-Nªu yªu cÇu -Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu gi÷a anh chÞ em -Yêu cầu hs đọc những từ đã tìm được -Mỗi hs nói 3 từ: giúp đỡ ,chăm sóc,chăm lo,chăm chút,nhường nhịn ,yêu thương ,[r]
Trang 1Thứ năm ngày 3 thỏng 12 năm 2009 LT-C(14): Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu: Ai
Làm gì? dấu chấm, dấu chấm hỏi
A.Mục tiêu:
Nờu được một số từ ngữ về tỡnh cảm gia đỡnh BT1
Biết sắp xếp cỏc từ đó cho thành cõu theo mẫu Ai làm gỡ?BT2;điền đỳng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cú ụ trống.BT3
B.Đồ dùng dạy học :
Bút dạ ,4 tờ phiếu kẻ bảng bài tập 2
C.Các hoạt động dạy - học
I.Kiểm tra bài cũ : -2hs làm bài tập 2
-1 học sinh làm bài tập 3
II.Bài mới :,
1.Giới thiệu: Từ ngữ về gia đình Câu kiểu Ai làm gì? Dấu chấm ,dấu chấm hỏi 2.Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1: Gọi hs đọc đề bài
-Yêu cầu hs đọc những từ đã tìm được
*Bài 2:
-1 hs lên bảng làm làm ,yêu cầu cả lớp
làm vào vở
-Gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên
bảng
-Yêu cầu hs bổ sung các câu mà bạn trên
bảng chưa sắp xếp được
-Anh thương yêu em./Chị chăm sóc em./
Em thương yêu anh /Em giúp đỡ chị /Chị
em nhường nhịn nhau /Chị em giúp đỡ
nhau
Anh em thương yêu nhau /Chị em giúp
đỡ nhau /Chị nhừơng nhịn em /Anh
nhường nhịn em
*Bài 3: Gọi 1 hs đọc đề bài và đọc đoạn
văn cần điền dấu
-Yêu cầu hs tự làm bài sau đó sửa bài
-Tại sao lại điền dấu chấm hỏi vào ô trống
thứ 2
-Nêu yêu cầu -Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em
-Mỗi hs nói 3 từ: giúp đỡ ,chăm sóc,chăm lo,chăm chút,nhường nhịn ,yêu thương ,quý mến
-Đọc đề bài đọc câu mẫu
-Làm bài
-Nhận xét, bổ sung
-1 hs đọc -Lớp đọc thầm -Làm bài ,điền dấu chấmvào ô trống thứ nhất và thứ 3.Điền dấu chấm hỏi vào ô trống thứ 2
-Vì đây là câu hỏi
III.Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Bài sau:Tư chỉ đặc điểm Câu kiểu:Ai thế nào?
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Luyện từ-câu(15): Từ ngữ chỉ đặc điểm
Câu kiểu: Ai thế nào?
A.Mục tiêu:
-Nờu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.(thực hiện BT1(a,b,c)BT2
-Biết chọn từ thớch hợp để đặt thành cõu theo mẫu kiểu Ai thế nào?làm BT 3(a,b,c)
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập 1
-Bảng phụ viết nội dung BT2
C.Hoạt động dạy học:
I.Bài cũ:
-2 hsÁnh, Minh làm BT1,2 tiết14
*Nhận xét, ghi điểm
II.B:Bài mới:
1.Giới thiệu: Nêu mục tiêu.
2.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:(làm miệng)
-Giới thiệu tranh
Yêu cầu hs quan sát tranh, chọn 1 từ
trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi
(Một câu hỏi có thể trả lời được nhiều
câu đúng)
-Nhận xét, giúp các em hoàn chỉnh câu
-Tranh b,c hướng dẫn như trên
Bài2: (làm miệng)
-Giao việc: 4 nhóm thảo luận trong 5
phút.Tìm từ tả tính tình, hình dáng, màu
dắc của người, vật, ghi vào bảng phụ
*Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc
Bài3(viết)a,b,c
-Những từ nào trả lời cho câu hỏi Ai?
-Những từ nào trả lời cho câu hỏi thé
nào?
*2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào
vở
-Nhận xét, hướng dẫn hs hoàn thành
theo mẫu
III.Củng cố, dặn dò:
-Hôm nay học những nội dung gì?
-Dặn:Bài sau:Tứ chỉ tính chất Từ ngữ về
vật nuôi.Câu kiểu: Ai thế nào?
-Nhận xét tiết học
-2 hs làm bài tập
-Nêu yêu cầu BT
-Em bé rất xinh./ Em bé rất đẹp./ Em bé rất dễ thương
Nhận xét
-Nêu yêu cầu
-Thảo luận nhóm, tìm từ
-Đại diện nhóm trình bày kết quả
-Nhận xét
-Nêu yêu cầu
-Đọc câu mẫu
-“mái tóc của ông em”
-“bạc trắng”
-Tự làm bài
-Nhận xét, chữa bài
-HS trả lời
GiaoAnTieuHoc.com