Giáo án dạy học các môn khối lớp 4 - Tuần 17

PhÇn më ®Çu: - HS ra s©n tËp hîp Gi¸o viªn nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc + Khởi động: tập bài thể dục phát triển chung 2... - Câu hỏi cho từ chỉ hoạt động: Người lớn làm gì.[r]

TUầN 17 :

Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2007

Buổi một :

Tập đọc :

RấT NHIềU MặT TRĂNG

I MụC TIÊU : HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

+ Hiểu: ND bài: Cách nghĩ của trẻ em về thê giới về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Kiểm tra : HS đọc bài Trong quán ăn Ba cá bống

2 Bài mới :

*HĐ1: Giới thiệu bài:

*Hoạt động2:HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc:

- Học sinh đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn 2 -3 lượt

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - Giới thiệu ND bức tranh

- Hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi - Hiểu các TN ( SGK)

+ HS luyện đọc theo cặp

+ 2 học sinh đọc đọc toàn bài

b) Tìm hiểu bài

- Học sinh đọc đoạn 1

+ Cô công chúa nhỏ bé có nguyện vọng gì?

+ Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gi?

+ Các vị đại thần và các nhà khoa học đã nói như thế nào với nhà vua? + Tại sao học co rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được ?

- HS đọc đoạn 2:

+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các đại thần và các nhà khoa học?

+ Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa về mặt trăng rất khác cách nghĩ của người lớn?

- Học ssinh đọc đoạn 3:

+ Sau khi biết rõ công chúa thích mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì?

+ Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà?

c) HD học sinh đọc diễn cảm ( HD học sinh đọc nhẹ nhàng, chậm rãi)

- HD đọc theo lối phân vai (người dẫn chuyện nhú hề và công chúa)

3.Tổng kết: Củng cố bài - Nhận xét - Dặn dò

Toán : LUYệN TậP

I MụC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ năng

- Thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số

- Giải bài toán có lới văn

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Kiểm tra : Giáo viên ghi 2 bài toán ở bảng gọi 2 HS lên bảng đặt

tính và tính HS cả lớp làm vào nháp

35218 : 134 = ?

96869 : 315 = ?

- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện phép tính ( KN tìm thương ở mỗi lượt chia)

- Giáo viên lưu ý HS cách trừ nhẩm và thử lại phép tính

2 Bài luyện tập:

- HS đọc yêu cầu ND các BT ( VBT )

- Giáo viên gợi ý hướng dẫn HS cách làm từng bài

Bài 2: Yêu cầu HS nhớ lại cách tìm TP chưa biết của phép tính

Bài 3: ( Lưu ý HS : Tìm tổng số áo dệt được của phân xưởng A cũng là tổng số áo dệt được của phân xưởng B

Bài 4: Tìm kết quả phép tính và đối chiếu với các kết quả đã cho

+ HS làm BT Giáo viên theo dõi

+ Giáo viên kiểm tra - Chấm bài

+ Chữa bài - Nhận xét

3 Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Chính tả :( Nghe viết)

MùA ĐÔNG TRÊN RẻO CAO

I MụC TIÊU : HS nghe đọc và viết đúng chính tả bài Mùa đông trên rẻo cao

- Viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn l /n ; ất/ấc

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Kiểm tra: HS lên bảng viết lời giải của BT 2a của tiết chính tả trước

(Theo lời đọc của 1 HS)

2 Bài mới:

*HĐ1: Giới thiệu bài viết

*HĐ2: Hướng dân HS nghe - viết:

+ Giáo viên đọc lại bài Mùa đông trên rẻo cao

( Giáo viên nhắc nhở HS những tiếng dễ viết sai, cách trình bày )

+ Giáo viên đọc từng câu ( Cụm từ) cho HS viết bài

+ Đọc cho HS khảo bài

- Chấm bài một số em - Nhận xét bổ sung

- Hướng dẫn HS làm BT ( VBT )

