Baøi 4: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi của một hình tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài.. Một bác thợ may dùng 15m vải để may 5 bộ qu[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: TOÁN
Tiết: LUYỆN TẬP.
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Giúp HS:
- Củng cố về tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo độ dài: mét (m), kilômet (km), milimet(mm)
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài
- Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng cho trước
3 Thái độ:
- Ham thích học toán
II Chuẩn bị
- GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet Hình vẽ bài tập 4
- HS: Vở
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Milimet.
- Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:
Số?
1cm = mm 1000mm = m 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm
- Chữa bài và cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Luyện tập
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: Các
phép tính trong bài tập là những phép tính ntn?
- Khi thực hiện phép tính với các số đo ta làm
ntn?
- Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho đi
điểm HS
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Vẽ sơ đồ đường đi cần tìm độ dài lên bảng như
sau:
18km 12km
- Hát
- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp
- Là các phép tính với các số đo độ dài
- Ta thực hiện bình thường đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính
- Một người đi 18km để đến thị xã, sau đó lại đi tiếp 12km để đến thành phố Hỏi người đó đã
đi được tất cả bao nhiêu kilômet?
Bài giải
Người đó đã đi số kilômet là:
18 + 12 = 30 (km)
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Nhà -/ -/ Thành phố
- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Bác thợ may dùng tất cả bao nhiêu mét vải?
- 15m vải may được mấy bộ quần áo?
- Em hiểu may 5 bộ quần áo giống như nhau
nghĩa là thế nào?
- Vậy làm thế nào để tính được 1 bộ quần áo
may hết bao nhiêu mét vải?
- Vậy ta chọn ý nào?
- Yêu cầu HS dùng bút chì khoanh tròn vào ý C
Bài 4:
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng
cho trước, cách tính chu vi của một hình tam
giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài
- Chữa bài và cho điểm HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- GV đánh giá tình hình thực tế của HS lớp mình,
xem các em còn yếu về nội dung nào thì soạn
thêm bài tập bổ trợ phần đó cho HS
- Nhận xét và tổng kết tiết học
- Chuẩn bị: Viết số thành tổng các trăm, chục,
đơn vị
Đáp số: 30km
- Một bác thợ may dùng 15m vải để may 5 bộ quần áo giống nhau Hỏi để may 1 bộ quần áo như thế cần bao nhiêu mét vải?
A 10m
B 20m
C 3m
- Dùng tất cả 15m vải
- May được 5 bộ quần áo như nhau
- Nghĩa là số mét vải để may mỗi bộ quần áo bằng nhau
- Thực hiện phép chia 15m:5=3m
- Chọn ý C
- Làm bài:
+ Các cạnh của hình tam giác là:
AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm
Bài giải Chu vi của hình tam giác là:
3 + 4 + 5 = 12 (cm)
Đáp số: 12cm
- Làm bài tập bổ trợ
Bổ sung:
Rút kinh nghiệm:
GiaoAnTieuHoc.com