Mở đầu (mở bài trực tiếp hay gián tiếp) liên quan đến một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa[r]
Trang 1Thứ bảy ngày 18 tháng 4 năm 2020
Tập làm văn
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
Trang 2Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện
a.Thế nào là kể chuyện ?
b Tính cách của nhân vật được thể hiện
qua những mặt nào ?
c Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế
nào ?
Bài 1 : Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau :
Trang 3Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối;
a Thế nào là kể
chuyện? liên quan đến một hay một số nhân vật
Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
Bài 1 : Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau :
Trang 4
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối;
a Thế nào là kể
chuyện?
b Tính cách của
nhân vật được thể
hiện qua những
mặt nào?
Hành động của nhân vật
liên quan đến một hay một số nhân vật Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
Lời nói , ý nghĩ của nhân vật Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
Bài 1 : Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau :
Trang 5
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối;
a Thế nào là kể
chuyện?
b Tính cách của
nhân vật được thể
hiện qua những
mặt nào?
c Bài văn kể
chuyện có cấu tạo
thế nào?
Hành động của nhân vật
Mở đầu (mở bài )
liên quan đến một hay một số nhân vật Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
Lời nói , ý nghĩ của nhân vật Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
Kết thúc ( kết bài )
Diễn biến ( thân bài )
Bài 1 : Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau :
Trang 6
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối;
a Thế nào là kể
chuyện?
b Tính cách của
nhân vật được thể
hiện qua những
mặt nào?
c Bài văn kể
chuyện có cấu tạo
thế nào?
Hành động của nhân vật
Mở đầu (mở bài)
liên quan đến một hay một số nhân vật Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
Lời nói , ý nghĩ của nhân vật Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
Kết thúc ( kết bài )
Diễn biến ( thân bài )
Bài 1 : Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau :
Trang 7+ Có mấy cách mở bài? Là những cách nào ? Nêu VD?
- Có 2 cách mở bài : MB trực tiếp hoặc MB gián tiếp
MB trực tiếp : Kể ngay vào câu chuyện muốn kể
MB gián tiếp : Dẫn dắt qua 1 câu chuyện rồi mới nói đến câu chuyện của mình muốn kể
Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm chạp, còn thỏ thì chạy nhanh như bay Thế mà có một con rùa dám chạy thi với thỏ và thắng cả thỏ Vì sao có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện ấy.
Trời vào thu mát mẻ Trên bờ sông, một con rùa
đang cố sức tập chạy
Trang 8+ Có mấy cách kết bài? Là những cách nào ? Nêu VD?
- Có 2 cách kết bài : KB không mở rộng hoặc KB
mở rộng
KB không mở rộng: đưa ra kết cục câu chuyện, không bình
luận quan điểm.
KB mở rộng : đưa ra ý nghĩa câu chuyện, lời bình luận ,…người đọc suy ngẫm và rút ra bài học
Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mạnh mà chủ quan, biếng nhác
Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy
rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy
Nhưng muộn mất rồi Rùa đã tới đích trước nó.
Trang 9Bài 2 : Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất
AI GIỎI NHẤT?:
Trang 10Trong rừng , Thỏ, Nhím và Sóc đều nổi tiếng là thông minh , nhanh trí Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài Vì thế, không ai chịu ai Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô
Gõ Kiến làm trọng tài , ra đề thi rồi chấm luôn.
Gõ Kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện : Ai ăn lâu hết nhất thì thắng cuộc Thỏ ăn mỗi ngày nửa hạt , ăn được 40 ngày Nhím cứ ba ngày mới ăn một hạt , được 60 ngày Sóc ăn mỗi ngày 6 hạt Ba ngày sau , túi của Sóc rổng không
Sang ngày thứ 61 Gõ Kiến cho biết
- Nhím ăn được lâu nhất là giỏi nhất !
Sóc không chịu Cậu ta kêu :
-Tôi vẫn còn !
Gõ Kiến hỏi :
- Còn mà túi lại rỗng không thế này ?
Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ ,Nhím, đến một góc rừng và chỉ vào hai cây đậu ván lúc này đã leo vấn vít trên giàn :
Đây tôi ăn ba ngày hết 18 hạt Còn hai hạt nữa của tôi đấy !
Tất cả đều chịu Sóc là giỏi Giỏi nhất
Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết
Nhưng biết gieo trồng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn
Theo Phong Thu
Ai giỏi nhất?
Trang 11+ Câu chuyện có bốn nhân vật :Thỏ , Nhím, Sóc và Gõ Kiến
1 Câu chuyện trên có mấy nhân vật ?
2 Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua
những mặt nào ?
+ Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua lời nói và hành động
3 Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì ?
+ Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
Trang 12
Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối;
a Thế nào là kể
chuyện?
b Tính cách của
nhân vật được thể
hiện qua những
mặt nào?
c Bài văn kể
chuyện có cấu tạo
thế nào?
Hành động của nhân vật
Mở đầu (mở bài trực tiếp hay gián tiếp)
liên quan đến một hay một số nhân vật Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
Lời nói , ý nghĩ của nhân vật Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
Kết thúc ( kết bài không mở rông hoặc
mở rộng)
Diễn biến ( thân bài )
Củng cố : Văn kể chuyện
Trang 13Dặn dò:
-Học thuộc cấu trúc bài văn kể chuyện và
kể lại một câu chuyện khó quên về tình bạn