+ Sách vở xếp lên kệ hoặc giá... + Sách vở xếp lên kệ hoặc giá.[r]
Trang 1Tuần 14
Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2020
Buổi chiều Giáo dục kĩ năng sống
Bài 7: GÓC HỌC TẬP CỦA EM ( Tiết 2 ) (Tiết 1: Lớp 2A2, Tiết 2: Lớp 2A1)
I MỤC TIÊU
- HS hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập ngăn nắp
- Thực hành sắp xếp góc học tập ngăn nắp
- Biết chia sẻ với bạn cách sắp xếp góc học tập ngăn nắp
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sách thực hành KNS lớp 2
- HS: Sách thực hành KNS lớp 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Khởi động:
- GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát tập thể
- Kiểm tra kiến thức đã học:
- GV gọi 2 HS nêu: Lợi ích của việc sắp xếp học tập ngăn nắp?
- HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá cho HS
- GV giới thiệu bài
2 Bài mới:
*Hoạt động 1: Thực hành sắp xếp góc học tập
- GV yêu cầu HS cùng tham khảo các cách sắp xếp góc học tập khoa học trong các hình ở trong sách và lên thực hành về cách sắp xếp góc học tập
- GV yêu cầu khi sắp xếp góc học tập phải cần có các yếu tố sau:
+ Yên tĩnh, thông thoáng, đủ ánh sáng
+ Trang trí theo sở thích
+ Sách vở xếp lên kệ hoặc giá
+ Đồ dùng ngăn nắp
+ Gáy sách quay ra ngoài, nhãn vở để lên trên
+ Xếp sách riêng, vở riêng, gọn gàng
- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm: Khi sắp xếp góc học tập, em cần tránh điều gì?
- HS lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi và trình bày ý kiến
+ Để đồ chơi, đồ dùng, sách vở lộn xộn
+ Chọn nơi thiếu ánh sáng, chật chội
+ Để bàn học bừa bộn
+ Đặt gần cửa ra vào
Trang 2- HS trình bày ý kiến, GV nhận xét, đánh giá.
- GV tổng kết: Góc học tập ngăn nắp giúp em: dễ dàng tìm kiếm sách vở, đồ dùng học tập,…tiết kiệm thời gian, tập trung, hứng thú học tập Từ đó em sẽ học tập tốt hơn
*Hoạt động 2: Tự đánh giá
- HS tự đánh giá vào vở thực hành việc em hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập
- GV yêu cầu HS nhận xét sau đó GV nhận xét, đánh giá
3 Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay, chúng ta học bài gì? ( Góc học tập của em , tiết 2).
- Lợi ích của việc sắp xếp góc học tập ngăn nắp?
+ Dễ dàng tìm đồ dùng học tập
+ Tập trung học tập
+ Hứng thú học tập
+ Tiết kiệm thời gian
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: ( Giúp đỡ bố mẹ và người thân - Tiết 1)
Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2020
Buổi chiều Giáo dục kĩ năng sống
Bài 7: GÓC HỌC TẬP CỦA EM ( Tiết 2 ) (Tiết 1: Lớp 2A4, Tiết 4: Lớp 2A3)
I MỤC TIÊU
- HS hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập ngăn nắp
- Thực hành sắp xếp góc học tập ngăn nắp
- Biết chia sẻ với bạn cách sắp xếp góc học tập ngăn nắp
II CHUẨN BỊ:
- GV: Sách thực hành KNS lớp 2
- HS: Sách thực hành KNS lớp 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Khởi động:
- GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát tập thể
- Kiểm tra kiến thức đã học:
- GV gọi 2 HS nêu: Lợi ích của việc sắp xếp học tập ngăn nắp?
- HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá cho HS
Trang 3- GV giới thiệu bài.
2 Bài mới:
*Hoạt động 1: Thực hành sắp xếp góc học tập
- GV yêu cầu HS cùng tham khảo các cách sắp xếp góc học tập khoa học trong các hình ở trong sách và lên thực hành về cách sắp xếp góc học tập
- GV yêu cầu khi sắp xếp góc học tập phải cần có các yếu tố sau:
+ Yên tĩnh, thông thoáng, đủ ánh sáng
+ Trang trí theo sở thích
+ Sách vở xếp lên kệ hoặc giá
+ Đồ dùng ngăn nắp
+ Gáy sách quay ra ngoài, nhãn vở để lên trên
+ Xếp sách riêng, vở riêng, gọn gàng
- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm: Khi sắp xếp góc học tập, em cần tránh điều gì?
- HS lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi và trình bày ý kiến
+ Để đồ chơi, đồ dùng, sách vở lộn xộn
+ Chọn nơi thiếu ánh sáng, chật chội
+ Để bàn học bừa bộn
+ Đặt gần cửa ra vào
- HS trình bày ý kiến, GV nhận xét, đánh giá
- GV tổng kết: Góc học tập ngăn nắp giúp em: dễ dàng tìm kiếm sách vở, đồ dùng học tập,…tiết kiệm thời gian, tập trung, hứng thú học tập Từ đó em sẽ học tập tốt hơn
*Hoạt động 2: Tự đánh giá
- HS tự đánh giá vào vở thực hành việc em hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập
- GV yêu cầu HS nhận xét sau đó GV nhận xét, đánh giá
3 Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay, chúng ta học bài gì? ( Góc học tập của em , tiết 2).
- Lợi ích của việc sắp xếp góc học tập ngăn nắp?
+ Dễ dàng tìm đồ dùng học tập
+ Tập trung học tập
+ Hứng thú học tập
+ Tiết kiệm thời gian
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: ( Giúp đỡ bố mẹ và người thân - Tiết 1)