Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - Vũ Thị Hoa Mai - Trường Tiểu học Tùng Lâm

Môc tiªu - TiÕp tôc gióp häc sinh «n luyÖn PhÐp céng trong ph¹m vi 10 - Lµm th«ng th¹o c¸c phÐp tÝnh céng trong ph¹m vi 10 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: GV hướng dẫn [r]

Trang 1

Tuần 15 Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt:

vần om - am

I- Mục tiêu:

-HS nhận biết được vần om am - Đọc, viết được vần, tiếng có om am

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần om, am

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn

II- Chuẩn bị:

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: làng xóm , rừng tràm

- HS : Bảng con , vở viết , bút chì , SGK, bảng cài chữ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết I:

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Viết các từ : bình minh, nhà rông

- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con

- Đọc bài ôn tập- Trang 120(4em đọc )

2/ Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần: om am :

- Giới thiệu vần om : + Vần om gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm : o-m )

- HS ghép vần om:- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng xóm ta thêm âm gì ? ( x )

- HS ghép xóm: - Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- HS quan sát tranh nêu từ làng xóm -đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- Dạy vần am- tràm - rừng tràm.( thực hiện tương tự các bước trên )

- So sánh 2 vần om am

- HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )

HĐ2: Đọc từ , câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: đom đóm, quả trám

Trang 2

- HS đọc nối tiếp các từ - Đồng thanh - cá nhân

- Phát hiện các tiếng có vần om am trong các từ

- HS quan sát tranh nêu câu ứng dụng -đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Tiết II:

HĐ1: Luyện đọc :

-Đọc SGK Trang 122, 123 ( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2: Luyện nói: Nói lời cảm ơn.

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 123 ( SGK)

HĐ3: HD viết bảng con: om, am, làng xóm , rừng tràm

- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ

- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS

HĐ4: Luyện viết vào vở: : om, am, làng xóm , rừng tràm

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần om am ( Hình thức thi đua)

IV- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có vần om am trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết vần ,tiếng có om am.

-Toán:

Luyện tập

I - Mục tiêu:

- Củng cố và khắc sâu về phép cộng , trừ , thực hiện phép tính cộng , trừ trong phạm

vi 9 HS biết so sánh các số trong phạm vi 9

- Đặt đề toán theo tranh.Nhận dạng hình vuông

GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1

HS : Bảng con , vở bài tập toán 1, bút,bộ cài toán lớp 1

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 3

1/ Kiểm tra bài cũ :

- 2 em HS đọc bảng trừ trong phạm vi 9:

- Làm tính: : 9 - 2 = 9 - 6 = 5 + 4 = 7 + 2 =

2/ Bài mới

HĐ1: Thực hành Luyện tập:

Bài 1: Tính: HS áp dụng bảng cộng và trừ trong PV9 để làm tính.HS làm bài 2 em

lên bảng chữa bài

Bài 2: Viết số :

- HS áp dụng bảng cộng , trừ để làm tính HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài

Bài 3: Điền dấu < , > = :

HS nhẩm phép tính và điền HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài - Nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp :

HS dựa vào tranh viết phép tính HS làm bài 1 em lên chữa bài Nhận xét

Bài 5: Hình bên có mấy hình vuông ? ( 5 hình vuông ):

HS làm bài 1 em lên chữa bài Nhận xét

.Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

HĐ2 :Trò chơi : Gài nhanh phép tính cộng , trừ trong PV 9

HS gài phép tính vào bảng cài - Nhận xét

IV- Củng cố - Dặn dò:

-Về nhà làm các bài tập SGK

-Đạo đức :

Đi học đều và đúng giờ ( Tiết 2)

-HS hiểu đi học đều và đúng giờ giúp cho các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó, kết quả

học tập sẽ tiến bộ hơn

-HS biết đi học đều và đúng giờ , các em không đợc nghỉ học tự do, tuỳ tiện , cần

xuất phát đúng giờ, trên đường đi không la cà

-HS có thái độ tự giác đi học đều và đúng giờ

II- Chuẩn bị :

Trang 4

GV: SGV, vở bài tập đạo đức, 1 số đồ vật để chơi sắm vai.

