Giáo án Lớp 1 - Tuần 33 - Dương Thị Hà - Trường Tiểu học Thọ Sơn

Hoạt động 2, Hướng dẫn HS luyện đọc 2 HS khá đọc bài a, GV đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1 HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ khó: bỗng, giả v[r]

Trang 1

Tuần 33 Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2011

Tiết 2+3: Tập đọc Cây bàng

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Khẳng khiu, trụi lá, chi chít

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học, cây bàng mỗi mùa có đặc

điểm riêng

- Trả lời câu hỏi 1 SGK HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 2

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

GV đọc mẫu lần 1 - Giọng đọc chậm rãi,

nhẹ nhàng, tình cảm

b, Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: Khẳng khiu, trụi

lá, chi chít

Gv ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng

+ Luyện đọc câu

+ Luyện đọc đoạn, bài

Hoạt động 3: Ôn vần oang, oac:

+ Tìm trong bài tiếng có vần oang?

+ Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac?

+ Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac?

Tiết 2

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc

+ Cây bàng thay đổi như thế nào?

+Cây bàng đẹp nhất vào mùa nào? ( HSKG)

Hoạt động 2: Luyện nói

* Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học.Dặn dò học ở nhà

HS đọc bài: Luỹ tre

2HS khá đọc bài

HS luyện đọc các từ ngữ trên

HS đọc phân tích một số tiếng khó

HS luyện đọc cá nhân

HS nhẩm và đọc từng câu

HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân

HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn

Đồng thanh toàn bài

HS thi tìm tiếng, từ theo yêu cầu

- HS đọc bài

- Mùa đông cây vươn dài những cành khẳng khiu trụi lá, Mùa xuân, cành trên cành dưới chi chít những lộc non Mùa hè những tán lá xanh um che mát cả sân trường Mùa thu từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

- HS nêu ý mình

- HS luyện nói: Kể tên những cây được trồng ở sân trường em

Tiết 4: Toán Ôn tập các số đến 10

I.Mục tiêu

- Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác

Trang 2

- Bài tập 1, 2, 3, 4.

II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

iII.Các hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra

2, Luyện tập:

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Số?

Bài 4: Nối các điểm để có hình theo yêu cầu

Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.

- Nêu các số từ 0 đến 10

- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq

- HS làm b/c, nêu cách tính và kq Chú ý mối quan hệ giữa các phép tính trong từng cột tính

- HS làm b/c, nêu kq

3 + 4 = 7 6 – 5 = 1 0 + 8 = 8

5 + 5 = 10 9 – 6 = 3 9 – 7 = 2

8 + 1 = 9 5 + 4 = 9 5 – 0 = 5

- Nối vào vở, nêu kq

Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: Toán Ôn tập các số đến 10

I.Mục tiêu:

- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10, cộng trừ các số trong phạm vi 10, biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn

- Bài tập 1, 2, 3, 4

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra

2, Luyện tập:

Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Số?

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

Bài 3: Lan gấp: 10 thuyền

Lan cho em: 4 thuyền

Lan còn: … thuyền?

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng

- Nêu các số từ 0 đến 10

- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq

2 = 1 + 1 8 = 7 + 1 9 = 5 + 4

3 = 2 + 1 8 = 6 + 2 9 = 7 + 2

5 = 4 + 1 8 = 4 + 4 10 = 6 + 4

- HS làm, nêu kq Thứ tự các số cần điền: 9 4 10

6; 9 6; 5

- Làm vào vở, nêu kq:

Lan còn số cái thuyền là: 10 – 4 = 6 (cái) ĐS: 6 cái thuyền

- Vẽ đoạn MN có độ dài 10 cm

Tiết 2: Chính tả Cây bàng

I Mục tiêu

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: Xuân sang … kẽ lá: 36 chữ trong khoảng

15-17 phút

- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống.

Trang 3

- Bài tập 2, 3 SGK.

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài, ghi mục bài

2, Hướng dẫn HS viết chính tả

+ Chữ đầu mỗi câu viết như thế nào

GV lưu ý HS tư thế ngồi viết,cách trình bày

bài, viết chữ đúng mẫu, đúng cỡ

Đọc cho HS khảo lại bài

GV thu vở chấm bài

3, Làm bài tập chính tả

Bài 1: Điền vần oang, oac?

Bài 2: Điền chữ g/gh?

GVdõi chấm, chữa bài

Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.

- HS đọc đoạn sẽ chép

- Chữ đầu câu phải viết hoa

- HS viết bảng con từ khó: chi chít, mơn mởn, khoảng, chín vàng

- HS chép bài vào vở

- HS khảo lại bài

- HS làm và nêu kq: mở toang, áo khoác

- Nêu kôãcg trống, ghi ta

Tiết 3: Tâp viết Tô chữ hoa : u, ư, v

I.Mục tiêu

- Tô được chữ hoa , u, ư, v

- Viết đúng các vần oang, oac, ăn, ăng; Các từ ngữ : khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1

lần)

II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu u, ư, v

III Các hoạt động dạy học

A Bài cũ

- GV kiểm tra phần viết ở nhà của HS

B Bài mới

Hoạt động 1

- HD quan sát chữ hoa : u, ư, v

+ Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV nêu cấu tạo chữ hoa : u, ư, v

- Viết mẫu và nêu quy trình viết chữ:

u, ư, v

+ Hướng dẫn viết

- GV nhận xét, sửa lỗi

Hoạt động 2: Thực hành luyện viết

- GV nhắc lại tư thế ngồi viết

- Theo dõi, chấm bài

- Khen ngợi các HS đã tiến bộ và viết đẹp

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học- HD viết ở nhà

- HS viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở theo yêu cầu

Tô chữ hoa u, ư, v Viết các vần, từ ngữ trong bài

Trang 4

Tiết 4: Đạo đức (Dành cho địa phương)

Bảo vệ môi trường

I Mục tiêu:

- HS hiểu: - Sự cần thiết phải giữ vệ sinh sạch sẽ- bảo vệ môi trưường

- Quyền được tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường

- HS biết: Bảo vệ môi trường cụ thể: Giữ vệ sinh sạch sẽ, chăm sóc cây bằng các việc mình tự làm được

- HS tự liên hệ bản thân về các việc làm của mình

II Tài liệu và phương tiện: Tranh một số chủ đề về môi trường

- Bài hát Trồng cây nhạc của Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc

III Các hoạt động dạy- học

Hoạt động 1:

- GV chuẩn bị bức tranh một tốp HS đang

tới trường, trong tốp HS đo có hai HS vứt các

mẫu giấy ở gần cổng trường

- Y/c HS qs tranh và cho biết nd tranh

+ Theo em việc làm của hai bạn trong tranh

gây tác hại gì ?

+ Nếu nhiều bạn cùng làm như vậy thì điều gì

sẽ xảy ra ?

+ Em có tán thành với hành động đó không ?

- Kết luận:

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- GV nêu các tình huống Y/c HS đánh giá qua

việc đưa thẻ đỏ, vàng, xanh ( thẻ đỏ tán thành,

thẻ vàng lưỡng lự, thẻ xanh không tán thành)

Kết luận: Các việc làm trên đó là những việc

liên quan đến bảo vệ môi trường Chúng ta

nên làm những việc đúng và khuyên các bạn

có những hành vi sai

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến và liên hệ bản

thân

+ Muốn bảo vệ môi tường chúng ta cần có

những việc làm gì ?

+ Nếu mọi người không có ý thức bảo vệ môi

trường thì điều gì sẽ xảy ra?

- Cả lớp hát bài : Trồng cây

Kết luận: Qua bài hát việc trồng cây có ích lợi

đem lại bóng mát môi trường thêm xanh tươi

Đó là những việc làm để bảo vệ giữ gìn một

môi trường sạch sẽ

- GV nhận xét tiết học

- HS thảo luận cặp, và trình bày

+ Vứt rác bừa bãi

+ Đỗ rác không đúng nơi quy định + Đi tiểu tiện không đúng chỗ

+ Thường xuyên vệ sinh sạch sẽ

+ Không dẫm lên thảm cỏ

+ Bẻ cành cây

- HS trao đổi cặp và trình bày

- HS tự liên hệ bản thân về những việc làm của mình trong thời gian qua

- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà

Trang 5

- Căt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà

Đường cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng

Bài mẫu: Cắt dán hình ngôi nhà.Giấy màu, kéo, keo

III.Các hoạt động dạy học:

1.Củng cố các bước cắt dán ngôi nhà

2 Thực hành

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

3 Trình bày sản phẩm

- HS nhắc lại các bước cắt dán

- HS thực hành kẻ, cắt ngôi nhà:

+ Kẻ, cắt thân nhà + Kẻ, cắt mái nhà

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào

- Chọn giấy màu theo ý thích

- Các nhóm trình bày sản phẩm

- HS nhận xét bài của bạn

Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tiết 1+2: Tập đọc Đi học

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường rất đẹp NgôI trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay

- Trả lời câu hỏi 1 SGK HSKG trả lời được CH 2

A Kiểm tra

B Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

GV đọc mẫu lần 1

b, Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: lên nương, tới

lớp, hương rừng, nước suối

GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng

Thi đọc bài cá nhân

Hoạt động 2: Ôn vằn ăn, ăng

+ Tìm trong bài tiếng có vần ăng

+ Tìm tiếng ngoài bài có văn ăn, ăng

GV ghi bảng một số tiếng, từ cho HS đọc

lại

Tiết2

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài, luyện đọc.

2 HS đọc bài Cây bàng

-HS lắng nghe

- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng

- HS luyện đọc cá nhân

HS đọc nối tiếp các câu thơ , khổ thơ

HS thi tìm tiếng theo tổ

HS đọc lại

Trang 6

Gv đọc mẫu toàn bài lần 2

+ Đường đến trường có những cảnh đẹp gì?

+ Đọc các câu thơ tronng bài ứng với nội

dung mỗi tranh? (HSKG)

GV nhận xét cho điểm

Hoạt động 2: Hát bài Đi học

Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học [[

- 1HS đọc khổ thơ 1 Trả lời câu hỏi

Trả lời câu hỏi

- Cả lớp hát

Tiết 3: Thể dục Bài số 33

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sõn trường , 1 cũi Mỗi HS một quả cầu III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU

GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

HS đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt

HS chạy một vũng trờn sõn tập

Thành vũng trũn,đi thường….bước

Thụi

Khởi động

II/ CƠ BẢN:

a.ễn tập hợp hàng dọc,dúng hàng,điểm

số,đứng nghiờm,(nghỉ),quay phải,(trỏi)

Thành 4 hàng dọc…tập hợp

Nhỡn trước… thẳng Thụi

Nghiờm (nghỉ)

Bờn phải (trỏi)….quay

Nhận xột

b.Chuyền cầu theo nhúm 2 người

Giỏo viờn hướng dẫn và tổ chức HS

chuyền cầu

Nhận xột

III/ KẾT THÚC:

Đi thường… bước Đứng lại…… đứng

HS vừa đi vừa hỏt theo nhịp

Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học

Về nhà ụn bài TD và tập tõng cầu

8phỳt

22phỳt

10 phỳt

2 lần

12 phỳt

5 phỳt

Đội Hỡnh

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hỡnh tập luyện

* * * * * * *

* * * * * * * GV

Đội Hỡnh xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

I Mục tiêu:

Trang 7

- Nhận biết và mô tả mức độ đơn giản của hiện tượng trời nóng, trời rét

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi

II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK

Hoạt động 1:

Làm việc với tranh ảnh sưu tầm:

GV cùng lớp nhận xét.- Bổ sung

- H Hãy nêu cảm giác của em trong những

ngày trời nóng hoặc trời rét ?

Kể tên những đồ dùng cần thiết mà em biết

để giúp ta bợt nóng hoặc bớt rét ?

Kết luận:

Hoạt động 2: Trò chơi: Trời nóng trời rét

- GV nêu cách chơi

- GV kết luận:

Hoạt động 3:

- HS thảo luận theo tổ phân loại những tranh ảnh các em sưu tầm mang đến lớp,

để riêng những tranh ảnh về trời nóng, những tanh ảnh về trời rét

Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Trời nóng thường thấy trong người bức bối, toát mồ hôi, … để làm bớt nóng càn dùng quạt, …

- Trời rét làm chân tay tê cóng, người run lên, … cần mặc nhiều quần áo được may bằng vải dày hoặc len, dạ, …

- HS tiến hành chơi

Thứ 5 ngày 29 tháng 4 năm 2010

Tiết 1+2: Tập đọc Nói dối hại thân

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Không nên nói dối làm mất lòng tin của ngươì khác, sẽ

có lúc hại tới bản thân

- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

A Kiểm tra

B Bài mới

Hoạt động 1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài tập đọc

Hoạt động 2, Hướng dẫn HS luyện đọc

a, GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ khó: bỗng, giả vờ, kêu

toáng, tức tốc, hốt hoảng

GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng

HS đọc bài: Đi học

2 HS khá đọc bài

HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng

HS luyện đọc cá nhân

Trang 8

Xác định các đoạn trong bài

Hoạt động 3, Ôn vần it, uyt

+Tìm trong bài tiếng có vần it

+ Tìm tiếng ngoài bài có vần it

+Tìm tiếng ngoài bài có vần uyt

GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại

+ Nói câu chứa tiếng có vần it, uyt

Bức tranh vẽ gì ?

Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu

GV nhận xét, cho điểm

Tiết2

Hoạt động 1: Luyện đọc- Tìm hiểu bài:

GV đọc mẫu lần 2

+ Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu ai đã

chạy tới giúp?

+ Khi có sói thật, chú kêu có ai đến giúp

không ? Sự việc kết thúc thế nào?

GV nhận xét, chốt lại nội dung bài

Hoạt động 2: ( HSKG)Luyện nói: Nói lời

khuyên của chú bé chăn cừu

- GV nhận xét kết quả

C Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học.Dặn dò về nhà

HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp

Thi đọc bài cá nhân

+HS đọc, phân tích vần it, uyt

HS đọc lại

HS quan sát tranh SGK

HS đọc câu mẫu dưới tranh

- HS đọc bài đoạn 1

- các bác nông dân đã chạy tới giúp

- Lần này các bác nông dân nghĩ là chú nói dối nên không ai đến giúp cả Hậu quả

là sói ăn thịt hết đàn cừu

Từng nhóm hai học sinh thể hiện

- HS đọc đồng thanh toàn bài

Tiết 3: Mĩ thuật Vẽ tranh: Bé và hoa.

I Mục tiêu:

- Nhận biết nội dung đề tài Bé và hoa.

- Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa

- Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa

II Đồ dùng dạy học: Bút vẽ, màu vẽ

1.Giới thiệu tranh có hình ảnh Bé và hoa:

- GV cho hs xem một số tranh đã chuẩn bị

và nêu một số câu hỏi gợi ý hs nhận xét

2 HD hs cách vẽ tranh:

GV giới thiệu cách vẽ:

- Vẽ khung hình chung

Vẽ khung hình chữ nhật

Vẽ phác hình ảnh

Hoàn chỉnh nét vẽ

- Vẽ màu:

+ Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích

Chú ý: Chọn màu sao cho hài hoà và nổi

bật

3 Thực hành:

GV nêu yêu cầu của bài

- HS quan sát và nhận xét: nội dung tranh, màu sắc, …

HS quan sát và lắng nghe

HS thực hành vẽ hình ảnh bé và hoa vào vở

Trang 9

GV theo dõi giúp HS

4 Nhận xét đánh giá:

Gv hd học sinh nhận xét một số bài vẽ

Gv cho HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý

thích của mình

5 Dặn dò HS: Chuẩn bị bài sau

Học sinh nhận xét một số bài vẽ

HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý thích của mình

I.Mục tiêu:

- Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhấm, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Biết giải bài toán có lời văn

- Bài tập 1, 2, 3, 4

III Hoạt động dạy học:

1, Kiểm tra

+Số lớn nhất có một chữ số là số nào?

2 Luyện tập

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Tính

Bài 4:

Gà và vịt: 10 con

Gà: 3 con

Vịt: … con?

Chấm, chữa bài

Dặn dò học ở -nhà

- Số 9

- Thảo luận nhóm đôi, nêu kq từng cột

- Làm vào b/c, nêu kq Nêu mối quan hệ giữa các phép tính trong từng cột tính

- Làm và nêu kq

9 – 3 – 2 = 4 7 – 3 – 2 = 2

10 – 4 – 4 = 2 5 – 1 – 1 = 3

10 – 5 – 4 = 1 4 + 2 – 2 = 4

- HS làm vào vở, nêu kq

Có số con vịt là: 10 – 3 = 7 (con) ĐS : 7 con vịt

Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Chính tả Đi học

I - Mục tiêu:

- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15-20 phút

- Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống

- Bài tập 2, 3 SGK

1, Giới thiệu bài

GV giới thiệu bài, ghi mục bài

2, Hướng dẫn HS tập chép

- Gv hướng dẫn HS viết tiếng khó: luỹ tre,

cong gọng vó

- GV đọc bài chính tả

- HS đọc khổ thơ cần chép

- HS phân tích tiếng khó và viết bảng con: dắt, lên nương, vắng, nước suối

- HS chép bài vào vở chính tả

Trang 10

GV hướng dẫn HS cách trình bày bài chính

tả: viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu mỗi

câu phải viết hoa

- GV nêu tư thế ngồi viết

- GV đọc cho HS soát lại bài

- GV thu vở, chấm bài

3, Làm bài tập chính tả:

Bài 2: Điền vần ăn, ăng?

- GV hướng dẫn HS cách làm

Bài 3: Điền chữ ng/ ngh?

Theo dõi chấm, chữa bài

Nhận xét chữ viết của HS

Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học

HS soát lại bài

- HS nêu yêu cầu bài tập chính tả

- HS tự làm bài, nêu kq: ngắm trăng, chăn

- HS làm và nêu kq: ngỗng đi trong ngõ, nghé gọi mẹ

Tiết 2: Kể chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn

I, Mục tiêu:

- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh

- Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn người ấy sẽ sống cô độc

- HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện

II, Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa câu chuyện

III, Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra

- Tuần trước các con đã được nghe câu

chuyện gì?

B Bài mới

- GV kể chuyện lần 1

- Lần 2 kể chuyện dựa vào tranh minh hoạ

- GV theo dõi giúp đỡ HS kể chuyện

- ý nghĩa câu chuyện

Ai không biết quý tình bạn người ấy sẽ

sống cô độc

C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học.

- Con rồng cháu tiên

- HS lắng nghe nội dung câu chuyện

- Kể lại câu chuyện theo tranh minh hoạ

- Mỗi HS kể lại một đoạn của câu chuyện

- 2 HS khá kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, đếm các số đến 100, biết cấu tạo số có 2 chữ số, biết cộng trừ số có 2 chữ

số Bài tập 1, 2, bài 3 ( Cột 1, 2, 3) , bài 4 (cột 1, 2, 3, 4)

1, Kiểm tra

+ Từ 0 đến 10 có bao nhiêu số có một chữ

số?

+Số lớn nhất có một chữ số là số nào?

2 Luyện tập

Bài 1: Viết các số

Bài 2: Viết số vào dưới mỗi vạch tia số

Bài 3( Cột 1, 2, 3): Viết (theo mẫu)

- HS đọc các số từ 0 đến 10

- Có 10 số

- Số 9

- HS viết và đọc các số đó

- Viết và nêu các số vừa viết được

- HS viết vào b/c Nêu kq

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	272,74 KB