1. Trang chủ
  2. » Tài Chính - Ngân Hàng

Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Lĩnh Nam

10 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 229,27 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua.. - Gv kể lần 1 : giúp hs nắm được nội dung câu chuyện - Kể lần 2: Yêu cầu hs qu[r]

Trang 1

Môn: Học Vần Tiết số: 1 Tuần: 14 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 55: eng - iêng

I. Mục tiêu :

1 Kiến thức

- HS đọc và viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng

- Đọc được câu ứ.dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng

Lòng ta vẫn vững như kiêng ba chân

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần “eng -

iêng” tiếng “xẻng,

chiêng” từ “lưỡi xẻng,

trống, chiêng”

* Mục tiêu: HS nhận

diện phát âm đúng vần:

“eng - iêng”phân tích,

đánh vần, đọc trơn tiếng

“xẻng, chiêng” từ “lưỡi

xẻng, trống, chiêng”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t, đánh vần,

đọc, trơn các tiếng chứa

âm vần mới trong từ ứng

dụng

- Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng

- Viết bảng con: củ gừng

- Giới thiệu vần: ôn

- Vần ôn được ghép với những âm nào?

- Hướng dẫn HS ghép vần “eng”

- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “xẻng”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu từ “lưỡi xẻng”

- Có những tiếng nào chứa vần “eng”

- Đọc tổng hợp: eng- xẻng - lưỡi xẻng

- Dạy tương tự vần: “iêng”

- So sánh vần: eng - iêng

- Đọc tổng hợp bài khóa

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “eng - iêng”

- gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn

- Đọc trơn cả 4 từ đó

- Cho HS đọc tổng hợp

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “eng”

- Làm theo yêu cầu của GV

- Ghép tiếng

“xẻng”

- HS đọc

- Làm theo yêu cầu của GV

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Múa hát tập thể

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài

- Đọc cá nhân, tổ, cả lớp

Trang 2

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

HD viết bảng con

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: eng, iêng, lưỡi xẻng,

trống, chiêng

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu:HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:eng,

iêng, lưỡi xẻng, trống,

chiêng

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số câu

thuộc chủ đề:

3) Củng cố Dặn dò

xẻng, trống, chiêng

- Gv uốn nắn, giúp đỡ HS

->Nxét

- Thi đọc toàn bài-

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu ứng dụng

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:eng - iêng

- Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

-Quan sát giúp đỡ HS

-Cho HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Trong tranh có hình ảnh gì?

+ Yêu cầu chỉ sự khác nhau của Ao,

hồ, giếng?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyên dương HS

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “eng - iêng”

- NX tuyên dương

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

- Nêu y/c -Viết bài

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 số nhóm trình bày

- NX

- Thi đọc theo tổ

- Thi tìm từ có âm vừa học

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

- -Môn: Học Vần Tiết số: 2 Tuần: 14 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 56: uông - ương

I Mục tiêu :

1 Kiến thức

- HS đọc và viết được: uông - ương, quả chuông, con đường

- Đọc được câu ứ.dụng: Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái bản mường cùng vui vào hội

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần “uông -

ương” tiếng “chuông -

đường” từ “quả chuông,

con đường”

* Mục tiêu: HS nhận

diện phát âm đúng vần:

“uông - ương”phân tích,

đánh vần, đọc trơn tiếng

“chuông - đường” từ

“quả chuông, con

đường”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t, đánh vần,

đọc, trơn các tiếng chứa

âm vần mới trong từ ứng

dụng

- Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng

- Viết bảng con: xà beng

- Giới thiệu vần: “uông”

- Vần ôn được ghép với những âm nào?

- Hướng dẫn HS ghép vần “uông”

- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “chuông”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu từ “quả chuông”

- Có những tiếng nào chứa vần

“uông”

- Đọc tổng hợp: uông - chuông - quả chuông

- Dạy tương tự vần: “ương”

- So sánh vần: uông - ương

- Đọc tổng hợp bài khóa

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “uông

- ương”

- gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn

- Đọc trơn cả 4 từ đó

- Cho HS đọc tổng hợp

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “uông”

- Làm theo yêu cầu của GV

- Ghép tiếng

“chuông”

- HS đọc

- Làm theo yêu cầu của GV

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Múa hát tập thể

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài

- Đọc cá nhân, tổ, cả lớp

Trang 4

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

HD viết bảng con

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: uông - ương, quả

chuông, con đường

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu:HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:uông

- ương, quả chuông, con

đường

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số câu

thuộc chủ đề:

3) Củng cố Dặn dò

chuông, con đường

- Gv uốn nắn, giúp đỡ HS

->Nxét

- Thi đọc toàn bài-

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu ứng dụng

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:uông - ương

- Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

-Quan sát giúp đỡ HS

-Cho HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Trong tranh có hình ảnh gì?

+ Yêu cầu nêu được hoạt động của mọi người trên đồng ruộng?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyên dương HS

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “uông - ương”

- NX tuyên dương

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

- Nêu y/c -Viết bài

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 số nhóm trình bày

- NX

- Thi đọc theo tổ

- Thi tìm từ có âm vừa học

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

- -Môn: Học Vần Tiết số: 3 Tuần: 14 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 57: ang - anh

IV Mục tiêu :

1 Kiến thức

- HS đọc và viết được: ang - anh, cây bàng, cành chanh

- Đọc được câu ứ.dụng: Không có chân có cánh

Sao gọi là con sông

Không có lá có cành

Sao gọi là ngọn gió?

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Buổi sáng

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

V Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

VI Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần “ang -

anh” tiếng “bàng -

chanh” từ “cây bàng,

cành chanh”

* Mục tiêu: HS nhận

diện phát âm đúng vần:

“ang - anh”phân tích,

đánh vần, đọc trơn tiếng

“bàng - chanh” từ “cây

bàng, cành chanh”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t, đánh vần,

đọc, trơn các tiếng chứa

âm vần mới trong từ ứng

dụng

- Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng

- Viết bảng con: luống cày

- Giới thiệu vần: “ang”

- Vần ôn được ghép với những âm nào?

- Hướng dẫn HS ghép vần “ang”

- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “chuông”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu từ “cây bàng”

- Có những tiếng nào chứa vần “ang”

- Đọc tổng hợp: ang - bàng - cây bàng

- Dạy tương tự vần: “anh”

- So sánh vần: ang - anh

- Đọc tổng hợp bài khóa

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “ang - anh”

- gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn

- Đọc trơn cả 4 từ đó

- Cho HS đọc tổng hợp

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “ang”

- Làm theo yêu cầu của GV

- Ghép tiếng

“chuông”

- HS đọc

- Làm theo yêu cầu của GV

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Múa hát tập thể

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài

Trang 6

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: ang - anh, cây bàng,

cành chanh

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu:HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:ang -

anh, cây bàng, cành

chanh

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số câu

thuộc chủ đề:

3) Củng cố Dặn dò

- Gv uốn nắn, giúp đỡ HS

->Nxét

- Thi đọc toàn bài-

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu ứng dụng

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:ang - anh

- Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

-Quan sát giúp đỡ HS

-Cho HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Trong tranh có hình ảnh gì?

+ Yêu cầu hs nói về hoạt động trong buổi sáng của mình?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyên dương HS

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “ang - anh”

- NX tuyên dương

-Viết bảng con

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

- Nêu y/c -Viết bài

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 số nhóm trình bày

- NX

- Thi đọc theo tổ

- Thi tìm từ có âm vừa học

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

- -Môn: Học Vần Tiết số: 4 Tuần: 14 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 58: inh - ênh

VII Mục tiêu :

1 Kiến thức

- HS đọc và viết được: inh - ênh, máy vi tính, dòng kênh

- Đọc được câu ứ.dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh

Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra?

