Giáo án dạy học lớp 2 - Trường tiểu học Thuỷ Dương - Tuần 4

* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân II.Chuẩn bị GV: Phiếu bài tập HS: Vở BT III.Các h[r]

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =

Tập đọc:

BÍM TÓC ĐUÔI SAM(Tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc đúng, rõ toàn bài; HS biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩp, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.

- HS hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* GDKNS: Kiểm soát cảm súc – Thể hiện sự cảm thông – Tìm kiếm sự hỗ trợ – Tư

duy phê phán

II.Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ

- HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: (3’)

- Kiểm tra “Gọi bạn ”

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới (30’)

HĐ1:Kết hợp tranh giơí thiệu bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ.

-Yêu cầu HS đọc từng câu

-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện

đọc

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn

- Hướng dẫn đọc một số câu trong bài

(bảng phụ)

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm

- Nhận xét, biểu dương

- 3 HS đọc bài thơ

- Lắng nghe

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó trong bài (loạng choạng, ngượng ngiụ, ngã phịch, khuôn mặt,…

-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- Luyện đọc câu

-HS đọc từ chú giải -Luyện đọc theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm -Theo dõi nhận xét

Khởi động, chuyển tiết

Tập đọc:

BÍM TÓC ĐUÔI SAM (Tiết 2)

I.Mục tiêu

- Đọc đúng, rõ toàn bài; HS biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩp, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.

- HS hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* GDKNS: Kiểm soát cảm súc – Thể hiện sự cảm thông – Tìm kiếm sự hỗ trợ – Tư

duy phê phán

II.Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ

- HS: SGK

III.Các hoạt động

HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu bài:(15’)

+ Các bạn gái khen Hà thế nào?

+ Vì sao Hà khóc?

+Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách

nào?

+ Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?

- Chốt lại

HĐ4:Luyện đọc lại: (15’)

- Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi

đọc toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò (2’)

+ Em học điều gì ở bạn Tuấn?

 Giáo dục HS phải chân thành nhận lỗi,

học cách cư xử đúng

- Nhận xét tiết học

- HS đọc thầm đoạn 1,2

- Trả lời

- Các HS khác nhận xét, bổ sung

- HS trả lời

- Theo dõi, nhận xét

- HS đọc thầm đoạn 3, 4

- Trả lời

- Mỗi nhón 3 HS tự phân các vai thi đọc (người dẫn chuyện, mấy bạn gái,Tuấn, thầy giáo, Hà )

- Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay

- Đọc lại bài

- Nối tiếp nhau nói ý kiến của mình

- Nhận xét

- Liên hệ bản thân

- Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =

Toán:

29 + 5

I.Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng có nhớ trong phạm vi 100, 29 + 5

- Biết số hạng, tổng

- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.

- Giải toán bằng một phép tính đã học.

- Biết giải toán bằng một phép cộng.

- Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn, thông minh.

II.Chuẩn bị

- GV: 3 bó 1chục qt,14 qt rời

- HS: 3 bó 1chục que tính,14 que tính rời

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (3’)Kiểm tra 3 HS

- Nhận xét

2 Bài mới (15’)

HĐ1 Giới thiệu bài

Giới thiệu phép cộng 29 + 5 = ?

- Có 29 qt, thêm 5 qt nữa, hỏi: Có mấy

qt?

- Chốt lại

- Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng:

- Hướng dẫn HS đặt tính:

-Theo dõi, sửa chữa

HĐ2 Luyện tập (15’)

Bài 1: Cột 1,2,3 Tính

- HD HS làm bài

- Sửa bài, chấm

Bài 2: Câu a,b Đặt tính rồi tính

- Chấm 1 số bài, nhận xét

Bài 3: HD HS nối các điểm để có HV

3.Củng cố, dặn dò

- Đọc bảng cộng 9 cộng với 1 số

- Đặt tính và tính: 9 + 4 9 + 8

- Nêu kết quả

- Thực hiện theo GV

- Thao tác trên qt để tìm kết quả

- Nêu cách tính (ta lấy 9 qt thêm 1 qt được

10 qt,10qt thành 1chục qt thêm 2 bó thành

3 chục và 4 qt là 34) -1 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con 29

+ 5 34

- Nêu cách tính (nhiều HS)

- Nêu yêu cầu HS làm SGK

59 79 69 79 89 9 + 5 + 2 + 3 +1 +6 +63

64 81 72 80 95 72

- Nhận xét, sửa chữa

- Nêu yêu cầu, nhắc các bước đặt tính

- 3 HS làm bảng, lớp làm vào vở

- Thực hành nối các điểm để có hình vuông

Kể chuyện:

BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I.Mục tiêu

- HS dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1); bước đầu kể được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)

- HS kể nối tiếp được câu chuyện.

* HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3)

II.Chuẩn bị

GV: Tranh minh hoạ truyện.

HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: (3’)

- Bạn của Nai Nhỏ

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: (10’) HD kể chuyện theo

tranh

- GV treo tranh:

+ Em hãy nêu nội dung của từng tranh?

GV kể tranh 1

+ Khi Hà đến trường mấy bạn gái reo lên

như thế nào?

- GV kể tranh 2

- Việc làm của Tuấn đã dẫn đến điều gì?

Hoạt động 2: (20’) HD kể chuyện bằng

lời kể của em

- GV HD kể đoạn 3

- Tuyên dương các em kể hay

Hoạt động 3: ( Nếu còn thời gian) Phân

vai, dựng lại câu chuyện (HS khá giỏi)

- Nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học Về kể lại câu chuyện

- 3 em kể lại câu chuyện theo phân vai

- 1em đọc bài tập 1

- Trả lời

- Hoạt động nhóm 2, HS kể nội dung tranh 1

- 1 em đọc bài tập 2

- Trả lời

- Kể theo nhóm

- Đại diện thi kể

- Nhận xét, đánh giá bạn kể

- Kể chuyện bằng lời kể của em

* Kể tiếp nối câu chuyện

- Nhận xét, đánh giá

* Phân các vai: người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo

- Liên hệ bản thân

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =

Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011

Toán:

49 + 25 I.Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25

- Biết giải toán bằng một phép cộng

-Tính cẩn thận, nhanh nhẹn, thông minh

II.Chuẩn bị

- GV: 7 bó 1chục qt,14 qt rời

- HS: 7 bó 1chục qt,14 qt rời

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ: (3’)

- Kiểm tra 3 HS

- Nhận xét

2.Bài mới: (15’)

HĐ1 Giới thiệu phép cộng 49 + 25 = ?

+ Có 49 qt, thêm 25 qt nữa, hỏi: Có mấy

qt?

- Chốt lại

- Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng

- Hướng dẫn HS đặt tính

- Theo dõi, sửa chữa

HĐ2 (15’) Luyện tập

Bài 1: Cột 1,2,3 Tính

- HD HS làm bài

- Sửa bài, chấm

Bài 3: Nêu yêu cầu

- Phân tích đề, ghi tóm tắt, hướng dẫn HS

suy nghĩ tìm cách giải

- Chấm 1 số bài, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò (2’)

- Nhận xét lớp

- Đọc bảng cộng 9 cộng với 1 số

- Đặt tính và tính: 29 + 4 59 + 8

- Nêu kết quả

- Thực hiện theo GV

- Thao tác trên qt để tìm kết quả

- Nêu cách tính (49 qt gồm 4 bó và 9qt,

25 qt gồm 2 bó và 5 qt Lấy 9 qt thêm 5

qt là 14 qt, bó thành 1 bó và 4 qt.Ta có 7

bó và 4 qt là 74 qt.)

- 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con 49

+ 25 74

- Nêu cách tính (nhiều HS)

- Nêu yêu cầu, nhắc các bước đặt tính

- Làm vở

39 69 19 49 19 89 +22 +24 +53 +18 +17 + 4

61 83 72 67 36 93

- Nêu yêu cầu, xác định phép tính và giải bài toán

- 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở

Cả hai lớp có tất cả là:

29 + 25 = 54 ( học sinh) Đáp số: 54 học sinh

Chính tả:(Tập chép) BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I.Mục tiêu

- Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài Không mắc quá 5 lối trong bài

- Làm được BT2, BT3 a/b

II.Chuẩn bị

GV: Bảng phụ viết nội dung bài chính tả

HS: Vở

III.Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ : (2’)

- Cho HS viết: nghi ngờ, nghe ngóng

- Viết họ và tên của em

2.Bài mới:

- Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn chép (7’)

- Đọc đoạn chính tả

+ Đoạn văn nói về cuộc nói chuyện giữa ai

với ai? Vì sao Hà không khóc nữa?

+ Bài này có những dấu câu nào ?

- HD viết từ khó: xinh xinh, khuôn mặt,

khóc

HĐ2: Chép vào vở: (15’)

- Theo dõi, uốn nắn

- Chấm, chữa bài

- Chấm 10 em - nhận xét

HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập (8’)

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên

- Qui tắc: Viết y khi chữ ghi tiếng, viết i khi

chữ ghi vần?

Bài tập 3: (Chọn BT b) Điền vào chỗ trống

ân hay âng

- HD làm bài

3.Củng cố - dặn dò

- Nhận xét, tuyên dương

- Viết lại các từ viết sai

- 2 em viết bảng lớp

- Lớp viết bảng con

- 2 em đọc bài chính tả

- Trả lời

- Viết bảng con

- Nhìn bảng chép vào vở

- Soát lại bài

- Chấm lỗi (dùng bút chì gạch chân chữ viết sai)

- Đọc yêu cầu

- 1em làm bảng

- Nhắc lại quy tắc chính tả

- Đọc yêu cầu

- Điền vào vở

- Đọc kết quả: vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =

TUẦN 4

Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011

Đạo đức:

BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T 2)

I.Mục tiêu

- HS biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.

- HS biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.

- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.

* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi- Kĩ năng

đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân

II.Chuẩn bị

GV: Phiếu bài tập

HS: Vở BT

III.Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: (3’)

2.Bài mới:

Hoạt động 1: (10’)Tình huống 1, 2, 3, 4

GV: Khi có lỗi, biết nhận lỗi và sữa lỗi là

đáng khen, dũng cảm

Hoạt động 2: (10’)Tình huống 1, 2

- GV kết luận: Cần bày tỏ ý kiến của mình

khi bị người khác hiểu nhầm

- Nên lắng nghe để hiểu người khác, không

trách lỗi nhầm cho bạn

- Biết thông cảm, hướng dẫn giúp đỡ bạn bè

sữa lỗi như vậy mới là bạn tốt

Hoạt động 3 (10’)Tự liên hệ

- Kết luận chung:

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học

- Kể lại trường hợp em đã nhận lỗi và sửa lỗi

- Đóng vai theo tình huống

- Hoạt động nhóm 2

- Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình qua từng tiểu phẩm

- Thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm lên trình bày

- Nhận xét

- Vài em lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi

- Phân tích, tìm ra cách quyết định đúng

- Thực hiện như đã học

Thể dục: Bài 7

ĐỘNG TÁC CHÂN -TRÒ CHƠI”KÉO CƯA LỪA XẺ”

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện 4 ĐT vươn thở, tay, chân, và lườn của bài TDPT chung ( chưa yêu cầu cao khi thực hiện các ĐT)

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

- Rèn cho HS ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể.

II Chuẩn bị:

- GV: Sân bãi, còi, vòng tròn cho trò chơi.

- HS: Trang phục gọn gàng.

III Hoạt động trên lớp:

1 Phần chuẩn bị:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu

tiết học

- HD khởi động

2 Phần cơ bản:

Ôn 2 động tác vươn thở và tay.

- Quan sát các tổ, sửa chữa cho HS

- Nhận xét, biểu dương HS

Động tác chân:

- Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích

- Hướng dẫn HS cách thở

- Quan sát các tổ, sửa chữa cho HS

Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân:

- Quan sát các tổ, sửa động tác sai cho HS

- Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- Theo dõi, động viên HS các đội

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống nội dung bài

- Nhận xét lớp

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- Khởi động kĩ các khớp

- Ôn luyện theo tổ

- Thực hiện động tác (mỗi lần 2 x 8 nhịp )

- Ôn luyện theo tổ

-Thực hiện động tác (mỗi lần 2 x 8 nhịp ) -Tập luyện các tổ

-Thi đua biểu diễn các động tác theo tổ -Nhắc lại cách chơi

-HS chơi trò chơi 8 – 10 phút (thực hiện đúng qui định của trò chơi, đảm bảo an toàn, trật tự)

-Tập động tác thả lỏng

- Vỗ tay theo nhịp và hát

- Ôn bài đã học

Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =

Tập đọc:

TRÊN CHIẾC BÈ

I.Mục tiêu

- Đọc đúng, rõ toàn bài; HS biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩp, giữa các cụm từ.

- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi (trả lời được các

CH 1,2)

* HS khá giỏi trả lòi CH 3

II.Chuẩn bị

Tranh bài đọc

III.Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: (3’)

- Bím tóc đuôi sam

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

- Giới thiệu bài:

HĐ1:Luyện đọc: (15’)

+ Đọc mẫu: HD đọc toàn bài

+ Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ

- Đọc câu:

- Phát âm từ khó

- Đọc đoạn:

- Hướng dẫn đọc câu khó:

- Giải nghĩa từ: âu yếm, thương mến, ngao

du thiên hạ,

- Đọc đoạn trong nhóm

HĐ2:HD tìm hiểu bài ( 8’)

H: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi bằng gì?

+Trên đường đi hai bạn nhìn thấy cảnh vật

như thế nào?

*Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con

vật?(gợi ý)

HĐ3: Luyện đọc lại (8’)

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

- Về đọc lại bài

- Tìm đọc truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”

- 2 em đọc và trả lời câu hỏi nội dung

- 1em đọc lại bài

- Nối tiếp đọc câu

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn

- Đọc đoạn theo nhóm 4

- Đại diện thi đọc

- Đọc đoạn 1,2

- Đọc 2 câu đầu đoạn

- Trả lời

- KG trả lời

- Thi đọc trước lớp

- 1em đọc lại bài

Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với 1 số

- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25.

- Biết cách thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.

- Biết giải toán bằng một phép cộng.

- Tính cẩn thận, nhanh nhẹn, thông minh.

II.Chuẩn bị

GV: Bảng phụ

HS: Sách giáo khoa, vở toán.

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (3’)

- 2 HS Lên bảng

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới: (30’)

Bài 1: Cột 1,2,3 Tính nhẩm

- HD HS làm bài

- Chốt lời giải đúng

Bài 2: Tính

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3 : Cột1 Điền dấu >,<,=

- Giải thích 9 + 9 < 19

Bài 4: Ghi tóm tắt

- HD HS làm bài

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

3.Củng cố, dặn dò ( 2’)

- Nhận xét chung

- Xem lại bài tập

- Đặt tính và tính

39 + 17; 49 + 23

- Nêu yêu cầu

- Làm vào SGK Nêu kết quả

- Theo dõi, nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào SGK

- Nêu lại cách tính

29 19 39 9 + 45 + 9 + 26 + 37

74 28 65 46

- Nêu yêu cầu

9 + 9 < 19

9 + 9 > 15

- Đọc đề , suy nghĩ, làm vào vở

- Trả lời Bài giải:

Trong sân có số con gà là:

19+25 = 44 (con gà) Đáp số : 44 con gà

Luyện từ và câu:

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =

TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGÀY THÁNG NĂM

I.Mục tiêu

- Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.(BT1)

- Biết đặt vá trả lời câu hỏi vè thời gian (BT2).

- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3)

II.Chuẩn bị

GV: Bảng phụ

HS: Vở

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: (3’)

- Nhận xét

2.Bài mới:

Bài 1: (10’) Tìm các từ theo mẫu trong

bảng

- HD HS làm miệng

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 2: (8’) Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi

- HD HS làm miệng

- Nhận xét, sửa sai

Bài 3: (12’)Viết các câu sau cho đúng

chính tả

- Giúp HS nắm yêu cầu BT

- Lưu ý HS viết hoa chữ đầu câu

- Chấm bài, nhận xét

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

- Khắc sâu kiến thức Nhận xét lớp

-2 HS lên bảng đặt câu theo mẫu Ai (con

gì, cái gì) là gì?

- 1 HS đọc yêu cầu

- Thi tìm tiếp sức các từ

chỉ người

đồ vật Con vật Cây cối

bố mẹ

bộ đội

…

cặp

mũ nón

…

lợn gà trâu

…

dừa mít chanh

…

- Nhận xét, bổ sung

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS thực hiện hỏi đáp

HS1: Hôm nay là ngày mấy?

HS2: Hôm nay là ngày 10.

-Từng cặp HS thực hành hỏi đáp

- Nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vở bài tập

- Tiếp nối nhau đọc

- Nhận xét

- Về nhà tìm thêm các từ chỉ con vật

Thủ công: