- GV giới thiệu tiếng pin - Nhận xét, cho HS đánh - HS phân tích vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS - HS nghe, phaùt -GV viết bảng đèn pin .Chỉnh aâm caù nhaân, sửa phát âm cho HS nhóm, lớp -G[r]
Trang 1Lịch báo giảng tuần 12
2
2/11
HV HV T ĐĐ
Ôn ơn
Ơn
Luyện tập chung
Nghiêm trang khi chào
3
3/11
HV HV T MT
en ên
en ên Phép cộng trong phạm vi 6
GV chuyên
4
4/11
TD HV HV T
GV chuyên
in un
in un Phép trừ trong phạm vi 6
5
5/11
HV HV TC AN
iêân yên iên yên Ôn tập chương I Kĩ thuật xé dán giấy
GV chuyên
6
6/11
HV HV T TNXH SH
uôn ươn
uơn
Luyện tập Nhà ở Sinh
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2TuÇn12: Thø hai ngày 15 th¸ng 11 n¨m 2010
Học vần:
«n - ¬n
I Mục tiêu:
- HS đọc ôn , ơn, con chồn, sơn ca, từ và câu ứng dụng trong bài
- ! " # : ơn , ,con & , ' ca
- () nĩi + 2 – 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn
II/Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV 1
- Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con có viết từ ứng
dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : ân, cái cân, ăn , con trăn
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đ0 bài
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
ôn :
-GV giới thiệu ôn
-Phát âm: ô- n- ôn
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV ) ! chồn
- Nhận xét, cho HS đánh
vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng con ch ồn Chỉnh
sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ơn (quy trình tương tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng: 10’
- GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giải thích từ
- 2 HS "4
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- HS nhắc
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS "4
- HS cài
-HS theo dõi, tập viết ở bảng con
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3- Đọc mẫu
Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : 20’
a Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
- Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
Nghỉ giữa tiết
b Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vở TV
- GV thu vở , chấm bài,nhận
xét
HĐ2/ Luyện nói : 5’
- Trong tranh vẽ gì?
- Bạn nhỏ trong tranh ướ mơ
mai sau khôn lớn sẽ làm
gì?
- Còn em mai sau lớn lên
em thích làm gì?
- Để đạt đuợc ươcù mơ đó
ngay bây giờ em phải học
tập như thế nào?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
- HD HS "4 bài trong
SGK
- Về nhà học kỹ bài SGK,
luyện viết ôn , ơn, con chồn, sơn ca
- Xem trứơc bài en ên
- Nhận xét giờ học
- Vài HS đọc lại
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét tranh , tìm
ti!
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết bài vào vở
- HS trả lời
- Vài HS đọc,HS đồng thanh
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG
I) Mục tiêu:
- Th7 ) " # phép cộng , và phép trừ các số đã học Phép cộng với s
- Biết = ! phép tính thích hợp với các tình huống trong hình v>
- GD học sinh có tính cẩn thận, chính xác
II) Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nội dung luyện tập
2 Học sinh : Vở tập, bảng con
III) Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
HTĐB
1) Bài cũ : 5’
4 + 0 = 1 + 3 – 4
=
4 – 0 = 5 + 0 – 3
=
3 – 3 = 2 + 3 – 5
=
2) Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập chung
b) Hoạt động 1: Làm bài tập
(25’)
Bài 1 : Tính
Bài 2 : Tính
Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : điền số vào
Tìm một số thích hợp điền
vào để cho kết quả là 5
Bài 4: Đọc đề toán
Giáo viên thu vở chấm bài,
nhận xét
2 Học sinh lên bảng
HS làm và sửa bài bảng lớp
Làm tính cộng
Học sinh làm , sửa bảng lớp
- HS làm bài
HS quan sát tranh, nêu bài toán
Học sinh làm bài
HS Y
HS TB
HS K , G
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 53) Củng cố :4’
Thi đua viết nhanh, đúng
Có 2 con mèo đang chơi,
thêm 3 con chạy đến Hỏi có
tất cả bao nhiêu con mèo ?
Giáo viên nhận xét
4) Dặn dò: 1’
- Ơn lại các bảng cộng trừ đã học
Chuẩn bị bài phép cộng trong
phạm vi 6
HS thi viết pt
Đạo đức :
Nghiêm trang khi chào cờ
I) ?@ tiêu :
- A ! " # tên , B 6 ! " # C8 kì , E8 ca F GH C8 ) Nam
- Nêu " # : Khi chào J K 6L M nĩn , "N nghiêm , O nhìn E8 kì
- G7 ) nghiêm trang khi chào "J J<
- Tơn kính E8 kì và yêu quí GH C8 ) Nam
II) PQ 6R :
- ?: lá ) Nam
- T bài B " "N
III) Các ": và 4 :
Ho ạt động của GV Ho ạt động
của HS HT ĐB
1)Bài M :
,VX bài :
a) ) bài : GV )
bài , ghi "0
b) 2Y 1 : Quan sát tranh bài B
1 và " <
- GV yêu J HS quan sát
tranh BT 1
+ Các 6 L trong tranh
" làm gì ?
+ Các 6 "* là
nào ? Vì sao em 6 ! ?
- I! B : Các 6 L trong tranh " ) , làm quen = nhau ?\ 6 mang : E8 R riêng : )
- HS nhO "0
- QS tranh và
" tho
- Y )
HS
- QS tranh theo
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6Nam , Lào ,Trung E8 , C0 cĩ C8 R E8 tich F chúng ta là
) Nam
b) 2Y 2 : Quan sát tranh BT 2 và
"
- GV yêu J HS quan sát tranh BT 2 và "
theo nhĩm + _ trong tranh
" làm gì ? + G ! 4 "N chào
! nào ? Vì sao 4
"N nghiêm tranh khi chào
? ( tranh 1 và 2 ) + Vì sao 4 sung '
cùng nhau nâng lá GH C8 ?
- I! B : E8 kì #
E8 kì ) Nam màu
"L , T _ cĩ ngơi sao vàng b cánh
+ E8 ca là bài hát chính N F : dùng khi chào
+ Khi chào J K :
AL M nĩn <3c sang "J
tĩc , CJ áo cho d
0<YN nghiêm <?O
nhìn E8 kì
3) PF 8 , f dị :
- GV L : dung bài
- b HS 7 ) theo
bài 4
- B xét ! 4
nhĩm
-
- ( B xét
- HS 7 hành chào
Thứ
ba ngày 3 -11-2009
Học vần: en ên
I/ Mục tiêu:
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 7- HS đọc được : en, ên, lá sen, con nhện, từ và câu ứng dụng trong bài
- ! " # : en , ên , lá sen , con )
- () nĩi + 2 – 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV 1
- Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con có viết từ ứng
dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : ôn , ơn, con chồn, sơn ca
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
en :
-GV giới thiệu en
-Phát âm:e- n- en
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV gi ) tiếng sen
- Nhận xét, cho HS đánh
vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng lá sen Chỉnh
sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ên (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình
viết
- GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’
- GV ghi bảng từ ứng dụng
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con
HS Yếu
HS khá
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 8- GV chỉnh sửa phát âm cho
HS
- Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết 2
Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : 20’
c Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội
dung tiết 1
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu
ứng dụng
- Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
Nghỉ giữa tiết
d Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vở TV
- GV thu vở , chấm bài,nhận
xét
HĐ2/ Luyện nói : 5’
- Yêu J HS nêu F "0
- Trong tranh vẽ gì?
- Trên bàn có gì?
- Dưới bàn có gì?
- Bên phải bàn là vật gì?
- Bên trái bàn là vật gì?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
- HD HS "4 bài trong
SGK
- Về nhà học kỹ bài SGK,
luyện viết: en, ên, lá sen, con nhện
- Xem trứơc bài in un
- Nhận xét giờ học
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét tranh , tìm ti!
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết bài vào vở
- 1 HS nêu
- HS trả lời
- Vài HS đọc
CN - HS đồng thanh
HSYếu
HSYếu
HS khá, giỏi
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 10PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I) Mục tiêu:
- T: 6K : , 6 ! làm tính : trong vi 6
- A ! = ! phép tính thích # = tình 8 trong hình =>
II) Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 6
2 Học sinh : bảng con
III) Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
HTĐB
1 Bài cũ: 4’
3 + = 5
3 - = 0
2 + = 2
4 - = 1
2 Bài mới : Phép cộng trong
phạm vi 6
a) HĐ1: Thành lập và ghi nhớ
bảng cộng 10’
Giáo viên đính nhóm có 5
hình tam giác, nhóm có 1 hình
tam giác, có bao nhiêu hình ?
5 hình tam giác và 1 hình tam
giác là 6 hình tam giác
Để có được 6 hình ta làm tính
gì?
Giáo viên ghi bảng: 5 + 1 = 6
Gợi ý suy ra: 1 + 5 = 6
Tương tự với: 2 + 4 = 6
4 + 2 = 6
3 + 3 = 6
Nghỉ giữa tiết
b) HĐ 2: Thực hành 17’
Bài 1: Vận dụng công thức
cộng vừa học để tính kết quả
lưu ý phải đặt phép tính
thẳng cột
Bài 2: Tính
2 HS lên bảng thực hiện
Học sinh nêu: có 6 hình
Học sinh nhắc lại
Tính cộng: 5 + 1 = 6
Học sinh thực hành trên que tính để rút ra phép tính
Học sinh làm, sửa bài miệng
Làm qua 2 bước ,
5 dãy thi sửa bảng lớp
1 em đặt đề toán
Học sinh làm, sửa
HS Yếu TB
HS
TB,
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 11 Bài 3: Tính
Bài 4: Viết phép tính
Nhìn tranh nêu bài toán
3 Củng cố: 3’
Thi đua điền số vào bảng
cộng
Nhận xét
4 Dặn dò: 1’
Học thuộc bảng cộng trong
phạm vi 6
Chuẩn bị bài phép trừ trong
phạm vi 6
bảng lớp
Học sinh làm, nêu kết quả
Học sinh thi đua 2
em nêu
Học sinh nhận xét
Học sinh tuyên dương
Khá, G
Thứ
tư ngày 4 -11-2009
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được : in, đèn pin, un , con giun, từ và câu ứng dụng trong bài
- Viêt " # : in , un , "k pin , con giun
- Luy) nĩi + 2 – 4 câu theo chủ đề : Nĩi xin \
- Bộ chữ HV 1
- Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 12Tiết 1
1.Bài cũ:5
’- GV giơ bảng con có viết từ ứng
dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : en, ên, lá sen, con nhện
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
in :
-GV giới thiệu in
-Phát âm:i- n- in
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV gi ) ! pin
- Nhận xét, cho HS đánh
vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng đèn pin Chỉnh
sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* un (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình
viết
- GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’
- GV ghi bảng từ ứng dụng
- GV chỉnh sửa phát âm cho
HS
- Giải thích từ
- Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết 2
Tiết 2
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS cài
-HS theo dõi, tập viết ở bảng con
- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
- Vài HS đọc lại
HS Yếu
HS khá HSYếu
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 13HĐ 1/ Luyện tập : 20’
e Luyện đọc :
- Cho HS luyện đọc nội
dung tiết 1
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
- Giới thiệu tranh, ghi câu
ứng dụng
- Đọc mẫu
- Chỉnh sửa phát âm cho HS
Nghỉ giữa tiết
f Luyện viết:
- Hướng dẫn HS viết vở TV
- GV thu vở , chấm bài,nhận
xét
HĐ2/ Luyện nói : 5’
- Yêu J HS nêu F "0
- Trong tranh vẽ gì?
- Bạn nam đi học thế nào?
- Em đoán xem bạn nam sẽ
nói gì?
- Khi nào ta xin lỗi?
- Nên đi học thế nào mới
tốt?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
- HD HS "4 bài trong
SGK
- Về nhà học kỹ bài SGK,
luyện viết: in, đèn pin, un , con
giun
- Xem trứơc bài iên
yên
- Nhận xét giờ học
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Nhận xét tranh , tìm
ti!
- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
- Theo dõi, viết bài vào vở
- 1 HS nêu
- HS trả lời
đọc,HS đồng thanh
HSYếu
HS khá, giỏi
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 14Toán :
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I) Mục tiêu:
A ! = ! phép tính thích # = tình 8 trong hình =>
- GD HS Yêu thích học toán, tính cẩn thận, trung thực
II) Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Nhóm mẫu vật có số lượng là 6
2 Học sinh : Bảng con
III) Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
HTĐB
1 Bài cũ: 5’
Cho học sinh đọc bảng cộng
trong phạm vi 6
3 + 3 = 2 +
2 =
4 + 2 = 6 +
0 =
Nhận xét
2 Bài mới :
a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm
vi 6
HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng
trừ trong phạm vi 6 (12’)
Bước 1: Giáo viên đính hình
tam giác lên bảng
Có 6 hình tam giác bớt 1 còn
mấy ?
Làm tính gì để biêt được?
Giáo viên ghi bảng: 6 – 1 = 5
Bước 2: tương tự: 6 – 5 = 1
Tương tự với: 6 – 2 = 4
6 – 4 = 2
6 – 3 = 3 Nghỉ giữa tiết b) HĐ 2: luyện tập ( 15’)
Bài 1 : Tính và ghi thẳng cột
Vận dụng bảng trừ trong
phạm vi 6 để làm
Bài 2 : Tính
Học sinh đọc
Học sinh làm bảng con
Học sinh quan sát
Bớt 1 hình còn 5 hình
Tính trừ
HS tự nêu và rút
ra phép tính
HS tính để rút ra phép trừ
Học sinh đọc thuộc bảng trừ, cá nhân, lớp
HS làm bài, sửa bảng lớp
HS, làm bài, sửa
HS
TB ,
!
HS khá ,
L
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 15 Bài 3 : Tính
Tiến hành theo 2 bước , em
hãy nêu cách làm
Bài 4 : Nhìn tranh viết phép
tính thích hợp
Giáo viên ø nhận xét
3 Củng cố:3’
Trò chơi: thi đua nêu kết quả
bảng trừ 6
Nhận xét
4 Dặn dò:1’
Học thuộc bảng trừ trong phạm
vi 6
Làm lại các bài còn sai vào vở
nhà
Chuẩn bị bài luyện tập
bảng lớp
HS đọc kết quả phép tính
HS thi đua tổ, viết lên bảng con: 6 – 1
= 5 6 – 5 = 1…
Học sinh nhận xét
Tuyên dương tổ nhanh đúng
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 16Thứ năm ngày
-11-2009
Học vần: iên yên
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được : iên, đèn điện, yên, con yến , từ và câu ứng dụng trong bài
- V ! " # : iên , yên , "k ) , con !
- () nĩi + 2 – 4 câu theo chủ đề: Biển cả
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV 1
- Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Tiết 1
1 Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con có viết từ ứng
dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : in, đèn pin, un , con giun
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
iên :
-GV giới thiệu iên
-Phát âm:i-ê- n- iên
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV ) ! điện
- Nhận xét, cho HS đánh
vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng đèn điện.Chỉnh
sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* yên (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
Nghỉ giữa tiết
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc
- HS viết bảng con
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
- HS "4 cá nhân
HS Yếu
GiaoAnTieuHoc.com
...- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm ,lớp
- HS "4
- HS cài...
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ HV
- Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Tiết 1< /b>
1 .Bài cũ:5’
- GV giơ bảng...
- HS viết bảng
- HS quan sát
- HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS phân tích
- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc trơn cá nhân, nhóm ,lớp
-