Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - Vũ Thị Hoa Mai - Trường Tiểu học Tùng Lâm

cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc -GV viết mẫu – HS viết bảng con - đọc lại - Dạy viết từ: rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.. thực hiện tương tự các bước trên HĐ2[r]

Trang 1

Tuần 11 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt:

vần ưu - ươu

I- Mục tiêu:

-HS nhận biết được vần ưu , ươu trong các tiếng bất kỳ

- Đọc , viết được vần , tiếng có ưu, ươu

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần ưu, ươu

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi

II- Chuẩn bị :

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: trái lựu , hươu sao

- HS : Bảng con , vở viết , bút chì , SGK, bảng cài chữ

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Tiết I:

1/Kiểm tra bài cũ :

- Viết các từ : iêu, yêu, hiểu bài, già yếu

- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con

- Đọc bài iêu -yêu trang 84 (4em đọc )

2/ Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần: ưu – ươu.

- Giới thiệu vần ưu: + Vần ưu gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm : ư-u)

- HS ghép vần ưu: HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng lựu ta thêm âm gì ? ( l )

- HS ghép lựu: - Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

+Tiếng lựu gồm có âm gì ghép với vần gì ? (l- ưu )

- HS quan sát tranh rút ra từ trái lựu – HS đọc

+Bài hôm nay học được vần gì ? ( ưu )

+ Vần ưu có trong tiếng gì? ( lựu)

+Tiếng lựu có trong từ gì?( trái lựu )

- Tìm tiếng có vần ưu : HS nêu - GV ghi bảng - cá nhân - đồng thanh

Trang 2

- Dạy vần ươu- hươu- hươu sao-( thực hiện tuơng tự các bước trên )

- So sánh 2 vần ưu –ươu: đồng thanh 2 vần

- HS đọc toàn bài trên bảng( 2em lên bảng chỉ- đọc )

HĐ2: Đọc tiếng - từ , câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: mưu trí , bầu rượu , bướu cổ

- HS đọc nối tiếp các từ - Đồng thanh - cá nhân

- Phát hiện các tiếng có vần ưu –ươu trong các từ

- Giới thiệu tranh nêu câu ứng dụng - HS đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Tiết II:

HĐ1: Luyện đọc :

-Đọc SGK Trang86,87 ( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2: Luyện nói: Hổ , báo, gấu , hươu, nai, voi.

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 86 ( SGK)

HĐ3: HD viết bảng con: ưu , ươu , trái lựu , hươu sao

- GV đưa bảng viết mẫu: -HS nhận xét cỡ chữ - khoảng cách các con chữ

- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ

- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS

*Luyện viết vào vở: ưu – ươu, trái lựu , hươu sao

- HS viết trong vở tập viết

HĐ4: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần ưu –ư ơu ( Hình thức thi đua)

IV- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có vần ưu- ươu trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết vần , tiếng có ưu- ươu

-Toán:

Luyện tập

I - Mục tiêu:

- Củng cố và khắc sâu về phép trừ , thực hiện phép tính trừ trong phạm vi đã học

Trang 3

- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.

- Tập nêu ra bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp

(cộng hoặc trừ)

- So sánh các số trong phạm vi 5

II- Chuẩn bị:

GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1

HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu

- 1 em đọc bảng trừ trong phạm vi 5

- Làm tính: : 4 - 1 = 5 - 3 = 4 - 2 = 2 + 3 =

- 2 em lên bảng - lớp viết bảng con

2/ Bài mới

HĐ1: Thực hành trên bảng con:

- Bảng con : 5 - … = 2 4 - … = 1 3 - … = 1

- 1 em lên bảng - lớp làm bảng con

HĐ2: Thực hành -Luyện tập:

Bài 1: Tính:

- HS làm bài - 1 em lên bảng chữa bài

Bài 2: Viết số :

- HS thực hiện từ trái sang phải: 5 -1 - 4 = 4 - 1 - 1 = 3 - 1 - 1

- HS làm bài - 1 em lên bảng chữa bài - Nhận xét

Bài 3: Điền dấu <, > = :

HS nhẩm kết quả phép tính và điền dấu chấm

5 -3 .2 5 - 4 2 5 - 1 3

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- HS dựa vào tranh viết phép tính: 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 4 + 1 = 5

HS làm bài - 1 em lên chữa bài

Trang 4

IV- Củng cố-Dặn dò:

-Về nhà làm các bài tập SGK

-Đạo đức :

Ôn tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ 1

-HS hiểu và nhớ được các hành vi đạo đức trong 5 bài đã học

-HS biết thực hiện tốt các kỹ năng , các hành vi đạo đức đã học ở trường cũng như ở nhà

II- Chuẩn bị :

GV: SGV, vở bài tập đạo đức

HS: Vở bài tập đạo đức,

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kể về anh , chị , em trong gia đình?(2 em kể ) Lớp nhận xét - Bổ sung

2/ Bài mới

HĐ1: Ôn tập :

+ GV gợi ý cho HS nhớ lại và nêu tên các bài đạo đức đã học :

+ Mỗi bài GV nêu câu hỏi về nội dung chính của bài - HS trả lời:

1) Em là HS lớp 1:

- Bài này cho em biết trẻ em có quyền gì? ( Quyền có họ tên , quyền được đi học ) 2) Gọn gàng , sạch sẽ :

- Thế nào là ăn mặc sạch sẽ , gọn gàng?Lợi ích của việc ăn mặc sạch sẽ , gọn gàng? 3) Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập :

- Vì sao phải giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập ?

- Em đã giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập như thế nào ?

4) Gia đình em:

- Gia đình em có những ai ?

- Những người trong gia đình em làm việc gì? Em có yêu quý gia đình không ? 5) Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ:

-Kể về các anh , chị em trong gia đình em? Là anh chị trong gia đình phải nh thế nào?

-Là em trong gia đình phải nh thế nào?

HĐ2 : Trò chơi đóng vai 1 số tiểu phẩm về gia đình , anh chị em trong gia đình.

IV - Củng cố- Dặn dò:

Buổi chiều

Trang 5

Ôn Toán

ôn tập phép trừ trong phạm vi 5

I Mục tiêu

- Tiếp tục giúp học sinh ôn luyện Phép trừ trong phạm vi 5

- Làm thông thạo các phép tính trừ trong phạm vi 5

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nhớ lại kiến thức

- Học sinh đọc lại bảng cộng , trừ trong phạm vi 5

- GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính:

3 + 2= 4+1=

5 – 2 = 5 – 1 =

5 – 3 = 5 – 4 =

- HS thực hiện từ trái sang phải:

5 -1 - 4 = 3 +2 – 0 =

4 - 1 + 1 = 3 + 1 - 2

- HS làm bài - 2 em lên bảng chữa bài - Nhận xét

Bài 3: Điền dấu <, > = :

HS nhẩm kết quả phép tính và điền dấu chấm

5 -3 .2 5 - 4 2 5 - 1 3 4 ……3 +0 1 +4 ….5

IV- Củng cố-Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau

Trang 6

Ôn Tiếng Việt

ôn luyện vần ưu – ươu

I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện vần ưu-ươu

- HS đọc thông viết thạo vần ưu-ươu và các tiếng ứng dụng

Hoạt động 1: Luyên đọc

-GV cho học sinh đọc lại bài 42

Hoạt động 2: Thực hành luyện viết

- GV cho học sinh viết vần ưu-ươu vào vở ôli và các tiếng và từ khoá

- HS thi tìm các tiếng có vần ưu – ươu

III- Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau

-Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt

Ôn tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh

-HS nhận biết được các vần có âm cuối o, u trong các tiếng bất kỳ

- Đọc , viết được các vần , tiếng có âm cuối o, u

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Hiểu và kể được nội dung câu chuyện: Sói và cừu.- dựa theo tranh minh hoạ

II- Chuẩn bị :

- GV: Bảng cài chữ , SGK, bảng ôn , tranh minh hoạ: chuyện sói và cừu

Tiết I:

Trang 7

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Viết các chữ : ưu, ươu, mưu trí , bướu cổ

- Đọc bài ưu –ươu trang 86 ( 4em đọc )

2/ Bài mới

HĐ1 : Ôn tập

- GV đưa tranh : cây cau, - HS nêu tiếng dưới tranh: cây cau cao- GV ghi bảng

- Đánh vần - đọc trơn : c-au- cau, c - ao- cao

-Đọc cá nhân - đồng thanh: cau, cao

- HS nêu các vần đã học -GV ghi lên bảng: ao, au, âu, êu, iu, u, iêu, yêu, ơu

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- GV gài bảng ôn : - HS đọc các âm trong bảng ôn

-GV đọc âm - HS lên chỉ các âm

-HS chỉ và đọc âm trong bảng ôn

HĐ2: Ghép các âm thành vần:

- Ghép âm cột dọc với âm cột ngang u, o:

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- Đồng thanh cả bài

HĐ3: Đọc từ , câu ứng dụng :

- HS nêu từ - Giảng từ : cá sấu , kì diệu

- Đọc nối tiếp - nhóm - đồng thanh các từ

-Quan sát tranh : Nhà sáo sậu ở sau dãy núi……

-HS đọc cá nhân - GV đọc mẫu – HS đọc đồng thanh

Tiết II:

HĐ1: Luyện đọc

-Đọc SGK Trang88 ,89 ( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2: Kể chuyện : Sói và cừu.

- GV kể toàn bộ câu chuyện - lần 2 kể theo tranh minh hoạ

Trang 8

- HS tập kể từng đoạn theo tranh ( các nhóm thảo luận - tập kể)

-Cá nhân tập kể toàn bộ câu chuyện

- ý nghĩa câu chuyện:Sói chủ quan và kiêu căng nên bị đền tội Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết

HĐ3: Viết bảng con: cá sấu , kì diệu

-HS nhận xét cỡ chữ - khoảng cách các con chữ

-Luyện viết vào vở: cá sấu , kì diệu

HĐ4: Trò chơi : Thi tìm chữ có âm cuối u,o đã học( Hình thức thi đua)

- Tìm tiếng có âm cuối u, o đã học trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết các tiếng có âm cuối u, o đã học.

-Toán:

Số 0 trong phép trừ.

I- Mục tiêu:

- HS bước đầu thấy được số 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau

- Nắm được 1 số trừ đi 0 luôn cho kết quả là chính số đó

- Biết thực hiện phép trừ có chữ số 0 hoặc có kết quả là 0

- Nhìn tranh tập nói được đề toán và biểu thị bằng 1 phép tính thích hợp

- Làm tính: 5 - 4 = 5 - 2 = 4 - 3 = 3 - 2 =

Trang 9

2 em lên bảng - Lớp làm bảng con.

2/ Bài mới

HĐ1: Giới thiệu phép trừ 2 số bằng nhau:

a) Phép tính: 1 - 1 = 0

- GV nêu bài toán - Gợi ý :Có 1 bông hoa cho đi 1 bông hoa Còn mấy bông hoa ?

- Bài này ta làm tính gì? (-)

- 1 em nêu phép tính.- HS gài phép tính: 1 - 1 = 0

- GV ghi bảng - HS đọc: 1 - 1 = 0 ( đồng thanh )

- Tương tự GV đưa ra 1 số ví dụ cho HS rút ra các phép tính :

- 3 - 3 = 0; 2 - 2 = 0; 4 - 4 = 0; 5 -5 = 0

b)Giới thiệu phép trừ : Một số trừ đi 0:

- GV cầm đĩa táo và hỏi : Trong đĩa có mấy quả táo?(có 3 quả táo) Cô không lấy đi

quả nào Vậy trong đĩa còn mấy quả táo? ( 3 quả ) Lấy đi là bớt đi hay thêm vào ?

( bớt) Ta làm tính gì?( trừ )

- 1 em nêu phép tính - HS gài phép trừ : 3 - 0 = 3

- GV ghi bảng - HS đọc : 3 - 0 = 3( đồng thanh )

- Tương tự GV đưa ra 1 số ví dụ cho HS rút ra các phép tính :

- 4 - 0 = 4; 2 - 0 = 2; 1 - 0 = 1; 5 - 0 = 5

KL : Một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính số đó

HĐ3: Thực hành - Luyện tập:

Bài 1: Tính :

- HS làm bài -2 em lên bảng chữa bài- Nhận xét

Bài 2:Tính

-HS dựa vào phép cộng và trừ với 0, trừ 2 số bằng nhau để làm tính

-HS làm bài -2 em lên bảng chữa bài- Nhận xét

- HS dựa vào tranh nêu đầu bài toán và nêu phép tính :

IV- Củng cố- Dặn dò:

3

Trang 10

Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009

Tiếng Việt vần on - an

I- Mục tiêu: Giúp học sinh

-HS nhận biết được vần on- an trong các tiếng bất kỳ

- Đọc , viết được vần , tiếng có on , an

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần on, an

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé và bạn bè

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: mẹ con , nhà sàn

Tiết I:

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Viết các từ : ao bèo, cá sấu

- Đọc bài ôn tập trang 88 (4em đọc )

