Giáo án dạy học các môn khối lớp 3 - Tuần 25

Bài 1: Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó được mô tả trong tranh rồi trả lời câu hỏi Bài tập 2: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim g[r]

Trang 1

Tuần 25

Thứ 2 ngày 4 tháng 3 năm 2013

Tập đọc - kể chuyện

Hội vật

I Mục đích, yêu cầu

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

Chú ý các từ ngữ: nổi lên, Quắm Đen, giục giã, nhễ nhại

- Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sớ vật, khôn lường, keo vật, khố

Hiểu nội dung truyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi

- Rèn kĩ năng nói, Rèn kỹ năng nghe

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp lời bạn

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

A Bài cũ:

Hai HS đọc bài "Tiếng đàn" Trả lời câu hỏi về nội dung bài.

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu: HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi

HS đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Năm HS đọc 5 đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn (giọng vừa phải)

3 Tìm hiểu bài

- Một HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

? Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi nổi của hội vật?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2

? Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3:

? Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào?

- HS đọc thầm các đoạn 4 và 5

? Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào?

? Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

4 Luyện đọc lại

Trang 2

GVchọn luyện đọc đoạn "Ngay nhịp trống đầu chán ngắt.", hướng dẫn HS

đọc đúng

Một vài HS thi đọc đoạn văn

Một HS đọc cả bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật - kể với gọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung mỗi đoạn

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

- Đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý

- HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn của câu chuyên

- Một, hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

IV Củng cố, dặn dò

- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện

Toán

T121: Thực hành xem đồng hồ (tiếp)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đông hồ ghi chữ số La Mã)

II Đồ dùng dạy học

Đồng hồ thật (loại có một kim ngắn và lại có một kim dài) Mô hình đồng hồ

A Bài cũ:

Một HS lên bảng đọc giờ bài tập 3, trang 124 SGK

Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS làm vào vở bài tập các bài 1, 2, 3 GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng

2 Chấm một số bài, chữa bài

Bài 1: Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời

điểm diễn ra hoạt động đó (được mô tả trong tranh) rồi trả lời câu hỏi

Bài tập 2: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử

để thấy được hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian (vào buổi chiều hoặc buổi tối)

GV hướng dẫn HS làm một câu:

Chẳng hạn: 19 : 03 tương ứng với 7 giờ 3 phút tối (do đó vào buổi tối hai

đông hồ B, H chỉ cùng thời gian.)

Sau đó, HS tự làm tiếp các phần còn lại

Bài 3: Hướng dẫn HS trả lời không thực hiện phép trừ số đo thời gian

IV Tổng kết giờ học - Dặn dò HS

Trang 3

_

Tự nhiên và xã hội

Động vật

Sau bài học HS biết:

- Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật

- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên

- Vẽ và tô màu một con vật ưa thích

- Liên hệ một số loài động vật biển, giá trị của chúng, tầm quan trọng phải bảo vệ chúng

II Chuẩn bị:

Tranh ảnh con vật sưu tầm được

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm

- Bước 1 : Làm việc theo nhóm :

HS quan sát các hình trong SGK- Thảo luận :

+ Bạn có nhận xét gì về hình dáng , kích thước các con vật ?

+ Hãy chỉ đâu là mình, chân, đầu từng con vật ?

+ Chọn 1 số con vật có trong hình, nêu những điểm giống và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng

- Bước 2 : Làm việc cả lớp :

+ Đại diện các nhóm trình bày, GV kết luận

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân :

- Bước 1 : Vẽ và tô màu.

+ HS tô màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của con vật trên hình vẽ

- Bước2 : Trình bày

+ Các nhóm dán bài của nhóm mình trên tờ giấy khổ to

+ Nhóm trưởng lên giới thiệu tranh của nhóm mình

*Hoạt động 3: Trò chơi : Đố bạn con gì ?

*Củng cố, dặn dò:

- Liên hệ : Hãy nêu một số loài động vật biển mà em biết ?

* Gv gợi ý để hs nói thêm về giá trị của một số loài động vật biển , tầm quan trọng phải bảo vệ chúng ?

