Giáo án dạy học khối 1 - Tuần học 28 - Năm học 2010 - 2011

Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a §iÒn iªu hay yªu - HS đọc thầm yêu cầu bài - GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập - 4 HS lên bảng thi làm nhanh, dưới lớp làm vào vë bµi tËp [r]

Tuần 28

Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011

Tập đọc(10)

Ngôi nhà

A Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót; thơm

phức mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Ôn các vần: iêu, yêu; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần cần ôn

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà

Trả lời được câu hỏi 1 SGK

B Đồ dùng dạy- học: GV: Tranh minh hoạ- HS: Xem trước bài

C Hoạt động dạy- học:

I ổn định tổ chức(1’) : Hát

II Kiểm tra bài cũ(5’):

- 2-3 HS đọc bài “Mưu chú Sẻ”, trả lời câu hỏi trong sgk

III Dạy- học bài mới(30’):

1 Giới thiệu bài: Các em ai cũng có một ngôi nhà, ai

cũng yêu ngôi nhà của mình Hôm nay, chúng ta sẽ học

một bài thơ viết về một ngôi nhà Ngôi nhà này ở nông

thôn Ngôi nhà có đặc điểm gì ? Bạn nhỏ yêu ngôi nhà

của mình như thế nào ? Chúng ta hãy cùng học bài thơ

này nhé

2 Luyện đọc:

GV đọc mẫu Hướng dẫn HS luyện đọc: giọng chậm rãi,

tha thiết, tình cảm

- Đọc tiếng, từ

- GV giải nghĩa từ: thơm phức

- Đọc dòng thơ, khổ thơ: Mỗi dòng 2-3 HS đọc, mỗi khổ

thơ 2-3 HS đọc

- HS đọc dòng bất kì do GV chỉ

- HS đọc nối tiếp theo dòng thơ, khổ thơ

- HS đọc toàn bài: 3 HS, cả lớp

3 Ôn vần: yêu, iêu

a) GV nêu yêu cầu 1 trong SGK (Đọc những dòng thơ

có tiếng yêu)

- HS đọc những dòng thơ theo yêu cầu

b) 1 em đọc yêu cầu 2 trong SGK

- HS thi tìm từ ngữ ngoài bài có vần iêu, vần yêu

c) 1 HS đọc yêu cầu 3 trong SGK

Một số em đọc câu mẫu trong SGK

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Tìm hiểu bài:

- 2 -3 HS đọc hai khổ thơ đầu của bài, trả lời câu hỏi:

1 Luyện đọc

Hàng xoan, xao xuyến

nở, lảnh lót, thơm phức

1 Tìm tiếng trong bài

có vần yêu

2 Nói câu chứa tiếng có vần iêu.

- ở ngôi nhà mình bạn nhỏ:

+ nhìn thấy gì ?

+ nghe thấy gì ?

+ ngửi thấy gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc những dòng thơ nói lên tình yêu

ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước (Khổ

thơ 3)

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- Một số HS đọc diễn cảm bài thơ

b Học thuộc lòng bài thơ

- HS thi đua học thuộc khổ thơ em thích

c Luyện nói:

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát tranh minh hoạ GV gợi ý: đó là tranh

minh hoạ các ngôi nhà Các em sẽ nói về một ngôi nhà

mình mơ ước

- 1 em khá, giỏi nói mẫu

- Nhiều HS nói mơ ước của mình về ngôi nhà tương lai

- Cả lớp cùng GV bình chọn người nói về ngôi nhà mơ

ước hay nhất

IV Củng cố, dặn dò(1’):

- GV nhận xét giờ học, khen những em học tốt

- Dặn HS xem trước bài: Quà của bố

- Nói về ngôi nhà em mơ ước

toán(109)

Giải toán có lời văn

A Mục tiêu

- Hiểu bài toán có 1 phép trừ: Bài topán cho biết gì? hỏi gì?Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.(Bài 1,2,3 trong bài học)

B Đồ dùng dạy học

- Các tranh vẽ trong SGK

C Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức (1’) : Hát

II Kiểm tra bài cũ(5’): Nhận xét tiết học

trước

III Dạy- học bài mới(30’):

1 Giới thiệu cách giải bài toán và cách

trình bày bài giải

- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- HS tự đọc bài toán và trả lời các câu hỏi:

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- GV ghi tóm tắt trên bảng

- Hướng dẫn giải bài toán

? Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà, ta

Bài toán:

Nhà an có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?

Bài giải

Số gà còn lại là:

9 - 3 = 6 (con)

Đáp số : 6 con gà

*Bài tập1:

làm thế nào ?

- HS xem tranh để kiểm tra lại kết quả

- HS tự viết lời giải

2 Thực hành

* Bài 1: HS tự đọc bài toán và tìm hiểu bài

toán

- 2 HS nêu tóm tắt bài toán (có thể dựa vào

tóm tắt ở SGK để điền số thích hợp vào ô

trống)

- HS tự giải và trình bày bài giải

- HS làm xong trao đổi ý kiến về câu lời giải

Bài 2, bài 3: Tiến hành tương tự bài 1

IV Củng cố, dặn dò(1’):

* GV nhận xét tiết học, khen các em học tốt

Tóm tắt Có: .chim Bay đi: con chim Còn lại: con chim?

Bài giải

Số chim còn lại là:

= (con)

Đáp số: con chim

*Bài 2: An có 8 quả bóng, An thả 3

quả bay đi Hỏi An còn lại mấy quả

bóng?

*Bài 3:

Tóm tắt:

Đàn vịt có: con ởdưới ao: con Trên bờ: con?

Thủ công (28)

Xé dán hình tam giác (T1)

A Mục tiêu

- HS kẻ, cắt , dán được hình tam giác Biết cắt dán được hình tam giác theo 2 cách

- Rèn kĩ năng cắt dán cho HS

B Đồ dùng dạy học

- GV : Hình vuông mẫu

- HS : giấy kéo, keo dán

C Hoạt động dạy- học

I.ổn định tổ chức(1’):Hát

II Kiểm tra bài cũ(3’): Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III Dạy bài mới(30’)

a) Quan sát mẫu

- GV cho HS quan sát hình vuông mẫu và nêu nhận xét

- Hình tam giác có 3 cạnh khép kín

* Đánh dấu 3 điểm AB là 2 điểm của cạnh hình chữ nhật lấy điểm giữa của cạnh

đối diện làm đỉnh thứ 3

- Nối các điểm lại ta được hình tam giác

- Cắt hình theo đường kẻ ta được hình tam giác

b) HS thực hành

- HS tập cắt dán hình TG

- lưu ý HS lật mặt trái tờ giấy màu để thực hành

GV giúp đỡ thêm

- HS cắt dán xong- cho HS dán vào giấy ô li

- Cho HS trưng bày - Gv và các tổ trưởng chấm

IV Củng cố - dặn dò(1’):

- GV nhận xét và dặn HS chuẩn bị cho tiết sau

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011

Chính tả (7)

Ngôi nhà

A Mục đích, yêu cầu

- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 của bài thơ Ngôi nhà trong khoảng

10 -12 phút

- Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ k hay c vào chỗ trống.(Bài tập 2,3 SGK)

B Đồ dùng dạy- học

- GV: viết khổ thơ 3 của bài thơ trên bảng

- HS: vở Chính tả, vở BTTV

C Hoạt động dạy- học:

I ổn định tổ chức (1’) : Hát

II Kiểm tra bài cũ(5’):

GV kiểm tra vở viết ở nhà của HS, nhận xét

III Dạy- học bài mới(30’):

1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học

2 Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng khổ thơ cần chép

- Gọi 2-3 HS nhìn bảng đọc

- GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng dễ viết

sai

- HS tự nhẩm, đánh vần từng tiếng – viết vào

bảng con

- HS tập chép vào vở – GV yêu cầu HS ngồi

viết đúng tư thế

- GV hướng dẫn: Viết đề bài vào giữa trang vở,

các chữ đầu của mỗi dòng thơ viết lùi vào 2 ô và

viết hoa chữ cái đầu

- HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài GV đọc

thong thả để HS soát lại bài viết GV dừng lại ở

những chữ khó viết, đánh vần tiếng Sau mỗi

câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào

không.Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai- sửa

bên lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến- HS ghi

số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau Trong khi đó, GV

chấm tại lớp 1 số vở- nhận xét

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a) Điền iêu hay yêu

- HS đọc thầm yêu cầu bài

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập

- 4 HS lên bảng thi làm nhanh, dưới lớp làm vào

vở bài tập

- Từng HS đọc bài đã hoàn thành GV sửa lỗi

Tập chép Ngôi nhà

Em yêu ngôi nhà

Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca

1 Luyện viết

Yêu, đất nước

Bài tập

2 Điền vần iêu hoặc yêu

Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng kh vẽ Bố rất quý Hiếu

phát âm cho HS

- Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài

theo lời giải đúng

b) Điền chữ k hay c

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài

- GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập

- 3, 4 HS chơi trò tiếp sức: nối tiếp nhau viết viết

nhanh các tiếng cần điền k hay c; dưới lớp làm

trong vở bài tập TV

- Cả lớp nhận xét, bình chọn tính điểm thi đua

- HS sửa bài theo lời giải đúng

c) Quy tắc chính tả

- Từ bài tập trên, GV hướng dẫn các em đi đến

quy tắc chính tả: Âm đầu c đúng trước i, e, ê viết

là k, đứng trước các âm còn lại viết là c

- Một số em nhắc lại quy tắc

IV Củng cố, dặn dò(1’):

- GV nhận xét tiết học, khen những em học tốt

- Yêu cầu những HS có bài viết sai nhiều lỗi về

nhà tập chép lại cho đúng

3 Điền: c, k

Ông trồng ây cảnh

Bà ể chuyện

Chị xâu im

e

Tập viết(28)

Tô chữ hoa: H, I, K

A Mục đích, yêu cầu:

- HS biết tô các chữ hoa: H, I, K

- Viết đúng các vần: uyêt, iêt, iêu, yêu ; các từ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan

ngoãn, đoạt giải; chữ thường, cỡ vừa đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy

trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ.(mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần.)

* HS khá giỏi viết đều nét giãn đúng khoáng cách và viết đủ số dòng số chữ quy

định trong vở tập viết

B Đồ dùng dạy- học

- GV: Bảng phụ viết mẫu nội dung bài viết

- HS: Bảng con, phấn , vở, bút

C Hoạt động dạy- học

I ổn định tổ chức (1’) : Hát

II Kiểm tra bài cũ(5’):

- HS viết bảng con:chăm học, khắp vườn, ngát

hương

III Dạy- học bài mới(30’):

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn tô chữ hoa:

- HS quan sát chữ từng chữ hoa trên bảng

- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét của

mỗi con chữ Sau đó nêu quy trình viết ( vừa

H I K iờt uyờt iờu yờu

hiếu thảo yờu mến viết đẹp duyệt binh

nói, vừa tô chữ trong khung chữ)

- HS tập viết trên bảng con

3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng

- GV hướng dẫn HS tập viết vào bảng con

4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết

- HS tập tô các chữ hoa: H, I, K ; tập viết các

vần uôi, ươi, uyêt, iêt, iêu, yêu ; các từ: nải

chuối, tưới cây, duyệt binh, viết đẹp, hiếu

thảo, yêu mến

- GV quan sát HS viết bài, nhắc HS ngồi đúng

tư thế

- GV chấm điểm và nhận xét

IV Củng cố, dặn dò(1’):

- GV nhận xét giờ học, khen những HS viết

chữ đẹp

- GV nhắc HS tự luyện viết thêm ở nhà

toán ( 110 )

Luyện tập

A Mục tiêu

- Biết giải bài toán có phép trừ.

- Thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ)trong phạm vi các số đến 20(BT1,2,3)

B Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức (1’) : Hát

II Kiểm tra bài cũ(5’): chữa bài tập giao về

nhà

III Dạy- học bài mới(30’):

GV tổ chức cho HS làm lần lượt các bài tập

trong SGK

*Bài 1: HS nêu bài toán

- HS dựa vào phần tóm tắt, viết số thích hợp

vào chỗ chấm

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Dưới lớp làm vào vở rồi nhận xét, chữa bài

trên bảng

*Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1

*Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài

- HS thi đua tính nhẩm nhanh

- GV gọi từng HS đọc kết quả từng phép tính

* Bài 4:(HS khá giỏi)

- HS dựa vào tóm tắt để nêu bài toán

- HS tự giải và trình bày bài giải vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét sửa

*Bài 1:

tóm tắt Có; búp bê

Đã bán: búp bê Còn lại: búp b

Bài 2:Trên sân bay có 12 máy

bay,sau đó có 2 máy bay bay bay

đi.hỏi trên sân bay còn lại bao

nhiêu máy bay?

Bài giải

Trên sân còn lại số máy bay là :

12 – 2 = 10 ( máy bay) Đáp số : 10 máy bay

*Bài3:Điền số thích hợp vào ô

trống

*Bài 4:Giải bài toán theo tóm tắt

IV Củng cố, dặn dò(1’):

* GV nhận xét tiết học, khen các em học tốt

sau

Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011

thể dục(T28) bài thể dục

A Mục tiêu

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài phát triển chung theo nhịp hô.

- Biết cách chơi và tham gia chơi tâng cầu bằng bảng cà nhân hoặc bằng vợt gỗ (Không có tiết dành riêng cho kiểm tra)

B Chuẩn bị: - Sân bãi, còi

C Hoạt động dạy và học

I Phần mở đầu

Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài

học

Học sinh tập các động tác khởi động

II.Phần cơ bản

* ôn bài thể dục

HS ôn 3- 4 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp

GV chú ý sửa sai cho học sinh khi tập

Lớp trưởng điều khiển cho học sinh tập

- Tập lần lượt giữa các tổ

HS tập - GV theo dõi uốn sửa

III.Phần kết thúc

Học sinh tập hồi tĩnh

GV hệ thống bài học

Dặn học sinh về ôn lại

Xoay khớp cổ tay, cổ chân Xoay hông mỗi chiều 5 lần

Học sinh ôn lại bài thể dục.

Đứng vỗ tay hát.

Tập đọc(11)

Quà của bố

A Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn,về phép, vững

vàng; biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ

- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ở đảo xa Bố rất nhớ và yêu em

- Học thuộc lòng 1 khổ của bài thơ

* HS khá giỏi học thuộc lòng cả bài thơ

B Đồ dùng dạy- học

- GV: Tranh minh hoạ

- HS: Xem trước bài

C Hoạt động dạy- học:

I ổn định tổ chức (1’) : Hát

II Kiểm tra bài cũ(5’):

- 2-3 HS đọc bài “Ngôi nhà”, trả lời câu hỏi trong

sgk

III Dạy- học bài mới(30’):

1 Giới thiệu bài:

- Trong tiết Tập đọc mở đầu tuần 24, các em vừa

học bài Bàn tay mẹ Các em thấy mẹ rất yêu con,

vất vả vì con Hôm nay, chúng ta sẽ học một bài

thơ về bố Bố của bạn nhỏ trong bài thơ này đi bộ

đội để bảo vệ đất nước Bố ở đảo xa, nhớ con, gửi

cho con rất nhiều quà Chúng ta hãy xem bố gửi

những quà gì nhé

2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu Hướng dẫn HS luyện đọc: giọng

chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở khổ thơ 2, khi

đọc các từ ngữ: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương,

nghìn lời chúc, nghìn cái hôn

- Đọc tiếng, từ

- GV giải nghĩa từ: vững vàng, đảo xa

- Đọc câu, đoạn: Mỗi dòng thơ 2-3 HS đọc, mỗi

khổ thơ 2-3 HS đọc

- HS đọc dòng thơ bất kì do GV chỉ

- HS đọc nối tiếp theo dòng thơ, theo khổ thơ

- HS đọc toàn bài: 3 HS, cả lớp

3 Ôn vần: oan, oat

a) GV nêu yêu cầu 1 trong SGK

- HS thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần oan GV

giới thiệu vần cần ôn là: oan, oat

b) HS đọc yêu cầu 2 trong SGK

- HS nhìn tranh đọc câu mẫu

- HS thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Tìm hiểu bài:

- 2, 3 HS đọc khổ thơ 1, trả lời câu hỏi: Bố bạn

nhỏ là bộ đội ở đâu ?

- 2, 3 HS đọc khổ thơ 2 và khổ thơ 3, trả lời câu

hỏi: Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì ?

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- Một số HS đọc diễn cảm bài thơ

b Học thuộc lòng bài thơ

HS thi đua học thuộc bài thơ

c Luyện nói:

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ như là gợi ý về

một số nghề nghiệp: bác sĩ, giáo viên, cán bộ khoa

học, lái xe, thợ lặn, thợ rèn

1 Luyện đọc Lần nào,về phép,luôn luôn,vững vàng

1 Tìm tiếng trong bài có vần oan

3 Nói câu chứa tiếng có vần oan,oat

Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố

- 2 HS thực hành hỏi đáp theo mẫu trong SGK

- Nhiều cặp HS thực hành đóng vai

IV Củng cố, dặn dò(1phút):

- GV nhận xét giờ học, khen những em học tốt

- Dặn HS xem trước bài: Vì bây giờ mẹ mới về

toán (111)

Luyện tập

A Mục tiêu

-Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có 1 phép trừ

B Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức (1’) : Hát

II Kiểm tra bài cũ(5’):

1 hs lên trình bày bài 3 (149)

- Lớp nhận xét

III Dạy- học bài mới(30’):

GV hướng dẫn HS tự giải các bài toán rồi

chữa bài

* Bài 1: 2 HS đọc bài toán

- Sau đó HS hoàn chỉnh phần tóm tắt

- HS tự giải và trình bày bài giải vào

vở

- 1 HS lên bảng trình bày

- Cả lớp làm vào vở, trao đổi ý kiến về câu

lời giải

*Bài 2: HS tự đọc bài toán, sau đó nêu tóm

tắt bài toán

- 1 HS lên bảng giải, dưới lớp các em làm

bài vào vở rồi nhận xét bài làm trên bảng

* Bài 3: Tiến hành tương tự bài 1

* Bài 4: HS dựa vào phần tóm tắt thảo luận

nhóm đôi về lời giải

- Một số HS trình bày bài toán trước lớp

IV Củng cố, dặn dò(1’):

* GV nhận xét tiết học

* Bài 1:

Lan gấp được 14 cái thuyền Lan cho bạn 4 cái thuyền Hỏi Lan còn lại bao nhiêu cái thuyền ?

Có: cái thuyền Cho bạn: cái Còn lại: cái ?

Bài giải

Lan còn lại số cái thuyền là

14 - 4 = 10 ( cái ) Đáp số : 10 cái thuyền

Bài 2: Bài giải

Tổ em có số bạn nam là :

9 - 5 = 4 ( bạn ) Đáp số : 4 bạn nam

Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011

Chính tả (8)

Quà của bố

A Mục đích, yêu cầu

- HS nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 2 của bài Quà của bố khoảng

10 – 12 phút

- Điền đúng vần im, yêm; chữ x hay s vào chỗ trống.(BT2a và 2b)

B Đồ dùng dạy- học

- GV: viết toàn bộ bài viết trên bảng

- HS: vở Chính tả, vở BTTV

C Hoạt động dạy- học:

I ổn định tổ chức (1’) : Hát

II Kiểm tra bài cũ(5’):

- GV kiểm tra và chấm điểm 1 số bài viết ở nhà

của HS, nhận xét

III Dạy- học bài mới(30’):

1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học

2 Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng khổ thơ cần chép

- Gọi 2-3 HS nhìn bảng đọc

- GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng dễ viết

sai

- HS tự nhẩm, đánh vần từng tiếng – viết vào

bảng con

- HS tập chép vào vở – GV yêu cầu HS ngồi

viết đúng tư thế

- GV hướng dẫn: Viết đề bài vào giữa trang vở,

chữ đầu của mỗi dòng thơ viết lùi vào 2 ô và

viết hoa chữ cái đầu

- HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài GV đọc

thong thả để HS soát lại bài viết GV dừng lại ở

những chữ khó viết, đánh vần tiếng Sau mỗi

dòng thơ, hỏi xem HS có viết sai chữ nào

không Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai-

sửa bên lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến- HS

ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau Trong khi đó, GV

chấm tại lớp 1 số vở- nhận xét

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- GV cho các em làm tại lớp yêu cầu 2a

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập

- HS thi tiếp sức làm nhanh bài tập, các em còn

lại làm trong vở bài tập

- Một số em đọc bài đã hoàn thành

- Cả lớp nhận xét tính điểm thi đua, sửa lại bài

theo lời giải đúng

Yêu cầu 2b các em tự tham khảo

IV Củng cố, dặn dò(1phút):

- GV nhận xét tiết học, khen những em học tốt

- Yêu cầu những HS có bài viết sai nhiều lỗi về

nhà tập chép lại cho đúng

Tập chép Quà của Bố

Bố gửi nghìn cái nhớ

Bố gửi nghìn cái thương

Bố gửi nghìn lời chúc Gửi cả nghìn cái hôn.

1 Luyện viết

gửi, nghìn , thương,

Bài tập

2:

a) Điền chữ s hay x?

e lu dòng ông

b) Điền vần: im hay iêm?

trái t kim t