Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Goïi hoïc sinh neâu caùch tìm soá lieàn trước, số liền sau của một số rồi laøm baøi taäp vaøo VBT và đọc kết quả... Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuû[r]
Trang 1Tuần27
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011.
Chào cờ
Tập đọc Hao ngọc lan I.Mục tiêu: - HS đọc đúng : Hoa ngọc lan , lá dày lấp ló, ngan ngát Đọc trơn
đúng nhanh cả bài Ngắt nghỉ đúng dấu chấm dấu phẩy
- Ôn vần ăm , ăp Nói câu chứ tiếng có vần an, at Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK HS khá giỏi gọi được tên các loài hoa trong ảnh (SGK)
- Hiểu : Tình cảm của em bé đối với cây hoa ngọc lan Kể tên các loài cây hoa mà
em biết
II Đồ dùng dạy học : - Trực quan
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Kiểm tra : - Đọc bài : Vẽ ngựa
? Tại sao nhìn tranh bà lại không
đoán được bé vẽ gì ?
2 Bài mới :
a.GV đọc mẫu
b Hướng dẫn HS đọc
- GV đánh số trang
? Bài có mấy câu ?
- GV hai nhóm
Gv ghi bảng
- Đọc tiếng khó
- Đọc câu
- Đọc nối câu
- Đọc đoạn , nối đoạn
- Giải lao
Đọc cả bài
c Ôn vần : ăm, ăp
-Gọi HS lên tìm vần ăm, ăp trong
bài và gạch chân
d Thi tìm câu có chứa vần ăm , ăp
? Tranh vẽ gì ?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét tuyên dương
Tiết 2
3 Luyện đọc tìm hiểu bài :
a Luyện đọc :
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc
- Gọi HS đọc đoạn 1
- 2 em đọc
- HS trả lời
- HS theo dõi
- HS trả lời Chỉ câu
- HS thảo luận tìm tiếng khó
- HS đọc tiếng từ khó (cá nhân ,
ĐT) ( Dành cho HS yếu )
- HS đọc câu : cá nhan, ĐT ( HS TB)
- 2 nhóm đọc
- Thi hai em đọc ĐT ( HS khá giỏi)
- HS trả lời :
- HS đọc câu mẫu
- Hai dãy thi nói câu có vần ăm ,
ăp
- Cá nhân ĐT
Trang 2?Hoa ngọc lan có màu gì ?
- Gọi HS đọc đoạn 2
? Hương hoa thơm như thế nào ?
b Luyện nói :
? Kể tên các loài hoa mà em biết ?
Củng cố – Dặn dò :
- Về học bài
- HS đọc đoạn 1
- HS thực hành luyện nói
- HS khá giỏi nêu tên các loài hoa có trong bài
_
Tự nhiên và xã hội
Con mèo
I Mục tiêu :
*Giúp học sinh :
- Kể được tên 1 số bộ phận bên ngoài của con mèo và ích lợi của việc nuôi mèo
- Nêu được 1 số đặc điểm của con mèo
- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc mèo ( nếu gia đình nuôi mèo )
II Đồ dùng dạy học :
1.Giáo viên : hình bài 27
2.Học sinh : Sưu tầm về tranh con mèo
II các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra :Nêu ích lợi của việc nuôi gà?
- Nhận xét
3 Bài mới :giới thiệu
a Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát
tranh con mèo
* Mục tiêu : Học sinh biết tên các bộ
phận bên ngoài của con mèo
- Nêu kết luận ( SGV- 85)
b.Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Biết ích lợi của việc nuôi
mèo
- Người ta nuôi mèo để làm gì ?
- Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo bắt
chuột ?
- Các hình ảnh trong bài thì hình ảnh nào
đang săn mồi , hình ảnh nào cho thấy kết
quả săn mồi?
- Em cho mèo ăn những gì và chăm sóc
mèo như thế nào ?
