Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động của Nội dung Hoạt động của thầy gian trò 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV nhận xét bài viết tiết trước “ đánh giá: -GV gọi 1 số HS[r]
Trang 1I tiêu
HS chép
, trong bài
Bác
-
01 #$ !2 inh hay uynh, 4 c hay 4 k
II 0* dùng > 3 @
III
FG
5’ I) MN) tra bài O
GV
0 @,Q R N) + 6T
N)L
GV $@ 1 A< HS lên $ làm
bài
7
VIW$ pháp 5N) tra,
giá:
-GV $@ 1 A< HS lên bài chính
- 2 HS làm
30’ II) Bài )7 :
Trong
em
làm các bài
ghi 2 bài
2
* GV treo $ và $@ HS
@ bài !_ 2 chép
+ Trong bài này có
khó
3
+ GV cho HS
GV D xét
*
+ GV cho HS nêu
+ GV
chính
VIW$ pháp $7
- GV ghi 2 bài lên $
-GV treo $ và
$@ HS @ & !_
2 chép
-GV cho HS con các -GV D xét
-GV cho HS nêu
-GV 7$ >^ cách
3- 5 HS @ bài
– 7
*$ thanh
- HS @ + phân tích các
+ HS con, 2 HS $ 7
-1 HS nêu
ng ph
:b
Trang 2FG
- GV quan sát, < 9 cách
2) bút, cách $* E 1 A< em
còn sai
* Soát e GV yêu 2 HS f
!b cho nhau N soát e
- GV @ D) , !2
1 !b
-GV quan sát, < 9
cách 2) bút, cách $*
E 1 A< em còn sai
-GV yêu 2 HS f !b cho nhau N soát e
-GV @ & !_
-Gv thu !b và i) 1 A< bài
-GV D xét bài i)
- HS
- HS soát e và ghi A< e ra 1
!b
- HS i3 !b xem các e và ghi
A< e ra 1 !b
f
!b
3-
chính
a) Bài
uynh?
-GV $@ 1 HS @ yêu
2
- Gv cho HS làm
- GV $@ 1 HS @ yêu 2
- Gv cho HS làm
-GV cho HS @
toàn bài
- GV $@ 1 HS @ yêu
2
1 HS @
- 1 HS làm $
7 làm
- GV cho HS 4 bài
- GV cho HS @ toàn bài
b) Bài
- GV $@ 1 HS @ yêu 2
-GV cho 2 HS làm -GV cho HS 4 bài
-GV $@ 1 HS @ yêu
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 4 bài
+ k Khi nào 1 k? -GV nêu câu k
-1 HS làm $
/ 7 làm /01 k khi có i,
e, ê
ng ph
III) E$ < >c dò -GV khen các em
- GV khen các em
- Gv
chính
* Rút kinh
………
………
………
Trang 3
………
Môn : Chính
Bài: Chia quà
I tiêu
HS chép #$ và % & !_ Chia quà trong SGK
01 #$ 4 s hay x , 1 v hay d
II 0* dùng > 3 @
III
FG
5’ I) MN) tra bài O
GV $@ 1 A< HS lên $ làm bài
- GV D xét bài và i) !b E
1
VIW$ pháp 5N) tra, giá:
-GV $@ 1 A< HS lên $ làm bài
-2 HS lên $
làm
HS 9 các quy
khi 30’ II) Bài )7 :
GV : Trong
chúng ta
xác bài Chia quà và các bài
chính
- GV ghi 2 bài
2 H
* GV treo $ và $@ HS
+ Trong bài này có
khó
+ GV cho HS
GV D xét
*
VIW$ pháp $7
- GV ghi 2 bài lên $
-GV treo $
và $@ HS @
& !_ 2 chép
-GV cho HS
khó -GV D xét
3- 5 HS @ bài
- 7
*$ thanh
- HS @ + phân tích các
khó + HS con, 2 HS
$
Trang 4
FG
+ GV cho HS nêu t
cách
+ GV nêu yêu
+ HS nghe GV
-GV cho HS nêu
-GV 7$ >^
cách
$ 7
1 HS nêu
:b
- GV quan sát, < 9 cách 2)
bút, cách $* E 1 A< em còn sai
* Soát e GV yêu 2 HS f !b
cho nhau N soát e
- GV
chân
-GV quan sát, <
9 cách 2) bút, cách $* E 1 A<
em còn sai
-GV yêu 2 HS
f !b cho nhau N soát e
-GV @ & !_
khó -Gv thu !b và
i) 1 A< bài
-GV D xét bài
i)
- HS chính
- HS soát e và ghi A< e ra 1
!b
- HS i3 !b xem các e và ghi
ra 1 !b
f
!b
3-
chính
a) Bài
-GV $@ 1 HS @
yêu 2
- Gv cho HS làm
- GV cho HS 4
bài
sgk
- GV $@ 1 HS @ yêu 2
- GV cho 1 HS làm
-GV cho HS @
toàn bài
- GV $@ 1 HS @
yêu 2
- 2 HS làm $
7 làm
- GV cho HS 4 bài
- GV cho HS
T
b) Bài
- GV $@ 1 HS @ yêu 2
-GV cho 2 HS làm -GV cho HS 4
bài -GV $@ 1 HS @
yêu 2
- HS @ *$
thanh -1 HS @
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 4 bài
- GV cho HS 4 bài
- GV cho HS @ câu !' 1
-1 HS làm $
- 7 làm !b
ô li
-HS @ *$
thanh
$
III) E$ < >c dò -GV khen các em
Trang 5GV khen các em
có
- GV
chính
* Rút kinh
………
………
………
………
………
………
………
………
………
...-GV cho HS làm
-GV cho HS 4
- GV cho HS 4
- GV cho HS @ câu !'' 1
-1 HS làm $
- 7 làm !b
ô li
-HS @... 1
!b
- HS i3 !b xem e ghi
ra 1 !b
f
!b
3-
chính
a) Bài
-GV $@ HS @
yêu 2
- Gv cho HS làm
-. ..
- GV cho HS
T
b) Bài
- GV $@ HS @ yêu 2
-GV cho HS làm -GV cho HS 4
bài -GV $@ HS @
yêu 2
- HS @ *$
thanh -1 HS