Bản thân giáo viên, phụ huynh học sinh phải là tấm gương và nhắc nhở, xây dựng cho học sinh có nhận thức và hành vi văn hóa giao thông; chú ý cho trẻ em đi xe vừa với tầm vóc của mình; l[r]
Trang 1BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ KỸ NĂNG GIÚP HỌC SINH THAM GIA GIAO THÔNG
AN TOÀN TẠI NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT
I ĐẶT VẤN ĐỀ
Hiện nay an toàn giao thông là vấn đề lớn, được cả xã hội quan tâm Hàng năm tai nạn giao thông đã cướp đi hàng ngàn sinh mạng của con người Tai nạn giao thông đã trở thành một vấn đề đáng báo động đối với toàn thế giới nói chung
và nước ta nói riêng Vì vậy chúng ta phải có những biện pháp để ngăn chặn và giảm thiểu tai nạn giao thông đang ngày một tăng cao hiện nay Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới tình trạng này thì có nhiều: Do sự lấn chiếm hành lang an toàn giao thông, sự gia tăng quá nhanh của các phương tiện giao thông, do cá nhân và ý thức của người tham gia giao thông quá kém và chưa được cải thiện nhiều trong những năm gần đây Bên cạnh đó cũng phải kể đến đường xá của chúng ta quá nhỏ hẹp, nhiều khúc cua, vỉa hè thì bị lấn chiếm làm nơi kinh doanh bán hàng, để xe ô tô dẫn tới tình trạng người tham gia giao thông bị khuất tầm nhìn, nhiều đoạn đường xuống cấp quá nhanh có nguy cơ tiềm ẩn tai nạn giao thông Có thể nói rằng cứ ở đâu có đường là ở đó có nhà dân thậm chí các doanh nghiệp, các nhà máy các khu công nghiệp cũng coi bám mặt đường là một lợi thế Vì thế “trăm hoa đua nở” dẫn đến không kiểm soát được Và học sinh là một trong những đối tượng gây ra nhiều
vụ tai nạn giao thông, trong đó có những vụ tai nạn giao thông rất nghiêm trọng Những học sinh này chưa có đủ kiến thức về an toàn giao thông hoặc chưa có ý thức chấp hành Luật Có những học sinh biết rõ Luật nhưng cố tình vi phạm Mặc
dù biết phải dừng xe khi đèn đỏ nhưng ngược lại các em lại cố tình phóng nhanh
để vượt đèn Nhiều trẻ Tiểu học rất liều lĩnh khi ngang qua đường Các học sinh ấy không biết rằng chỉ để tiết kiệm thời gian mà có thể đánh đổi mạng sống của mình Hay có trường hợp rất phổ biến ở trường học hiện nay là học sinh đi xe đạp đến trường hoặc phụ huynh đưa đi không đội mũ bảo hiểm mặc dù biết đó là qui định của Nhà nước và là nội quy của nhà trường
Hàng ngày, mọi người bằng nhiều phương tiện vẫn tham gia giao thông, trong đó có việc qua đường Để giáo dục pháp luật về an toàn giao thông (ATGT) cho học sinh, góp phần mang lại sự an toàn cho các em, xây dựng ý thức chấp hành luật giao thông và dần hình thành những thói quen tốt cho học sinh ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường Tổ 2 – 3 trường Tiểu học Đồng Cương xin đưa ra chuyên
đề “Một số kỹ năng giúp học sinh tham gia giao thông an toàn tại nơi tầm nhìn
bị che khuất”.
II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
A.Thực trạng tai nạn giao thông ở nước ta hiện nay
Hiện nay tai nạn giao thông đang diễn ra hàng ngày gây thiệt hại lớn về tài sản và tính mạng Theo báo cáo của Ủy ban an toàn giao thông quốc gia năm 2019 xảy ra 8385 vụ tai nạn giao thông, làm chết 3810 người, bị thương 6358 người So với 6 tháng đầu năm 2018, số vụ tai nạn giao thông giảm 641 vụ (giảm 7,1%), số
Trang 2người chết giảm 311 người (giảm 7,55%), số người bị thương giảm 679 người (giảm 9,65%)
B.Thực trạng giao thông địa phương hiện nay
Theo báo cáo của UBND tỉnh Vĩnh Phúc, trong 6 tháng đầu năm, lực lượng cảnh sát giao thông thường xuyên tuần tra, kiểm soát và xử lý các hành vi vi phạm, nhất là xử lý các hành vi chở hàng quá tải trọng, vi phạm nồng độ cồn và ma túy cùng các phương án đảm bảo an ninh trật tự, phân luồng giao thông… Qua đó, đã tiến hành xử phạt hơn 21.770 trường hợp vi phạm trật tự an toàn giao thông với số tiền hơn 13,2 tỷ đồng Tuy nhiên, toàn tỉnh vẫn xảy ra 17 vụ tai nạn giao thông, làm chết 20 người, 15 người bị thương Trong đó có 16 vụ tai nạn giao thông đường bộ, làm chết 19 người, 15 người bị thương, tăng 4 vụ, 8 người chết và 10 người bị thương so với 6 tháng đầu năm 2018
C.Nguyên nhân tai nạn giao thông
- Do đường xá nhỏ hẹp, nhiều tuyến đường xuống cấp trầm trọng, lượng xe lưu thông thì quá nhiều
- Do ý thức của trẻ về ATGT chưa cao, khi tham gia giao thông, các em không chấp hành luật và các quy định về ATGT, vượt đèn đỏ, đi bộ dưới lòng đường, băng qua đường bất ngờ, không quan sát, đùa nghịch, đu bám tàu xe, đá bóng dưới lòng đường, phơi rơm rạ trên đường giao thông, đi xe đạp dàn hàng ngang lấn chiếm làn đường của các phương tiện khác, vượt trước mũi ô tô, xe máy, hoặc lên xuống xe không quan sát trước sau nên dễ bị va quệt
- Do người lớn bất cẩn, thiếu ý thức phòng tránh TNGT cho trẻ: Để trẻ nhỏ đứng, ngồi đằng trước xe máy, ngồi trên xe ô tô không thắt dây an toàn; không đội MBH cho trẻ em; chở người quá quy định trên một phương tiện giao thông xe máy, ô tô, thuyền… ; phóng nhanh, vượt ẩu, lạng lách hay do uống rượu bia không kiểm soát được tốc độ…
- Đặc biệt nguy hiểm, với các trường hợp vô ý thức có hành vi gây nguy hiểm chết người như: rải đinh trên đường cao tốc, ném đá lên tàu, tháo ốc vít trên đường ray, tàu hỏa…
- Do các phương tiện giao thông cũ nát hết thời hạn lưu hành, trên xe thiếu các thiết bị an toàn… mà lái xe vẫn sử dụng để vận chuyển khách
- Bên cạnh đó, tình trạng sử dụng vỉa hè, lòng đường làm nơi buôn bán, để
xe vẫn còn diễn ra, nhất là các khu vực nội thị, chợ, trước cổng các khu, cụm công nghiệp
- Công tác giải phóng mặt bằng một số dự án giao thông thực hiện chậm, làm chậm tiến độ thi công; tình trạng xe ô tô chở hàng quá tải trọng vẫn còn diễn ra
D Nhận biết những nơi tầm nhìn bị che khuất
- Tại các góc khuất, tầm nhìn bị hạn chế bởi những ngôi nhà, bức tường, cây cối hay các loại xe to…
Trang 3- Từ vị trí lái xe, nhất là xe to, người lái xe rất khó nhìn thấy những người tham gia giao thông ở phía sau,
- Vào những ngày trời mưa, trời nắng to hay những ngày có sương mù tầm nhìn bị hạn chế
E Một số kĩ năng di chuyển an toàn tại những nơi tầm nhìn bị che khuất.
1 Kỹ năng đi bộ an toàn.
+ Tuân thủ quy tắc giao thông đường bộ: Đi trên hè phố, đi sát mép đường
về phía tay phải, đi đúng phần đường, làn đường dành cho người đi bộ
+ Nắm vững cách qua đường an toàn ở nơi không có điều kiện an toàn (không có vạch kẻ đường, không có đèn tín hiệu, nơi có đoạn đường bộ giao nhau với đường sắt
+ Nhận thức được những hành vi đi bộ qua đường không an toàn (vượt qua dải phân cách, đu bám vào phương tiện giao thông đang chạy, qua đường ở gần phía trước hoặc sau xe ô tô đang đỗ)
+ Nguyên tắc đi bộ an toàn vào ban đêm (tuân thủ các quy tắc giao thông đường bộ đối với người đi bộ nêu tại Điều 32 Luật Giao thông đường bộ năm 2008; nên mặc đồ phản quang hoặc trang phục sáng màu)
+ Chỉ qua đường ở những nơi có vạch kẻ đường dành cho người đi bộ (đi qua khi có đèn xanh), cầu vượt, hầm đường bộ
+ Khi qua đường phải có người lớn đi kèm (trẻ dưới 7 tuổi)
+ Nếu phải qua đường ở những nơi không có đường dành riêng cho người đi bộ: Dừng tại lề đường nghe và quan sát bên trái, bên phải và đi qua khi đã thấy an toàn vừa đi vừa quan sát các phương tiện, đến khi sang được đầu bên kia an toàn
+ Luôn đi đúng phần đường dành cho người đi bộ Nếu không có vỉa hè thì
đi vào phần đường bên phải, càng cách xa các phương tiện giao thông càng tốt
+ Không đi dàn hàng ngang trên đường
+ Đi từ trong ngõ ra đường phải quan sát kỹ, không chạy nhanh ra ngoài đường
+ Dừng lại bên đường, quan sát hai bên đường, lắng nghe tiếng động cơ ô tô,
xe máy cẩn thận
+Giơ tay ra hiệu xin qua đường và chọn thời điểm thích hợp (có ít xe qua lại), nhìn bên trái tránh phương tiện cơ giới từ chiều bên trái tới, đi thẳng, đến giữa đường quay sang nhìn bên phải tránh phương tiện cơ giới từ bên phải tới
+ Không được qua đường ở gần phía trước và phía sau ô tô đang đỗ
2 Kỹ năng đi xe đạp an toàn
+ Tuân thủ các quy tắc giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp
+ Nhận thức được những hành vi đi xe đạp không an toàn
+ Nắm rõ các nguyên lí và kĩ năng đi xe an toàn: Kiểm tra xe trước khi đi:
độ cao, phanh,…
Trang 4+ Điều khiển xe: trên làn đường bên phải trong cùng, tuân thủ chỉ dẫn của đèn tín hiệu và người điều khiển giao thông, quan sát trước khi di chuyển hướng
+ Nguyên tắc đi xe đạp an toàn vào ban đêm (xe phải có đèn hậu, mặc đồ phản quang hoặc trang phục màu sáng)
+ Đi đúng phần đường dành cho người đi xe đạp và những nơi an toàn + Khi đi muốn dừng phải quan sát kỹ phải trái và đằng sau; đi chậm lại và làm tín hiệu để người khác biết bạn định dừng
+ Chấp hành đúng luật lệ giao thông:
+ Dừng và đi theo tín hiệu đèn
+ Giơ tay xin rẽ khi muốn rẽ
+ Không đi dàn hàng ngang 3 – 4
3 Kỹ năng đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy, xe máy điện,
xe đạp điện.
- Người điều khiển, người ngồi trên xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy, xe đạp điện, xe máy điện phải đội mũ bảo hiểm có cài quai đúng quy cách
- Trẻ em từ 6 tuổi trở lên khi ngồi trên xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh,
xe gắn máy, xe đạp điện, xe máy điện phải đội mũ bảo hiểm
G Giải pháp phối hợp giữa nhà trường - gia đình trong việc giáo dục ATGT cho học sinh
1.Để thực hiện mục tiêu “ An toàn giao thông cho học sinh khi đến trường”, toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và PHHS trong toàn trường, hãy thực hiện nghiêm chỉnh Luật Giao thông đường bộ với mục đích giữ vững trật tự ATGT, nâng cao chất lượng cuộc sống và vận động thực hiện nếp sống văn minh, góp phần giảm thiểu TNGT, đồng thời thông qua chuyên đề này tăng cường công tác tuyên truyền vận động, phổ biến sâu rộng Luật Giao thông đường bộ tới toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh toàn trường, nhằm nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành luật an toàn giao thông
2 Đề nghị các bậc cha mẹ học sinh cùng tìm hiểu, nắm bắt kịp thời các thông tin tuyên truyền về thực trạng tham gia giao thông an toàn để phối hợp với nhà trường thường xuyên giáo dục ATGT cho con em mình Chú ý đến nội dung “Phòng tránh các tình huống giao thông nguy hiểm”
3 Nhà trường đã tổ chức cho học sinh kí cam kết ATGT, thực hiện nghiêm túc các nội dung của bản cam kết Và coi đó là khẩu hiệu hành động thiết thực để đảm bảo ATGT cho chính mình và toàn xã hội Đề nghị các bậc cha mẹ học sinh cùng kí cam kết về việc chịu trách nhiệm giáo dục con em mình thực hiện tốt các chủ đề về ATGT đã nêu trong Bản cam kết
4 Trong quá trình thực hiện, nếu học sinh có những vi phạm về quy tắc giao thông đường bộ, đề nghị các bậc cha mẹ học sinh cần thông báo ngay cho giáo viên chủ nhiệm được biết để kịp thời phối hợp giáo dục
Trang 55 Trong chương trình giáo dục ngoại khóa về ATGT, mỗi năm học nhà trường tổ chức các cuộc thi với nội dung “Tìm hiểu về giao thông đường bộ”, “An toàn giao thông học đường”, “An toàn giao thông cho bạn, cho tôi”… đề nghị các bậc cha
mẹ học sinh quan tâm, tạo điều kiện và phối hợp cùng nhà trường tổ chức đạt hiệu quả các buổi sinh hoạt ngoại khóa
III KẾT THÚC VẤN ĐỀ
Kĩ năng của học sinh không phải được hình thành trong một sớm một chiều
Mà nó là một quá trình lâu dài, bền bỉ Vì vậy, để hình thành kĩ năng cho học sinh
là một trong những nhiệm vụ quan trọng của những người làm công tác giáo dục nói chung và mỗi thầy cô giáo nói riêng Muốn học sinh nắm được các kỹ năng qua đường an toàn cho học sinh thì thầy cô và người thân trong gia đình đóng vai trò hết sức quan trọng Chúng tôi cho rằng, công tác tuyên truyền, giáo dục an toàn giao thông tại các nhà trường cần tiếp tục được tăng cường, đẩy mạnh hơn nữa bằng nhiều hình thức phong phú, trực quan Bên cạnh đó là sự quan tâm sâu sát của các bậc phụ huynh đến việc đi lại của con em mình
Bản thân giáo viên, phụ huynh học sinh phải là tấm gương và nhắc nhở, xây dựng cho học sinh có nhận thức và hành vi văn hóa giao thông; chú ý cho trẻ em đi
xe vừa với tầm vóc của mình; luôn giúp trẻ trước khi đi xe phải bảo đảm xe hoạt động tốt; đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông; dạy và hướng dẫn trẻ các kỹ năng đi xe đạp, kỹ năng xử lý tình huống trên đường; nhường đường cho người đi bộ; dừng và đi theo tín hiệu đèn giao thông; không lạng lách, đánh võng trên đường; không dàn hàng ngang, đi đúng phần đường, đúng tốc độ cho từng loại xe; tuân thủ đúng các loại biển báo; không cho trẻ chơi đùa dưới lòng đường hoặc gần đường giao thông, vỉa hè khu vực đỗ ô tô; phải chú ý quan sát xung quanh trước khi qua đường…
Trên đây là một số giải pháp thực hiện kỹ năng giúp học sinh tham gia giao
thông an toàn tại nơi tầm nhìn bị che khuất Trong khi viết và áp dụng vào thực tiễn dạy học, chắc chắn còn nhiều thiếu sót Kính mong nhận được sự quan tâm chỉ đạo, giúp đỡ của các đồng chí lãnh đạo trong cụm, của BGH nhà trường và sự đóng góp ý kiến của các bạn đồng nghiệp để báo cáo chuyên đề này được hoàn thiện hơn
Xin trân trọng cảm ơn !
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Đã duyệt và thông qua HĐSP trường.
TM BGH PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Hà Thị Kim Dung
Đồng Cương, ngày 25 tháng 10 năm 2020
NGƯỜI VIẾT CHUYÊN ĐỀ
Giáo viên tổ 3
Trang 6BÀI SOẠN MINH HỌA
AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 8: CHÚ Ý NHỮNG NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT
I Mục tiêu bài học :
- HS biết được mối nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh va chạm tại những nơi đó
- HS hiểu được từ vị trí ghế ngồi của lái xe nhất là lái xe của các xe to như: ô tô tải,
xe buýt… không thể nhìn thấy được một số vị trí trên đường cho dù có dùng gương chiếu hậu
Góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực: Tư duy, quan sát, giải quyết vấn đề một cách sáng tạo; Hình thành kỹ
năng qua đường an toàn tại nơi tầm nhìn bị che khuất; Kỹ năng xử lý tình huống khi tham gia giao thông để đảm bảo an toàn
Phẩm chất: Giáo dục HS nét đẹp văn hóa khi tham gia giao thông; Có trách nhiệm
với bản thân, gia đình và cộng đồng
II.Đồ dùng dạy học:
1 Đồ dùng của GV:
- Các video ATGT
- Phiếu học tập.
- Tranh minh họa
2 Đồ dùng của HS:
- Sách ATGT cho nụ cười trẻ thơ.
III Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.Hoạt động khởi động
GV HDHS chơi trò chơi
2.Bài mới.
2.1: Giới thiệu bài
- GV cho HS xem video
- GV hỏi:
+ Vì sao hai anh chị trong video suýt
nữa bị tai nạn giao thông?
GV nhận xét và động viên, khen ngợi
HS
GV giới thiệu và ghi đề bài
2.2 Các hoạt động
Hoạt động 1 : Xem tranh và tìm ra
nơi khuất tầm nhìn trong bức tranh
Bước 1 : Xem tranh minh hoạ
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ ở
trang trước bài học
- HS cả lớp cùng chơi
- HS cả lớp cùng xem video.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
Trang 7GV hỏi: Chúng ta không thể quan sát
tốt các phương tiện giao thông ở những
vị trí nào?
Bước 2 : Thảo luận cặp đôi
GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm
đôi trên phiếu học tập
GV hướng dẫn để HS tự nêu ra kết
luận
Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nguy
hiểm của những nơi tầm nhìn bị che
khuất và cách phòng tránh va chạm.
GV hỏi:
-Trong tình huống, bạn nhỏ đi bộ qua
đường và bạn nhỏ đi xe đạp đều không
chú ý quan sát và giảm tốc độ tại nơi
tầm nhìn bị che khuất thì điều gì sẽ xảy
ra?
-Vậy để đảm bảo an toàn khi tham gia
giao thông, theo các em hai bạn nhỏ
phải làm gì?
GV kết luận: Khi đi vào các góc khuất,
các em cần phải dừng lại quan sát kỹ
xung quanh, nếu không có xe nào đang
đến gần mới đi tiếp để đảm bảo an
toàn
* Cách nhận biết các phương tiện đang
lưu thông trong đêm tối
+ Theo em, người điều khiển phương
- HS cả lớp quan sát tranh minh họa.
- HS lên bảng chỉ các vị trí khó quan
sát tốt các phương tiện giao thông
- HS hoạt động theo cặp.
Câu 1: Tại sao bạn nhỏ đang đi
xe đạp và người điều khiển ô tô đều khó quan sát lẫn nhau?
………
………
………
………
………
………
Câu 2: Tại sao bạn nhỏ đang đi sang đường lại cảm thấy hốt hoảng khi nhìn thấy chiếc xe ô tô màu xanh? ………
………
………
………
………
……… Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét -HS đưa ra kết luận: Tại các góc khuất, tầm nhìn sẽ bị hạn chế bởi những ngôi nhà, bức tường, cây cối hay các loại xe to,…
-HS trả lời
Trang 8tiện giao thông làm gì để đảm bảo an
toàn cho mình và cho những người
tham gia giao thông khi đi trong đêm
tối?
GV kết luận: Người lái xe thường dùng
còi hoặc bật đèn xe để báo hiệu cho
chúng ta trong đêm tối Vì vậy, hãy
dùng mắt và tai của các em để quan sát
và nhận biết các phương tiện đang lưu
thông để đảm bảo an toàn cho mình
GV hỏi:
Từ vị trí lái xe, nhất là trên xe to,
người lái xe rất khó nhìn thấy các em
Vì vậy khi đi bộ qua đường các em cần
phải làm gì?
GV đưa kết luận lên bảng
GV cho HS quan sát hình ảnh gương
cầu lồi: Khi đi vào những góc cua, nhất
là những nơi đường đèo dốc nguy
hiểm Người tham gia giao thông có
thể quan sát qua gương cầu lồi để nhận
biết các phương tiện đi từ hướng khác
đến để tránh va chạm giao thông
Hoạt động 3: Thực hành xử lý tình
huống
GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm
Câu hỏi: Trong các bức tranh dưới đây,
bức tranh nào vẽ bạn Bống đang ở nơi
tầm nhìn bị che khuất?
Câu hỏi: Em hãy giúp bạn Bống tham
gia an toàn ở những nơi tầm nhìn bị
che khuất?
* Liên hệ thực tế:
+ Những nơi tầm nhìn bị che khuất ở
trường, ở lớp
4.Củng cố
GV cho HS nhắc lại ghi nhớ bài học
5 Dặn dò
Thực hành theo bài học
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS đọc lại các kết luận trên bảng (bài học)
-HS thảo luận cặp đôi -Đại diện nhóm trình bày kết quả
-HS đọc lại kết luận
HS lắng nghe
Trang 9HS hoạt động nhóm 4
HS ghi nhớ bài học