- Gọi HS đọc yêu cầu BT2

- Giáo viên hướng dẫn HS làm bài

- HS làm BT Giáo viên theo dõi

+ Chữa bài

- Gọi HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung Ghi kết quả ở bảng

3 Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Khoa học :

ÔN TậP HọC Kỳ I ( T1 )

I MụC TIÊU : - Giúp HS củng cố những kiến thức cơ bản về

- Tháp dinh dưỡng cân đối

- 1 số T/C của nước và không khí Tp chính của không khí

- Nêu được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

A Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết ôn tập:

B Hướng dẫn HS lần lượt ôn tập:

1 HS hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối ( VBT )

- Giáo viên kiểm tra HS nêu kết quả Giáo viên bổ sung

2 HS nghiên cứu các câu hỏi và trả lời (làm bài vào lBT )

- Nêu tính chất chung của nước? T/C nước có 3 thể

Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau?

Không khí có những thành phần nào chính TP nào là quan trọng nhất

đối với con người?

Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên?

3 HS nêu kết quả - Giáo viên và cả lớp nhận xét bổ sung

Giáo viên ghi những ý chính lên bảng

4 Tổng kết: Nhận xét - Dặn dò

_

Buổi hai :

Luyện Tiếng Việt: LUYệN ĐọC DIễN CảM

I MụC TIÊU :

- Luyện cho HS kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm các bài tập đọc và HTL tuần 14,15,16

- HS đọc đúng, đọc hay

II HOạT ĐộNG DạY - HọC :

1 Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học

2 Hướng dẫn luyện đọc:

*HĐ1: Nhắc lại tên các bài tập đọc, HTL đã học ở tuần 14,15,16

HS nêu tên Giáo viên ghi bảng

( Chú Đất Nung, Cánh diều tuổi thơ, Tuổi Ngựa, Kéo co, Trong quán

ăn Ba cá bống

- Gọi lần lượt các HS khá đọc từng bài - nhắc lại cách đọc, giọng đọc từng bài

* HĐ2: HS luyện đọc theo nhóm

- Nhóm trưởng chỉ đạo Gọi lần lượt từng bạn đọc từng bài

- Giáo viên lưu ý HS những bài đọc theo lối phân vai

- Các HS khác nhận xét, Giáo viên bổ sung

* HĐ3: Thi đọc diễn cảm trước lớp

- Mỗi nhóm cử 1 bạn đại diện chọn một bài lên thi đọc diễn cảm

- Cả lớp và Giáo viên chấm điểm

3 Tổng kết: Nhận xét, dặn dò

Thứ 4 ngày3 tháng 1 năm 2007

Thể dục :

Bài 33 :

THể DụC RèN LUYệN TƯ THế Và Kỹ NĂNG VậN ĐộNG CƠ BảN TRò CHƠI “NHảY LƯớT SóNG”

I MụC TIÊU : Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót 2 tay chống hông

+ Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác

+ T/C trò chơi Nhảy lướt sóng

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Phần mở đầu:

- HS ra sân tập hợp Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học

+ Khởi động: tập bài thể dục phát triển chung

2 Phần cơ bản:

* Ôn BT rèn luyện tư thế

- Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông

+ Giáo viên làm mẫu - Hướng dẫn HS đi

+HS tập đi theo 2 hàng dọc

+ HS luyện tập theo tổ

+ Các tổ thi biểu diễn

* T/C trò chơi Nhảy lướt sóng

3.Tổng kết : Nhận xét - Dặn dò

Toán :

LUYệN TậP CHUNG

I MụC TIÊU : Giúp HS rèn kỹ năng

- Thực hiện các phép tính nhân và chia

- Giải bài toán có lới văn

II HOạT ĐộNG DạY - HọC :

1 Giáo viên nêu yêu cầu ND bài học:

2 Hướng dẫn luyện tập

* HĐ1 : Tìm hiểu yêu cầu các bài tập

- Gọi HS nêu yêu cầu ND các BT ( VBT )

- Giáo viên giải thích rõ cách làm từng bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính ở giấy nháp Sau đó ghi kết quả vào vở

Bài 2: ( HS nhớ lại TT thực hiện phép tính)

Bài 3,4 : (yêu cầu yS nhớ lại và biết vận dụng các T/C của phép nhân

và phép chia để làm BT

- HS làm BT Giáo viên theo dõi HD

* HĐ2 : Giáo viên kiểm tra chấm bài 1 số em

Chữa bài

Lưu ý BT3 : HD học sinh vận dụng các T/C của phép nhân: Ta có

a x b = 2005 sau khi gấp thừa số thứ nhất 2 lần - Thừa số thứ hai 5 lần

ta có: a x 2 x b x 5 = ( a x b ) x ( 2 x 5 )

= 2005 x 10 = 20050

Sau khi gấpthừa số thứ nhất 2 lần - Thừa số thứ hai 5 lần thì tích mới

là 20050

3 Củng cố bài: Nhận xét - Dặn dò

Luyện từ và câu :

CÂU Kể: AI LàM Gì?

I MụC TIÊU : HS nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì?

- Nhận ra 2 biện pháp CN VN của câu kể Ai làm gì?

- Biết vận dụng câu kể ai làm gì? Vào bài viết

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Bài cũ: HS trả lời câu hỏi:

- Thế nào là câu kể?

Đặt một câu kể tả chiếc cặp của em

2 Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài

* HĐ2: Tìm hiểu phần nhận xét

- HS đọc bài tập 1,2

- Giáo viên cùng HS phân tích làm mẫu câu 2 ( SGV)

- HS phân tích tiếp các câu còn lại

- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung (SGV)

* Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài tập

- Giáo viên và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ 2: “Người lớn đánh trâu ra cày

- Câu hỏi cho từ chỉ hoạt động: Người lớn làm gì?

- Câu hỏi cho từ chỉ người hoạt động: Ai đánh trâu ra cày?

- Theo cách đặt câu hỏi đó Hướng dẫn HS đặt câu hỏi cho những câu tiếp theo

- HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung

Rút ra ghi nhớ (sách giáo khoa)

Gọi HS nhắc lại

* HĐ2: Luyện tập

- Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập

- Giáo viên nêu rõ yêu cầu từng bài tập HD học sinh làm

- HS làm bài Giáo viên theo dõi

- Kiểm tra - chấm bài

- Chữa bài: HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét, bổ sung

3.Tổng kết: Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Lịch sử:

ÔN TậP HọC Kì I

I MụC TIÊU :

Củng cố cho HS một số kiến thức cơ bản của thời Văn Lang, Âu Lạc (Buổi đầu dựng nước và giữ nước)

- Nắm được một số đặc điểm tiêu biểu của buổi đầu độc lập (Thời

Đinh Tiên Hoàng)

- HS nắm được các đặc điểm chính một cách có hệ thống

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Giáo viên nêu yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn ôn tập:

* HĐ1: Nêu tên các bài Lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 8 (Giáo viên ghi bảng)

* HĐ2: Giáo viên nêu hệ thống câu hỏi HS thảo luận suy nghĩ và trả lời

- Giáo viên nhận xét, bổ sung ghi ý chính lên bảng

- Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào? ở đâu?

- Nối tiếp Văn Lang đến đời nào? Thành tựu lớn nhất của Âu Lạc là gì?

- Dưới ách thống trị của các triều đại phong kiến Phương Bắc, cuộc sống của ND ta như thế nào? Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của ND ta

để chống lại bọn chúng

- Nêu ý nghĩa của k / nghĩa hai Bà Trưng và chiến thắng Bạch Đ ằng ?

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập?

