Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh phụ và trong vở tập viết.. thực hiện: + [r]
Trang 1TUẦN 33
Ngày soạn:2 /5 /2010 Ngày dạy : Thứ 2/ 3/5 2010
Tiết 1: Hoạt động tập thể
CHAỉ0 Cễỉ ẹAÀU TUAÀN
***************************
CAÂY BAỉNG
I Muùc tieõu:
-Hoùc sinh ủoùc trụn caỷ baứi Phaựt aõm ủuựng caực tửứ ngửừ: sửứng sửừng, khaỳng khiu, truùi laự, chi chớt
-Bieỏt ngaột hụi khi gaởp daỏu phaồy, nghổ hụi sau moói caõu
-Hieồu noọi dung baứi: Caõy baứng thaõn thieỏt vụựi caực trửụứng hoùc Caõy baứng moói muứa coự moói ủaởc ủieồm: muứa ủoõng caứnh trụ truùi khaỳng khiu, muứa xuaõn loọc non xanh mụn mụừn, muứa heứ taựn laự xanh um, muứa thu quaỷ chớn vaứng
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK AÛnh moọt soỏ loaùi caõy troàng ụỷ saõn trửụứng
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc
“Sau cụn mửa” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi
trong SGK
Nhaọn xeựt KTBC
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ
ruựt tửùa baứi ghi baỷng
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng ủoùc roừ,
to, ngaột nghổ hụi ủuựng choó) Toựm taột noọi
dung baứi:
+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh
hụn laàn 1
+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
1 Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm
tửứ khoự ủoùc trong baứi, giaựo vieõn gaùch
chaõn caực tửứ ngửừ caực nhoựm ủaừ neõu
2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK
Nhaộc tửùa
Laộng nghe
Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng
Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung
Trang 22 Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp
giải nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc
nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu
thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc
nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài
+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau
+ Đọc cả bài
Luyện tập:
Ôn các vần oang, oac
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần oang ?
Bài tập 2:
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần
oang hoặc oac ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc
thầm và trả lời các câu hỏi:
o Cây bàng thay đổi như thế nào ?
+ Vào mùa đông ?
+ Vào mùa xuân ?
+ Vào mùa hè ?
+ Vào mùa thu ?
o Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc
nào ?
Luyện nói:
Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
2 em, lớp đồng thanh
Nghỉ giữa tiết
Khoảng
Học sinh đọc câu mẫu SGK
Mẹ mở toang cửa sổ Tia chớp xé toạc bầu trời đầu mây…
Cây bàng khẳng khiu trụi lá
Cành trên cành dưới chi chít lộc non
Tán lá xanh um che mát một khoảng sân
Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá
Mùa xuân, mùa thu
Trang 3trửụứng em.
Giaựo vieõn toồ chửực cho tửứng nhoựm hoùc
sinh trao ủoồi keồ cho nhau nghe caực caõy
ủửụùc troàng ụỷ saõn trửụứng em Sau ủoự cửỷ
ngửụứi trỡnh baứy trửụực lụựp
Tuyeõn dửụng nhoựm hoaùt ủoọng toỏt
5.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi
dung baứi ủaừ hoùc
6.Nhaọn xeựt daởn doứ: Veà nhaứ ủoùc laùi baứi
nhieàu laàn, xem baứi mụựi
Hoùc sinh quan saựt tranh SGK vaứ luyeọn noựi theo nhoựm nhoỷ 3, 4 em: caõy phửụùng, caõy traứm, caõy baùch ủaứn, caõy baứng laờng, …
Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc
1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
***************************
Buổi chiều
Tieỏt1: Thửùc haứnh tieỏng vieọt
LUYỆN TIẾNG VIỆT
I/ MUẽC TIEÂU:
o Hoùc sinh naộm chaộc caực kieỏn thửc vửứa hoùc
o Reứn kyừ naờng nghe ,ủoùc ,noựi noựi, vieỏt
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I/ Kiểm tra bài củ
- Gọi học sinh lên bảng đọc:Cõy bàng
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
II/Dạy học bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/Ôn tập:
- Cho học sinh đọc bài trong sách
giáo khoa
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài
- Rèn cho những em còn yếu
- Rèn cho học sinh viết bảng con
(Đọc cho học sinh viết )
3/Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà học bài
-Hai em đọc bài -Tìm tiếng trong bài có vần :oang
-Học sinh đọc bài
-Viết bảng:sựng sững,khẳng khiu,trụi lỏ,chi chớt…
LUYỆN TIẾNG VIỆT
Trang 4Muùc tieõu: -Giuựp HS vieỏt ủuựng ,ủeùp bài Cõy bàng
Vieỏt ủuựng caực vaàn , caực tửứ ngửừ:Chi chớt,mơn mởn,khoảng,…
chửừ thửụứng, cụừ vửứa, ủuựng kieồu, ủeàu neựt
II.ẹoà duứng daùy hoùc: Baứi vieỏt maóu
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC: Kieồm tra baứi vieỏt ụỷ nhaứ cuỷa
hoùc sinh
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa
baứi Neõu nhieọm vuù cuỷa giụứ hoùc
3.Thửùc haứnh :
Cho HS vieỏt baứi vaứo thửùc haứnh
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt
soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn
thaứnh baứi vieỏt taùi lụựp
4.Cuỷng coỏ :
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
5.Daởn doứ: ụỷ nhaứ luyeọn vieỏt theõm
Hoùc sinh mang vụỷ chớnh taỷ ủeồ treõn baứn cho giaựo vieõn kieồm tra
Hoùc sinh neõu laùi nhieọm vuù cuỷa tieỏt hoùc
Hoùc sinh nhỡn baỷng cheựp vaứo vụỷ
Hoan ngheõnh, tuyeõn dửụng caực baùn vieỏt toỏt
TèM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG QUấ HƯƠNG
I/ MUẽC TIEÂU:Giỳp HS hiểu thờm về truyền thống văn hoỏ quờ hương mỡnh,từ
đú cú tỡnh yờu đối vớ quờ hương
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1:Cho hs thảo luận theo nhúm4 với cỏc
nội dung sau:
-Ở quờ hương em thường cú những lễ hội gỡ?
-Những lễ họi đú diễn ra vào dịp nào?
Sau đú gọi đại diện nhúm lờn trỡnh bày
Giỏo viờn kết luận
Hoạt động2: cho học sinh thi hỏt cỏc bài hỏt ca
ngợi về quờ hương:
-Quờ hương tươi đẹp
-Đường làng em
3/Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn về nhà hỏt nhiều lần
Học sinh thảo luận nhúm 4
Đại diện nhúm lờn trỡnh bày
Học sinh thi hỏt
Trang 5Ngµy so¹n :2 /5 /2010 Ngµy d¹y : Thø 3/ 4 /5 /2010
CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Mục tiêu:
-Học sinh vận dụng kiến thức vào bài “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”
-Cắt dán được ngôi nhà theo ý thích
II.Đồ dùng dạy học:
-Bài mẫu một số học sinh có trang trí
-Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, 1 tờ giấy trắng làm nền
III.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định:
2.KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo
yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học
sinh
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa
Hoạt động 1:
Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt
hoặc xé những bông hoa có lá có cành,
mặt trời, mây, chim, … bằng nhiều màu
giấy để trang trí cho thêm đẹp
Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu 1
Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dán ngôi
nhà và trang trí trên tờ giấy nền
Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành
nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản
phẩm
4.Củng cố dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em về kĩ năng
cắt dán các hình
Chuẩn bị bài học sau:
Hát
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra
Vài HS nêu lại Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp
Học sinh thực hành
Nêu lại trình tự cần dán
Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp
Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp
Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận, dán và trang trí ngôi nhà
Thực hiện ở nhà
Trang 6Tiết 2 Tập viết
TÔ CHỮ HOA U, Ư
I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa U, Ư.
-Viết đúng các vần oang, oac, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác
– chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
-Chữ hoa: U, Ư đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học
sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô
chữ hoa U, Ư, tập viết các vần và từ ngữ
ứng dụng đã học
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét học sinh viết bảng con
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện:
Viết bảng con
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hoàn thành
bài viết tại lớp
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy
trình tô chữ U, Ư
Thu vở chấm một số em
Nhận xét tuyên dương
Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư trên bảng phụ và trong vở tập viết Viết bảng con
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ
Trang 75.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài
mới
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt
CÂY BÀNG
I.Mục tiêu:
-HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn cuối trong bài: Câu bàng.
