Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 27 năm 2011 (buổi sáng)

- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày - HS tập chép vào vở cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và[r]

Trang 1

Tuần 27

********************

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Buổi sáng :

*********

Tập đọc : Hoa ngọc Lan

I MỤC TIấU

-HS ủoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tieỏng, caực tửứ ngửừ: hoa ngoùc lan, laỏp loự, ngan ngaựt, trắng ngần.Bieỏt nghổ hụi khi gaởp daỏu caõu

- Hieồu ủửụùc tỡnh caỷm yeõu meỏn caõy hoa ngoùc lan cuỷa em beự

-Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK)

*KNS : GD học sinh biết yờu cõy cối thiờn nhiờn yờu thớch mụn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra sự chuẩn bị sỏch vở của HS

- GV nhận xét

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

- Đọc mẫu toàn bài

- Bài văn gồm cú mấy cõu? GV đỏnh số cỏc

cõu

- Luyện đọc tiếng, từ: hoa ngoùc lan, laỏp loự,

ngan ngaựt, trắng ngần

-GV gạch chõn tiếng, từ khú yờu cầu HS

đọc

- GV giải thớch từ: ngụi nhà thứ hai, thõn

thiết

- Luyện đọc cõu: Cho HS luyện đọc từng

cõu, chỳ ý cỏch ngắt nghỉ và từ ngữ cần

nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp cỏc cõu

- Cho HS đọc đồng thanh một lần

HĐ2: ôn vần ăm;ăp

* Bài tập 1:

? Tỡm tiếng trong bài cú vần vần ăp ?

- Giỏo viờn nhận xột

* theo dừi

- cú 8 cõu

- HS luyện đọc cỏ nhõn, ĐT, cú thể kết hợp phõn tớch, đỏnh vần tiếng khú

- theo dừi

- luyờn đọc cỏ nhõn, nhúm

- đọc nối tiếp một cõu

- luyện đọc cỏ nhõn, nhúm

- thi đọc nối tiếp cỏc cõu trong bài

- đọc đồng thanh

*.khắp,

- Đọc mẫu từ trong bài

Trang 2

* Bài tập 2:

? Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ăm, vần ăp

3 Củng cố - Dặn dò :

- Gv nhận xét giờ học

* chăm,nằm, năm,tăm,ngăn nắp,…

Học sinh đọc cõu mẫu trong bài, hai nhúm thi tỡm cõu cú vần cú tiếng mang vần ai, ay

Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Tỡm hiểu bài

- GV gọi HS đọc cõu đầu

- Nờu cõu hỏi 1 ở SGK

- Nờu cõu hỏi 2 SGK

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chỳ ý rốn cỏch

ngắt nghỉ đỳng cho HS

HĐ2: Luyện núi

-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

-Cho hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp trao ủoồi

nhanh veà teõn caực loaùi hoa trong aỷnh

-Cho hoùc sinh thi keồ teõn ủuựng caực loaùi

hoa

- Nhận xột giờ học

* 2 em đọc

- 2 em trả lời, lớp nhận xột bổ sung

- Cỏ nhõn trả lời, lớp nhận xột

- Theo dừi

- Luyện đọc cỏ nhõn, nhúm trong SGK

-Laộng nghe

-HS trao ủoồi vaứ neõu teõn caực loaùi hoa trong aỷnh (hoa hoàng, hoa ủoàng tieàn, hoa raõm buùt, hoa ủaứo, hoa sen)

Toán : LUYEÄN TAÄP

I.Mục tiêu:

-Biết đọc,viết, so sánh các số có 2 chữ số, biết tìm số liền sau của 1 số Biết phân tích số có

2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

HS khá, giỏi làm BT2(câuc,d)BT3(cột c)

II Các hoạt động dạy học:

1Kiểm tra bài cũ:

-HS so sánh các số: 34 45 ;67 78

GVnhận xét,cho điểm

HĐ1: HDHSlàmcác BT trong SGK

Bài 1: Viết số:

a)Ba mươi: … b)Bảy mươi bảy:…

Mườiba:… Bốnmươi tư : …

Mười hai :… Sáu mươi chín :…

GV nhận xét

Bài 2: Viết ( theo mẫu).

Mẫu: số liền sau của 80 là 81

tương tự làm các bài sau

-2HS so sánh các số: 34<45 ;67<78

*2 HS viết số:

a)Ba mươi: 30 b)Bảy mươi bảy:77 Mườiba:13 Bốnmươi tư : 44 Mười hai :12 Chín mươi sáu :96 Hai mươi :20 Sáu mươi chín :69

*HS nêu kết quả

a)Số liền sau của 80 là 81

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

+Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm như thế

nào?

GV nhận xét

Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô trống GV

nhắc HS về nhà làm phần c không phải làm

phần c trên lớp GV nhận xét

-Nêu cách số sánh 2 số có 2 chữ số?

Bài 4: Viết ( theo mẫu)

87 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Ta viết: 87 = 80 + 7

8 chục còn được gọi là bao nhiêu?

Thay chữ và bằng dấu + ta được phép tính: 87 =

80 + 7.Đây chính là cách phân tích số GV nhận

xét

-GV theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng

3Củng cố,dặn dò:Nhận xét tiết học.

-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau

Số liền sau của 23 là 24

b)Số liền sau của 54 là 55

Số liền sau của 39 là 40 c)Số liền sau của 70 là 71

d)Số liền sau của 69 là 70

Ta đếm thêm 1( ta cộng thêm 1)

*HS điền dấu thích hợp vào ô trống 34<50 78> 69

72<81 62= 62 -So sánh số hàng chục hoặc hàng đơn vị

*8 chục và 7 đơn vị

-8 chục còn được gọi là 80

59 gồm 5 chục và 9 đơn vị, ta viết : 59=50 + 9

(Tương tự với các số còn lại) -Chữa bài

Đạo đức : Nói lời cảm ơn và xin lỗi

I.Mục tiêu

- Nờu được khi nào cần núi cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong cỏc tỡnh huống phổ biến khi giao tiếp

*KNS: Kĩ năng giao tiếp ,ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phự hợp trong từng tỡnh huống cụ thể

II Đồ dùng dạy học

- 1 số tỡnh huống cho bài tập

III Các hoạt động dạy học

1.OÅn ủũnh : haựt

2.Kieồm tra baứi cuừ :

-Khi ủửụùc ai giuựp ủụừ em phaỷi noựi gỡ ?

-Khi em laứm phieàn loứng ngửụứi khaực em

phaỷi laứm gỡ ?

- Nhaọn xeựt chung

Hoaùt ủoọng1 : Thaỷo luaọn nhoựm baứi taọp 3

-2HS trả lời

Trang 4

- GVneõu yeõu caàu baứi taọp 3

- GV cho HS choùn caựch ửựng xửỷ ủuựng nhaỏt

* Giaựo vieõn keỏt luaọn :

+ ễÛ tỡnh huoỏng 1: Caựch ửựng xửỷ “ Nhaởt hoọp

buựt leõn traỷ baùn vaứ xin loói laứ ủuựng nhaỏt ”

+ ễÛ tỡnh huoỏng 2 : caựch ửựng xửỷ “ Noựi lụứi

caỷm ụn baùn laứ ủuựng ”

Hoaùt ủoọng 2 : Chụi gheựp hoa (baứi taọp 5)

- GV chia nhoựm : phaựt cho moói nhoựm 2 nhũ

hoa ( moói nhũ coự ghi moọt tửứ “ Caỷm ụn ”

hoaởc “ Xin loói ”) vaứ caực caựnh hoa treõn ủoự

coự ghi noọi dung caực tỡnh huoỏng khaực nhau

.- Neõu yeõu caàu gheựp hoa

- Lửùa choùn nhửừng caựnh hoa coự tỡnh huoỏng

caàn noựi lụứi caỷm ụn ủeồ gheựp vaứo nhũ hoa

“Caỷm ụn” tửụng tửù vaọy vụựi hoa xin loói

- GV nhaọn xeựt boồ sung , choỏt laùi caực tỡnh

huoỏng caàn noựi lụứi caỷm ụn , xin loói

Hoaùt ủoọng 3: Hoùc sinh laứm baứi taọp 6

-GV ủoùc baứi taọp , neõu yeõu caàu , giaỷi thớch

caựch laứm baứi

- Goùi HS ủoùc laùi tửứ ủaừ choùn ủeồ ủieàn vaứo

choó troỏng

- Thaỷo luaọn nhoựm

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy

- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

- Chia nhoựm ủoùc noọi dung caực tỡnh huoỏng treõn moói caựnh hoa

- HS leõn trỡnh baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm trửụực lụựp

- Lụựp nhaọn xeựt

- HS tửù laứm baứi taọp

- HS neõu :

“ Noựi caỷm ụn khi ủửụùc ngửụứi khaực quan taõm giuựp ủụừ ”

“ Noựi xin loói khi laứm phieàn ngửụứi khaực ”

Buổi chiều :

*********

GĐ - bD tiếng việt : Luyện đọc : Hoa ngọc Lan

I MỤC TIấU

-HS ủoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tieỏng, caực tửứ ngửừ: hoa ngoùc lan, laỏp loự, ngan ngaựt, trắng ngần Bieỏt nghổ hụi khi gaởp daỏu caõu

-Biết tìm tiếng có chứa vần ăm,ăp

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Giới thiệu bài

2 Luyện đọc bài:Hoa ngọc lan

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng , từ

- Luyện đọc tiếng , từ khú: hoa ngoùc lan, laỏp

loự, ngan ngaựt, trắng ngần

- Nhận xột

b) Luyện đọc cõu :

- Cho học sinh đọc từng cõu

- Nhận xột

c)ễn lại cỏc vần : ăm,ăp

- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần ăm , ăp

- Nhận xột

d) Luyện đọc toàn bài

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài

3 Luyện tập :

- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú

vần : ăm , ăp

- Cho HS nờu lại nội dung bài

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV

- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK

- Lắng nghe – nhận xột

- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột

- Nối tiếp nhau đọc từng cõu

- Nhận xột

- Nhiều HS nêu

- Nhận xột

- Đọc diễn cảm cả bài

- Nhận xột

-Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần :

ăm , ăp

-Vài em nhắc lại nội dung bài : tỡnh caỷm yeõu meỏn caõy hoa ngoùc lan cuỷa em beự

- Lần lượt nờu yờu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt

T - H T Việt Tiết 1

I Mục tiêu

- Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ươn,ương Làm tốt bài tập ở vở thực hành.

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở thực hành

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành

trang 61,62.

Bài 1 Đọc bài :Xóm Chuồn Chuồn.

- GV đọc mẫu toàn bài

-Hướng dẫn cách đọc

Bài 2 Đánh dấu vào trước câu trả lời

đúng:

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2

-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành

Lắng nghe

* HS theo dõi trong bài

-HS lắng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân

* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả

đó điền

Trang 6

-Nhận xột kết luận đáp án đúng.

Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :

- Tiếng có vần ương ?

- Tiếng có vần ươn ?

+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.Yờu cầu HS nối

vào vở bài tập Nhận xột

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học.

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

ễL THỂ DỤC Bài thể dục – trò chơI

I MỤC TIấU

- Biết cỏch thực hiện cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung

- Biết tõng cầu bằng bảng cỏ nhõn hoặc vợt gỗ và tham gia chơi được

- Biết xoay trũn cỏc khớp cổ tay, cẳng tay, cỏnh tay, hụng, đầu gối để khởi động

.II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Sõn trường ; cũi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu

bài học

- Đứng vỗ tay, hỏt Tỡm bạn thõn

- Giậm chõn tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng

40 - 50 m, sau đú vừa đi vừa hớt thở sõu

2 Phần cơ bản

a)ễn cả bài thể dục

Gv hoặc lớp trưởng, tổ trưởng hụ cho

HS thực hiện

GV quan sỏt giỳp đỡ em yếu kộm

b) Trũ chơi

“Nhảy đỳng nhảy nhanh”

GV hướng dẫn cỏch chơi và cho HS tham

gia trũ chơi

GV làm mẫu và hướng dẫn HS nhảy

HS tham gia trũ chơi

GV quan sỏt và khớch lệ cỏc em

3.Phần kết thỳc

* HS lắng nghe

- Cả lớp hỏt

- HS thực hiện

* GV điều khiển Trong quỏ trỡnh tập GV

quan sỏt, nhận xột, sửa sai cho HS Đội hỡnh

hàng ngang

- Lần 1-2 GV nờu tờn động tỏc, sau đú vừa giải thớch vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để

HS bắt chước GV hướng dẫn cỏch thở sau

đú cho HS ụn luyện Xen kẽ giữa cỏc lần GV nhận xột, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời

1-2 HS thực hiện tốt lờn làm mẫu) Đội hỡnh

hàng ngang

- GV điều khiển

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

- Nhận xột giờ học và giao bài tập về nhà

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Buổi sáng :

*********

TẬP VIẾT: Tô chữ hoa E, Ê,G

I Mục tiêu

- Tụ được cỏc chữ hoa: E, ấ, G

- Viết đỳng cỏc vần: ăm, ăp, ươn, ương; cỏc từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngất

hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ớt

nhất 1 lần )

- Mẫu chữ hoa

- GV nhận xét

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn tụ chữ hoa và viết vần từ ứng

dụng

- Treo chữ mẫu: E, Ê, G yờu cầu HS quan sỏt và nhận

xột cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột gỡ? Độ cao cỏc nột?

- GV nờu quy trỡnh viết và tụ chữ E,Ê,G trong khung

chữ mẫu

- Gọi HS nờu lại quy trỡnh viết?

- Yờu cầu HS viết bảng

- GV quan sỏt gọi HS nhận xột, sửa sai

- Yờu cầu HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng: ăm, ăp,

ươn, ương; cỏc từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn

hoa, ngát hương

- HS quan sỏt vần và từ ứng dụng trờn bảng và trong

vở

HĐ2: Hướng dẫn HS tập tụ tập viết vở

- HS tập tụ chữ: E, Ê, G tập viết vần, từ ngữ: ăm, ăp,

ươn, ương; chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát

hương

- GV quan sỏt, hướng dẫn cho từng em biết cỏch cầm

bỳt, tư thế ngồi viết, khoảng cỏch từ mắt đến vở…

HĐ3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

* HS quan sỏt và nhận xột

- HS nờu lại quy trỡnh viết

- HS viết bảng

* HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng

- HS tập viết trờn bảng con

* HS tập tụ chữ ở vở tập viết

- Lắng nghe nhận xột

Trang 8

- Nhận xột bài viết của HS.

- Nờu lại cỏc chữ vừa viết?

Nhận xột giờ học

CHÍNH TẢ: Nhà bà ngoại

I Mục tiêu

- Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng bài : Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 – 15 phỳt

- Điền đỳng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống.

Bài tập 2, 3 ( SGK )

Bảng phụ ghi cỏc bài tập

- GV nhận xét

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn HS tập chộp

- GV viết bảng đoạn văn cần chộp

- GV chỉ cỏc tiếng: “ thoáng mát, khắp vườn”

HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai

đú, sau đú viết bảng con

- GVgọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn

- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc

em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày

cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu

chấm…

- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt

chỡ trong vở

- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng,

yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho

nhau ra bờn lề vở

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả

* Điền vần “ăm” hoặc ăp

- GV treo bảng phụ cú chộp sẵn nội dung bài

tập, hướng dẫn cỏch làm

- HS làm vào vở và chữa bài, em khỏc nhận xột

sửa sai cho bạn

* Điền chữ “c” hoặc “k”

* HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn đú, cỏ nhõn, tập thể

- HS đọc, đỏnh vần CN cỏc tiếng dễ viết sai đú, viết bảng con

- HS tập chộp vào vở

- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở

* HS nờu yờu cầu bài tập

-HS làm vào vở -HS chữa bài, em khỏc nhận xột sửa sai cho bạn

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

- Tiến hành tương tự trờn.

3 Củng cố - Dặn dò :

Toán Bảng các số từ 1 đến 100.

I Mục tiêu

- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99 ; đọc , viết , lập được bảng cỏc số từ 0 đến 100 ; biết một số đặc điểm cỏc số trong bảng

-Mụ hỡnh như SGK Bộ đồ dựng toỏn 1

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra: HS đếm tiếp sức từ 9 đến 99.

GV nhận xét,cho điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài:

HĐ1: Giới thiệu bước đầu về số100.

-GVgắn tia số viết có viết các số từ 90 đến 99

và 1 vạch để không

GV treo bảng có gài sẵn 99 que tính, hỏi: trên

bảng, cô có bao nhiêu que tính?

-Số liền sau của 99 là số mấy?

Vì sao con biết?

-Bây giờ chúng ta có tất cả bao nhiêu que tính?

GV: 10 bó chục que tính= 100 que tính GV

gắn lên tia số số 100

? Số 100 là số có mấy chữ số?

GV: số 100 là số có 3 chữ số : chữ số bên trái

chỉ số 1 trăm( 10 chục) chữ số 0 thứ nhất chỉ 0

chụcvà chữ số 0 thứ 2 chỉ 0 đơn vị

100 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV gắn 100 lên bảng số

GVcho HS nêu yêu cầu của bài tập 2 Viết số

còn thiếu vào ô trống trong bảng các số từ 1

đến 100 GVHD:

-Nhận xét cho cô các số ở hàng ngang đầu

tiên?

-Thế còn hàng dọc?

- Hàng chục?

HĐ3: Giới thiệu 1 vài đặc điểm của bảng các

số từ 1 đến 100.

-Đây chính là mối quan hệ giữa các số trong

bảng số từ 1 đến 100

1-2HS đếm tiếp sức từ 9 đến 99

-HS đọc bài tập 1 và nêu yêu cầu: Viết

số liền sau.HS làm dòng đầu tiên: số liền sau của 97 là 98 số liền sau của

98 là 99

99 -Là số 100

Vì cộng thêm 1 đơn vị

-HS lên bảng thực hiện thao tác thêm

1 đơn vị

100

HS thực hiện đọc

-Số 100 là số có 3chữ số

-100 gồm 10 chục và 0 đơn vị

-HS đọc đồng thanh, cá nhân

- Các số hơn kém nhau 1 đơn vị

- Hàng đơn vị giống nhau và đều là 1

- Các số hơn kém nhau1 chục

Trang 10

GV cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi tËp 3 vµ lµm

bµi tËp

GV cđng cè :Sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè trong

b¶ng lµ sè nµo?

-Sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè trong b¶ng lµ sè nµo?

- Ngoµi ra, cßn sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè kh«ng?

C¸c sè cã 1 ch÷ sè lµ?

C¸c sè trßn chơc lµ?

C¸c sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ?

Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ?

C¸c sè cã 2 ch÷ sè gièng nhau lµ?

GV nhËn xÐt

3Cđng cè,dỈn dß:

-HƯ thèng bµi häc

-NhËn xÐt tiÕt häc

-HS lµm bµi vµo b¶ng con vµ ch÷a bµi,lµm BT 3 vµo vë

-HS nªu yªu cÇu cđa bµi: viÕt sè

- lµ sè 9

- lµ sè 1

- lµ ch÷ sè 0

- 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

- 10,20,30,40,50,60,70,80,90

- Sè 10

- Sè 99

- 11,22,33,44,55,66,77,88,99

TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON MÈO

I MỤC TIÊU

- Nêu ích lợi của con mèo

- Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con mèo trên hình vẽ hay vật thật

KNS: + Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin vỊ con mÌo

+ Phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua tham gia các hoạt động học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- Tranh vẽ con mÌo ; SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định :

2.KTBC: Hỏi tên bài.

+ Nuơi gà cĩ lợi ích gì ?

+ Cơ thể gà cĩ những bộ phận nào ?

Nhận xét bài cũ

3.Bài mới:

-Cho cả lớp hát bài :Chú mèo lười

-Bài hát nĩi đến con vật nào?

Từ đĩ giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài

Hoạt động 1 : Quan sát và làm bài tập

- Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ

con mèo và phát phiếu học tập cho học sinh

- Học sinh quan sát và thực hiện trên phiếu học

tập

Nội dung Phiếu học tập:

1.Khoanh trịn vào chữ đặt trước các câu đúng:

a Mèo sống với người

b Mèo sống ở vườn

-Học sinh nêu tên bài học

-2 học sinh trả lời câu hỏi trên

-Học sinh hát bài hát : Chú mèo lười, kết -Con mèo

-Học sinh lắng nghe

-Học sinh quan sát tranh vẽ con mèo và thực hiện hoạt động trên phiếu học tập

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	394,82 KB