2.Bài mới Hướng dẫn học sinh luyện tập *GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng Bài 1 Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi tính kết quả kết hợp ghi bảng - Gv nhận xét sửa chữa nhẩm và nêu kết qu[r]
Trang 1TuÇn 30
*****************
Thø hai ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011
TẬP ĐỌC chyÖn ë líp
I.MỤC TIÊU
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước
đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào?
Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài học
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TiÕt 1
1 KiÓm tra bµi cò
- Gọi 2 HS đọc bài Chú công và TL các câu
hỏi sau :
+ Lúc mới chào đời, bộ lông chú công đẹp
như thế nào?
+ Sau 2, 3 năm đuôi chú công có màu sắc
như thế nào ?
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm
2 Bµi míi
H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha
thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài:
+Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn
lần 1
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ
ngữ : trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
+Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em
tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp
tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi 1
học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự
đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại
Luyện đọc đoạn: (có 3 khæ th¬)
- Khổ 1 : “Mẹ có biết tai”
- Khổ 2 : “Mẹ có biết ra bàn”
- Khổ 3 : “Vuốt tóc thế nào?”
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau,
* 2 HS đọc bài và trả lời
*Lắng nghe
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
-5, 6 em đọc các từ khó trên bảng
- HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc
- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2mỗi khổ thơ là một đoạn.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần
H§2: «n vÇn u«t,u«c.
-Tìm tiếng trong bài cĩ vần uơt?
-Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần uơc, uơt.
- Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«t,u«c
*Giáo viên nhắc học sinh nĩi cho trọn câu
để người khác hiểu, tránh nĩi câu tối nghĩa
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
3 Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc
các nhĩm
- đọc đồng thanh
* Các nhĩm thi đua tìm và ghi vào giấy
các tiếng cĩ vần uơc, uơt trong bài,
trong thời gian 2 phút, nhĩm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhĩm đĩ thắng
*Các em chơi trị chơi thi nĩi câu chứa tiếng tiếp sức
TiÕt 2
H§1: Tìm hiểu bài
- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và
trả lời các câu hỏi:
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ?
- Mẹ nĩi gì với bạn nhỏ ?
- Bài thơ nĩi lên điều gì?
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài văn
H§2: Luyện nĩi
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
- GV treo tranh và yêu cầu HS nĩi theo mẫu
: Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan ?
+ T1: Bạn nhỏ nhặt rác, bỏ vào thùng rác
+ T2 : Giúp bạn đeo cặp
+ T3: Dỗ một em bé đang khĩc
+ T4: Được điểm 10
- Cho từng cặp HS đĩng vai
3 Cđng cè - DỈn dß
- Nhận xét giờ học
- §äc bµi : MÌo con ®i häc
* 2 em đọc
- Bạn Hoa khơng học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai bơi mực ra bàn
- Kể cho mẹ nghe con đã ngoan thế nào
- HS hiểu nội dung bài thơ
- Học sinh rèn đọc diễn cảm
* Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên
- HS từng đơi đĩng vai mẹ, con
TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trõ khơng nhớ )
I.MỤC TIÊU
- Biết đặt tính và làm tính trừ số cĩ hai chữ số ( khơng nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bộ thực hành tốn
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3- Đặt tính rồi tính :
75 - 64 55 - 21
- Nhận xét, tuyên dương.
2 Bài mới
a.Giới thiệu cách làm tính trừ (không
nhớ) dạng 65 – 30
- GV yêu cầu HS lấy 65 que tính
- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 6 bó chục,
viết 6 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở
cột đơn vị
- Cho HS tách ra 3 bó
- GV cũng thể hiện ở bảng :
Có 3 bó, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que
tính rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 5
que tính, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị
*GV hướng dẫn cách đặt tính :
+ Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột
với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị
+ Viết dấu
-+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó
- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang
trái 65 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
- 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
30
35
65 trừ 30 bằng 35 (65 - 30 = 35)
b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không
nhớ) dạng 36 - 4
- GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính
trừ (bỏ qua bước thao tác với que tính)
- Lưu ý HS :
+ 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị.
3 Thực hành
Bài 1 2 em nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét
Bài 2 Yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV nêu phép tính , yêu cầu HS dùng b¶ng
con nêu kết quả
- Chữa bài, nhận xét
Bài 3 (cột 1, 3)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu
a 66 – 60 = 98 – 90 =
78 – 50 = 59 – 30 =
b 58 – 4 = 67 – 7 =
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con
- HS thao tác trên que tính
- HS lấy 65 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 65 có 6 chục và 5 đơn vị
- HS tách ra 3 bó que tính
- HS quan sát
- HS nêu cách đặt
- HS quan sát
- Hs nêu cách tính
- Tương tự HS tự làm trên que tính và nêu
* 36 - 4 = 32
*HS nªu
- HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm b¶ng con
* Bài 2:
- HS dïng b¶ng con ghi( ®) , ( s)
- Đúng ghi đ, sai ghi s
*HS nêu cách nhẩm
66 - 60 = 6
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 458 – 8 = 67 – 5 =
- Chữa bài, nhận xột
3 Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- Bài sau : Luyện tập
+ Nhẩm 66 gồm 6 chục và 6 đơn vị + 60 gồm 6 chục
+ 6 chục 6 đơn vị trừ đi 6 chục cũn 6 đơn
vị, viết 6 vào sau dấu bằng
- Tương tự HS nờu cỏch nhẩm và nờu kết quả
Buổi chiều :
************
GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc : Chuyện ở lớp
I MỤC TIấU
- HS đọc trơn toàn bài Phỏt õm đỳng cỏc tiếng từ ngữ khú : đứng dậy, trờu, bụi bẩn, vuốt túc.
- ễn vần : uôc,uôt
- Tỡm được tiếng , núi được cõu chứa tiếng cú vần : uôc,uôt
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Giới thiệu bài
2 Luyện đọc bài: Chuyện ở lớp
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài
- GV sửa cho học sinh
a) Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khú: đứng dậy, trờu,
bụi bẩn, vuốt túc.
- Nhận xột
b) Luyện đọc cõu :
- Cho học sinh đọc từng cõu
- Nhận xột
c)ễn lại cỏc vần : uôt,uôc
- Cho HS nờu tiếng , từ cú vần uôt,uôc
- Nhận xột
d) Luyện đọc toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
3 Luyện tập
- Cho HS thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng
cú vần : uôc,uôt
- Cho HS nờu lại nội dung bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở
BTTV
3 Củng cố - Dặn dò
- Nhận xột giờ học
- 1 em khỏ đọc toàn bài trong SGK
- Lắng nghe – nhận xột
- Tỡm tiếng khú đọc – nhận xột
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu
- Nhận xột
- Nờu
- Nhận xột
- Đọc diễn cảm cả bài
- Nhận xột
* Thi tỡm tiếng , núi cõu chứa tiếng cú vần : uôc,uôt
-Vài em nhắc lại nội dung bài
- Lần lượt nờu yờu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt
T - H T Việt Tiết 1
I MỤC TIấU
- Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ưu,ươu Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.GiaoAnTieuHoc.com
Trang 5II ĐỒ DÙNG DẠY HOC
Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở thực hành.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực
hành trang 82,83
Bài 1 Đọc bài : Một cộng một bằng hai
- GV đọc mẫu toàn bài
-Hướng dẫn cách đọc
Bài 2 Đánh dấu vào trước câu trả
lời đúng:
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 2
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành
-Nhận xột kết luận đáp án đúng
Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại :
- Tiếng có vần ưu ?
- Tiếng có vần ươu ?
+ Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 3.Yờu cầu HS
nối vào vở bài tập Nhận xột
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học.
Lắng nghe
* HS theo dõi trong bài
-HS lắng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân
* Lớp làm vào vở 2 HS nờu kết quả
đó điền
* Lớp làm vào vở HS nêu kết quả
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
TẬP VIẾT Tô chữ hoa O, ễ, Ơ, P
I.MỤC TIấU
- Tụ được cỏc chữ hoa: O, ễ, Ơ, P
- Viết đỳng cỏc vần:uụt, uục, ưu, ươu; cỏc từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc
bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết
được ớt nhất 1 lần )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ hoa O, ễ, Ơ, P
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
-Viết: M,N,L
- GV nhận xét
2 Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn tụ chữ hoa và viết vần từ
ứng dụng
- Treo chữ mẫu: O, ễ, Ơ, P yờu cầu HS quan
sỏt và nhận xột cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột
gỡ? Độ cao cỏc nột?
* HS viết bảng con
* HS quan sỏt và nhận xột
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6- GV nờu quy trỡnh viết và tụ chữ O, ễ, Ơ, P
trong khung chữ mẫu
- Gọi HS nờu lại quy trỡnh viết?
- Yờu cầu HS viết bảng
- GV quan sỏt gọi HS nhận xột, sửa sai
- Yờu cầu HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng:
chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu
- HS quan sỏt vần và từ ứng dụng trờn bảng và
trong vở
HĐ2: Hướng dẫn HS tập tụ tập viết vở
- HS tập tụ chữ: O, ễ, Ơ, P tập viết vần, từ
ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu
- GV quan sỏt, hướng dẫn cho từng em biết
cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi viết
HĐ3: Chấm bài
- Thu bài của HS và chấm
- Nhận xột bài viết của HS
3 Củng cố - Dặn dò
- Nờu lại cỏc chữ vừa viết?
-Nhận xột giờ học
- HS nờu lại quy trỡnh viết
- HS viết bảng
- HS đọc cỏc vần và từ ứng dụng
- HS tập viết trờn bảng con
* HS tập tụ chữ ở vở tập viết
- Lắng nghe nhận xột
CHÍNH TẢ CHUYệN ở LớP
I MỤC TIấU
- Nhỡn sỏch hoặc nhỡn bảng chộp lại và trỡnh bày đỳng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20
chữ trong khoảng 10 phỳt
- Điền đỳng cỏc vần: uụt, uục chữ c, k vào chổ trống
- Bài tập: 2, 3 ( SGK )
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
- GV đọc 1 số từ khú cho HS viết vào bảng
ngụi nhà, nghề nụng, nghe nhạc
- GV nhận xét
2 Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chộp
- GV treo bảng phụ cú ghi sẵn nội dung khổ
thơ khổ thơ cuối trong bài Chuyện ở lớp.
- Cho HS tỡm và đọc những tiếng khú : vuốt
túc, ngoan, bụi bẩn
- Cho HS tự viết cỏc tiếng đú vào bảng con
- HS HS tập chộp vào vở
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ
- GV sửa trờn bảng những lỗi phổ biến
* 2 học sinh lờn bảng
- HS nhỡn bảng đọc thành tiếng khổ thơ
- Cỏ nhõn, ĐT
- HS viết vào bảng con
- HS tập chộp vào vở
- HS gạch chõn chữ viết sai, sửa bờn lề vở
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 7- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét
H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a Điền vần uôt hoặc uôc :
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng
- Cho cả lớp sửa bài vào vở
b Điền chữ c hay k :
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng
- Cho cả lớp sửa bài vào vở
3 Cñng cè - DÆn dß
- Nhận xét giờ học
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau
- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng
- Cả lớp sửa bài vào vở
- HS làm bài tập trên bảng lớp
- Cả lớp sửa bài vào vở
TOÁN LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ đồ dùng học toán 1
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
- Đặt tính rồi tính : 25 - 15 = 57 - 36 =
47 - 2 = 88 - 8 =
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới
a Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học
bài Luyện tập trang 160
- Ghi đầu bài lên bảng
b Luyện tập :
Bài 1 Gọi HS đọc yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính
- Hướng dẫn HS làm bài
Bài 2
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 3
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện
- Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng
Bài 4 (HS khá, giỏi)
- Gọi 1 HS đọc bài toán
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và
cách trình bày bài giải
Bài 5
Nêu yêu cầu
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con
- Cả lớp mở SGK trang 160
- §ặt tính rồi tính
- 2 HS nhắc lại
- HS làm bài vào bảng con
* Tính nhẩm
- HS làm vào vë và nêu kết quả
* Điền dấu >, <, =
35 – 5 35 – 4 43 + 3 43 – 3
- Nhẩm phép tính trước và sau ô trống, rồi so sánh kết quả, chọn dấu thích hợp
* 1 HS đọc bài toán
- 1 HS lên bảng,líp lµm vµo vë
- Cả lớp nhận xét
*Nêu yêu cầu
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 8- Tổ chức cho HS thi nối nhanh.
- GV chữa bài, nhận xét
3 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Bài sau : Các ngày trong tuần lễ.
- Chia lớp làm 2 đội
- 2 đội thi nối Đội nào nối đúng và nhanh, thì thắng
ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (T1)
I MỤC TIÊU
- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người
- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên
- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
*KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
-Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HOC
-Vở bài tập đạo đức lớp 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
+ Khi nào em cần nói lời chào hỏi ?
+ Khi nào em cần nói lời tạm biệt ?
- Nhận xét, tuyên dương
2 Dạy bài mới
* Giới thiệu : Bảo vệ cây và hoa nơi công
cộng
* Hoạt động 1 : Quan sát
- GV cho HS quan sát cây và hoa ở sân
trường; thảo luận theo các nội dung sau :
+ Ra chơi ở sân trường, vườn hoa em có
thích không ?
+ Những nơi đó có đẹp, có mát không ?
+ Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn
đẹp, luôn mát mẻ, em phải làm gì ?
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét, tuyên dương
* Kết luận : Cây và hoa làm cho cuộc sống
thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ
Các em có quyền được sống tronng môi
trường trong lành, an toàn Các em cần
chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công
cộng.
*Hoạt động 2: Làm BT1/45
- GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát
tranh và thảo luận :
- 2 HS trả lời
- HS đọc đầu bài
- HS quan sát cây và hoa ở sân trường; và thảo luận
+ Các em rất thích ra chơi ở sân trường
+ Sân trường em rất đẹp +Để sân trường, vườn hoa đẹp em không
xả rác, không bẻ cành, hái hoa,
- HS cùng kết luận
- HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp
- Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 em
- Các nhóm trình bày
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 9+ Tranh vẽ cỏc bạn nhỏ đang làm gỡ ?
+ Những việc làm đú cú tỏc dụng gỡ ?
+ Em cú làm được như cỏc bạn khụng ?
- Gọi HS trỡnh bày
- Nhận xột, tuyờn dương
* Kết luận : Cỏc em biết tưới cõy, rào cõy,
nhổ cỏ, bắt sõu Đú là những việc làm
nhằm bảo vệ, chăm súc cõy và hoa nơi
cụng cộng, làm cho trường em, nơi sống
em thờm đẹp, thờm trong lành.
*Hoạt động 3: Bài tập 2/46
- GV yờu cầu HS thảo luận theo cỏc nội
dung sau :
+ Cỏc bạn trong tranh đang làm gỡ ?
+ Em tỏn thành những việc làm nào? Tại
sao?
- Yờu cầu cỏc nhúm lờn trỡnh bày
- Nhận xột, tuyờn dương
- GV hướng dẫn HS tụ màu vào quần ỏo
của bạn cú hành động đỳng
* Kết luận: Biết nhắc nhở, khuyờn bạn
khụng phỏ hoại cõy là hành động đỳng.
- Bẻ cành, đu cõy là hành động sai Vỡ cỏc
bạn khụng biết bảo vệ cõy và nếu bị ngó thỡ
rất nguy hiểm cho bản thõn.
+ GD bảo vệ mụi trường: Cỏc em cần phải
biết bảo vệ cõy và hoa ở vườn trường em,
nơi cụng cộng để cỏc em được học tập và
vui chơi trong mụi trường trong lành.
3 Củng cố, dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- Bài sau: Bảo vệ cõy và hoa nơi cụng
cộng (T2)
- HS nghe kết luận
- HS thảo luận nhúm 4 theo cỏc tỡnh huống trờn
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
- HS tụ màu vào bài tập
- HS nghe kết luận
Buổi chiều :
*********
BD - GĐtiếng việt Luyện viết chữ hoa: O, ễ, Ơ, P
I MỤC TIấU
- Luyện viết chữ hoa O, ễ, Ơ, P HS viết đúng, viết đẹp
- Rốn kỹ năng viết cho học sinh
- Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HOC
- Sách giáo khoa TV1tập 2 Vở ô li
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 101 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài
tập ở vở ÔL tiếng Việt
*Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt mẫu
- GV treo chữ mẫu lờn bảng
- GV nờu cõu hỏi nhận xét mẫu
-Cú bao nhiờu nột? Gồm cỏc nột gỡ? Độ cao
cỏc nột?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa nờu
quy trỡnh viết
a Hướng dẫn viết bảng con
- GV quan sỏt, sửa sai
- GV nhận xột
b Hướng dẫn viết vào vở
- GV yờu cầu hs viết vào vở
- GV quan sỏt, uốn nắn, sửa sai cho học
sinh
*Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xột
3 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ học
Lắng nghe
- HS quan sỏt chữ mẫu
- HS trả lời
- HS quan sỏt và chỳ ý lắng nghe
- Học sinh viết bảng con
- Nhận xột bài của bạn
- Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đỳng viết đẹp
- Học sinh nộp vở
TH toán Tiết 1
I MỤC TIấU
- Biết giải bài toỏn cú phộp trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 100
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành
* KNS : Rốn tớnh cẩn thận, kỹ năng tớnh toỏn
II ĐỒ DÙNG DẠY HOC
- Vở thực hành
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở
thực hành trang 86,87.
Bài 1 Tình nhẩm
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài
- GV nhận xét chung
Bài 2 Đặt tính rồi tính
- Cho HS nờu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài
Bài 3
- 1 HS đọc bài toỏn
- Lắng nghe
* H nêu y/c đề bài
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào
vở
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau
* H nêu y/c đề bài
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào
vở
*1H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào
GiaoAnTieuHoc.com