-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập
-Học sinh cần có VBT
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.KTBC :
Chấm vở những học sinh giáo viên cho về
nhà chép lại bài lần trước
Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng
con các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng
râm
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần
chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ)
Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và
tìm những tiếng thường hay viết sai viết
vào bảng con
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng
con của học sinh
Thực hành bài viết (tập chép)
Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc
SGK để viết
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để
sữa lỗi chính tả:
Thu bài chấm 1 số em
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm
Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ
Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp Học sinh viết vào bảng con các
tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá,
khoảng sân, kẽ lá.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả
Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở
Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau
Trang 8Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở
BT Tiếng Việt
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2
bài tập giống nhau của các bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức
thi đua giữa các nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn
văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài
tập
Điền vần oang hoặc oac
Điền chữ g hoặc gh
Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
-Học bảng cộng và thực hành tính cộng các số trong phạm vi 10
-Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ giữa cộng và trừ
-Vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng học toán
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng
lớp
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép
tính và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2
phép tính
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở VBT (cột a
Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 5 Nhắc tựa
Mỗi học sinh đọc 2 phép tính và kết quả:
2 + 1 = 3,
2 + 2 = 4,
2 + 3 = 5,
2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số1
Trang 9giáo viên gợi ý để học sinh nêu tính
chất giao hoán của phép cộng qua ví dụ:
6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8, cột b cho học sinh
nêu cách thực hiện)
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành VBT và chữa
bài trên bảng lớp
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm
trên 2 bảng từ
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị
tiết sau
Cột a:
6 + 2 = 8 , 1 + 9 = 10 , 3 + 5 = 8
2 + 6 = 8 , 9 + 1 = 10 , 5 + 3 = 8 Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi
Cột b:
Thực hiện từ trái sang phải
7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự
3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8
5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2
8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông:
Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông và 2 hình tam giác
Nhắc tênbài
Thực hành ở nhà
Trang 10Buoồi chieàu:
Tieỏt 1: Thửùc haứnh toaựn
OÂN TAÄP
I/ Mục tiêu :
-Củng cố các kiến thức về phộp cộng trừ trong phạm vi 10
-Áp dụng vào làm bài tập
II/ Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Kiểm tra bài củ:
Gọi học sinh lên bảng
Giáo viên nhận xét ghi điểm
2/ Dạy học bài mới
a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong
vở bài tập
Giáo viên nhận xét hướng dẫn thêm
3 / Củng cố dặn dò
-Chấm vở vài em
- Nhận xét giờ học
2 em thực hiện -Đặt tính rồi tính 63+21,75-63,56+21,78-56
Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài
Tự làm bài – chữa bài Bài 2: Cho học sinh làm bài ở bảng con
Gọi lên bảng chữa bài Bài 3:Học sinh nêu yêu cầu bài tập Học sinh làm bài vào vở Đổi vở kiểm tra chéo Bài 4 : Học sinh nhìn tranh viết phép tính thích hợp
Tiết 3: Taọp vieỏt
BAỉI: TOÂ CHệế HOA V
Trang 11I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa V.
-Viết đúng các vần ăn, ăng, các từ ngữ: khăn đỏ, măng non – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
-Chữ hoa: V đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của
học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh
Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con các từ: khoảng trời, rách toạc, áo
khoác, thong thoảng
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
viết Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô
chữ hoa V, tập viết các vần và từ ngữ
ứng dụng đã học trong các bài tập đọc:
ăn, ăng, khăn đỏ, măng non
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau
đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa
nói vừa tô chữ trong khung chữ V
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh
thực hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở
bảng và vở tập viết của học sinh
+ Viết mẫu:
3.Thực hành :
Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra
2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: khoảng trời, rách toạc, áo khoác, thong thoảng
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
Học sinh quan sát chữ hoa V trên bảng phụ và trong vở tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu
Viết bảng con
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết
Viết bảng con.Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết