Bài 1: Hs ôn lại kết quả nhân bằng hình thức chơi "đố bạn" Bài 2: Hs làm bài vào vở sau đó chữa bài lên bảng... To¸n kiÓm tra häc k× I A- Môc tiªu: - Kiểm tra đánh giá kết quả toán học t[r]
Trang 1toán chu vi hình chữ nhật A- Mục tiêu:
Giúp Hs:
+ Nẵm được quy tắc tính chu vi HCN
+ Vận dụng quy tắc để tính chu vi HCN và vận dụng trong giải toán
B- Chuẩn bị đồ dùng:
Vẽ sẵn 1 HCN có kích thước 3 x 4 ( dm)
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
* Hoạt động 2: Dạy bài mới
1- Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN:
- Gv nêu bài toán : Cho tứ giác MNPQ
có dộ dài các cạnh như hình vẽ:
( vẽ hình tứ giác)
- Gv nêu bài toán với HCN
A 4 dm B
3 dm 3dm
D C
4 dm
=> Nhận xét: cách tính thứ ba hợp lý
hơn cả
? Muốn tính chu vi HCN ta phải làm
- HS tính chu vi tứ giác:
2 + 3 + 4 + 5 = 14 ( cm)
- Hs hoạt động nhóm để tìm cáhc tính chu vi HCN
4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm) hay 4 x 2 + 3 x 2 = 14( dm) ( 4 +3) x 2 = 14 (dm)
+ Học sinh đọc đồng thanh quy tắc
Trang 2như thế nào?
2- Thực hành:
Bài 1: Học sinh vận dụng công thức để
tích
Bài 2: Hs giải bài vào vở
Bài 3: Hs tự tính chu vi của các hình rồi
chọn đáp án
* Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò:
Học thuộc lòng quy tắc
- 2 HSs chữa bài trên bảng
a- Chu vi của HCN là: ( 10 + 5) x 2 = 30 ( cm)
b- Chu vi của HCN là:
( 20 + 13) x 2 = 66 ( cm)
- Khoanh tròn vào chữ C
toán Chu vi hình vuông A- Mục đích yêu cầu:
Giúp Hs: + Biết cách tính chu vi hình vuông
+ Biết vận dụng quy tắc để tíhn chu vi hìn vuông
B- Đồ dùng dạy học:
Vẽ sẵn một hình vuông có cạnh 3 dm vào bảng
C- Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
* Hoạt động 2: Bài mới:
1- Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông
- Gv treo bảng phụ và nêu bài toán tính
chu vi hình vuông có cạnh 3 dm
? Muốn tính chu vi của hình vuông ta làm
- Hs quan sát hình vuông
+ Hs nêu: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 dm
Trang 3thế nào?
? Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông ?
2- Thực hành:
Bài 1:
- Gv kẻ sẵn bảng ( SGK)
- Gv nhận xét, chữa bài, yêu cầu Hs nêu
lại quy tắc tính chu vi hình vuông
Hoặc: 3 x 4 = 12 dm + Hs nêu quy tắc SGK
- Hs nhẩm kết quả
- 3 HS làm trên bảng
Bài 2:
- Gv giúp Hs hiểu: Độ dài của dây thép
chính là chu vi hình vuông
- 1 Hs đọc đầu bài
- Hs làm bài vào vở Bài 3:
- Hướng dẫn Hs hểu: Chiều dài HC là 3
cạnh viên gạch, chiều rông viên gạch là
chiều rộng HCN
- HS giải bài và vở Bài giải:
Chiều dài HCN là:
20 x 3 = 60 ( cm) Chu vi HCN là : (60 + 20) x 2 = 160 ( cm)
Đáp số : 160 cm Bài 4: Hoạt động nhóm
Các bà thực hành đo độ dài cạnh hìn
vuông và tính chuvi của hình vuông đó
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Trang 4Toán luyện tập A- Mục đích yêu cầu:
- Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông
- Vân dụng quy tắc để giải bài toán có nội dung hình học
B- Các hoạt động dạyhọc chủ yếu.
* Họat động 1: Kiểm tra bài cũ
* Hoạt động 2: Bài mới
Bài 1:
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập
- 2 Hs nêu quy tắc tính chuvi hình vuông chu vi HCN
Bài 2:
Gv lưu ý: Sau khi tính chu vi ra cm cần
đổi ra m
- Hs làm vàovở
- 1 Hs chữa bài trên bảng Bài giải:
Chu vi của khung tranh là:
50 x 4 = 200 (cm)
200 cm = 2 m
Đáp số: 2 m Bài 3:
-> Gv kết luân: Lấy chu vi chia cho 4
tattín được cạnh hình vuông
- Hs thảo luận nhóm về cách tíhn 1 cạnh hình vuông
- 1 HS làm trên bảng
Bài 4:
- Gv vẽ hình lênbảng
- CHỉ cho Hs thấy 1 chiều rộng cộng 1
chiều rộng là 1 nửa chu vi HCN - Hs làm bài vào vở
Bài giải
Trang 5- Gv chấm 1 số bài
* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
Chiều dài của HCN là: 60- 20 = 40 cm
Đáp số: 40 cm
Toán luyện tập chung I- Mục tiêu:
- ôn tập và củng cố về các phép tính nhân, chia,trong bảng
- ôn luyện kĩ năng nhân,chia với số có 1, 2 chữ số
- Luyện tập về tính giá trị biểu thức
- ôn tập về hình vuông, hình chữ nhật
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Hs ôn lại kết quả nhân bằng hình thức chơi "đố bạn"
Bài 2: Hs làm bài vào vở sau đó chữa bài lên bảng.
Bài 3:
- Gọi Hs nêu cách tính chu vi HCN
- Hs tự làm bài vào vở
Bài giải:
Chi vi của mảnh vườn là:
( 100 + 60) x 2 = 320 ( m)
Đáp số: 320 m
Bài 4:
- Gọi Hs đọc đầu bài
Trang 6- Gv tóm tắt đầu bài
- Hs nêu bài toán thuộc dạng nào ( tìm một phần mấy của 1 số)
- Hs giảivào vở
Bài giải:
Số mét vải đã bán là:
81 : 3 = 27 (m)
Số mét vải còn lại là:
81 - 27 = 54 ( m)
Đáp số: 54 m
- Gv chấm chữa bài
Bài 5:
Những Hs nào làm xong các bài tập trên thì làm tiếp bài 5 Hs nào chưa làm xong làm bài 5 ở nhà
* Hoạt động 3: Củng cố, dăn dò
Toán kiểm tra học kì I A- Mục tiêu:
- Kiểm tra đánh giá kết quả toán học trong học kì I của Hs
- Qua bài kiểm tra Hs tự đánh giá được việc nắm kiến thức toán của mình
- GD ý tức tự giác trong giờ kiểm tra
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs
2- Hoạt động 2: Phát đề bài.
Bài1: Tính nhẩm:
7 x 6 16 : 8 49 : 7
7 x 7 72 : 18 36 : 9
Trang 76 x 8 36 : 6 63 : 7
5 x 6 4 x 8 7 x 8
Bài 2:
Đặt tính rồi tính:
53 x 7 154 : 6
213 x 3 412 : 4
Bài 3:
Tính giá trị của biểu thức:
30 x 8 + 15 93 - 45 : 5
Bài 4:
Bài toán
Lớp 3A có 25 học sinh, trong đó có 1/5 số Hs đạt loại trung bình còn lại đạt loại khá
và giỏi
Hỏi số Hs khá và giỏi lớp 3A là bao nhiêu em?
Bài 5:
Cho 3 số 15,3 và 7 Hãy viết các dấu ( +, - ) vào để biểu thức có giá trị bằng 19
15 3 7 = 19
3- Hoạt động 3:Hs làm bài kiểm tra.
4- Hoạt động 4: Thu, chấm bài
Cách cho điểm mỗi bài:
Bài1: mỗi phép tính đúng được 1/ 4 điểm
Bài 2: Mỗi phép tính đúng được 1/2 điểm
Bài 3: Mỗi biểu thức đúng cho 1 điểm
Bài 4: 2,5 điểm
Bài5: 0,5 điểm