Giáo Án Lớp 1 – Tuần 22 Đến Tuần 23 - Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG

gv s¬ qua t×nh h×nh häc tËp vµ c¸c nÒn nÕp cña líp trong tuÇn : - về học tập : nhận xét từng tổ , từng cá nhân xem bạn nào đạt được nhiều điểm cao , chăm chỉ học tập , thực hiện tốt các [r]

Trang 1

Tuần 22

Học vần

Bài 91: oa - oe

A- Mục đích, yêu cầu:

- Hs đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe

- Đọc được đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sức khẻo là vốn quý nhất

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài học

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv:

I - Kiểm tra bài cũ:

- Hs đọc bài trong sgk

- Cho hs viết: đón tiếp, ấp trứng

- Gv nhận xét

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu

2- Dạy vần: oa

- Gv giới thiệu vần oa và ghi bảng

- Đánh vần và đọc vần oa

- Phân tích vần oa

- Viết vần oa

- Viết tiếng họa

- Đánh vần và đọc tiếng họa

- Phân tích tiếng họa

- Gv viết bảng: họa

- Gv cho hs quan sát tranh Họa sĩ

+ Tranh vẽ ai?

+ Họa sĩ là những người làm công việc gì?

- Gv viết bảng họa sĩ

- Đọc: oa, họa, họa sĩ

* Vần oe: (thực hiện như trên)

- So sánh vần oa với vần oe

* Đọc từ : Sách giáo khoa, hòa bình, chích chòe, mạnh

khỏe

- Đọc thầm và tìm tiếng mới

- Đọc lại các từ ứng dụng

Hoạt động của hs:

- 3hs

- Hs viết bảng con

- 5hs

- 1 vài hs nêu

- 5 hs

- 1 vài hs nêu

- 1 hs nêu

- 10 hs

- 1hs nêu

- vài hs nêu

- Vài hs đọc

Trang 2

Tiết 2

3 Luyện tập:

a- Đọc sgk:

- Quan sát tranh câu ưd và nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới chứa vần oe

- Đọc câu ưd

- Đọc toàn bài trong sgk

b Luyện nói:

- Nêu chủ đề luyện nói: Sức khỏe là vốn quý nhất

- Gv hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Các bạn trai trong bức tranh đang làm gì?

+ Hàng ngày, em tập thể dục vào lúc nào?

+ Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì cho cơ thể?

c Luyện viết:

- Giáo viên viết mẫu: họa sĩ, múa xòe

- Luyện viết vở tập viết

- Gv chấm bài và nhận xét

III- Củng cố- dặn dò:

- Đọc lại bài trong sgk

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà học bài và làm bài tập

- 10hs

- 1hs nêu

- 1vài hs nêu

- Vài hs nêu

- Hs viết bài

Âm nhạc

GV bộ môn soạn và dạy

-Toán Tiết 82: Giải toán có lời văn

I- Mục tiêu:

1 Giúp hs bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn

- Tìm hiểu bài toán

+ Bài toán đã cho biết những gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Giải bài toán:

+ Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi

+ Trình bày bài giải

2 Bước đầu tập cho hs tự giải bài toán

II- Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng các tranh vẽ trong sgk

Trang 3

III- Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải.

- Yêu cầu hs xem tranh, đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv ghi tóm tắt lên bảng

- Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm như thế nào?

- Gv hướng dẫn hs giải bài toán

Bài giải

Nhà An có tất cả số con gà là:

5+ 4= 9 (con gà )

Đáp số: 9 con gà

2 Thực hành:

a Bài 1: Đọc bài toán.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự điền vào tóm tắt rồi giải bài toán

Bài giải

Cả hai bạn có số quả bóng là:

4+ 3= 7 (quả bóng )

Đáp số: 7 quả bóng

- Nhận xét bài giải

b Bài 2: - Đọc bài toán

Bài giải

Tổ em có tất cả số bạn là:

6+ 3= 9 (bạn )

Đáp số: 9 bạn

- Gọi hs nhận xét

c Bài 3: - Đọc bài toán

Bàigiải:

Có tất cả số con vịt là:

5+ 4= 9 (con )

Đáp số: 9 con vịt

- Yêu cầu hs nhận xét

IV- Củng cố, dặn dò:

- Dặn hs về nhà làm bài tập

- Vài hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs theo dõi

- 1 hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs làm bài giải

- 1 hs lên bảng làm

- Hs nêu

- 1 hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs nêu

- 1 hs đọc

- Vài hs nêu

- Hs nêu

Trang 4

Chiều 1A Âm nhạc (LT)

Gv bộ môn soạn và dạy

-Toán (LT)

Ôn giải toán có lời văn

I mục tiêu:

- Củng cố và rèn luyện cho hs về giải toán có lời văn ,

II đồ dùng dạy học;

- Vở luyện toán trang13, b/p, b/c

III các hoạt động dạy học;

1 ổn định tổ chức : hát

2 bài tập :

a, HS làm vở luyện

Bài 1 : Hs nêu yêu cầu của bài tập ( viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán )

- Gv gợi ý - hs làm bài vào vở

- Gọi hs đọc bài toán vừa điền - hs khác nhận xét ,

a) Trên cành trên có 3 quả cam , cành dưới có 4 quả cam hỏi tất cả có mấy quả cam ? b) Trên bờ có 5 con vịt dưới ao có 3 con vịt hỏi có mấy con vịt ?

Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán:

- Hs quan sát hình vẽ và đọc thầm bài

- Gv gợi ý - hs làm bài

* Trên bến xe có 6 ô tô , có 3 ô tô nữa vào bến hỏi tất cả có mấy ô tô ?

- Gv chấm bài cho hs - gv nhận xét , chữa chung

Bài 3 : Viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán:

- Ngoài vườn có 5 con gà , trong lồng có 4 con gà Hỏi tất cả có mấy con gà ?

- Gv gọi hs đọc bài toán - gọi hs khác nhận xét

b, HS khá giỏi

- Ba năm nữa Hùng mới có số tuổi bằng số lớn nhất có một chữ số, Hỏi năm nay Hùng mấy tuổi?

3 Dặn dò :

Vn xem lại bài

Nhận xét giờ học

Trang 5

-Tự học - Tiếng việt

Ôn bài: Ôn tập

I mục tiêu :

- Củng cố lại cách đọc , viết các vần có âm cuối P

- Rèn luyện cách làm bài tập cho hs

II đồ dùng dạy học :

- Vở luyện tiếng việt

III các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức : hát

2 bài tập :

a, HS mở sách giáo khoa đọc bài 90

Gọi hs lần lợt đọc bài - hs khác nhận xét

Gv nhận xét cho điểm

b, Hướng dẫn hs làm bài tập ở vở luyện tiếng việt bài 90

Bài 1 : Điền từ

Hs nêu yêu cầu của bài

Hs quan sát hình vẽ và điền đúng từ vào chỗ chấm

Hs lên bảng chữa bài

Gv nhận xét và chữa chung trên bảng

Bài 2 :NH: HS nêuyêu cầu và làm bài vào vở

Gọi hs chữa bài - gv nhận xét chữa chung

Bài 3 : Viết

Hs đọc từ : xếp hàng, đắp đập

-HS viết bài vào vở theo mẫu

Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng

Chấm bài , chọn bài viết đẹp tuyên dương trước lớp

3 củng cố - dặn dò :

Nhận xét giờ học

Vn đọc lại bài

………

Trang 6

Sáng 1A Thứ năm 28 tháng 1 năm 2010

Thể dục Bài 22: Bài thể dục - Trò chơi vận động

I- Mục tiêu:

- Ôn 4 động tác td đã học Học động tác bụng Yêu cầu thực hiện được 4 động tác ở mức

độ tương đối chính xác, riêng động tác bụng chỉ yêu cầu ở mức cơ bản đúng

- Làm quen với trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy.

II- Chuẩn bị:

- Sân trường, vệ sinh sạch sẽ Có kẻ sẵn sân chơi

- 1 cái còi

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv:

1 Hoạt động 1:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát: 1- 2 phút

* Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp: 1- 2 phút

* Chạy nhẹ nhàng trên sân trường

* Đi thường và hít thở sâu

2 Hoạt động 2: - Động tác bụng:

+ Gv tập mẫu, hô cho hs tập theo

+ Lần tập 4, 5 gv ko tập mẫu

- Ôn 5 động tác thể dục đã học

* Điểm số hàng dọc

- Chơi trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh

+ Gv nêu tên trò chơi

+ Gv tổ chức cho hs chơi

3 Hoạt động 3: - Đi thường trên sân trường.

- Trò chơi Diệt các con vật có hại

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Gv nhận xét giờ học và giao bài về nhà

Hoạt động của hs:

- Hs đứng 4 hàng ngang

- Hs hát tập thể

- Hs tập đồng loạt

- Hs chạy theo 1 hàng dọc

- Hs đi theo đội hình vòng tròn

- Hs tập theo

- Hs tự tập

- Cán bộ lớp điều khiển

- Cả lớp tập

- Hs điểm số theo tổ

- Hs chơi thi đua theo tổ

- Hs đi theo 1 hàng dọc

- Cả lớp tham gia chơi

Trang 7

Học vần

Bài 93: oan - oăn

- Hs đọc và viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- Đọc được các câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Con ngoan, trò giỏi

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài học

I - Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc bài trong sgk

- Viết điện thoại, gió xoáy

- Gv nhận xét

II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Gv nêu

2- Dạy vần: oan

- Gv giới thiệu vần oan và ghi bảng

- Đánh vần và đọc vần oan

- Phân tích vần oan

- Viết vần oan

- Viết tiếng khoan

- Đánh vần và đọc tiếng khoan

- Phân tích tiếng khoan

- Gv viết bảng: khoan

- Gv cho hs quan sát tranh giàn khoan

+ Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu về giàn khoan

- Gv viết bảng giàn khoan.

- Đọc: oan, khoan, giàn khoan

oăn (thực hiện như trên)

- So sánh vần oan với vần oăn

- 3hs

- 5hs

- 1 vài hs nêu

- 5 hs

- 1 vài hs nêu

- 1 hs nêu

Trang 8

- Đọc : oăn, xoăn, tóc xoăn,

* Đọc từ ưd: bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn

thừng

Tiết 2 3-Luyệntập:

a- Đọc bài trong sgk:

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới chứa vần oan

- Đọc câu ưd

-Đọc toàn bài trong sgk

b- Luyện nói:

- Nêu chủ đề luyện nói: Con ngoan, trò giỏi

- Tranh vẽ gì?

- Ơ lớp, bạn hs đang làm gì?

- Ơ nhà, bạn đang làm gì?

- Người hs như thế nào sẽ được khen là con ngoan,

trò giỏi?

- Nêu tên những bạn Con ngoan, trò giỏi ở lớp mình

c- Luyện viết:

- Giáo viên viết mẫu: giàn khoan, tóc xoăn

- Gv nhắc hs tư thế ngồi viêt và cách cầm bút

III- Củng cố- dặn dò:

- Xem trước bài 94

- 10 hs

- 1hs nêu

- 10 hs đọc

- Vài hs nêu

- Vài hs đọc

- 1vài hs nêu

- 5hs

- 10hs

- 1hs nêu

- 1vài hs nêu

- 1 vài hs nêu

- Vài hs nêu

- Hs quan sát

- Hs thực hiện

- Hs viết bài

Trang 9

Toán Tiết 84: Luyện tập

A- Mục tiêu: Giúp hs rèn luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải

B- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Đọc số đo: 4 cm, 9 cm, 15 cm, 18 cm

- Gv nhận xét, cho điểm

II- Bài luyện tập:

1 Bài 1: Đọc bài toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt bài toán

- Yêu cầu hs tự giải bài toán

Bài giải:

Trong vườn có tất cả số cây chuối là:

12+ 3= 15 (cây )

Đáp số: 15 cây chuối

- Yêu cầu hs tự kiểm tra bài

Bài giải:

Trên tường có tất cả số bức tranh là:

14+ 2= 16 (bức tranh )

Đáp số: 16 bức tranh

- Yêu cầu hs kiểm tra bài

Bài giải:

Có tất cả số hình vuông và hình tròn là:

5+ 4= 9 (hình )

Đáp số: 9 hình

- Cho hs tự kiểm tra bài

III- Củng cố, dặn dò:

- Dặn hs về nhà làm bài tập

- 5 hs đọc

- 1 hs đọc

- 1 hs nêu

- Hs làm bài tập

- Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra

- 1 hs đọc

- 1 hs nêu

- Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra

- 1 hs đọc

- 1 hs nêu

- Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo

Trang 10

Ôn xăng-ti-mét Đo độ dài

I.Mục tiêu:

- Củng cố lại xăng-ti-mét, đo độ dài

- Rèn HS đọc đúng, viết đúng những số có kèm theo đơn vị đo độ dài

- Hướng dẫn HS làm tốt các BT trong vở luyện

II.Chuẩn bị :

- HS đầy đủ vở luyện, thước kẻ…

III.CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC

1.Kiểm tra :Gọi HS lên bảng thực hiện:

Đọc 4 cm, 6 cm, 8cm…

Viết 2cm, 8cm, 1cm…

2.Cho HS lấy vở luyện trang 15 để làm bài tập

HS nêu yêu cầu từng bài

HS làm bài, lên bảng trình bày,

Bài 1: 1cm, 7cm, 5cm, 4cm

GV chấm một số bài, nhận xét

Bài 2: 9cm, 3cm, 10 cm, 4cm

3.Bài tập nâng cao:

Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải:

Hà có : 5 cái bánh

An có : 10 cái bánh

Cả hai bạn có…… cái bánh?

HS làm bài, gọi HS lên trình bày bài làm, GV nhận xét, chữa bài

4.Củng cố, dặn dò:

-Tự học (TV)

Luyện viết chữ đẹp

I.MỤC TIấU:

- Học sinh biết viết đỳng mẫu chữ

- Rốn HS viết đỳng, viết đẹp

- Giỏo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II.CHUẨN BỊ: - GV cú mẫu chữ

- HS đầy đủ vở luyện chữ, bỳt viết

Trang 11

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU

1.Kiểm tra vở, bỳt của HS Nhận xột

2 Luyện viết bài 22

a Luyện viết vần:

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- HS viết vào vở nháp

b Luyện viết từ

HS đọc từ trong bài:vầng trăng, nhà tầng, tiếng kẻng, củ riềng

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- HS viết vở nháp

3 Vở luyện bài 22

HS mở vở luyện trang 24

- HS đọc

- HS viết theo mẫu

c.Cho HS viết, GV đi quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những HS ngồi không đúng tư thế, cầm bút, để vở, viết không đúng cự li, dòng kẻ

3.GV chấm một số bài, nhận xét

4 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét về sự chuẩn bị của HS, về tốc độ viết của 1 số HS và tuyên dương những HS viết chữ đẹp, giữ vở sạch

4 Thu chấm – Dặn dò:

-Thể dục(LT)

Ôn bài thể dục - Trò chơi vận động

I/- Mục tiêu:

- Ôn động tác TD đã học; - Học động tác bụng

- Làm quen với trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh

- Biết thực hiện 4 động tác đã học ở mức độ tương đối chính xác Riêng động tác bụng thực hiện ở mức độ cơ bản đúng

- Biết cách nhảy nhanh

B- Địa điểm, phương tiện:

Trang 12

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.

- Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi

C- Nội dung và phơng pháp lên lớp:

I- Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học

- Khởi động:

- Chạy nhẹ nhàng

- Đi thường theo vòng tròn và biết thở sâu

II- Phần cơ bản:

1- Học động tác bụng:

- GV nêu tên động tác và GT

- GV tập mẫu, phích động tác và hô nhịp cho HS tập

- Lu ý HS: ở nhịp 2 và 6 khi cúi không được co chân

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS

2- Ôn 5 động tác TD đã học.

- Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng

+ Điểm số hàng dọc theo tổ

Lần 1,2: GV đọc cho HS tập

- Lần 3: Các tổ tập thi

- HS tập hợp và điểm số theo lớp, tổ

- GV theo dõi, sửa sai

3 Trò chơi: "Nhảy đúng, nhảy nhanh"

- GV nêu tên trò chơi, chỉ vào hình vẽ giải thích và làm mẫu

- 1 số HS nhảy thử sau đó chơi chính thức

III- Phần kết thúc:

- Hồi tĩnh: Đi thường và hát

- Hệ thống bài học

- NX và giao bài về nhà

Trang 13

-Sáng 1B Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010.

Học vần

Bài 94: oang - oăng

- Hs đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng

- Đọc được các câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề áo choàng, áo len, áo sơ mi

B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài học.

I - Kiểm tra bài cũ:

- Hs đọc bài trong sgk

- Viết giàn khoan, tóc xoăn

- Gv nhận xét

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu

2- Dạy vần: oang

- Gv giới thiệu vần oang và ghi bảng

- Đánh vần và đọc vần oang

- Phân tích vần oang

- Viết vần oang

- Viết tiếng hoang

- Đánh vần và đọc tiếng hoang

- Phân tích tiếng hoang

- Gv viết bảng: hoang

- Gv cho hs quan sát tranh vỡ hoang

+ Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu về vỡ hoang

- Gv viết bảng vỡ hoang.

- 3hs

- 5hs

- 1 vài hs nêu

- 5 hs

- 1 vài hs nêu

- 1 hs nêu

- 10 hs

Trang 14

- Đọc: oang, hoang, vỡ hoang.

oăng (thực hiện như trên)

- So sánh vần oang với vần oăng

- Đọc : oăng, hoẵng, con hoẵng

* Đọc từ ưd: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài

ngoẵng

Tiết 2

3-Luyệntập:

a- Đọc sgk:

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới chứa vần oang oăng

- Đọc câu ưd

- Đọc toàn bài trong sgk

b- Luyện nói:

- Nêu chủ đề luyện nói: áo choàng, áo len, áo sơ mi

- Tranh vẽ gì?

- Quan sát áo của các bạn trong nhóm, nói về loại vải,

kiểu áo của bạn

c- Luyện viết:

- Giáo viên viết mẫu: vỡ hoang, con hoẵng

- Gv nhắc hs tư thế ngồi viêt và cách cầm bút

III- Củng cố- dặn dò:

- Xem trước bài 95

- 1hs nêu

- 10 hs đọc

- Vài hs nêu

- Vài hs đọc

- 1vài hs nêu

- 5hs

- 10hs

- 1hs nêu

- 1vài hs nêu

- Vài hs nêu

- Hs quan sát

- Hs thực hiện

- Hs viết bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	279,54 KB