2/ Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần on , an :

- Giới thiệu tiếng vần on:

+ Vần on gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm : o -n )

- HS ghép vần on, HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng con ta thêm âm gì ? ( c)

- HS ghép con: - Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

+Tiếng con gồm có âm gì ghép với vần gì ? (c- on )

- HS quan sát tranh rút ra từ mẹ con - Đọc cá nhân – nhóm , đồng thanh

+Bài hôm nay học được vần gì ? ( on )

+ Vần on có trong tiếng gì? ( con )

+Tiếng con có trong từ gì?( mẹ con )

Trang 11

- Tìm tiếng có vần on: HS nêu - GV ghi bảng - cá nhân - đồng thanh.

- Dạy vần an- sàn- nhà sàn-( thực hiện tuơng tự các bước trên )

- So sánh 2 vần on an: đồng thanh 2 vần

- HS đọc toàn bài trên bảng( 2em lên bảng chỉ- đọc )

HĐ2: Đọc từ , câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: rau non, thợ hàn

- HS đọc nối tiếp các từ - Đồng thanh - cá nhân

- Phát hiện các tiếng có vần on, an trong các từ

- Quan sát tranh – thảo luận , đọc câu ứng dụng trong bài

Tiết II:

-Đọc SGK Trang 90 ( cá nhân - đồng thanh.)

- Cá nhân - đọc nhóm -đồng thanh

HĐ2: Luyện nói: Bé và bạn bè.

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 91 ( SGK)

HĐ3: HD viết bảng con: on, an, mẹ con, nhà sàn.

-HS nhận xét cỡ chữ - khoảng cách các con chữ

-Luyện viết vào vở: : on, an, mẹ con, nhà sàn.

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

HĐ4: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần on an ( Hình thức thi đua)

- Tìm tiếng có vần on an trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết vần , tiếng có on an.

-Toán:

Luyện tập

Trang 12

- Củng cố và khắc sâu về phép trừ 2 số bằng nhau và phép trừ 1 số trừ đi 0, thực hiện

phép tính trừ trong phạm vi đã học

- Tập nêu được bài toán và làm phép tính tương ứng (cộng hoặc trừ)

- Làm tính: : 4 - 4 = 5 - 0 = 4 - 0 = 2 - 0 =

2/ Bài mới

HĐ1: Thực hành trên bảng con.

- Bảng con : 5 - …= 0 4 - 0 = 3 - 0 = 2 - …=0

- 1 em lên bảng - lớp làm bảng con

HĐ2: Thực hành Luyện tập:

Bài 1: Tính :

- HS làm bài - 2 em lên bảng chữa bài.- Nhận xét

Bài 2: Tính: Các bước tương tự bài 1

Bài 3: Tính:

- HS thực hiện từ trái sang phải: 2 - 1 -1 = 4 - 0 - 1 = 5 - 3 - 0 =

Bài 4:Điền dấu <, > = :

HS nhẩm kết quả phép tính và điền dấu: 5 - 3 .2 4 - 4 0 4 - 0

- HS dựa vào tranh viết phép tính: a) 2 + 2 = 4 b ) 3 - 3 = 0

- HS làm bài 2 em lên chữa bài

- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

IV- Củng cố- Dặn dò:

Trang 13

Buổi chiều

Ôn Tiếng Việt

ôn luyện bài 42 đến bài 44

I- Mục tiêu:

- Tiếp tục giúp học sinh ôn lại các bài học từ bài 42 đến bài 44

-Đọc SGK từ bài 42 đến bài 44 ( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2: Luyện viết vào vở: ưu- ươu-on-an và các tiếng có các vần trên

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

HĐ3: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần ưu- ươu-on-an và một số vần đã học trong các

bài từ bài 42 đến bài 44 ( Hình thức thi đua)

III- Củng cố:

- Tìm tiếng có vần: ưu- ươu-on-an trong sách báo , văn bản

*Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết vần , tiếng có: ưu- ươu-on-an

-Ôn Toán

ôn tập phép cộng, trừ trong phạm vi 5

I Mục tiêu

- Tiếp tục giúp học sinh ôn luyện Phép trừ trong phạm vi 5

- Làm thông thạo các phép tính trừ trong phạm vi 5

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nhớ lại kiến thức

- Học sinh đọc lại bảng cộng , trừ trong phạm vi 5

- GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính:

4+ 1= 3+2=

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	163,43 KB