Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc 8 dòng thơ đầu trong bài Cây dừa.-- Đoạn thơ nhắc đến những bộ phận nào của cây dừa.. - Các bộ phận[r]
Trang 1
TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 thỏng 3 năm 2011
TAÄP ẹOẽC Tiết 82 - 83 : KHO BAÙU (2 tieỏt)
I MUẽC TIEÂU:
* Sau bài học HS cần đạt:
- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý
- Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, người
đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 5 - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4)
- Ham thớch moõn hoùc.
** Kĩ năng sống:-Tự nhận thức, Xỏc định giỏ trị bản thõn, Lắng nghe tớch
cực
II CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trong SGK Baỷng phuù ghi saỹn tửứ, caõu caàn luyeọn ủoùc vaứ 3 phửụng aựn ụỷ caõu hoỷi 4 ủeồ HS lửùa choùn
III.Phương tiện/Kĩ thuật:
-Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn, Thảo luận nhúm
IV CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ : OÂn taọp giửừa HK2
3 Baứi mụựi
** HĐ 1/ Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu
- GV ủoùc maóu toaứn baứi
b) Luyeọn caõu
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng caõu Nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho HS, neỏu coự
c) Luyeọn ủoùc ủoaùn
- Neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn, sau ủoự yeõu caàu HS chia baứi thaứnh 3 ủoaùn
HS luyeọn ủoùc
- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn trửụực lụựp, GV vaứ caỷ lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt
d) Thi ủoùc
- Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh, ủoùc caự nhaõn
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
Trang 2
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
** HĐ 2: Tìm hiểu bài
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân
+ Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì?
+ Tính nết của hai con trai của họ ntn?
+ Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà?
+ Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?
+ Theo lời cha, hai người con đã làm gì?
+ Kết quả ra sao?
- Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời
+ Theo em, kho báu mà hai anh em tìm được là gì?
+ Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?
** HĐ 3: Luyện đọc lại
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện
- GV nxét ghi điểm
4 HĐ nối tiếp : Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?
5 Dặn do:ø HS về nhà học bài.
- Chuẩn bị bài sau: Bạn có
- Nhận xét tiết học
** Rút kinh nghiệm :
THỦ CÔNG Tiết 28 : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( TT )
I.MỤC TIÊU:
1 Biết cách làm đồng hồ đeo tay
2 Làm được đồng hồ đeo tay
* Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối
3- Thích làm đồ chơi, thích thú với sản phẩm lao động của mình
II CHUẨN BỊ:
- Mẫu đồng hồ đeo tay.Qui trình làm đồng hồ đeo tay minh hoạ cho từng bước.Giấy, kéo, hồ dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 3
1 OÅn ủũnh
2 Baứi cuừ:
- Goùi Hs neõu laùi quy trỡnh
3 Baứi mụựi:
** HĐ 1 Gtb: Gvgt, ghi tửùa
** HĐ 2 HD thửùc haứnh laứm ủoàng hoà ủeo tay
- Yeõu caàu Hs nhaộc laùi qui trỡnh
Gv nhaọn xeựt
- Yeõu caàu Hs thửùc haứnh theo nhoựm; gv quan saựt vaứ giuựp nhửừng em coứn lung tuựng
- ẹoọng vieõn caực em laứm ủoàng hoà theo caực bửụực ủuựng qui trỡnh nhaốm reứn luyeọn kú naờng
- Gv nhaộc nhụỷ : Neỏp gaỏp phaỷi saựt, mieỏt kú Khi gaứi daõy ủeo coự theồ boựp nheù hỡnh maởt ủoàng hoà ủeồ gaứi daõy ủeo cho deó
- Toồ chửực Hs trửng baứy saỷn phaồm
- ẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh
4 Hẹ noỏi tieỏp
Giaựo duùc tử tửụỷng.
5 Daởn doứ :Hs giụứ sau mang ủaày ủuỷ duùng cuù hoùc baứi : Laứm voứng ủeo tay
** Rỳt kinh nghiệm :
_
TOAÙN Tiết 136 : KIEÅM TRA ẹềNH Kè ( giửừa hoùc kỡ 2).
( Đề do nhà trường ra)
-
Thứ ba ngày 22 thỏng 3 năm 2011
KEÅ CHUYEÄN Tiết 28 : KHO BAÙU
I MUẽC TIEÂU:
Sau bài học HS cần đạt:
- Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT 1)
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 2)
Trang 4
** Kĩ năng sống:-Tự nhận thức, Xác định giá trị bản thân, Lắng nghe tích
cực
II CHUẨN BỊ:
- Bảng ghi sẵn các câu gợi ý
III.Phương tiện/Kĩ thuật:
-Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo luận nhĩm
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Bài cũ :Ôn tập giữa HK2.
2 Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý
Bước 1: Kể trong nhót]
-Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ.
-Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý
Bước 2: Kể trước lớp
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể
-Tổ chức cho HS kể 2 vòng
-Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể
-Tuyên dương các nhóm HS kể tốt
-Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn Ví dụ:
Đoạn 1
-Nội dung đoạn 1 nói gì?
-Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn?
-Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay ntn
-quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được?
-Tương tự đoạn 2, 3
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện: (HS K-G)
-Yêu cầu HS kể tồn bộ câu chuyện
3 HĐ nối tiếp
4 Dặn dò :HS về nhà tập kể lại truyện
- Chuẩn bị bài sau: Những quả đào.
- Nhận xét giờ học
** Rút kinh nghiệm :
_
Trang 5
CHÍNH TAÛ( Nghe vieỏt ) Tiết 55 : KHO BAÙU
I MUẽC TIEÂU :
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi
- Làm được BT 2 ; BT (3) a/b
II CHUẨN BỊ:
- Baỷng lụựp ghi saỹn noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC
1 Baứi cuừ :OÂn taọp giửừa HK2
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón taọp cheựp
a) Ghi nhụự noọi dung ủoaùn caàn cheựp
- ẹoùc ủoaùn vaờn caàn cheựp
-Noọi dung cuỷa ủoaùn vaờn laứ gỡ?
-Nhửừng tửứ ngửừ naứo cho em thaỏy hoù raỏt caàn cuứ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
-ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?
-ủoaùn vaờn nhửừng daỏu caõu naứo ủửụùc sửỷ duùng?
-Nhửừng chửừ naứo phaỷi vieỏt hoa? Vỡ sao?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
- GV theo doừi, sửỷa sai
* GV ủoùc laàn 2
d) Cheựp baứi
GV ủoùc cho HS vieỏt baứi
e) Soaựt loói
Gv ủoùc cho HS soaựt loói
g) Chaỏm baứi
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ
Baứi 2
-Yeõu caàu HS leõn baỷng laứm baứi
-Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi
-Yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ treõn sau khi ủaừ ủieàn ủuựng
Baứi 3a
-GV cheựp thaứnh 2 baứi cho HS leõn thi tieỏp sửực
-Toồng keỏt troứ chụi, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc
Trang 6
-Cho ủieồm HS
4 Hẹ noỏi tieỏp
5.Daởn doứ: - Chuaồn bũ baứi sau: Caõy dửứa.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
** Rỳt kinh nghiệm :
TOAÙN
Tiết 137 : ẹễN Về, CHUẽC, TRAấM, NGHèN
I MUẽC TIEÂU
- Biết quan hệ giữa đơn vị và choc ; giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn,
quan hệ giữa trăm và nghìn
- Nhận biết được số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm
- Thửùc haứnh chục; giữa chục và trăm ; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm
và nghìn
- Thửùc haứnh biết được số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm
- Làm được các BT 1, 2
II CHUẨN BỊ:
- 10 hỡnh vuoõng bieồu dieón ủụn vũ, kớch thửụực 2,5cm x 2,5cm20 hỡnh chửừ
nhaọt bieồu dieón 1 chuùc, kớch thửụực 25cm x 2,5cm Coự vaùch chia thaứnh 10 oõ
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC
1 OÅn ủũnh
2 Baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 1:OÂn taọp veà ủụn vũ, chuùc, traờm.
- Gaộn leõn baỷng 1 oõ vuoõng vaứ hoỷi coự maỏy ủụn vũ?
- Tieỏp tuùc gaộn 2, 3, 10 oõ vuoõng nhử phaàn baứi hoùc trong SGK vaứ yeõu
caàu HS neõu soỏ ủụn vũ tửụng tửù nhử treõn
- 10 ủụn vũ coứn goùi laứ gỡ?
- 1 chuùc baống bao nhieõu ủụn vũ?
- Vieỏt leõn baỷng: 10 ủụn vũ = 1 chuùc.
- Gaộn leõn baỷng caực hỡnh chửừ nhaọt bieồu dieón chuùc vaứ yeõu caàu HS neõu soỏ chuùc tửứ 1 chuùc (10) ủeỏn 10 chuùc (100)
tửụng tửù nhử ủaừ laứm vụựi phaàn ủụn vũ
- 10 chuùc baống maỏy traờm?
Vieỏt leõn baỷng 10 chuùc = 100.
Trang 7
Hoạt động 2: Giới thiệu 1 nghìn.
a Giới thiệu số tròn trăm
- Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm
- Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gắn hình vuông biểu diễn 100
- Gắn 2 hình vuông như trên lên bảng và hỏi: Có mấy trăm
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết số 2 trăm
- Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết 200
- Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400,
- Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung?
- Những số này được gọi là những số tròn trăm
b Giới thiệu 1000
- Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có mấy trăm?
Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn
Viết lên bảng: 10 trăm = 1 nghìn.
- Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000
- HS đọc và viết số 1000
- 1 chục bằng mấy đơn vị?
- 1 trăm bằng mấy chục?
- 1 nghìn bằng mấy trăm?
- Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn
Hoạt động 3: Luyện tập.
1 Đọc, viết (theo mẫu)
2 GV phát phiếu nhóm cho HS làm bài
Mẫu: 100
Một trăm
- GV nxét, sửa bài
4 HĐ nối tiếp
Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài
** Rút kinh nghiệm :
Trang 8
ĐẠO ĐỨC Tiết 28 : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
Sau bài học HS cần đạt:
- Biết mọi người đều cần phải hổ trợ , giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết tật
- Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật
- Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp vói khả năng
- HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thị trêu chọc bạn khuyết tật
2.Kĩ năng sống:-Kĩ năng thể hiện sự cảm thơng với người khuyết tật, Kĩ
năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật, Kĩ năng thu thập và xử lí thơng tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương
II CHUẨN BỊ:
- Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận III.Phương tiện/Kĩ thuật:
- Thảo luận nhĩm; Động não; Đĩng vai
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định:
2 Bài cũ :Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2)
- GV hỏi HS các việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sự
- GV nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn đi học”
* HS nhận biết được 1 hành vi cụ thể về giúp đỡ người KT.
- Gv kể chuyện
* Tổ chức đàm thoại:
- Vì sao Tứ phải cõng bạn đi học?
- Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn
đi học?
- Các bạn trong lớp đã học được điều gì ở Tứ
Trang 9
- Em ruựt ra tửứ baứi hoùc gỡ tửứ caõu chuyeọn naứy
- Nhửừng ngửụứi nhử theỏ naứo thỡ ủửụùc goùi laứ ngửụứi khuyeỏt taọt?
- Chuựng ta caàn giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt vỡ hoù laứ nhửừng ngửụứi thieọt thoứi trong cuoọc soỏng Neỏu ủửụùc giuựp ủụừ thỡ hoù seừ vui hụn vaứ cuoọc soỏng ủụừ vaỏt vaỷ hụn
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.
* HS hiểu được sự cần thiết và 1 số việc cần làm để giỳp đỡ người KT.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm ủeồ tỡm nhửừng vieọc neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủoỏi vụựi ngửụứi khuyeỏt taọt
- Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, nghe HS trỡnh baứy vaứ ghi caực yự kieỏn khoõng truứng nhau leõn baỷng
- Keỏt luaọn: Tuứy theo khaỷ naờng vaứ ủieàu kieọn cuỷa mỡnh maứ caực em laứm nhửừng vieọc giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt baống nhửừng vieọc khaực nhau nhử ủaồy
xe laờn cho ngửụứi bũ lieọt, quyeõn goựp giuựp naùn nhaõn chaỏt ủoọc da cam,( ủaón
ngửụứi muứ qua ủửụứng: Boỷ),vui chụi cuứng baùn bũ caõm ủieỏc (ẹ/C: Sửỷa tửứ caõm ủieỏc thaứnh tửứ khuyeỏt taọt)
Hoaùt ủoọng 3: Baứy toỷ yự kieỏn
- GV laàn lửụùt neõu tửứng yự kieỏn y/c HS baứy toỷ thaựi ủoọ ủoàng tỡnh hoaởc khoõng ủoàng tỡnh
Keỏt luaọn: Caực yự kieỏn a, c, d laứ ủuựng YÙ kieỏn b chửa hoaứn toaứn ủuựng ( ẹ/C:
yự kieỏn b laứ sai)
4 Hẹ noỏi tieỏp
- Chuaồn bũ: Tieỏt 2
** Rỳt kinh nghiệm :
Thứ tư ngày 23 thỏng 3 năm 2011
TAÄP ẹOẽC
Tiết 83 : CAÂY DệỉA
I MUẽC TIEÂU 1
- Biết ngắt nhịp thơ hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát
- Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời được các CH 1, 2; thuộc 8 dòng thơ đầu)
* HS khá, giỏi trả lời được CH 3
Trang 10
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Bài cũ :Kho báu.
-HS đọc đoạn TLCH: 3em
-Nhận xét cho điểm HS
2 Bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
-GV đọc mẫu bài thơ
b) Luyện câu
Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 câu sáu và 1 câu tám
c) Luyện đọc theo đoạn
-Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn
-Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó ngắt
-Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ địu, đánh nhịp, canh, đủng đỉnh.
-HS đọc nối tiếp đoạn
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
-Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) được so sánh với những gì?
-Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? -Em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?
Hoạt động 3: Học thuộc lòng
-Hướng dẫn HS học thuộc lòng 8 dịng thơ đầu
-Gọi HS nối tiếp nhau học thuộc lòng
-Cho điểm HS
3 Củng cố : Gọi 1 HS học thuộc lòng 8 dịng thơ đầu.
-Nhận xét, cho điểm HS
4 Dặn dò: HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Những quả đào
Nhận xét tiết học
** Rút kinh nghiệm :
_
TOÁN
Trang 11
Tiết 138 : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM.
I MỤC TIÊU:
- BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m
- BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m
- BiÕt ®iỊn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè
** Lµm ®ỵc BT 1, 2, 3
II CHUẨN BỊ:
- 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có
vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Cá hình làm bằng bìa, gỗ, hoặc
nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Bài cũ : Đơn vị, chục, trăm, nghìn
- -Nhận xét và cho điểm HS
2 Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm.
-Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 1 trăm, và hỏi: Có mấy trăm ô
vuông?
-Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình biểu diễn
-Gắn tiếp 3 hình vuông, mỗi hình vuông biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2
hình trước như phần bài học trong SGK và hỏi: Có mấy trăm ô vuông?
-Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình biểu diễn
-200 ô vuông và 300 ô vuông thì bên nào có nhiều ô vuông hơn?
-Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn?
-200 và 300 số nào bé hơn?
-Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào chỗ trống của:
200 300 và 300 200
-Tiến hành tương tự với số 300 và 400
Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 200 và 400 số nào lớn hơn? Số nào bé
hơn?
-300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài
-Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn
-Cho điểm từng HS
Trang 12
Bài 2: Y/c HS làm vở
- GV nxét, sửa bài
Bài 3:Số
-Y/c HS làm phiếu nhóm
-GVnxét, sửa bài
3 Hđ nối tiếp
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài
** Rút kinh nghiệm :
_
Mĩ thuật Tiết 28: Vẽ trang trí
VẼ THÊM VÀO HÌNH CĨ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU
I- MỤC TIÊU.
1- HS vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình cĩ sẵn
2- HS vẽ màu theo ý thích
3- HS yêu mến các con vật nuơi trong nhà
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
1 GV chuẩn bị :
- Tranh, ảnh về các loại gà
- Một số bài vẽ của HS năm trước
- Hình gợi ý cách vẽ
2 HS chuẩn bị :
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho xem hình vẽ ở vở Tập vẽ 2, gợi ý:
+ Trong bài đã vẽ hình gì ?
+ Bài vẽ cĩ thể vẽ thêm hình ảnh khác khơng?
- GV tĩm tắt:
- GV cho xem bài vẽ của HS và gợi ý:
+ Hình ảnh ?
+ Màu sắc ?
- GV củng cố:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.