- HS nhắc lại phần kết luận chung

_

Buổi 2

Đạo đức

Thực hành kỷ năng giữa kỳ 2

I Mục tiêu

- HS ôn tập, củng cố về các nội dung đã được học từ đầu học kỳ 2 lại nay

- Thực hành các kỷ năng, hành vi đạo đức

- Giáo dục cho HS các hành vi đạo đức đúng đắn

Trang 4

II Hoạt động dạy học

1 HĐ1 ÔN các kiến thức đã học

? Nêu các bài đạo đức đã học từ đầu học kỳ 2 lại nay

? Nêu những việc làm chứng tỏ sự đoàn kết của thiếu nhi Việt Nam đối với thiếu nhi quốc tế

? Hãy hát một bài hát nói về tình đoàn kết của thiếu nhi VN đối với thiếu nhi quốc tế

? Đối với khách du lịch nước ngoài em cần có thái độ như thế nào

? Khi gặp một vị khách nước ngoài bị lạc đường em cần làm gì

? Khi gặp đám tang em phải như thế nào

2 HĐ2 Thực hành nhận xét hành vi

GV đưa ra một số hành vi đạo đức, HS thảo luận nêu ý kiến

GV tổng kết , tuyên dương những HS có ý kiến hay, đúng

III Tổng kết giờ học - Dặn dò HS

_

Luyện Tiếng Vịêt

Từ ngữ về nghệ thuật dấu phẩy.

I Mục tiêu

- Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật ( người hoạt

động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật )

- Ôn luyện về dấu phẩy

II Các hoạt động dạy học

HĐ1: Cũng cố về lý thuyết

? Nêu 1 số từ ngữ nói về hoạt động nghệ thuật

? Đặt một câu có từ nói về hoạt động nghệ thuật

HĐ2: + Hướng dẫn HS luyện tập

+ Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3 Tiết 2 trang 39, 40 vở Thực hành

- Bài tập 1:

- Một HS đọc yêu cầu bài tập

- Hs quan sát tranh ở VTH, sau đó trao đổi theo nhóm 2

- Hoàn thành bài tập vào VTH

- Bài tập 2: Tương tự bài 1

- Bài tập 3:

- Một HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

- Mời 3 HS lên bảng làm

- Cả lớp nhận xét, phân tích từng dấu phẩy, chốt lại lời giải đúng

- GV hỏi về nội dung đoạn văn đã hoàn chỉnh

III Củng cố, dặn dò

* GV nhận xét tiết học và biểu dương những HS làm bài tốt

Trang 5

Tự học:

Luyện viết bài: Ngày hội rừng xanh

- HS nghe - viết chính xác bài thơ Ngày hội rừng xanh

- Biết cách trình bài thơ.

1, GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học

2, Hướng dẫn HS nghe - viết

GV gọi 1 hs giỏi đọc bài thơ

GV đọc diễn cảm bài thơ, HS đọc thầm theo

? Bài thơ có mấy khổ thơ

? Những chữ nào trong bài thơ được viết hoa

? Vì sao phải viết hoa?

? Bài thơ cho ta thấy điều gì ?

HS viết một số tiếng khó vào vở nháp

GV nhắc HS cách trình bày từng khổ thơ

GV đọc bài, HS viết vào vở

GV nhắc HS viết tên tác giả vào cuối trang vở phía bên phải

HS đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi

GV chấm một số bài, nhận xét và hướng dẫn HS cách chữa lỗi

III Tổng kết, dặn dò.

*Tuyên dương những HS có ý thức tốt trong giờ học

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Âm nhạc

Tiếng Anh

Toán

T122: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II Đồ dùng dạy học:

Trang 6

Bảng phụ

1 Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn)

- Một HS đọc bài toán SGK

- GV hướng dẫn phân tích bài toán: Cái gì đã cho? Cái gì phải tìm?

