Giáo Án Lớp 1 - Từ Tuần 13 Đến Tuần 17 - Trịnh Thị Hệ - Trường Tiểu Học Nguyễn Viết Xuân

Phát âm và đánh vần tiếng: - Phát âm mẫu ưng - Đọc cá nhân: ưng - Viết lên bảng tiếng sừng và đọc - Đánh vần sờ-ưng-sưng-huyền-sừng - Ghép tiếng: sừng - Cả lớp ghép tiếng - Nhận xét Giáo[r]

Trang 1

Giáo án lớp 1 - Năm 2012 - 2013 Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012

TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC: TCT 13: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Trẻ em có quyền có Quốc tịch

- Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh

-HS biết tự hào mình là người Việt nam, biết tôn trọng Quốc kì và yêu quý TQ Việt Nam

- HS biết thực hiện: Nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

II/ Chuẩn bị:

Lá cờ Quốc Kì

Bài hát “Quốc ca”

III/ Các hoạt động dạy học: 35’

Hoạt động 1:

-GV tổ chức: Bắt bài hát

Hoạt động 2:

Em dán lá Quốc kì

- GV yêu cầu:

-HDHS dán đúng không để HS dán ngược

Hoạt động 3:

-Trò chơi: Cờ đỏ phấp phới

+ Phổ biến cách chơi

Hoạt động 4:

Tổng kết dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-HS hát bài “Lá cờ Việt Nam”

- Chuẩn bị vật liệu để dán là Quốc kì

- Quốc kì Việt Nam là cờ đỏ sao vàng 5 cánh ở giữa

-HS chơi theo nhóm theo HD của GV +Cả lớp nghiêm trang kính cẩn chào cờ +Trong giờ chào cờ dầu tuần, bạn Hà đã nói chuyện với bạn ngân

+Bạn Việt đội mũ trong khi chào cờ

+Đức nghiêm trang chào cờ

-HS hát bài “Lá cờ Việt Nam”

-HS thuộc câu thơ

“Nghiêm trang chào là Quốc kì Tình yêu đất nước em ghi trong lòng”

- Chuẩn bị bài sau

TIẾT 2 + 3: HỌC VẦN: TCT 111, 112: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- HS đọc các vần vừa học có kết thúc bằng n, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Viết được các vần, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng truyên kể: “Chia phần”

II Đồ dùng:

- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

II Các hoạt động dạy học:

TIẾT 1(35’)

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết các từ: uôn , ươn… - 2 HS

TUẦN 13

Trang 2

- Đọc câu ứng dụng:

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét- Đánh giá

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Ôn tập:

* Các vần đã học:

- HS lên chỉ các vần đã học trong tuần

- HS đọc GV chỉ

* Ghép âm thành vần: Cho hs đọc các vần

ghép từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng

ngang

* Đọc câu ứng dụng

- Lần lượt cho hs đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích, đọc mẫu

- HS viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa

Tiết 2(35’)

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

Luyện đọc tiết 1

- GV chỉ bảng:

- Luyện đọc câu ứng dụng

b Luyện viết:

- GV viết mẫu và HD cách viết

- Nhận xét, chấm vở

c Kể chuyện:

+ Yêu cầu quan sát tranh

+ Kể lần 1:

+ Kể lần 2:

GV gợi ý các câu hỏi sau:

+ Tranh 1: Các người thợ săn, săn bao nhiêu

con sóc nhỏ?

+ Tranh 2: Họ chia phần nhưu thế nào?

+ Tranh 3: Anh kiếm củi chia ra sao ?

+ Tranh 4: Họ chia phần và cảm thấy thế nào?

- Ở đời chung ta phải thế nào ?

- Qua câu chuyện trên chúng ta rút được bài

học gì?

4 Củng cố, dặn dò:

- Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần

- Nhận xét, dặn dò

- 2 HS

- 1 HS

- HS chỉ vần

- HS chỉ vần và đọc âm

- HS đọc các vần ghép từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng ngang

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Viết bảng con:

- Thảo luận, trình bày

- HS đọc toàn bài tiết 1

- HS phát âm lớp, nhóm, cá nhâ

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + Tìm tiếng chứa vần vừa học

- HS viết vào vở:

- Nội dung chuyện: Chia phần

- HS trả lời câu hỏi theo nội dung chuyện

+ Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn

TIẾT 4: ÂM NHẠC: Giáo viên bộ môn thực hiện

Trang 3

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012

TIẾT 1: THỂ DỤC: Giáo viên bộ môn thực hiện

TIẾT 2 + 3: HỌC VẦN: TCT 113, 114: ONG - ÔNG

I Mục tiêu:

- Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đá bóng

II Đồ dùng dạy – học:

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh minh họa phần luyện nói

III Các hoạt động dạy – học:

Tiết 1(35’)

- Đọc: bài 51 (SGK)

- Viết: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Dạy vần:

- Giới thiệu vần ong – ông

* Vần ong:

- Nhận diện vần ong - ông

- Phát âm và đánh vần

- So sánh ong – on

- Ghép võng đánh vần – phân tích, đọc

trơn

- Cho học sinh quan sát tranh

- Ghép từ cái võng - đọc trơn – phân tích

* Vần ông: HD tương tự

G: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)

* Viết bảng con

ong cái võng

ông dòng sông

- Quan sát, uốn nắn

* Đọc từ ứng dụng

con ong cây thông

vòng tròn công viên

- Giải nghĩa từ

Tiết 2(35’)

a) Luyện đọc bảng – SGK

- Cho HS quan sát tranh

- Ghi câu ứng dụng

- Đọc bài (2 em)

- Viết bảng con

- Phát âm, đánh vần

+ Giống nhau: Bắt đầu bằng uô + Khác nhau: Kết thúc bằng ng

- Phát âm võng

- Ghép từ cái võng

- Viết bảng con

- Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần mới học

- Luyện đọc( cả lớp, cá nhân, )

- Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc

cá nhân – lớp

Trang 4

“ Sóng nối sóng

Mãi không thôi

Sóng sóng sóng

Đến chân trời”

b) Luyện viết vở tập viết

- Hướng dẫn học sinh cách viết và trình

bày bài

ong cái võng

ông dòng sông

- Quan sát, uốn nắn

c) Luyện nói theo chủ đề

Đá bóng

- Đặt câu hỏi gợi ý

- Nói mẫu

4 Củng cố – dặn dò:

- Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài

- Dặn học sinh về nhà đọc bài

- Quan sát tranh 3 (SGK) nhận xét nội dung tranh

- Đọc câu ứng dụng

- Đọc bài trong SGK(đọc nhóm, cá nhân,lớp)

- Viết bài vào vở

- Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh

- Luyện nói theo chủ đề

- Nói lại câu GV vừa nói

- Khá giỏi nói

- HS khác nhắc lại

- Đọc bài trên bảng

TIẾT 4: TOÁN: TCT 49: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 7;

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng Toán 1

- Các hình vật mẫu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (35’)

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thành lập và

ghi nhớ bảng cộng tronh phạm vi 7

* Hdẫn hs thành lập 6 + 1 = 7, 1 + 6 = 7

Bước1: Cho HS quan sát tranh trong SGK,

HDHS xem tranh

Bước 2:

Hướng dẫn hs đếm số hình tam giác cả 2

nhóm, rồi nêu

- GV viết bảng 6 + 1 = 7, 1 + 6 = 7

Bước 3:

Giúp hs qs và nhận xét 6 hình tam giác và 1

hình tam giác cũng như một hình tam giác

và 6 hình tam giác, do đó 6+1 cũng bằng

Nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác?

6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác

6 và 1 là 7 hs tự viết vào chỗ chấm trong phép cộng 6 + 1 = 7, 1 + 6 = 7

đọc năm cộng một bằng sáu

- HS tự viết 7 vào chỗ chấm trong phép cộng 1 + 6 = , 6 + 1 =

Trang 5

1+6

- GV viết: 6 + 1 = 1 + 6

* Hướng dẫn hs thành lập các công thức 5

+ 2 = 7, 2 + 5 = 7

và 4 + 3 = 7, 3 + 4 = 7 (tương tự)

- Nhận xét

- HS học thuộc lòng công thức

Hoạt động 2: Thực hành:

Bài 1:

Lưu ý viết thẳng cột

Bài 2: hd hs làm bài

Bài 3: hd cách làm

Bài 4: hd hs xem tranh rồi nêu bài toán, rồi

viết phép tính

GV nhận xét, chấm bài

- Dặn chuẩn bị bài sau “Phép trừ 7”

- Vài em nêu lại

- HS nhận xét

- HS làm bài, đọc kết quả

Hs tự làm bài và chữa bài

Hs làm vào vở

Hs viết phép tính

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012

TIẾT 1 + 2: HỌC VẦN : TCT 115, 116: ăng - âng

I Mục tiêu:

- Đọc được: ăng, âng, Măng tre, nhà tầng;từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: ăng, âng, Măng tre, nhà tầng.

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ.

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ thực hành Tiếng Việt lớp 1

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học:

TIẾT 1(35’)

- Đọc và viết các từ: ong, ông; cái võng,

dòng sông

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

b) Dạy chữ ghi âm:

* Nhận diện vần: ăng

- GV viết lại vần ăng

- Phát âm mẫu ăng

- Viết lên bảng tiếng măng và đọc măng

- Ghép tiếng măng

- Nhận xét, điều chỉnh

- Đọc từ khoá: măng tre

-2 HS -2 HS -1 HS

- HS đọc cá nhân: ăng

- Đánh vần mờ- ăng-măng

- Cả lớp ghép: măng

- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần

Trang 6

* Nhận diện vần: an

- GV viết lại vần yêu

- Hãy so sánh vần ăng và vần âng ?

Phát âm và đánh vần tiếng:

- Phát âm mẫu âng

- Viết lên bảng tiếng tấng và đọc

- Ghép tiếng: tầng

- Nhận xét

- Đọc từ khoá: nhà tầng

* HDHS viết:

- Viết mẫu:

Hỏi: Vần ăng tạo bởi mấy con chữ ?

Hỏi: Vần âng tạo bởi mấy con chữ ?

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Viết từ lên bảng:

- Giải nghĩa từ ứng dụng

Tiết 2(35’)

a Luyện đọc:

GV chỉ bảng:

- Đọc từ ứng dụng

b Luyện viết:

C Luyện nói:

Trong tranh vẽ ai ?

Các bạn đang làm gì ?

Nhận xét tiết học

+ Giống nhau: âm ng ở cuối + Khác nhau: Vần ăng có âm ă ở trước, vần âng có âm â ở trước

- Đọc cá nhân: âng

- Đánh vần tờ-âng-tâng-huyền-tầng

- Cả lớp ghép tiếng tầng

- Hát múa tập thể

- Viết bảng: - HS viết vần, viết từ ngữ khoá

- Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa vần vừa học

- Nghe hiểu

- HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS nói tên chủ đề: vâng lời cha mẹ + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:

TIẾT 3: TOÁN: TCT 50: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7;

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ dùng:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 35’

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới

Trang 7

b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ

- Hướng dẫn HS học phép trừ 7 - 1 = 6 và 7 -

6 = 1

* Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ

trong bài học

* Bước 2: GV nêu " Bảy hình tam giác bớt đi

một hình tam giác còn sáu hình tam giác

* Bước 3: GV nêu: 7 bớt 1 còn 6:

7 - 1 = 6, 7 - 6 =

b- Hướng dẫn HS học các phép trừ còn lại 7 -

2 = 5, 7 - 5 = 2 tương tự như trên

HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành làm tính trừ

Bài 1:

Bài 2 :Hướng dẵn HS làm bài,chữabài

Bài 3: Hướng dẫn HS theo trình tự GV ghi lên

bảng 7 - 3 -2 =

- Hướng dẫn HS 7 - 3 = 4

- Lấy 4 - 2 = 2 ghi số 2 vào kết quả

Bài 4: Hướng dẫn HS theo trình tự như sau

- Yêu cầu HS xem tranh vẽ và nêu bài toán

tương ứng với tình huống đã được định hướng

trong tranh

- Tranh vẽ thứ hai cũng hướng dẫn tươngtự

3 Nhận xét - dặn dò:

- Học bài - Xem lại các BT

- HS quan sát các hình vẽ -* 1 hình bên phải và 6 hình bên trái

- HS nêu lại "Bảy bớt một còn sáu "

- Vài HS đọc và viết kết quả vào

- HS đọc và học thuộc

- Các số phải viết thẳng cột

- HS vận dụng bảng trừ vừa học việc thực hiện các phép tính

- HS làm bài và chữa bài

- 7 - 3 - 2 = 2

- HS lấy 7 - 3 = 4, 4 - 2 = 2

- HS xem tranh

- Viết phép tính vào ô trống tương ứng với mỗi bài toán

TIỄT 4: MĨ THUẬT: Giáo viên bộ môn thực hiện

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012

TIẾT 1: TOÁN: TCT 51: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: - Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7

II Đồ dùng:

1 Kiểm ta bài cũ:

- Nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài (ghi đề bài)

b.Thực hành:

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài

rồi chữa bài

Bài 2: Cho HS nêu cách làm bài

- Bảng con

Trang 8

Bài 3: GV hướng dẫn HS sử dụng các công

thức cộng, trừ đã học để điền số Cho HS làm

bài : Nêu yêu cầu ( thực hiện phép tính ở vế

trái trước, rồi điền dấu thích hợp vào chỗ

chấm.)

Bài 4: Cho HS xem tranh, nêu cách làm bài,

tự làm bài và chữa bài

- Dặn dò bài sau

- Vở tập toán

- Lập nhanh phép tính

TIẾT 2 + 3: HỌC VẦN: TCT 117, 118: ung - ưng

I Mục tiêu:

- HS đọc được ung, ưng, bông súng, sừng hươu; tiếng, từ ngữ ứng dụng

- Biết viết được ung, ưng, bông súng, sừng hươu ;

- Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được ung, ưng, bông súng, sừng hươu

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối đèo.

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp 1

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1(35’)

- Đọc và viết các từ: rặng dừa, phẳng lặng

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

b) Dạy chữ ghi âm:

* Nhận diện vần: ung

- GV viết vần ung- Phát âm mẫu ung

- Viết lên bảng tiếng súng và đọc

- Ghép tiếng súng

- Nhận xét, điều chỉnh

- Đọc từ khoá: bông súng

* Nhận diện vần: ưng

- GV viết vần ưng

- Hãy so sánh vần ung và vần ưng ?

Phát âm và đánh vần tiếng:

- Phát âm mẫu ưng

- Viết lên bảng tiếng sừng và đọc

- Ghép tiếng: sừng

- Nhận xét

- 2 HS

- 1 HS

- HS đọc cá nhân: ung

- Đánh vần sờ-ung-sung-sắc-súng

- Cả lớp ghép súng

+ Giống nhau: âm ng ở cuối + Khác nhau: Vần ung có âm u ở trước, vần ưng có âm ư ở trước

- Đọc cá nhân: ưng

- Đánh vần sờ-ưng-sưng-huyền-sừng

- Cả lớp ghép tiếng

Trang 9

- Đọc từ khoá: sừng hươu

* HDHS viết:

- Viết mẫu:

Hỏi: Vần ung tạo bởi mấy con chữ ?

Hỏi: Vần ưng tạo bởi mấy con chữ ?

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Viết từ lên bảng:

- Giải nghĩa từ ứng dụng

Tiết 2(35’)

a Luyện đọc:

GV chỉ bảng:

- Đọc từ ứng dụng

b Luyện viết:

c Luyện nói

Trong tranh vẽ ai ?

- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ung, ưng

- Dặn học bài sau

- Viết bảng:

- Thảo luận, trình bày

- HS viết vần, viết từ ngữ khoá

- Nhận xét

- Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa vần vừa học

- Nghe hiểu

- HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS nói tên chủ đề: Rừng, thung, lũng, suối, đèo

+ HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu:

- Chia làm 2 nhóm chơi

TIẾT 5: THỦ CÔNG: TCT 13: CÁC QUY ƯỚC VỀ GẤP GIẤY, GẤP HÌNH

I Mục tiêu:

- Biết các kí hiệu, quy ước về gấp giấy

- Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, quy ước

II Đồ dùng:

- Bài mẫu đẹp

- Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,

III Các hoạt động dạy học: 35’

Trang 10

- GV kiểm tra phần học trước

- Nhận xét

2 Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

3 HD quan sát, nhận xét:

- Đưa bài mẫu đẹp:

4 HD gấp hình:

Kí hiệu đường giữa hình:

- Đường giữa hình là đường có nét

gạch,chấm ( )

- GV hướng dẫn HS vẽ kí hiệu trên đường

kẻ ngang và kẻ dọc của vở thủ công

Kí hiệu đường gấp:

Đường gấp là đường có nét đứt

(- - - -)

Kí hiệu đường dấu gấp vào:

Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng

gấp vào

Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:

- Kí hiệu dấu gấp và dấu gấp ngược ra phía

sau

- GV đưa mẫu HS quan sát

5 Nhận xét - dặn dò:

- Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra

- HS tập kẻ vào vở

- HS vẽ đường dấu gấp

- Chuẩn bị bài học sau

Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012

TIẾT 1: TẬP VIẾT: TCT 11: NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN…

I Mục tiêu:

- Biết viết các tiếng: nền nhà, nhà in, cá biển…kiểu chữ viết thường cỡ vừa trong vở Tập viết

* HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở TV 1/1

- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết

1 Kiểm tra dụng cụ, vở:

- Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn

- Nhận xét bài tiết học trước

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: (ghi đề bài)

b) Hướng dẫn luyện viết:

- HDHS quan sát, nhận xét:

+ Yêu cầu đọc trơn các từ:

+ Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét,

dãn đúng khoảng cách

- Nhận xét:

3 HDHS tô vào vở:

- Lớp trưởng cùng GV kiểm tra vở

- Quan sát, nhận xét

- HS đọc cá nhân:

nền nhà, nhà trọ, cá biển

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	250,83 KB