- HS hát 1 bài
- Cá để lấy trứng , thịt gà ăn
- Nhận xét
- Quan sát tranh con gà
- Quan sát theo nhóm – mô tả chỉ vào các bộ phận của con mèo , nói về
bộ phận của con mèo : đầu, mình , lông …
- Nuôi mèo đê bắt chuột
- Nhắc tên các hình trong SGK
- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình
- Nhận xét
- Em cho mèo ăn cơm , cá ,tép …
Trang 3* Kết luận (SGV- 86)
4 Hoạt động nối tiếp :
- GV nhận xét giờ
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt
- Tiếp tục quan sát con mèo
và xem trước bài con muỗi
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011.
Toán:
LUYEÄN TAÄP
I.Mục tiêu:
- Bieỏt ủoùc, vieỏt, so saựnh caực soỏ coự hai chửừ soỏ; bieỏt tỡm soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ;
bieỏt phaõn tớch soỏ coự hai chửừ soỏ thaứnh toồng cuỷa soỏ chuùc vaứ soỏ ủụn vũ
- Baứi taọp caàn laứm:Baứi 1, 2(a,b), 3(a,b), 4
*HS khaự gioỷi:Baứi 2(c,d), 3(c),
II.Đồ dùng dạy học:
-Boọ ủoà duứng toaựn 1
-Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK
III.Hoạt động dạy học:
1.KTBC:
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm
baứi taọp 3 vaứ 4
Lụựp laứm baỷng con: So saựnh :
87 vaứ 78
55 vaứ 55
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi mục
bài
Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu
cuỷa baứi
Giaựo vieõn ủoùc cho hoùc sinh
vieỏt baỷng con caực soỏ theo yeõu
caàu cuỷa baứi taọp
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa
2 hoùc sinh laứm baứi taọp 3 vaứ 4 treõn baỷng
87 > 78
55 = 55
Hoùc sinh nhaộc mục bài Hoùc sinh vieỏt soỏ:
Ba mửụi (30); mửụứi ba (13); mửụứi hai (12); hai mửụi (20); baỷy mửụi baỷy (77);
Hoùc sinh ủoùc maóu
Tỡm soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ ta theõm 1 vaứo soỏ ủoự Vớ duù: 80 theõm 1 laứ 81
Trang 4Goùi hoùc sinh ủoùc maóu:
Maóu: Soỏ lieàn sau soỏ 80 laứ 81
Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caựch tỡm
soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ (trong
phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc)
Cho hoùc sinh laứm VBT roài
chửừa baứi
Baứi 3: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa
baứi:
Cho hoùc sinh laứm VBT vaứ neõu
keỏt quaỷ
Baứi 4: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa
baứi:
Goùi hoùc sinh ủoùc vaứ baứi maóu:
87 goàm 8 chuùc vaứ 7 ủụn vũ; ta
vieỏt:
87 = 80 + 7
Hoùc sinh thửùc hieọn ụỷ VBT roài
keỏt quaỷ
Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: Hửụựng daón
caực em taọp ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 99 ụỷ
treõn lụựp vaứ khi tửù hoùc ụỷ nhaứ
3.Cuỷng coỏ:
Hoỷi teõn baứi
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn
dửụng
4 Daởn doứ:
Daởn doứ: Laứm laùi caực baứi taọp,
chuaồn bũ tieỏt sau
Hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh, caỷ lụựp nhaọn xeựt
Laứm VBT vaứ neõu keỏt quaỷ
Hoùc sinh ủoùc vaứ phaõn tớch
87 goàm 8 chuùc vaứ 7 ủụn vũ; ta vieỏt:
87 = 80 + 7 Laứm VBT vaứ chửừa baứi treõn baỷng
Nhieàu hoùc sinh ủeỏm:
1, 2, 3, 4 , ……… 99
Nhaộc laùi teõn baứi hoùc
ẹoùc laùi caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 99
Tập viết Tô chữ hoa E, Ê, G.
I Mục tiêu:
- HS tô đúng và đẹp các chữ hoa E, Ê,G
- HS viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp, các từ ngữ : chăm học, khắp vườn….( mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần )
Trang 5- Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét HS khá giỏi viết
đủ số dòng quy định.trong vở
II Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa mẫu E, Ê
- Bảng phụ có ghi các chữ : ăm, ăp, chăm học, khắp vườn
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I) mở đầu:
+ GV gọi 2 HS lên bảng viết các từ:
gánh đỡ, sạch sẽ
+ GV nhận xét bài viết tiết trước
- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con
II) Bài mới :
1 Giới thiệu bài
Giờ tập viết hôm nay các con sẽ tập tô
các chữ hoa E, Ê và tập viết các vần,
các từ ngữ ứng dụng trong bài tập đọc
– GV ghi đầu bài
2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa
* GV treo chữ mẫu E
+ Chữ hoa E gồm những nét nào?
GV chỉ lên chữ hoa E và nói cách viết:
Từ điểm đặt bút ở trên đường kẻ ngang
6 viết nét cong trên rồi chuyển hướng
viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng xoắn
to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở giữa
thân chữ , phần cuối nét cong trái thứ
hai lượn vòng lên đường kẻ 3 rồi lượn
xuống, dừng bút trên đường
- Chữ hoa E gồm 3 nét :1 nét cong trên và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ ở thân chữ
kẻ 2
- GV viết mẫu chữ hoa E
GV sửa nếu HS viết sai hoặc viết xấu
* GV treo chữ mẫu Ê
- Chữ hoa E và chữ hoa Ê giống nhau
và khác nhau ở điểm nào?
- GV viết mẫu chữ hoa Ê( vừa viết vừa
nói cách viết)
HS viết bảng con
- Chữ Ê viết như chữ E có thêm dấu mũ
- HS viết bảng con
Trang 6Hoạt động dạy Hoạt động học
GV sửa nếu HS viết sai hoặc viết xấu
*Tương tự chữ G
3- Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ
ứng dụng.
GV treo bảng phụ có ghi sẵn các vần và
từ ứng dụng.
- HS đọc cá nhân các vần và từ ngữ viết trên bảng phụ+ phân tích tiếng có vần
ăm, ăp
- Cả lớp đồng thanh
- GV nhận xét HS viết
- HS nhắc lại cách nối giữa các con chữ
- HS viết bảng con
4- Hướng dẫn HS tâp viết vào vở.
- GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết,
cách cầm bút, đặt vở
- GV nêu yêu cầu bài viết - HS thực hành viết từng dòng
- GV chấm 1 số bài
- Khen HS viết đẹp, có tiến bộ
III) Củng cố, dặn dò
- GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ
- Gv dặn HS tìm thêm những tiếng có
vần ăm, ăp
Chính tả
Nhà bà ngoại
I Mục tiêu:
- HS chép đúng và đẹp đoạn văn Nhà bà ngoại, ( 27 chữ trong khoảng 10 –
15 phút)
- Trình bày bài viết theo đúng hình thức văn xuôi.Sau dấu chấm có viết hoa
- Điền đúng vần ăm hay ăp, chữ c hay chữ k Làm bài 2, 3 SGK.
- GD các em :Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2 bài tập
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
I) Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét bài viết tiết trước “Cái
Bống”( Ưu điểm: + Nhược điểm)
GV gọi 1 số HS lên bảng làm bài tập của
bài chính tả tiết trước
- 2 HS làm
Trang 7Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
II) Bài mới :
1 Giới thiệu bài :
Giờ chính tả hôm nay cô sẽ đọc cho lớp
mình viết đoạn văn Nhà bà ngoại để
xem nhà bà ngoại có những gì nhé
- GV ghi đầu bài
2 Hướng dẫn HS tập chép
* GV treo bảng phụ và gọi HS đọc đoạn
văn cần chép.
Hỏi: Nhà bà ngoại có những gì?
+ Trong bài này có một số tiếng khó viết
như :ngoại, rãi, thoáng, khắp
- GV nhận xét
* Tập chép bài chính tả vào vở
+ GV cho HS nêu tư thế ngồi viết, cách
cầm bút, đặt vở
+ GV hướng dẫn cách viết bài chính tả:
Viết tên bài vào giữa trang Chữ đầu
đoạn văn lùi vào1 ô.Sau dấu chấm phải
viết hoa
- GV quan sát , uốn nắn cách cầm bút,
cách ngồi của 1 số em còn sai
- GV đọc đoạn văn, đánh vần những từ
khó viết
* Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho
nhau để soát lỗi
- Gv thu vở và chấm 1 số bài
- GV nhận xét bài chấm
3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
a) Bài tập 2: Điền vần ăm hay ăp?
GV gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Gv cho HS làm bảng phụ Cả lớp làm
vở ô li
- GV cho HS chữa bài
- GV cho HS đọc lại đoạn văn
b) Bài tập 3: Điền c hay k?
3- 5 HS đọcđoạn văn trên bảng phụ - Cả lớp đồng thanh
- HS đọc + phân tích các tiếng + HS viết bảng con các tiếng khó viết, 2 HS viết bảng lớp
- HS thực hành viết
- HS soát lỗi và ghi số lỗi ra lề vở
- HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi
số lỗi ra lề vở
Trang 8Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
GV gọi 1 HS đọc yêu cầ
- GV cho HS làm bảng phụ Cả lớp làm
vở ô li
- GV cho HS chữa bài
+ Hỏi: Khi nào điền k?( Điền k khi
có i, e, ê )
III) Củng cố, dặn dò
- GV khen các em viết đẹp, có tiến bộ
- Gv dặn HS nhớ các quy tắc chính tả
- HS đọc yêu cầu
HS làm bảng phụ
- HS chữa bài
- HS đọc lại đoạn văn
HS làm bảng phụ Cả lớp làm vở ô li
- HS chữa bài
Trang 9Đạo đức:
CAÛM ễN VAỉ XIN LOÃI (Tieỏt 2) I.Mục tiêu:
- Nêu được khi nào cần nói cám ơn, khi nào cần nói xin lỗi
- Biết cảm ơn và xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp
- Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi
II Đồ dùng dạy học:: Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.
-ẹoà duứng ủeồ hoaự trang khi chụi saộm vai
-Caực nhũ vaứ caựnh hoa caột baống giaỏy maứu ủeồ chụi troứ chụi “gheựp hoa”
III Hoạt động dạy học:
1.KTBC:
Hoùc sinh neõu ủi boọ nhử theỏ naứo laứ ủuựng
quy ủũnh
Goùi 3 hoùc sinh neõu
GV nhaọn xeựt KTBC
2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt tranh baứi taọp
1:Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cho hoùc sinh
quan saựt tranh baứi taọp 1 vaứ cho bieỏt:
Caực baùn trong tranh ủang laứm gỡ?
Vỡ sao caực baùn laùi laứm nhử vaọy?
Goùi hoùc sinh neõu caực yự treõn
Giaựo vieõn toồng keỏt:
Tranh 1: Caỷm ụn khi ủửụùc baùn taởng
quaứ
Tranh 2: Xin loói coõ giaựo khi ủeỏn lụựp
muoọn
* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm baứi taọp
2:
Noọi dung thaỷo luaọn:
Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ giao cho moói
nhoựm thaỷo luaọn 1 tranh
Tranh 1: Nhoựm 1
Tranh 2: Nhoựm 2
Tranh 3: Nhoựm 3
Tranh 4: Nhoựm 4
Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy
3 HS neõu teõn baứi hoùc vaứ neõu caựch ủi boọ tửứ nhaứ ủeỏn trửụứng ủuựng quy ủũnh baỷo ủaỷm ATGT
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung Vaứi HS nhaộc laùi
Hoùc sinh hoaùt ủoọng caự nhaõn quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn
Trỡnh baứy trửụực lụựp yự kieỏn cuỷa mỡnh Hoùc sinh laộng nghe vaứ nhaộc laùi
Tửứng nhoựm hoùc sinh quan saựt vaứ thaỷo luaọn Theo tửứng tranh hoùc sinh trỡnh baứy keỏt quaỷ, boồ sung yự kieỏn, tranh luaọn vụựi nhau
Hoùc sinh nhaộc laùi
Hoùc sinh thửùc haứnh ủoựng vai theo
Trang 10GV keỏt luaọn:
Tranh 1: Caàn noựi lụứi caỷm ụn
Tranh 2: Caàn noựi lụứi xin loói
Tranh 3: Caàn noựi lụứi caỷm ụn
Tranh 4: Caàn noựi lụứi xin loói
3: HD HS ẹoựng vai: (baứi taọp 4)
Giaựo vieõn giao nhieọm vuù ủoựng vai cho
caực nhoựm Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm
vaứ vai ủoựng
Giaựo vieõn choỏt laùi:
Caàn noựi lụứi caỷm ụn khi ủửụùc ngửụứi
khaực quan taõm, giuựp ủụừ.