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

VIII Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

IX Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần “inh -

ênh” tiếng “tính - kênh”

từ “máy vi tính, dòng

kênh”

* Mục tiêu: HS nhận

diện phát âm đúng vần:

“inh - ênh”phân tích,

đánh vần, đọc trơn tiếng

“tính - kênh” từ “máy vi

tính, dòng kênh”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t, đánh vần,

đọc, trơn các tiếng chứa

âm vần mới trong từ ứng

dụng

- Gọi HS đọc bảng và thẻ chư, câu ứng dụng

- Viết bảng con: luống cày

- Giới thiệu vần: “inh”

- Vần ôn được ghép với những âm nào?

- Hướng dẫn HS ghép vần “inh”

- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “chuông”- p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu từ “máy vi tính”

- Có những tiếng nào chứa vần “inh”

- Đọc tổng hợp: inh –tính - máy vi tính

- Dạy tương tự vần: “ênh”

- So sánh vần: inh - ênh

- Đọc tổng hợp bài khóa

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “inh - ênh”

- gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn

- Đọc trơn cả 4 từ đó

- Cho HS đọc tổng hợp

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “inh”

- Làm theo yêu cầu của GV

- Ghép tiếng

“chuông”

- HS đọc

- Làm theo yêu cầu của GV

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Múa hát tập thể

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài

- Đọc cá nhân, tổ, cả lớp

Trang 8

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: inh - ênh, máy vi

tính, dòng kênh

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu:HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:inh -

ênh, máy vi tính, dòng

kênh

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số câu

thuộc chủ đề:

3) Củng cố Dặn dò

- Gv uốn nắn, giúp đỡ HS

->Nxét

- Thi đọc toàn bài-

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu ứng dụng

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:inh - ênh

- Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

-Quan sát giúp đỡ HS

-Cho HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Trong tranh có hình ảnh gì?

+ Yêu cầu hs nói về hoạt động trong buổi sáng của mình?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyên dương HS

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “inh - ênh”

- NX tuyên dương

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

- Nêu y/c -Viết bài

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 số nhóm trình bày

- NX

- Thi đọc theo tổ

- Thi tìm từ có âm vừa học

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

- -Mụn: Học Vần Tiết số: 5 Tuần: 14 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tờn bài dạy: Bài 59: ễn tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS đọc, viết một cách chắc chắn vần và chữ vừa học trong tuần: ang, anh, ăng, âng, ông, ungm

ưng, iêng, uông, ương, eng, ênh, inh

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Quạ và Công

2 Kĩ năng:HS có kĩ năng ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có trong bài ôn;

kĩ năng viết đúng mẫu

3 Tình cảm, thái độ: Sự tích bộ lông của Công và Qụa.

II Chuẩn bị: Bộ biểu diễn Tiếng Việt 1 của GV, HS Tranh minh hoạ câu chuyện : Công và Quạ, máy

chiếu( nếu có), bảng ôn SGK phóng to, chữ mẫu

III Các hoạt động dạy học

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

TIẾT 1

5phỳt

10

phỳt

5 phút

7

phỳt

8

phỳt

I KTBC:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

a HĐ 1:Ôn các chữ và

vần vừa học

* Mục tiêu: HS nhận

diện, pâm đúng các vần

đã học trong tuần: ang,

anh, ăng, âng, ông, ungm

ưng, iêng, uông, ương,

eng, ênh, inh

b.HĐ 2: Ghép chữ thành

tiếng

* Mục tiêu: HS ghép

được các tiếng từ những

âm, chữ đã học

c HĐ3:Đọc từ ngữ ứng

dụng

* Mục tiêu: HS đọc đúng

các từ ứng dụng

d HĐ 4: Tập viết từ ứng

dụng

* Mục tiêu: Giúp HS viết

đúng mẫu chữ, cỡ chữ:

inh, ờnh trên bảng con

- Cho HS đọc: inh, ênh, máy vi tính,

thông minh, dòng kênh, ễnh ương

- Gọi HS đọc bài trong SGK

- TT viết bảng con: đình làng Nxét

- Y/c HS đọc cỏc vần chưa ụn

- GV ghi ra gúc bảng

- GV gắn bảng ụn

- Hs lờn bảng chỉ vào cỏc vần vừa học trong tuần

- Yờu cầu hs đọc

- Gv chỉ khụng thứ tự

- Yờu cầu hs ghộp cột dọc với cột ngang ở bảng 1

- Gv điền trờn bảng

- Y/c hs đỏnh vần, ptớch, đọc trơn

- Gv chỉ thứ tự, kụ thứ tự

- Y/c hs đọc, đỏnh vần, ptớch, đọc trơn

- Gv giải thớch 1 số từ khú

- Lưu ý chỉnh sửa phỏt õm sai cho hs

- GV nờu quy trỡnh viết

- Viết mẫu

- Yờu cầu hs viết bảng con

- Gv chinh sửa cho hs

- 2 em đọc

- 2 em

- tập thể viết bảng

- Hs nờu cỏc vần đó học trong tuần qua

- Hs tự chỉ và đọc

- 5-10 em

- hs đọc (CN-N-TT)

- Hs ghộp trờn bảng lớp

- Hs ghộp trong SGK

- CN-N-TT đọc

- CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn

- Lắng nghe

- Hs đọc

- Lắng nghe

- Quan sỏt

- Viết trờn bảng con

Trang 10

10

phỳt

7

phỳt

3phỳt

5 phỳt

đúng tiếng, từ ở tiết 1 và

câu ứng dụng:

b HĐ 2: Viết vở tập viết

* Mục tiêu: HS viết đúng

mẫu chữ , cỡ chữ, dãn

đúng khoảng cách các

chữ, đặt đúng dấu thanh.,

trình bày sạch, đẹp, cân

đối

c HĐ 3: Kể chuyện:

Khỉ và rựa

* Mục tiêu: HS hiểu nội

dung, ý nghĩa câu

chuyện, kể lại được từng

đoạn câu chuyện

d HĐ 4: Luyện đọc tổng

hợp

* Mục tiêu: HS đọc đúng,

phát âm chuẩn các từ,

tiếng có trong bài

III Củng cố, dặn dò:

- Đọc cõu ứng dụng, yờu cầu tỡm tiếng chứa cỏc vần vừa học trong tuần qua

- Yờu cầu hs nờu cỏc chữ viết trong bài

- Gv hướng dẫn cỏch viết

- Nờu quy trỡnh viết

- Yờu cầu hs viết vào vở tập viết

(Lưu ý hs cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi )

- Gv kể lần 1 : giỳp hs nắm được nội dung cõu chuyện - Kể lần 2: Yờu cầu hs quan sỏt tranh và nắm được nội dung từng bức tranh - Gv yờu cầu hs nờu nội dung từng bức tranh qua cỏc cõu hỏi gợi ý - Yờu cầu hs kể lại cõu chuyện qua từng bức tranh - Nờu nội dung truyện - Yờu cầu hs đọc lại cả bài - GV chỉnh sửa cỏch phỏt õm của hs (nếu sai) - Dặn hs về nhà ụn lại bài - Kể lại cõu chuyện cho người thõn - Chuẩn bị bài 60 - 2 em đọc và nờu tiếng chứa vần đó học - CN–N–TT đọc cả cõu - 2 em nờu - Lắng nghe, quan sỏt - Hs viết vào vở tập viết - Lắng nghe - Quan sỏt tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời cõu hỏi - 2-3 nhúm lờn kể - Nhận xột - Cn – N – TT đọc - Lắng nghe, thực hiện IV Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:

GiaoAnTieuHoc.com

Ngày đăng: 02/04/2021, 10:40

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w