HS: Vở bài tập đạo đức,

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1/Kiểm tra bài cũ:

-Hàng ngày em phải đi học như thế nào?Đi học đều và đúng giờ có lợi gì?

2/ Bài mới

HĐ1: HS tự liên hệ :

+ HĐ nhóm 2 em :

-Hằng ngày em đi học như thế nào?Đi học như thế có đều và đúng giờ không?

+ HĐ cả lớp:

-Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung – nhận xét

*Kết luận : GV khen ngợi những em đi học đúng giờ , nhắc nhở những em chưa đi học đều và chưa đúng giờ

HĐ2 : Thảo luận bài tập 5:

+ HĐ nhóm 2 em : Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

-Các bạn gặp khó khăn gì? Các em học tập điều gì ở các bạn ?

+ HĐ cả lớp:

HĐ3: Đóng vai theo bài tập 4:

+ HĐ nhóm 2 em : Thảo luận cách ứng xử để sắm vai:

-Các bạn Hà , Sơn đang làm gì?Hà , Sơn gặp chuyện gì?Hà , Sơn phải làm gì khi đó? + HĐ cả lớp:

*Kết luận :

- Hà khuyên bạn nên nhanh chân tới lớp, không la cà kẻo đến lớp muộn

- Sơn từ chối việc đi đá bóng để đến lớp học, như thế mới là đi học đều

- HD đọc phần ghi nhớ( cá nhân - đồng thanh)

IV - Củng cố- Dặn dò: Thực hiện đi học đều và đúng giờ.

-Buổi chiều Ôn Toán

ôn tập phép cộng , phép trừ trong phạm vi 9

I Mục tiêu

- Tiếp tục giúp học sinh ôn luyện Phép trừ trong phạm vi 9

- Làm thông thạo các phép tính trừ trong phạm vi 9

Trang 5

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nhớ lại kiến thức

-GV gọi học sinh lên bảng đọc lại các bảng trừ trong phạm vi 9

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính: HS áp dụng bảng cộng và trừ trong PV9 để làm tính.

2+ 7 = 3 + 6 = 1 + 8 =

9 – 2 = 9 – 3 = 9 – 1 =

9 – 7 = 9 – 6 = 9 – 8 =

Bài 2: Điền dấu < , > = :

HS nhẩm phép tính và điền HS làm bài 2 em lên bảng chữa bài

2 + 6 …….9 3 + 5 …….9 0 + 9 ……8

5 + 4 …….7 6 + 3 ……9 4 + 5 …….7

Hoạt động 3 : Trò chơi : Gài nhanh phép tính cộng , trừ trong PV 9

HS gài phép tính vào bảng cài - Nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài sau

-Ôn Tiếng Việt

ôn tập vần om - am

I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện vần om-am

- HS đọc thông viết thạo vần om-am và các tiếng ứng dụng

Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV cho học sinh đọc lại bài 60

Hoạt động 2: Thực hành luyện viết

- GV cho học sinh viết vần om-am vào vở ôli và các tiếng và từ làng xóm, rừng tràm

Trang 6

III- Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau

-Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt:

vần ăm - âm

I- Mục tiêu

-HS nhận biết được vần ăm âm - Đọc, viết được vần, tiếng có ăm âm

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần ăm, âm

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ , ngày , tháng, năm

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: nuôi tằm , hái nấm

Tiết I:

- Viết các từ : om, am, đom đóm, trái cam

- Đọc bài om am - Trang 122(4em đọc )

2/ Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần ăm âm :

- Giới thiệu vần ăm : + Vần ăm gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm : ă-m )

- HS ghép vần ăm:- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng tằm ta thêm âm gì ? ( t )

- HS ghép tằm: - Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- HS quan sát tranh nêu từ nuôi tằm -đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- Dạy vần âm- nấm - hái nấm.( thực hiện tương tự các bước trên )

- So sánh 2 vần ăm âm - HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )

Trang 7

HĐ2: Đọc từ, câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: mầm non , đường hầm

- HS đọc nối tiếp các từ - Đồng thanh - cá nhân

- Phát hiện các tiếng có vần ăm âm trong các từ

Tiết II:

HĐ2: Luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm.

HĐ3: HD viết bảng con: ăm, âm, nuôi tằm , hái nấm.

HĐ4: Luyện viết vào vở: ăm, âm, nuôi tằm , hái nấm.

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần ăm âm ( Hình thức thi đua)

- Tìm tiếng có vần ăm âm trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết vần ,tiếng có ăm âm

-Toán Phép cộng trong phạm vi 10.

I- Mục tiêu:

-HS tiếp tục hình thành khái niệm về phép cộng trong phạm vi 10

-Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10

-Biết làm tính cộng trong phạm vi 10

-Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 10

Trang 8

GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1.

-2 em đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9

-Làm tính: 5 +4 = 2 + 7 = 9.- = 1 9 -…= 0

-2 em lên bảng Lớp làm bảng con

2/ Bài mới

HĐ1 : Giới thiệu phép cộng – bảng cộng trong phạm vi 10:

a) Phép tính: 9 + 1 =10: 1 + 9 = 10

-GV gài 9 chấm tròn : Có mấy chấm tròn GVgài 1 chấm tròn :Cô gài thêm 1chấm tròn Có tất cả mấy chấm tròn?( 10 chấm tròn ) - 1 em đếm số chấm tròn ( 10)

-9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn 9 thêm 1 bằng 10

9 cộng 1 bằng 10 - vậy 1 cộng 9 bằng mấy ? (10)

b) Phép tính: 8 + 2 = 10: 2 + 8 = 10

c ) Phép tính : 3 + 7 = 10 7 + 3 = 10:

d) Phép tính: 4 + 6 = 10 6 + 4 = 10:

e) Phép tính : 5 + 5 = 10 ( Cách dạy tương tự các bước trên)

g) HD đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 10:

GV xoá dần cho HS đọc thuộc bảng cộng – GV hỏi lại kết quả

HS nêu lại kết quả - GV ghi lại phép tính

HĐ2: Thực hành – Luyện tập:

Bài 1:Tính:

- HS làm tính viết các phép tính trên- GV lưu ý đặt các số thẳng cột dọc

Bài 2: Tính:

HS áp dụng bảng cộng, trừ các số đã học để làm tính HS làm bài –2 em lên bảng chữa bài- Nhận xét

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

3 +

7

8 +

2

5 +

5

Trang 9

-HS dựa vào tranh nêu đầu bài toán và nêu phép tính

-Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008

Tiếng Việt:

vần ôm - ơm

I- Mục tiêu:

-HS nhận biết được vần ôm ơm - Đọc, viết được vần, tiếng có ôm ơm

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần ôm, ơm

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm

- GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: con tôm , đống rơm

Tiết I:

- Viết các từ : ăm, âm, nuôi tằm , hái nấm

- Đọc bài ăm âm - Trang 124(4em đọc )

2/ Bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần ôm ơm :

- Giới thiệu vần ôm :+ Vần ôm gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm : ô-m )

- HS ghép vần ôm:- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng tôm ta thêm âm gì ? ( t )

- HS ghép tôm: - Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

- HS quan sát tranh nêu từ con tôm -đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Trang 10

- Dạy vần ơm- rơm- đống rơm.( thực hiện tương tự các bước trên )

- So sánh 2 vần ôm ơm HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )

HĐ2: Đọc từ, câu ứng dụng :

- 4em đọc 4 từ - Giảng từ: chó đốm , chôm chôm

-HS đọc nối tiếp các từ -Đồng thanh - cá nhân

- Phát hiện các tiếng có vần ôm ơm trong các từ

Tiết II:

HĐ2: Luyện nói: Bữa cơm

HĐ3: HD viết bảng con: ôm, ơm , con tôm , đống rơm

HĐ4: Luyện viết vào vở: : ôm, ơm , con tôm , đống rơm

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần ôm ơm ( Hình thức thi đua)

- Tìm tiếng có vần ôm ơm trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết vần ,tiếng có ôm ơm.