- HS giải vào vở nháp, Một HS đọc bài giải, GV lựa chọn phép tính thích hợp

- Một HS ghi bài giải lên bảng

HS nhắc lại: Muốn tìm số lít mật ong trong mỗi can, phải lấy 35 chia cho 7

2 Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân)

- GV tóm tắt bài toán lên bảng: 7 can có: 35 l

2 can có : l?

- Lập kế hoạch giải bài toán:

+ Tìm số lít mật ong trong mỗi can?

+ Tìm số lít mật ong trong 2 can?

+ Biết 7 can chứa 35 lít mật ong, muốn tìm 1 can chứa mấy lít mật ong

ta làm phép tính gì? (phép chia)

35 : 7 = 5 + Biết mỗi can chứa 5 lít mật ong, muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu lít mật ong ta làm phép tính gì? (phép nhân)

5 x 2 = 10

HS trình bày bài giải vào vở nháp

GV: Khi giải "Bài toán liên quan đến rút về đơn vị" thường tiến hành theo hai bước:

- Bước 1 : Tìm giá trị 1 phần ( thực hiện phép chia )

- Bước 2 : Tìm giá trị nhiều phần đó ( thực hiện phép nhân )

Gọi một số em nhắc lại

Chính tả ( NV )

Hội vật

Rèn kỹ năng viết chính tả:

Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Hội vật.

Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng

tr/ch hoặc vần ưt/ưc theo nghĩa đã cho.

A Bài cũ

GV đọc hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp các tiếng sau: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Trang 7

2 Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc một lần đoạn văn, hai HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

- HS viết vào giấy nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết bài: Cản Ngũ, Quắm đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình

- GV đọc cho HS viết bài

- Chấm, chữa bài

3 Hướng dẫn làm bài tập

HS làm các bài tập trong VBT tiếng Việt

GV theo dõi, chấm một số bài, chữa bài:

Bài tập 1: Mời 2 HS lên bảng viết nhanh lời giải, cả lớp và GV nhận xét,

HS đọc lại lời giải đúng

a, trăng trắng - chăm chỉ - chong chóng

b, trực nhật - trực ban - lực sĩ - vứt

- Biểu dương những HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả

Buổi 2 Tập viết

Ôn chữ hoa S

- Củng cố cách viết chữ hoa r thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng chữ cỡ nhỏ.

II Đồ dùng dạy học :

Mẫu chữ hoa: S

A Bài cũ:

Một HS nhắc lại câu ứng dụng đã học tiết trước? Ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: P, Phan Rang

B Bài mới

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm những chữ hoa có trong bài?

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ: S, C, T

- HS thực hành luyện viết vào vở nháp

b Luyện viết từ ứng dụng

- HS đọc Sầm Sơn

- GV giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là một trong những

nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta

GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ, HS luyện viết vào vở nháp

c Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

Trang 8

GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ trên của Nguyễn Trãi: ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa ở huyện Chí Linh tỉnh Hải Dương)

- HS luyện viết: Côn Sơn, Ta

3 Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ, HS viết vào vở

4 Chấm, chữa bài

- GV nhận xét, tiết học

- Biểu dương những HS viết chữ đẹp, có tiến bộ Nhắc HS luyện viết

thêm phần ở nhà

Luyện Toỏn

Luyện tập chung (Tiết 1-Tuần 25)

I Mục tiêu:

- Củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)

- Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đông hồ ghi chữ số La Mã)

II Đồ dùng dạy học

Đồng hồ thật (loại có một kim ngắn và lại có một kim dài) Mô hình đồng hồ

HĐ1 - Giới thiệu nội dung yêu câu giờ học

HĐ2 - Hướng dẫn HS làm bài tập

- HS làm vào vở bài tập TH các bài 1, 2, 3 ,4,5 Trang 50,51

- GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng

- Chấm một số bài, chữa bài

Bài tập 3: Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu các hoạt động và thời

điểm diễn ra hoạt động đó (được mô tả trong tranh) rồi trả lời câu hỏi

Bài tập 4: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút mặt đông hồ ghi chữ số La Mã

Bài tập 1: Hướng dẫn HS trả lời không thực hiện phép trừ số đo thời gian

IV Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.