- Nêu hoàn cảnh ra đời của thời Tiền Lê

3 Tổng kết:

- Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài ôn tập

- Nhận xét, dặn dò

Buổi hai:

Mĩ thuật:

LUYệN TậP: NặN TạO DáNG CON VậT

I MụC TIÊU:

- HS luyện tập để nắm vững cách nặn tạo dáng con vật

- HS nặn được con vật theo ý thích

- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc các con vật nuôi

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Khởi động : Giới thiệu bài

2 Trọng tâm :

* HĐ1 : Củng cố cách nặn tạo dáng con vật

- HS nêu các bước nặn con vật:

+ Nặn hoàn chỉnh con vật từ một khối đất nặn

+ Nặn các bộ phận chi tiết rồi ghép thành con vật hoàn chỉnh

+ Sửa chữa hoàn chỉnh con vật

* HĐ2 : Luyện tập:

- GV lưu ý HS : Miết đất cho mịn khi nặn, khi ghép các bộ phận của con vật vào thân cũg phải miết kĩ chỗ ghép

- HS chọn con vật quen thuộc và nặn con vật đó

- GV hướng dẫn HS luyện tập kèm cặp HS yếu

* HĐ3 : Đ ánh giá, nhận xét

3 Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Luyện Toán:

LUYệN TậP:

CHIA CHO Số Có BA CHữ Số

I MụC TIÊU :

- Luyện tập củng cố cho HS kĩ năng chia cho số có ba chữ số

- HS vận dụng thành thạo vào làm tính và giải toán

II HOạT ĐộNG DạY - HọC :

1 GV nêu yêu cầu, nội dung tiết học

2 Hướng dẫn luyện tập :

* HĐ1: Củng cố kĩ năng tính

- GV ghi bảng các phép tính: 54322: 346 ; 106141: 413 ; 123220 : 404

- Gọi H S lên bảng đặt tính và tính Cả lớp tính vào nháp - đối chiếu kết quả - Gọi 2 HS nhắc lại cách thực hiện phép chia theo các lần chia

* HĐ2 : Luyện tập

- HS hoàn thành BT2 ,3 ( SGK - tiết 81) GV theo dõi - kiểm tra - chữa bài

- Bài luyện thêm:

1 Tính giá trị của biểu thức:

a) 2104 : 236 + 589; b) 1453 7434: 354

2 Tìm x:

X x 256 = 8960 ; 59946 : x = 582

* HĐ3: Chấm bài - chữa bài

3.Tổng kết : Nhận xét, dặn dò

Hướng dẫn thực hành :(KT)

LUYệN TậP:

THÊU LƯớT VặN

I MụC TÊU : HD tổ chức cho HS luyện tập thực hành: Thêu lướt vặn

- HS thực hiện đúng các bước, hoàn thành sản phẩm đúng đẹp

II Đồ DùNG DạY - HọC : Bộ khung thêu: Kim, chỉ, vải, thước vạch phấn

III HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 GV nêu ND tiết học:

2 Trọng tâm tiết học:

* HĐ1 : Củng cố kiến thức

- Gọi 1 HS nêu ghi nhớ: Thêu lướt vặn

- 1 em nhắc lại các bước tiến hành thêu lướt vặn

- GV củng cố lại

* HĐ2 : HS thực hành các thao tác để thêu lướt vặn

- GV nêu yêu cầu thực hành: Thêu hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn

- HS thực hành thêu

- GV quan sát HD thêm

* HĐ3 : HS trưng bày sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm từng em

- Chọn 1 số SP đẹp Tuyên dương khuyến khích những em làm tốt

3 Củng cố : Nhận xét - Dặn dò về nhà làm BT thêm

Thứ 5 ngày 4 tháng 1 năm 2007

Buổi một :

Tập đọc :

RấT NHềU MặT TRĂNG (TIếP)

I MụC TIÊU : HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc giọng kể chuyện linh hoạt, biết đọc phân biệt giọng người dẫn chuyện với lời các nhân vật

Hiểu: ND bài: Trẻ em rất ngộ nghĩnh đáng yêu Các em nghĩ về đồ chơi như về các vật có thật trong đời sống Các en nhìn thế giới xung quanh

và giải thích thế giới xung quanh rất khác người lớn

II HOạT ĐộNG DạY - HọC :

1 Kiểm tra: HS đọc bài Rất nhiều mặt trăng (phần 1) TLCH ở SGK

2 Bài mới:

* HĐ1: Gới thiệu bài

* HĐ2 : HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc : HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn 2 3 lần

HD học sinh đọc đúng câu hỏi đúng giọng nhân vật

+ HS luyện đọc theo cặp

+ 2 HS đọc toàn bài

b) Tìm hiểu bài: HS đọc đoạn 1

Nhà vua lo lắng về điều gì?

Vì sao các vị đại thần và các nhà khoa học vẩn không giúp được nhà vua?

+ HS đọc đoạn còn lại

Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì?

Công chúa trả lời như thế nào?

Cách giải thích của công chúa nói lên điều gì?

c) HD đọc diễn cảm

- HS đọc diễn cảm theo lối phân vai ( Chú ý đọc đúng giọng nhân vật)

+ Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn mà các em thích

3.Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Toán : LUYệN TậP CHUNG (TIếP)

I MụC TIÊU : Ôn tập củng cố cho HS các kiến thức về:

- Các phép tính với số tự nhiên

- Thu thập một số thông tin về biểu đồ

- Diện tích hình CN So sánh các số đo DT

- Giải bài toán có liên quan tìm 2 số khi tổng và hiệu của 2 số đó

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết luyện tập

2 HD luyện tập:

- HS đọc yêu cầu ND các BT ( VBT )

- Giáo viên giải thích rõ yêu cầu từng bài

- HS làm bài - Giáo viên theo dõi

* HĐ2 : Kiểm tra, chấm bài

- Chữa bài: ( Cũng cố cách giải từng dạng bài)

3 Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Đ ạo đức :

YÊU LAO ĐộNG ( T2 )

I MụC TIÊU : HS biết được giá trị của lao động

- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp ở trường, ở nhà ( Phù hợp với lứa tuổi)

- Biết phê phán những biểu hiện của chây lười lao động

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

1 K iểm tra:

Thế nào là yêu lao động?

Tại sao phải yêu lao động?

2 Bài mới

*HĐ1: Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết luyện tập thực hành

* HĐ2: HD học sinh luyện tập thực hành

a) HS đọc yêu cầu BT4 (sách giáo khoa s)

- Tập đóng vai: Các nhóm trao đổi chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên thực hiện

+ Thảo luận: Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?

+ HS trả lời Giáo viên kết luận ( SGV )

b) HS đọc NDBT 5,6 ( SGK )

- HS suy nghĩ, thảo luận và trình bày sản phẩm

- Giáo viên nhận xét - bổ sung

Giáo viên kết luận chung

- Gọi 1,2 HS đọc lại phần ghi nhớ

3: Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Kể chuyện : MộT PHáT MINH NHO NHỏ

I MụC TIÊU : Rèn kỹ năng kể chuyện: HS biết dựa vào lời kể của cô

và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện 1 cách mạch lạc, rõ ràng biết thể hiện ngữ điệu hợp tình tiết câu chuyện

- Hiểu được ND câu chuyện

+ Rèn kỹ năng nghe theo dõi bạn kể nhận xét được lời kể của bạn

II HOạT ĐộNG DạY - HọC:

A Giới thiệu câu chuyện kể

B Giáo viên kể chuyện

- Giáo viên kể kể lần 1

- Giáo viên kể klần 2 ( Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ ( sgk ) HS nghe và quan sát vào tranh

( Giáo viên kể phần lời ứng với mỗi tranh) ( SGV ) Kể cả chuyện

C HD học sinh kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+ HS đọc yêu cầu của BT1,2

+ HS kể chuyện theo nhóm Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện Thi kể chuyện trước lớp

- HS xung phong thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện

III TổNG KếT : Bình chọn người kể chuyện hay

Củng cố - Nhận xét - Dặn dò