-Toán Luyện tập

- Củng cố và khắc sâu về phép cộng , trừ , thực hiện phép tính cộng trong phạm vi 10

- HS biết so sánh các số trong phạm vi 10

- Đặt đề toán theo tranh, viết phép tính thích hợp với tình huống

Trang 11

-Nắm vững cấu tạo số 10.

GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK, vở bài tập toán 1

-2 em HS đọc bảng cộng trong phạm vi 10:

-Làm tính: : 3 + 7 = 1 + 9 = 6 + 4 = 8 + 2 =

2 em lên bảng – lớp viết bảng con

2/ Bài mới

HĐ1: Thực hành – Luyện tập:

Bài 1: Tính:

HS áp dụng bảng cộng và trừ trong PV10 để làm tính: 9 + 1 = 1 + 9 = 2 + 8 =

Bài 2:Tính :

- HS thực hiện tính viết các phép tính HS làm bài – 1 em lên bảng chữa bài

Bài 3:Viết số :

HS nhẩm phép tính và điền : 5 + 5 =10 9 +1 =.10 6 + 4 = 10

HS làm bài 3 em lên bảng chữa bài - Nhận xét

Bài 4: Tính:HS thực hiện phép tính từ trái sang phải: 5 + 3 + 2 = 4 + 4 + 1

Bài 5: Viết phép tính thích hợp :

HS dựa vào tranh để viết phép tính -HS làm bài 1 em lên chữa bài

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Thể dục Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

Trò chơi vận động

I - Mục tiêu :

-Tiếp tục ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học.Yêu cầu HS thực

hiện động tác ở mức tương đối chính xác hơn giờ trước

Trang 12

-Làm quen với trò chơi :Chạy tiếp sức.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II- Chuẩn bị :

GV: 1 cái còi 2- 4 lá cờ

HS: Dọn sân bãi sạch, kẻ sân

III-Nội dung và phương pháp lên lớp

HĐ1: phần mở đầu

-GV tập hợp lớp thành 2 – 4 hàng dọc ( Mỗi hàng mỗi tổ ) sau đó chuyển thành hàng ngang

-GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học( 1 - 2 phút) 1 phút giành cho HS chấn chỉnh trang phục

-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường(30- 50 m) -Đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu( 1 phút).Sau đó quay mặt vào tâm , giãn cách 1 sải taytheo vòng tròn

HĐ2: Hoạt động cơ bản:

+ Ôn phối hợp ( 1 – 2 lần ):Đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

Đứng đa chân phải ra sau, hai tay giơ caochếch chữ V

+ Ôn phối hợp ( 1 – 2 lần ):Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông

Đứng hai tay chống hông Đứng đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông

-Từng tổ lên thực hành – Lớp nhận xét

*Trò chơi : Chạy tiếp sức ( 6 – 8 phút)

HĐ3: Phần kết thúc

Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát( 2- 3 phút)

-Trò chơi hồi tĩnh: Diệt con vật có hại ( 2 phút)

-Hệ thống bài ( 1- 2 phút).Nhận xét giờ học( 1 phút)

-Về nhà : Ôn luyện lại các động tác đã học

-

-Buổi chiều Ôn Tiếng Việt

ôn tập từ bài 60 đến bài 63 I- Mục tiêu:

- Tiếp tục giúp học sinh ôn lại các bài học từ bài 60 đến bài 63

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	159,88 KB