_

Hoat động ngoài giờ lên lớp

Yêu quý mẹ và cô giáo ( HĐ1,2 )

I Mục tiờu

- HS biết kể chuyện về bà,mẹ ,chị gái của mình

- Biết chơi trò chơi “ Giúp mẹ việc gì ’’

- Yêu quý, tự hào và hàng ngày biết giúp đỡ mẹ, chị những việc phù hợp với khả năng

II Chuẩn bị:

Trang 9

- Anh, băng hình về mẹ, bà, chị gái của hs

- Các bài hát múa ,thơ về bà, mẹ

- Món quà nhỏ mà các em được bà, mẹ tặng

* Sân bãi, dụng cụ và các điều kiện cần thiết để tổ chức trò chơi III Hoạt động dạy học:

*HĐ1: Giới thiệu mục đích ,yêu cầu tiết học

- GV nêu vấn đề, kể chuyện mẫu cho hs tham khảo

- Khuyến khích hs xung phong kể chuyện ( có thể kết hợp vừa kể vừa giới thiệu ảnh, băng hình, vật kỉ niệm về bà, mẹ …của mình

- Các bạn khác có thể nêu câu hỏi đẻ bạn kể chuyện trả lời

+ Bạn nghĩ gì khi kể chuyện và nghe bạn kể chuyện về bà , mẹ và các chị gái của mình ?

+ Chúng ta cần thể hiện tình cảm yêu thương đối với bà , mẹ và các chị gái trong cuộc sống hàng ngày như thế nào?

*HĐ2: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Giúp mẹ việc gì ”

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cho hs tiến hành chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi thật

*HĐ3: Nhận xét, đánh giá giờ học

- GV nhận xét thái độ ,ý thức của hs

- Chuẩn bị bài sau

Thể dục

Nhảy dây Trò chơi: Ném trúng đích

I Mục tiêu

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

- Trò chơi: " Ném trúng đích" Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương

đối chủ động

II Phương tiện

Còi, dây nhảy, bóng

III Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

GV nhận lớp và phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Tập bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: "Chim bay, cò bay"

2 Phần cơ bản

* Nhảy dây kiểu chụm hai chân: 10 - 12 phút

Các tổ tập theo khu vực đã quy định, từng đôi thay nhau người nhảy, người

đếm số lần Có thể nhảy dây có và không có bước đệm GV đi đến các tổ

và nhắc giữ gìn kỉ luật, HS không được ngồi hoặc rời khỏi vị trí luyện tập

Tổ cử 5 bạn nhảy nhiều lần nhất lên thi nhảy đồng loạt

* Trò chơi " Ném bóng trúng đích"

Trang 10

GV tổ chức cho HS thi ném bóng vào rổ với khoảng cách 2- 3m Các em

đứng tại chỗ sau vạch giới hạn có thể tung, đẩy, ném, hất bóng lọt vào vòng

rổ Tổ nào ném được nhiều lần vào rổ, tổ đó được biểu dương

3 Phần kết thúc Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu

Mĩ thuật

Tập đọc

Hội đua voi ở Tây Nguyên

I Mục tiêu : - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc đúng các từ :man -gát, huơ vòi,

bình tĩnh, bỗng dưng

- Rèn kỹ năng đọc - hiểu

Hiểu nghĩa từ mới trong bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ

Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây nguyên, sự thú vị

và bổ ích của đua voi

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.

A Bài cũ: Hai HS nối tiếp đọc chuyện Hội vật, trả lời câu hỏi nội dung bài.

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu

b GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

HS đọc thầm đoạn 1

? Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho hội đua voi?

HS đọc thầm đoạn 2

? Cuộc đua voi diễn ra như thế nào?

? Voi có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?

4, Luyện đọc lại

GV đọc diễn cảm đoạn 2, hướng dẫn HS đọc đoạn văn theo gợi ý ở mục 2.1 (nhịp nhanh, sôi động hơn đoạn 1)

Hai HS thi đọc đoạn Hai HS thi đọc cả bài

IV Củng cố, dặn dò

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	241,05 KB