Caàn noựi lụứi xin loói khi maộc loói, khi laứm
phieàn ngửụứi khaực.
4.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
5.Daởn doứ: Hoùc baứi, chuaồn bũ baứi sau.
Thửùc hieọn noựi lụứi caỷm ụn vaứ xin loói
ủuựng luực
hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn trỡnh baứy trửụực lụựp
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung Hoùc sinh nhaộc laùi
Hoùc sinh neõu teõn baứi hoùc vaứ taọp noựi lụứi caỷm ụn, lụứi xin loói
_
Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2011.
Toán Bảng các số từ 1 đến 100.
I.Mục tiêu:
-Nhaọn bieỏt ủửụùc 100 laứ soỏ lieàn sau cuỷa 99; ủoùc, vieỏt, laọp ủửụùc baỷng caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 100; bieỏt moọt soỏ ủaởc ủieồm caực soỏ trong baỷng
- Baứi taọp caàn laứm:Baứi 1, 2, 3
II.Đồ dùng dạy học:
-Baỷng phuù ghi caực baứi taọp theo SGK
-Boọ ủoà duứng toaựn 1
III.Hoạt động dạy học :
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt caực
soỏ tửứ 1 ủeỏn 99 baống caựch: Giaựo
vieõn ủoùc cho hoùc sinh vieỏt soỏ,
giaựo vieõn vieỏt soỏ goùi hoùc sinh ủoùc
khoõng theo thửự tửù
Hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn ủoùc
Hoùc sinh ủoùc caực soỏ do giaựo vieõn vieỏt treõn baỷng lụựp (caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 99)
Trang 11Nhận xét KTBC cũ học sinh.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp,
* Giới thiệu bước đầu về số
100
Giáo viên hướng dẫn học
sinh làm bài tập 1 để tìm số liền
sau của 97, 98, 99
Giới thiệu số liền sau 99 là
100
Hướng dẫn học sinh đọc và
viết số 100
Giới thiệu số 100 không
phải là số có 2 chữ số mà là số
có 3 chữ số
Số 100 là số liền sau số 99
nên số 100 bằng 99 thêm 1
*Giới thiệu bảng các số từ 1
đến 100
Giáo viên hướng dẫn học
sinh làm bài tập số 2 để học
sinh có khái quát các số đến
100
Gọi học sinh đọc lại bảng
các số trong phạm vi 100
Hướng dẫn học sinh tìm số
liền trước của một số bằng
cách bớt 1 ở số đó để được
số liền trước số đó
*Giới thiệu một vài đặc
điểm của bảng các số đến
100
Cho học sinh làm bài tập số
3 vào VBT và gọi chữa bài
trên bảng Giáo viên hỏi
thêm để khắc sâu cho học
sinh về đặc điểm các số đến
100 Gọi đọc các số trong
bảng theo cột để học sinh
Số liền sau của 97 là 98 Số liền sau của 98 là 99 Số liền sau của 99 là 100
Đọc: 100 đọc là một trăm
Học sinh nhắc lại
Học sinh thực hành:
Các số có 1 chữ số là: 1, 2,
……….9 Các số tròn chục là: 10, 20, 30,…
… 90 Số bé nhất có hai chữ số là: 10 Số lớn nhất có hai chữ số là: 99 Các số có hai chữ số giống nhau là:11, 22, 33, ……….99
Học sinh đọc lại bảng các số bài tập 2 và ghi nhớ đặc điểm các số đến 100
Nhắc lại tên bài học
Đọc lại các số từ 1 đến 100
Số liền sau 99 là… (100)