Sau kiểm tra cuối kì I, nhà trường điều chỉnh công tác quản lý, hoạt động dạy học, khắc phục tình trạng học sinh yếu kém cho phù hợp với tình hình của trường.. Nội dung đề kiểm tra định
Trang 1
Kính gửi: -Hiệu trưởng các trường tiểu học;
-Hiệu trưởng trường TH-THCS Phương Ninh
Căn cứ Công văn số 1011/SGDĐT, ngày 26 tháng 11 năm 2010 của Sở Giáo dục
và Đào tạo Hậu Giang về việc hướng dẫn kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; báo cáo cuối học kì I cấp tiểu học năm học 2010-2011.;
Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường tổ chức kiểm tra cuối kỳ I năm học 2010 – 2011 cấp tiểu học như sau :
I- Yêu cầu:
- Đánh giá chính xác thực chất kết quả giảng dạy của giáo viên, chất lượng học tập của tất cả các đối tượng học sinh, không chạy theo thành tích Sau kiểm tra cuối kì I, nhà trường điều chỉnh công tác quản lý, hoạt động dạy học, khắc phục tình trạng học sinh yếu kém cho phù hợp với tình hình của trường
- Đánh giá đúng chất lượng giáo dục học sinh lớp cuối cấp
- Tiếp tục thực hiện Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học
II- Nội dung đề kiểm tra:
Tổ chức kiểm tra cuối kỳ I trên tinh thần “Chung đề và chung thời gian kiểm tra”.
Nội dung đề kiểm tra định kì cuối học kì I thực hiện theo chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học quy định tại Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông và tài liệu Hướng dẫn thực hiện kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học (Nhà xuất bản Giáo dục, năm 2009)
III- Đánh giá và xếp loại học lực các môn học:
1 Đối với các môn đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét :
Các môn học được đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét (gọi tắt là đánh giá bằng điểm) gồm: Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tiếng dân tộc, Tin học quy định tại Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học
2 Đối với các môn đánh giá bằng nhận xét :
- Các môn học không đánh giá bằng điểm được đánh giá bằng nhận xét, thực hiện theo quy định tại Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT và hướng dẫn đánh giá được quy định tại Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh của từng lớp
- Không ra đề kiểm tra định kỳ cuối kì để đánh giá như các môn đánh giá bằng
UBND HUYỆN PHỤNG HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 200 /PGDĐT
V/v hướng dẫn kiểm tra, đánh giá, xếp
loại học sinh; báo cáo cuối học kì I cấp
tiểu học năm học 2010-2011
Phụng Hiệp, ngày 29 tháng 11 năm 2010
Trang 23 Đánh giá học sinh có hoàn cảnh đặc biệt (học sinh khuyết tật, học sinh lang thang cơ
nhỡ học ở các lớp linh hoạt) thực hiện theo quy định tại Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT
Đánh giá kết quả giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn theo hướng dẫn tại Thông tư số 39/2009/TT-BGDĐT ngày 29/12/2009 của Bộ GD&ĐT ban hành quy định giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
Đối với học sinh vùng khó khăn, các trường có thể kéo dài thời gian làm bài của học sinh cho phù hợp với thực tế của nhà trường
III Thời điểm kiểm tra:
- Trường thành lập hội đồng coi thi và chấm kiểm tra học kỳ I trên tinh thần mỗi lớp có giáo viên chủ nhiệm lớp đó và 1 giáo viên lớp trên liền kề để coi thi (có lập biên bản coi thi và chấm thi theo quy định)
-Tất cả các bài kiểm tra được lưu trữ tại trường, sau khi chấm xong giáo viên căn
cứ vào kết quả của học sinh để phân loại trình độ học sinh, thông báo đến từng gia đình
học sinh (không công khai kết quả trước lớp) để cùng phối hợp với gia đình trong giáo
dục học sinh và có kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo học sinh từ nay đến cuối năm học
1 Đối với lớp 5
- Sở Giáo dục và Đào tạo ra đề kiểm tra 2 môn Toán và Tiếng Việt
-Lịch kiểm tra:
Ngày 16/12/2010 Kiểm tra môn Tiếng Việt
7g10 Mở đề kiểm tra ĐỌC
9g30-9g50 Học sinh nghỉ giải lao
9g50 Mở đề kiểm tra VIẾT
Ngày 17/12/2010 Kiểm tra môn Toán
7g10 Mở đề kiểm tra môn TOÁN
2 Đối với lớp 1, 2, 3, 4 và các môn còn lại của lớp 5:
- Hình thức ra đề kiểm tra : tự luận
- Học sinh làm lên trên đề kiểm tra
- Phòng Giáo dục và Đào tạo ra đề kiểm tra HKI :
Đối với lớp 1,2,3,4: môn Toán, Tiếng Việt
Đối với lớp 4 và 5: môn Khoa học, Lịch sử và Địa lý
-Đối với các môn tự chọn: trường tự sắp xếp thời gian tổ chức kiểm tra các môn
tự chọn và tự ra đề kiểm tra sao cho phù hợp với chương trình và chất lượng học sinh của
Trang 3từng trường.
L ch ki m tra: ịch kiểm tra: ểm tra:
22/12/10
Sáng
1 - Kiểm tra đọc- Kiểm tra viết (Tập viết) 7 giờ 30 đến 8 giờ 109 giờ 30 đến 10 giờ 10
3 - Đọc thành tiếng, Đọc hiểu
- Toán
7 giờ 30 đến 8 giờ 10
9 giờ 30 đến 10 giờ 10 Chiều
4 - Đọc thành tiếng, Đọc hiểu- Toán 13 giờ 30 đến 14 giờ 1015 giờ 30 đến 16 giờ 10
2 - Đọc thành tiếng, Đọc hiểu- Toán 13 giờ 30 đến 14 giờ 1015 giờ 30 đến 16 giờ 10
23/12/10
Sáng
3 - Tập làm văn
- Chính tả
7 giờ 30 đến 8 giờ 10
8 giờ 35 đến 9 giờ Chiều
4 - Tập làm văn- Chính tả 13 giờ 30 đến 14 giờ 1014 giờ 35 đến 15 giờ
2 - Tập làm văn- Chính tả 13 giờ 30 đến 14 giờ 1014 giờ 35 đến 15 giờ 24/12/10
- Lịch sử và Địa lý
7 giờ 30 đến 8 giờ 10
8 giờ 30 đến 9 giờ 10 Chiều 5 - Khoa học- Lịch sử và Địa lý 13 giờ 30 đến 14 giờ 1014 giờ 35 đến 15 giờ
*Thời gian đăng ký đề kiểm tra:
Khi đăng ký đề kiểm tra yêu cầu các trường báo cáo chính xác số học sinh từng khối Hạn chót đăng ký là ngày 06/12/2010 (có mẫu đính kèm, gửi về Đ/c Hồng, Văn phòng)
*Thời gian nhận đề:
-Đối với lớp 5: lúc 7 giờ, ngày 15 tháng 12 năm 2010
-Đối với lớp 1, 2, 3, 4: Lúc 7 giờ ngày 21 tháng 12 năm 2010
-Địa điểm: Tổ Nghiệp vụ Phòng GD&ĐT
IV- Báo cáo kết quả kiểm tra cuối kỳ I:
Các trường nộp các báo cáo và thống kê sau:
1 Báo cáo sơ kết học kì I bằng văn bản, nêu cụ thể đã tổ chức các chuyên đề, hội thảo, hội giảng (tên, số liệu) về đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học,
2 Các mẫu thống kê số liệu trường, lớp, học sinh, điểm kiểm tra … của cấp tiểu học (theo các mẫu đính kèm)
3 Báo cáo Mức chất lượng tối thiểu theo công văn số 1182/SGDĐT-GDTH ngày 18/10/2007
Các báo cáo, thống kê phải đầy đủ, số liệu chính xác (thống nhất với số liệu EMIS của bộ phận tổng hợp Phòng Giáo dục và Đào tạo, trên cơ sở số liệu đầu năm)
Trang 4Các báo cáo gửi về bộ phận Nghiệp vụ Phòng GD&ĐT (đ/c Nang) bằng văn bản
và gửi về địa chỉ mail: nangnv.phunghiep@haugiang.edu.vn ) vào ngày 26 tháng 12 năm
2010 để kịp thời báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo
Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng các trường tổ chức thực hiện nghiêm túc các nội dung hướng dẫn trên Trong khi thực hiện, nếu có những khó khăn, vướng mắc cần phản ánh kịp thời đến Phòng Giáo dục và Đào tạo (Tổ Nghiệp vụ) để được hướng dẫn giải quyết /
KT TRƯỞNG PHÒNG
PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
Nơi nhận :
- Như kính gửi;
- Lưu VP – NV
Nguyễn Văn Liêm