Bước 4: Gọi đại diện một số nhóm trả lời các câu hỏi: Giáo viên kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời và một số dấu hiệu khác cho ta biết trời đang nắng, đang mưa, râm mát hay s[r]
Trang 1Ngaứy daùy : .
I MUẽC ẹÍCH, YEÂU CAÀU
* Kieỏn thửực – kyừ naờng :
- Bieỏt moõ taỷ khi quan saựt baàu trụứi, nhửừng ủaựm maõy, caỷnh vaọt xung quanh khi trụứi naộng, mửa
* Thaựi ủoọ: HS có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
* Caực kú naờng soỏng cụ baỷn ủửụùc giaựo duùc trong baứi :
-Kú naờng ra quyeỏt ủũnh
-Kú naờng tửù baỷo veọ
-Kú naờng giao tieỏp vaứ kú naờng hụùp taực
* Caực phửụng phaựp/ kú thuaọt daùy hoùc tớch cửùc coự theồ sửỷ duùng:
- Thaỷo luaọn nhoựm
- Hoỷi ủaựp trửụực lụựp
- Troứ chụi
II CHUAÅN Bề
- GV: Tranh minh hoaù cho baứi daùy
- HS: SGK
|||.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1.OÅn ủũnh lụựp: (1’) Haựt
2.KTBC (4’)
tờn bài
+ Nờu cỏc
+ Nờu cỏc
3.Baứi mụựi 25’
1 Khỏm phỏ :
$% & 1: )* & – ,- bài
Giỏo viờn - và ghi / 0 bài
Hụm nay, chỳng ta sẽ quan sỏt bầu trời để nhận
biết rừ hơn về bầu trời mến yờu của chỳng ta.
2 Kết nối :
$% & 2 : Quan sỏt 4
56 tiờu: 7 sinh quan sỏt xột và 39 6 :
; : < mỡnh miờu / 4 và : mõy
* Cỏc - hành:
B - 1: Giỏo viờn C - quan sỏt
+ Cú ? E và cỏc F$/ xanh khụng?
+ H hụm nay I hay ớt mõy?
+ Cỏc mõy cú màu gỡ ? Chỳng L yờn hay
? &
+ Quan sỏt sõn M cõy NM 7 … lỳc này khụ
rỏo hay - ỏt?
+ Em cú trụng ? ỏnh vàng hay : 7
7 sinh 0
7 sinh P nghe & dung quan sỏt do giỏo viờn ST
7 sinh quan sỏt theo nhúm
và ghi : xột U
vào S $E - vào P-S
nờu P% cho cỏc % cựng nghe
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 24.Vận dụng - Củng cố : (4’)
Cho 7 sinh hát bài hát: WH X
5.Nhận xét – dặn dò (1’)
7 bài, xem bài -
*Điều chỉnh, bổ sung:
hay khơng?
Giáo viên chia nhĩm và T L cho các em quan sát
B - 2: Giáo viên chia nhĩm và T L cho các em
quan sát
B - 3: Cho 7 sinh vào P-SM 7 & 3N em nĩi P%
: I mình quan sát U và /$ P các câu
sau >? theo nhĩm
+
gì I hơm nay?
+ Lúc này 4 nào?
B - 4: ,7 % & 3N nhĩm / P các câu (
Giáo viên F P: Quan sát : mây trên 4
và & 3N khác cho ta M
M râm mát hay 3S và F P lúc này
nào
$% & 3: H/$ P cách \ E khi 4 thay
T
56 tiêu: Giúp các em và hình thành thĩi quen
] C ^ dùng cá nhân - khi ra ngồi, rèn
P? ý L 0 /$ - 30 thay T <
GV nêu câu (
Khi các em S/ mang gì - khi ra ngồi?
Khi các em S/ mang gì - khi ra ngồi?
3 Thực hành
$% & 4: Trị c( ad 4 và / xung
quanh
56 tiêu: 7 sinh dùng hình / % quan
sát 4 và / xung quanh A/ 6 U d
eS thiên nhiên, phát huy trí * U
Cách hành:
B - 1: Giao 6 $% &
Giáo viên cho 7 sinh P? ? A4 d 4 và /
. xung quanh (theo quan sát $E * U g Dùng
bút tơ màu vào / M 4
B - 2: Thu F 0 hành:
Cho các em bày 3/ S] theo nhĩm, 7 L
eS bày - P-S và 0 - I L
tranh < mình
7 sinh vào P-S và trao T
/$ P
Nĩi theo 0 4 U
quan sát
Các nhĩm 9 % / P
câu
Che ơ (dù), & nĩn f #g Che ơ (dù), áo M áo
7 sinh ? A4 % giáo viên và nghe giáo viên -
i cách d
7 sinh d 4 /
xung quanh theo quan sát $E
* U U
Các em bày 3/ S]
< mình % nhĩm và 0 -
I tranh d < mình
GiaoAnTieuHoc.com