Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Trường Tiếu học Quảng Trung - Tuần 13

Nền đỏ, ngôi sao vàng 5 cánh - Đứng tư thế đúng khi chào cờ Thực hành 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của Giáo viên : *Hoạt động của Học sinh: Haùt taäp theå.. - Giaùo vieân ra hieäu leän[r]

Tuần 13

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Buổi sáng:

Tiết 1: Âm nhạc gv dạy chuyên

Tiết 2 - 3:Tiếng Việt: bài 51: Ôn tập

I MUẽC TIEÂU: Giuựp HS

- Đọc   các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44- 51

- Viết   các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44- 51

- Nghe, hiểu và kể   một đoạn của truyện theo tranh truyện kẻ: Chia phần

- HSKG: Kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh.

II ẹOÀ DUỉNG:

- Bảng ôn ( tr 104 SGK )

- Tranh, ảnh minh họa cho câu ứng dụng

- Tranh , ảnh minh họa cho truyện kể Chia phần

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG LEÂN LễÙP:

Tiết 1

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu

bài

HĐ2.Ôn tập

MT: Đọc, viết

'()# các vần có

kết thúc bằng n

a.Ôn các vần

vừa học

b Ghép âm

thành vần

c Đọc từ ứng

dụng

viết

- Gọi H đọc viết các từ ứng dụng, và câu ứng dụng của bài .@

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu nội dung ôn

- Viết lên bảng: Bài ôn

- Gọi H đọc bài

- Theo dõi chỉnh sữa

- Đọc H chỉ

- Y/ c H chỉ âm và đọc vần

- Chỉnh sữa giúp H yếu đọc đúng

* y / c H ghép âm cột dọc với âm ở các dòng ngang

- Theo dõi chỉnh sửa cách đọc vần cho H Nghỉ giữa tiết

* Gọi H đọc các từ ứng dụng

- Giải nghĩa một số từ

- Gọi H đọc

- Theo dõi chỉnh sửa phát âm cho H (giúp H yếu đọc đúng)

- Viết mẫu: cuồn cuộn

- HD quy trình viết

- y/c H luyện viết

-2 - 4 H thực hiện

- Theo dõi

- 2 em đọc lại đề bài

- Lên bảng đọc các vần

đã học trong tuần

- Chỉ

- Đọc ( lớp , nhóm , cá nhân )

- Đọc trơn(cá nhân, lớp)

- Đọc nối tiếp (cá nhân, nhóm , lớp)

- 3H K+G đọc(lần 1)

- Lớp lắng nghe

- Đọc: nhóm, cá nhân, lớp

(đọc không theo thứ tự)

- Quan sát, đọc bài viết

- Theo dõi

Tiết 2

HĐ1 luyện đọc:

MT: HS đọc lại

bảng ôn, câu

ứng dụng

các từ ứng dụng

- Theo dõi, chỉnh sửa cho H

- Cho H đọc lại toàn bài ở trên bảng

*HD H đọc câu ứng dụng

- Đọc : vần, tiếng, từ ứng dụng(theo nhóm)

- Lớp đọc đồng thanh

HĐ2.Luyện viết:

MT:H viết vào

vở tập viết cuồn

cuộn, con %()

HĐ3 Kể

chuyện:

MT:Nghe, hiểu

và kể '()# một

đoạn của truyện

theo tranh

truyện kẻ: Chia

phần

3 Củng cố dặn

dò

- Cho H quan sát tranh

- Nêu câu hỏi, gợi ý

- Nhận xét - chốt nội dung

- Chỉnh sửa lỗi phát âm

- Đọc mẫu câu ứng dụng

- Theo dõi HS đọc, sửa sai

*HDH viết vào vở tập viết cuồn cuộn, con

- y/c H luyện viết

- HD điều chỉnh, giúp H yếu

- G ọi H đọc tên chuyện kể

- Kể nội dung câu chuyện lần 1

- Kể lần 2 kết hợp tranh minh họa -HDH kể chuyện, nêu ý nghĩa câu chuyện

- Gọi H kể chuyện .@ lớp

- Theo dõi HS kể, tiếp sức

- Nhận xét

- Nhận xét gợi ý H nêu ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét giờ học, dặn H ôn bài

- Quan sát tranh

- Thảo luận và trả lời theo nội dung của tranh

- Đọc câu ứng dụng: Gà

mẹ dẫn dàn con ra bãi

cỏ, Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.

- Viết bảng con

- Viết vào vở

*H đọc tên chuyện kể: Chia phần

- Lắng nghe

- Lắng nghe kết hợp với quan sát tranh

- Kể chuyện theo nhóm

đôi

- Đại các nhóm kể chuyện theo đoạn, kể toàn câu chuyện

Tiết 4: Toán: Phép cộng trong phạm vi 7

I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng 7;

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết   phép tính với hình vẽ

- Vận dụng làm đúng Tb: 1,2( dòng1), 3(dòng1),4 HSKG: Hoàn thành BT

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5')

2 Bài mới:

HĐ1 Lập và

ghi nhớ bảng

cộng

MT: Thuộc

bảng cộng 7

-Kiểm tra một số công thức cộng trừ trong phạm vi 6 trên phiếu

a/ Phép cộng: 6 + 1 và 1 + 6 nêu bài toán

Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác

hỏi tất cả có mấy hình tam giác?

- Chỉ vào hình vẽ và nêu: 6 cộng1 bằng mấy?

- 1 cộng 6 bằng mấy?

- Vài em nối tiếp nêu

- Quan sát hình, nêu bài toán

- 2 em nêu lại bài toán

- 6 cộng 1 bằng 7 Lập CT: 6 + 1 = 7

- 1 cộng 6 bằng 7 Lập CT: 1 + 6 = 7

- Quan sát hình, nêu bài toán

và lập   c/t

5 + 2 = 7 2 + 5 = 7

4 + 3 = 7 3 + 4 = 7

HĐ2 Thực

hành:

MT:Biết làm

tính cộng trong

phạm vi 7; viết

'()# phép tính

với hình vẽ.

3 Củng cố,

dặn dò

*Cho HS giải lao.

BT1 Tính:

1

6

 -Yêu cầu HS nêu cách viết kết quả?

- Cho HS làm bảng con các bài cònlại

Bài 2 Tính: 7 + 0 = 0 + 7 =

- Yêu cầu HS nêu miệng

- Chốt số 0 trong phép cộng Bài 3: Tính

5 + 1 + 1= * Cho HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm BT vào vở Bài 4: Yêu cầu HS quan sát tranh viết p/t thích hợp

- Gọi HS đọc lại bảng cộng

- Nhận xét, dặn dò

- Luyện đọc thuộc công thức(

CN, nhóm, lớp)

- Vết kết quả thẳng cột

- Làm bảng con

- Nối tiếp nêu kết quả

(HSKG hoàn thànhBT)

- 5 cộng 1 bằng 6, 6 cộng 1 bằng 7 viết 7

-Làm BT(KG h/thành bài)

- Làm BT

Buổi chiều:

Tiết 1:Đạo đức: NGHIEÂM TRANG KHI CHAỉO Cễỉ (T 2)

I/ Muùc tieõu:

- , nhận biết   Quốc kỳ,Quốc ca của Tổ Quốc Việt Nam

- Nêu   : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ, nón, đúng nghiêm mắt nhìn Quốc kỳ

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kỳ và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II/ Chuaồn bũ:

- Giaựo vieõn : laự cụứ Vieọt Nam

- Hoùc sinh : Vụỷ baứi taọp, buựt maứu, giaỏy veừ

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi Hoùc sinh moõ taỷ laự cụứ Vieọt Nam? (Neàn ủoỷ, ngoõi sao vaứng 5 caựnh)

- ẹửựng tử theỏ ủuựng khi chaứo cụứ (Thửùc haứnh)

3/ Daùy hoùc baứi mụựi:

*Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn : *Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh:

*Khụỷi ủoọng: Haựt “Laự cụứ Vieọt Nam”

*Hoaùt ủoọng 1: Hoùc sinh taọp chaứo cụứ (3

phuựt)

- Giaựo vieõn ra hieọu leọnh

*Hoaùt ủoọng 2: Thi “Chaứo cụứ” giửừa caực

toồ

MT:Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ

- Giaựo vieõn phoồ bieỏn yeõu caàu cuoọc thi

-Giaựo vieõn cho ủieồm tửứng toồ, toồ naứo cao

ủieồm nhaỏt seừ thaộng cuoọc

*Hoaùt ủoọng 3: Veừ vaứ toõ maứu Quoỏc kỡ

Haựt taọp theồ

Goùi 4 em leõn taọp chaứo cụứ

Tửứng toồ ủửựng chaứo cụứ theo hieọu leọnh cuỷa toồ trửụỷng

(baứi taọp 4)

MT:HS tô màu đúng vào lá cờ Việt Nam

-ẹoùc 2 caõu thụ:

Nghieõm trang chaứo laự Quoỏc kỡ

Tỡnh yeõu ủaỏt nửụực em ghi vaứo loứng

Hoùc sinh laỏy buựt chỡ maứu toõ vaứo vụỷ baứi taọp

ẹoùc caỷ lụựp

4/ Cuỷng coỏ-dặn dũ

 Treỷ em coự quyeàn coự quoỏc tũch Quoỏc tũch cuỷa chuựng ta laứ Vieọt Nam

 Phaỷi nghieõm trang khi chaứo cụứ ủeồ baứy toỷ loứng toõn kớnh Quoỏc kỡ, theồ hieọn tỡnh yeõu ủoỏi vụựi Toồ quoỏc Vieọt

-Thửùc hieọn tử theỏ ủuựng chaứo cụứ ủuựng Bieỏt nghieõm trang trong giụứ chaứo cụứ ủaàu tuaàn

Tiết 2: Mĩ thuật GV dạy chuyên

Tiết 3: GĐHSY Toán: Luyện cộng trừ trong phạm vi 6

I Mục tiêu:

- Ôn các phép cộng, trừ các số trong phạm vi 6

- Luyện kĩ năng làm tính và so sánh số

- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài

II Đồ dùng dạy học: Bảng con, vở BT.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

*Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn : *Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh:

1 Giới thiệu bài :

2 Làm bài tập:

MT: Ôn các phép cộng, trừ các số trong phạm

vi 6 Luyện kĩ năng làm tính và so sánh số.

BT1: Tính

3 + 3 = 6 -5= 5 + 1 = 2 + 3 =

6 – 4 = 6 + 0 = 4 + 1 = 5 – 4

=

BT2: Số?

? 5 + 1 = + 4 = 6

+ 2 = 6 0 + = 6

BT3: Tính

2 + 3 + 0 = … 3 + 0 + 3 = … 4 – 2 + 2 = …

3 + 2 – 5 = … 5 – 3 – 2 = … 0 + 5 + 1

= …

* Đối với những HS khá, giỏi yêu cầu làm

thêm BT sau:

BT4: Điền số? + = 5 + 1

- HS làm các BT trên vào vở Gọi HS lên bảng làm

3 + 0 = +

BT5: >, < = 5 – 3 – 1 … 4 – 1 – 2

4 + 1 – 3 …5 + 0 - 2

- GV cùng HS nhận xét, chữa bài

An, Nghĩa

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học,

giao việc về

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

Buổi sáng:

Tiết 1 2 Tiếng Việt: bài 52 : ong - ông

I MUẽC TIEÂU:

- H đọc và biết   : ong, ông, dòng sông , cái võng, từ và câu ứng dụng.

- H Viết   : ong, ông, dòng sông , cái võng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đá bóng

HSKG: Nhận biết nghĩa một số từ ngữ , luyện nói từ 4 - 5 câu

II ẹOÀ DUỉNG:

- Bộ thực hành, Tranh minh họa, các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Tiết1

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 GT bài:

HĐ2.Dạy vần:

ong, ông

MT:H đọc và

viết '()# : ong,

ông, dòng sông

, cái võng, từ

ứng dụng.

* vần ông:

- Kiểm tra đọc bảng ôn

- Nhận xét

- Giới thiệu: ghi bảng ong, ông

* Dạy vần ong:

- Vần ong do những âm nào ghép lại?

- Cho HS ghép vần

- Trong vần ong âm nào đứng .@ âm

nào đứng sau?

- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai

- Để có tiếng dòng ta thêm âm và dấu

thanh gì ?

- Cho HS ghép tiếng dòng

- Trong tiếng dòng âm nào đứng .@

vần nào đứng sau?

- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai

- Cho HS xem tranh - H: Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu từ khoá : dòng sông.

- Từ có 2 tiếng - khi đọc phải đọc liền mạch - Đọc mẫu

- Gọi HS đọc

* Vần ông: ( quy trình (I tự)

- Phân tích vần ông

- Cho HS so sánh vần ong, ông,- Tiếng

từ khoá mới: võng, cái võng.

* Cho HS giải lao.

- 3 em thực hiện

- Vần ong do âm ovà âm ng ghép

lại

- Ghép vần ong -Âm o đứng .@ âm ng đứng

sau

- Đánh vần: o- ng- ong

( CN, nhóm, đồng thanh)

- Thêm âm d và thanh huyền

- Ghép tiếng dòng

- Âm d đứng .@ vần ong đứng

sau

- Đánh vần: d - ong- dong- huyền

- dòng ( cá nhân, nối tiếp, nhóm,

đồng thanh)

- Quan sát - tranh vẽ dòng sông

- Theo dõi

- Đọc( CN,nhóm đồng thanh)

- Phân tích

Từ, ứng dụng:

sông, cái võng

- Theo dõi Hsviết, sửa sai

- Giới thiệu từ:

con ong cây thông vòng tròn công viên

- Đọc mẫu, Giải thích một số từ bằng vật mẫu

- Yêu cầu HS đọc

- So sánh, phân tích- ghép vần, tiếng,- Đánh vần, đoc trơn ( CN, nhóm, Đ/ thanh)

- Theo dõi, nắm cách viết

Luyện viết bảng con

- Theo dõi

- Luyện đọc( cá nhân, nhóm, lớp)

Tiết2 HĐ1 Luyện

đọc:

MT: HS đọc lại

bảng ôn, câu

ứng dụng

HĐ2 Luyện

viết:

MT:HS viết vào

VTV : ong,

ông, dòng sông

, cái võng

HĐ3 Luyện

nói:

MT: Luyện nói

từ 2-3 câu theo

chủ đề: Đá

bóng

3 Củng cố,

dặn dò:

* Cho HS đọc lại bài học ở tiết 1

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Giới thiệu tranh

H: Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Y/ c HS đọc - Theo dõi, sửa sai

, cái võng

* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa o với ng, v với ong vị trí đánh dấu sắc

* Cho HS giải lao

- Yêu cầu Hs luyện viết vào vở

bóng

- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và trả

lời câu hỏi ( gợi ý HS nói) + Trong tranh vẽ gì?

+ Em có thích bóng đá không?

+ Em thích đội bóng, cầu thủ nào Nhất?

bắt bóng mà vẫn không bị phạt?

+ Em thích trở thành cầu thủ bóng đá

không?

tốt

- Gọi HS đọc lại toàn bài

- Hệ thống bài học

- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)

- Quan sát tranh vẽ

- Tranh vẽ sóng

- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)

- Theo dõi, nắm yêu cầu viết

- Luyện viết vào vở tập viết

- Quan sát tranh

- Dựa vào câu hỏi gợi ý để luyện nói ( nhóm, .@ lớp)

- Cá nhân luyện nói .@ lớp

( Nói từ 2 3 câu HSKG nói 4

-5 câu)

- 3 em đọc

.

Tiết 3: Ôn Mĩ thuật: GV dạy chuyên

Tiết 4: Ôn Âm nhạc: GV dạy chuyên

Buổi chiều:

Tiết1: HDTH Toán: Ôn luyện Phép cộng trong phạm vi 7

I/ Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng trong phạm vi 7.

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7; viết   phép tính với hình vẽ

- Vận dụng làm đúng Tb 1,2,3,4VBTT

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 Củng cố

kiến thức:

MT: Củng cố

phép cộng

trong phạm vi 7

HĐ2 Luyện

tập:

MT: Biết làm

tính cộng trong

phạm vi 7; viết

'()# phép tính

với hình vẽ.

BT2(VBTT)

BT3(VBTT)

BT4(VBTT)

3 Củng cố,

dặn dò: ( 5')

-Kiểm tra một số công thức cộng trừ trong phạm vi 6 trên phiếu

- nhận xét, ghi kết quả

- Gọi HS đọc các công thức phép cộng trong phạm vi 7

- Theo dõi, nhạn xét

BT1 Tính:

1

6

 -Yêu cầu HS nêu cách viết kết quả

- Cho HS làm bảng con các bài cònlại

5

2



3

4



6

1



4

3

 Bài 2 Tính:

7 + 0 = 1 + 6 =

4 + 3 = 5 + 2 =

3 + 4 = 2 + 5 =

4 + 3 = 5 + 2 =

- Yêu cầu HS nêu miệng

- Chốt: số 0 trong phép cộng

Đổi chỗ 2 số trong phép cộng thì kết quả

không thay đổi

Bài 3: Tính

5 + 1 + 1= * Cho HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm BT vào vở

- Chữa bài, nhận xét Bài 4: Yêu cầu HS quan sát tranh viết p/t thích hợp

- theo dõi HS làm bài, chữa bài

- Gọi HS đọc lại bảng cộng

- Nhận xét, dặn dò

- Vài em nối tiếp nêu

- 3 em đọc bảng cộng trong phạm vi 7

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Nêu yêu cầu BT

- Vết kết quả thẳng cột

- Làm bảng con

- Nối tiếp nêu kết quả

(HSKG hoàn thànhBT)

- 5 cộng 1 bằng 6, 6 cộng 1 bằng 7 viết 7

-Làm BT(KG h/thành bài)

- Làm BT

Tiết 2: GĐHSYTV Luyện đọc vần tiếng từ

I Mục tiêu:

- Ôn đọc các vần ,tiếng, từ và câu có chứa vần đã học

- Luyện kĩ năng đọc cho HS

- HS có ý thức luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoat động dạy Hoạt động học

bài 50, 51

MT:Ôn đọc các vần ,tiếng, từ và câu có chứa

vần đã học

- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm,

đồng thanh

* Đối với những HS khá, giỏi yêu cầu

đọc trơn từ và ngắt nghỉ đúng câu ứng dụng Đối

,…) có thể đánh vần từng tiếng sau đó đọc trơn

- Tổ chức thi đọc giữa các tổ Mỗi tổ cử 3

thắng

2 Củng cố- dặn dò: GV nhận xét chung tiết

học, giao việc về nhà

HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

HS thi đua đọc

Tiết 3 : Tự chọnTV Luyện viết vần tuần 12

I Mục tiêu:

- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.

- HS có ý thức rèn chữ , giữ vở

II Đồ dùng dạy học:

- Vở Luyện chữ, bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Luyện đọc:

MT: Ôn đọc các vần đã học in, un, iên,

yên, uôn,

thắng.

2 Luyện viết:

iên, yên, uôn,

2.1 Viết bảng con:

- GV đọc cho HS viết

- GV nhận xét, sửa sai [ ý HS viết

đúng khoảng cách.

2.2 Viết vở:

- Nhắc HS trình bày bài viết sạch sẽ.

- Chú ý  thế ngồi viết và cách cầm bút

- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm,

đồng thanh.

- Tổ chức thi đọc giữa các tổ Mỗi tổ cử 3

em yếu để thi.

HS viết bảng con

của HS.

3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học, giao

việc về nhà.

- Yêu cầu HS viết vào vở âm vần, mỗi vần 1 dòng.

Thứ t( ngày 16 tháng 11 năm 2011

Buổi sáng:

Tiết 1 2 Tiếng Việt: bài 53 : ăng, âng

I Mục tiêu:

- H đọc và biết   : ăng, âng, măng tre, nhà tầng và từ ngữ ứng dụng

- H viết   : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: vâng lời cha mẹ

HSKG: Nhận biết nghĩa một số từ ngữ , luyện nói từ 4 - 5 câu

Tranh, ảnh minh họa các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Tiết1

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 GT bài:

HĐ2.Dạy vần:

ăng, âng

MT: H đọc và

viết '()# : ăng,

âng, măng tre,

nhà tầng và từ

ngữ ứng dụng

a/ Đánh vần:

* Vần âng:

viết:

- Kiểm tra đọc ong, ông, dòng sông , cái võng, con ong, cây thông, vòng tròn, công viên

- Nhận xét.

- Giới thiệu: ghi bảng ăng, âng,

* Dạy vần ăng:

- Vần ăng do những âm nào ghép lại?

- Cho HS ghép vần

- Trong vần ăng âm nào đứng .@ âm

nào đứng sau?

- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai

- Để có tiếng măng ta thêm âm nào?

- Cho HS ghép tiếng măng - Trong tiếng măng âm nào đứng .@ vần nào

đứng sau?

- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai

- Cho HS xem tranh - H: Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu từ khoá : măng tre

- Từ có 2 tiếng - khi đọc phải đọc liền mạch - Đọc mẫu

- Gọi HS đọc

* Vần âng: ( quy trình (I tự)

- Phân tích vần âng

- Cho HS so sánh vần ăng, âng

- Tiếng từ khoá mới: tầng, nhà tầng

* Cho HS giải lao.

nhà tầng

- 3 em thực hiện

- Theo dõi

- Vần ăng do âm ăvà âm ng

ghép lại

- Ghép vần ăng -Âm ă đứng .@ âm ng đứng

sau

- Đánh vần: ă- ngờ - ăng

( CN, nhóm, đồng thanh)

- Thêm âm m vào vần ăng

- Ghép tiếng măng - Âm d đứng

.@ vần ong đứng sau.

- Đánh vần: mờ - ăng - măng(

cá nhân, nối tiếp, nhóm, đồng thanh)

- Quan sát - tranh măng tre

- Theo dõi

- Đọc( CN,nhóm đồng thanh)

- Phân tích

- So sánh, phân tích- ghép vần,

c/ Từ, ứng

dụng: - Theo dõi Hsviết, sửa sai.- Giới thiệu từ:

rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu

- Đọc mẫu, Giải thích một số từ

- Yêu cầu HS đọc

tiếng,- Đánh vần, đoc trơn ( CN, nhóm, Đ/ thanh)

- Theo dõi, nắm cách viết

Luyện viết bảng con

- Theo dõi

- Luyện đọc

Tiết2 HĐ1 Luyện

đọc:

MT: HS đọc lại

bài tiết 1, câu

ứng dụng

HĐ2 Luyện

viết:

MT:HS viết vào

VTV: ăng, âng,

măng tre, nhà

tầng

HĐ3 Luyện

nói:

MT:Luyện nói

từ 2-3 câu theo

chủ đề: vâng

lời cha mẹ

3 Củng cố,

dặn dò:

* Cho HS đọc lại bài học ở tiết 1

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Giới thiệu tranh

H: Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Y/ c HS đọc - Theo dõi, sửa sai

nhà tầng

* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa ă, â với ng, m với ăng, t với âng vị trí đánh

dấu sắc

* Cho HS giải lao

- Yêu cầu Hs luyện viết vào vở

Vâng lời cha mẹ

- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và trả

lời câu hỏi ( gợi ý HS nói) + Tranh vẽ gì

+ Vẽ những ai?

+ Em bé trong tranh đang làm gì?

điều gì?

+ Những lời khuyên ấy có tác dụng không?

+Em có làm theo lời khuyên của bố mẹ không?

- Gọi HS đọc lại toàn bài

- Hệ thống bài học

- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)

- Quan sát tranh vẽ

- Trả lời

- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)

- Theo dõi, nắm kỹ thuật viết

- Luyện viết vào vở tập viết

- Quan sát tranh

- Dựa vào câu hỏi gợi ý để luyện nói ( nhóm, .@ lớp)

- Cá nhân luyện nói .@ lớp

( Nói từ 2 3 câu HSKG nói 4

-5 câu)

- 3 em đọc

………

Tiết 3:Toán Phép trừ trong phạm vi 7

I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ 7

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 7; viết   phép tính với hình vẽ

- Vận dụng làm đúng Tb: 1,2, 3(dòng1),4 HSKG: Hoàn thành BT

- HSKG hoàn thành BT.

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động dạy học: