Giáo án Tổng hợp lớp 4 (chuẩn) - Tuần 20

II/ Chuẩn bị: Sách giáo khoa – Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1.. Các hoạt động của troø Haùt.[r]

Trang 1

TUẦN 20:

Tiết 39: Thứ ngày tháng năm 200

TẬP ĐỌC TRÊN ĐƯỜNG CHIẾN DỊCH

Nguyễn Huy Tưởng.

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Học sinh hiểu các từ ngữ: loang lỗ, rũ rượi, lặng lẽ, chiến dịch, co quắp

- Nội dung: Tinh thần đoàn kết chiến đấu của bộ đội và dân công, qua đó thể hiện tình quân dân thắm thiết

- Kỹ năng: Đọc đúng diễn cảm như sách giáo khoa

- Thái độ: Thấy được tình quân dân thắm thiết cùng cảnh bộ đội và dân công trên đường tham gia chiến dịch.Qua đó giáo dục các em tinh thần đồng đội, trách nhiệm trong công việc

II/ Chuẩn bị: Tranh.

III/ Hoạt động dạy và học:

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (4’) “Ăng – Co – Vat”

- Học sinh đọc đoạn 1 – Khu đền chính có những

gì nổi bật

- Đoạn 2: Đền Ăng – Co – Vat được xây dựng ra

sao?

- Đoạn đoạn cuối Nêu đại ý Nhận xét – ghi

điểm

3 Bài mới:

_ Giới thiệu bài: ghi bảng (1’)

Hát

_ Học sinh đọc bài trả lời câu hỏi

- Hoạt động 1: Đọc mẫu.

Nắm sơ lược giọng đọc toàn bài

Tiến hành :

_ Giáo viên đọc mẫu lần 1 và thuyết minh cho Học sinh

cách đọc đúng, đọc hay, tóm ý _ 1 học sinh đọc toàn bài cả lớp đọc thầm với

yêu cầu tìm hiểu bài

- Hoạt động 2: (23’) Tìm hiểu bài – luyện đọc _ Học sinh phân đoạn:

3 đoạn Đoạn 1:

Trang 2

đầu…bóng chiều loang lỗ”

Phương pháp : Thảo luận, trực quan, giải quyết vấn đề. _ Hoạt động nhóm _ Bô đội lên đường hành quân vào lúc nào? _ …….vào buổi chiều

loang lỗ

_ Cảnh vật mờ mờ Chốt ý: Đây là cảnh chiều ở núi đồi, bộ đội hành quân lúc

này để đảm bảo bí mật _ Học sinh nêu từ khó – Luyện đọc đoạn 1: 5 –

6 em

nhận xét

đoạn 2

_ Câu văn nào nói lên tình cảm của các bà ké đối với anh

ké nhìn ra………mình

trải

_ Ý 2: Cảnh nhà sàn vắng vẻ vì người dân đi làm nương

suốt ngày

_ Học sinh nêu từ khó luyện đọc từ khó, câu dài, cách đọc câu dài, đọc đoạn 2 từ 5 – 6 em

còn lại _ Cảnh bộ đội và dân công đi chiến dịch được miêu tả

nhưu thế nào?

_ Bộ đội hành quân giữa tiếng sắt của vó ngựa, tiếng súng lách cách

_ Dân công hết lớp này đến lớp khác

+ Học sinh luyện đọc: học sinh nêu từ khó, đọc đoạn 5 – 6 em

Ý 3: Cảnh bộ đội hành quân và tình cảm thắm thiết giữa

bộ đội và dân công

-> Đại ý: Bài văn miêu tả cảnh bộ đội và dân quân trên

đường tham gia chiến dịch biên giới năm 1950

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

4/ Củng cố: (4’)

Nhận xét, giáo dục tư tưởng, lòng tự hào, cảm thông và

biết ơn những người đã vất vả cho nền độc lập nước nhà

_ 1 học sinh đọc toàn bài

_ 1 học sinh đọc đại ý

5/ Dặn dò: (1’)

- Đọc lại bài + Trả lời câu hỏi

- Học thuộc đại ý bài

- Chuẩn bị bài: Những bông hoa tím

Nhận xét tiết học.

Trang 4

Tiết 96:

TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (TT)

Giảm tải: Bài tập 5 bỏ

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Học sinh nắm cách chia cho số có 3 chữ số, trường hợp thương có chữ số 0 ỡ giữa

- Kỹ năng: Thực hiện tính chia

- Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác

II/ Chuẩn bị: Sách giáo khoa – Vở bài tập

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của

trò

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (4’) Chia cho số có 3 chữ số.

- Nêu cách thực hiện phép chia

- Đưa ví dụ

- Học sinh sữa bài 4/128

- Giáo viên nhận xét – ghi điểm

3/ Bài mới:

_ Giới thiệu: ghi bảng tựa

Hát

_ Học sinh làm _ Nhận xét

_ Học sinh nhắc lại

- Hoạt động 1: Nhóm thảo luận.

Tìm hiểu

Phương pháp : Giới thiệu kiến thức.

39585 195

00585 203 hết 000

TL: 203 x 195 = 39585 _ Đưa ví dụ: Giáo viên hướng dẫn

88498 : 425

88498 425

03498 208 098

_ Cách thử lại:

* Kết luận: Biết được cách chia và thử lại

TL: 425 x 208 + 98 = 88498

- Hoạt động 2 (18’) Luyện tập. _ Học sinh làm vở bài

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

yêu cầu

_ Học sinh làm bảng con

học sinh tóm tắt -> Học sinh lớp giải

Giải Số dụng cụ tháng trước

132 x 26 = 3432 (dcụ) số ngày tháng này làm bằng số dụng cụ tháng trước:

3432 : 156 = 22 (ngày) ĐS: 22 ngày

kết quả

làm Học sinh làm vở

4/ Củng cố: (4’)

a x : 202 = 197

b 45602 = 151

_ Học sinh 2 dãy thi đua giải

-> x = 197 x 202 = 39794

-> x = 45602 : 151 = 302

5/ Dặn dò: (1’)

- Làm bài 1, 2b, 3/129

- Chuẩn bị: Luyện tập

Trang 7

Tiết 20: Thứ , ngày tháng năm 200

ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC ÔNG BÀ CHA MẸ (t1)

Giảm tải: sửa ghi nhớ: Bỏ từ “Ông bà………của thay”, thay “là” -> “cần”, bỏ “để: vui lòng”

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Học sinh hiểu mỗi người chúng ta phải biết kính trọng, yêu thương và chăm sóc ông bà, cha mẹ, những người đã có công sinh thành và nuôi dưỡng ta nên người

- Kỹ năng: Biết kính trọng, chăm sóc ông bà cha mẹ mới làngười cháu, người con hiếu thảo

- Thái độ: Rèn luyện thói quen luôn luôn quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ

II/ Chuẩn bị:

_ GV : Sách giáo khoa, tình huống, nội dung thảo luận

_ HS : SGK, tìm hiểu bài

trò

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (4’) Tiết kiệm thời giờ

- Thế nào là tiết kiệm thời giờ?

- Vì sao phải tiết kiệm thời giờ?

- Em hãy kể vài việc mà em đã tiết kiệm thời

giờ?

- Đọc ghi nhớ bài

- Nhận xét – ghi điểm

3 Bài mới:

_ Giới thiệu bài: ghi bảng

Hát _ 2 học sinh _ 2 học sinh nêu

_ Học sinh lắng nghe

- Hoạt động 1: Kể chuyện

Học sinh nắm được nội dung câu chuyện

Phương pháp : Kể chuyện, trực quan _ Hoạt động cả lớp _ Giáo viên kể chuyện: “Quạt nồng ấm lạnh” + Tranh

minh họa

_ Học sinh lắng nghe _ 1 học sinh đọc lại truyện

* Kết luận: Hoàng Hương chăm sóc cha tận tình, chu đáo _ Học sinh nhắc lại

- Hoạt động 2 Tìm hiểu nội dung truyện, rút ra ý

Trang 8

Hiểu diễn biến và ý nghĩa truyện kể

trình bày _ chuyện kể về cậu bé ở độ tuổi nào? _ Bằng tuổi với các

em (9 tuổi) _ Ở với cha Hoàng Hương đã hết lòng kính yêu, chăm sóc

cha như thế nào?

_ …………sớm khuya thăm hỏi Mùa đông ủ ấm chăn chiếu cho cha, mùa hè quạt để cha nằm đỡ nóng _ Việc làm của Hoàng Hương đã được bà con xóm làng

nhận xét như thế nào?

_ Khen là đứa con hiếu thảo

_ Người đời sau khen ngợi Hoàng Hương như thế nào? _ Trẻ thơ …… soi

chung

* Kết luận: Rút ra ghi nhớ/sách giáo khoa _ 3 học sinh đọc ghi

nhớ

4/ Củng cố:

_ LHTT: Nêu vài tấm gương tốt trong lớp đã chăm sóc tốt

ông bà, cha mẹ

5/ Dặn dò: (1’)

- Học thuộc ghi nhớ + luôn luôn giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Chuẩn bị:Thực hành

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

Tiết 39:

KHOA MUỐI ĂN

Giảm tải: Bỏ cụm từ “Trừ sâu và nhiều hóa chất khác”

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Học sinh quan sát và làm thí nghiệm để tìm ra tính chất của muối ăn Kể ra những ích lợi của muối ăn

- Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét

- Thái độ: Giáo dục học sinh óc tìm tòi khoa học

_ Giáo viên+ học sinh: 1 ít muối khô, cốc nước sôi để nguội, 1 ít muối ướt, muỗng

trò

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (4’) A-pa-tít

- Học sinh đọc bài học + trả lời câu hỏi/sách giáo

khoa

- Giáo viên nhận xét– ghi điểm

3 Bài mới: Than đá.

_ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu tính

chất của muối qua bài “Muối ăn”

Hát _ 3 học sinh

- Hoạt động 1: Đặc điểm của muối ăn.

Biết được đặc điểm của muối ăn

_ Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu muối đã chuẩn bị _ Học sinh quan sát,

thảo luận nhóm _ nêu đặc điểm của muối về hình dáng, màu sắc, mùi vị? _ Muối có màu trắng,

có vị mặn, hạt nhỏ _ Bỏ muối vào cốc nước, muối như thế nào? Để muối ở

_ Muối hút nước trong không khí -> ẩm ướt

_ Ở 1 số nước, người ta khai thác muối ở đâu? Loại muối

ăn đó gọi là muối gì?

_ Muối ăn được khai thác từ mỏ muối được gọi là muối mỏ

Trang 10

_ Ở nước ta, người ta khai thác muối từ đâu và như thế

nào?

_ Muối ăn được lấy từ biển bằng cách phơi nắng nước biển

ở ruộng muối

_ Cứ 1 lít nước biển có thể được bao nhiêu Giáo viên

* Kết luận: Muối có màu trắng, vị mặn chát, hạt nhỏ

Muối được khai thác từ mỏ muối hoặc nước biển _ Học sinh lắng nghe.

- Hoạt động 2: Ích lợi của muối.

Nắm ích lợi của muối ăn

người, còn để sát trùng, sử dụng trong nấu ăn và chế biến

* Kết luận: Muối rất cần cho cơ thể con người Muối còn

dùng để sát trùng, điều chế hóa chất

4/ Củng cố: (4’)

_ Đọc bài học

_ Muối có đặc điểm gì?

_ Nêu ích lợi của muối?

_ GDTT: Qúi trọng muối, quí trọng người làm ra muối

_ 4 học sinh đọc _ 1 học sinh _ 1 học sinh _ Học sinh lắng nghe

5/ Dặn dò: (1’)

- Học thuộc bài học + trả lời câu hỏi/ sách giáo khoa

- Chuẩn bị: Đất, đá, quặng

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

Tiết 97:

TOÁN LUYỆN TẬP

Giảm tải: Bỏ BT 1, 2 (dòng 2)/129 SGK

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Củng cố về phép chia cho số có 3 chữ số

- Kỹ năng: Rèn học sinh tính thành thạo phép chia

- Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, thành thạo

_ Giáo viên: SGK, VBT

_ Học sinh: SGK, VBT, bảng con

trò

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (4’) Chia cho số có 3 chữ số.

- Sửa bài tập 2b, 3/129

- Bài 2b: Tính (có đặt tính)

- Bài 3: Tìm x

_ Giáo viên chấm điểm – nhận xét

3 Bài mới: Luyện tập (30’)

Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về cách

chia cho số có 3 chữ số qua bài: “Luyện tập”

Hát

_ 3 học sinh lên bảng _ 2 học sinh lên bảng sữa

x : 202 = 197

45602 : x = 151

x = 45602 : 151

x = 302

- Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ.

Nhớ lịa kiến thức và phép chia đã học

_ Nêu cách thực hiện chia cho số có 3 chữ số _ 2 học sinh nêu

Trang 12

* Kết luận: Nêu lại cách thực hiện phép chia, cách thử lại

phép chia

- Hoạt động 2: Luyện tập

Làm đúng các bài tập theo yêu cầu

con _ Bài 2: Tính kết quả theo cách thuận tiện nhất _ 2 học sinh làm bảng

phụ, cả lớp làm vở

_ nêu qui tắc

+ Nêu các yếu tố của hình chữ nhật? _ Hai cạnh dài bằng

nhau Hai cạnh ngắn bằng nhau, 4 góc vuông

_ Học sinh tự giải _ 2 em lên bảng

_ Bài 4: Tóm tắt

_ Thừa số thứ I của A và B giống nhau

A : Thừa số thứ hai 263, tích 112564 -> Thừa số thứ I ?

B : Thừa số thứ hai: 362 -> Tìm tích?

Giải Thừa số thứ I của A và B:

112564 : 263 = 428 Tích phép tính của bạn B:

428 x 362 = 154936 ĐS: 154936

* Kết luận: Giáo viên nhận xét, bổ sung

4/Củng cố: (4’)

_ Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số _ 2 học sinh nêu

_ Chấm vở – nhận xét

5/ Dặn dò: (2’)

- Làm bài tập 3,5/129, 130

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 13

Tiết 22:

TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH (Quan sát tìm ý – Lập dàn bài) Đề tài: Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Giúp học sinh biết quan sát cảnh để tìm ra các chi tiết cụ thể, đặc sắc cụ thể để tả

- Kỹ năng: Luyện tập cách vận dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm để ghi lại các chi tiết đã quan sát được về cảnh

- Thái độ: yêu mến con đường

_ Giáo viên:Vờ, SGK, nội dung bài, tranh

_ Học sinh: Vở nháp, vở TLV, tìm hiểu bài

trò

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (4’) Trả bài viết ngôi nhà

- Nhận xét phần sửa bài của học sinh

- Đọc dàn bài chung văn tả cảnh

3 Bài mới: Quan sát tìm ý, lập dàn bài (30’)

_ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học bài quan sát tìm

ý, lập dàn bài văn tả cảnh:

“ Tả con đường………trường”

_ Hát

_ Học sinh lắng nghe _ 2 học sinh

- Hoạt động 1: Tìm hiểu đề

Nắm được trọng tâm đề

thuộc

trường

* Kết luận: Nhắc lại trọng tâm đề

- Hoạt động 2: Lập dàn bài

Học sinh nắm các ý lập dàn bài chi tiết

Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành. _ Hoạt động cả lớp, cá

Trang 14

I Mở bài

(Quang Trung, Cây Trâm….)

II Thân bài:

ngoèo, to hay nhỏ

khoảng bao nhiêu 2, 3Km

cát, đất

_ Dáng vẻ của mặt đường, lề đường, hè đường vỉa hè _ Đất đỏ, đất thịt, rải

nhựa, đổ bê tông

dòng sông, nhà cửa, vườn hoa, siêu thị

* Kết luận:

với con đường (yêu mến, gắn bó, góp phần giữ gìn, thực hiện ATGT

4/ Củng cố: (4’)

5/ Dặn dò: (1’)

- Hoàn chỉnh dàn bài chi tiết

- Chuẩn bị: bài miệng

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 15

Tiết 39

THỂ DỤC BÀI 39

I/ Mục tiêu:

- Tổ chức hướng dẫn cho học sinh

+ Ôn củng cố kỹ năng động tác bật xa tại chỗ bằng 2 chân có đà (qua vật cản)

+ Ôn 3 động tác: vươn thở, lườn, khụy gối

+ Chơi trò chơi giành cờ chiến thắng

- Kẻ sân chơi

- Còi, 4 qủa bóng, mỗi học sinh 2 lá cờ

lượng Phương pháp tổ chức

I Phần mở đầu

_ Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu

cầu bài học

_ Khởi động: chạy nhẹ nhàng, xoay

khớp cổ tay, cổ chân

5’ _ Theo đội hình 4 hàng ngang

_ Theo đội hình vòng tròn

II Phần cơ bản:

_ Ôn động tác bật xa tại chỗ bằng 2

chân

+ Không qua vật cản

+ Qua vật cản

_ Theo đội hình vòng tròn

_ Ôn động tác vươn thở, lườn, khụy gối

_ Chơi trò chơi: Giàng cờ chiến thắng

10’

_ Theo đội hình 4 hàng ngang _ Chơi theo đội hình hàng ngang

_ Giậm chân tại chỗ, vỗ tay để thả lỏng _ Theo đội hình 4 hàng ngang _ Nhận xét đánh giá kết quả buổi tập

_ Giao bài tập về nhà :

+ Ôn động tác đã học

+ Bật xa tại chỗ

Trang 16

Tiết 39:

KĨ THUẬT LÀM LỌ HOA BẰNG BÌA (TT)

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Học sinh biết cách gấp và trang trí lọ hoa

- Kỹ năng: Rèn học sinh kỹ năng gấp thẳng, đẹp

- Thái độ: Giáo dục học sinh óc thẩm mỹ, khéo léo

_ Giáo viên: Mẫu lọ hoa trang trí

_ Học sinh: Các bước gấp ở tiết trước, kéo, màu, chỉ

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: Làm lọ hoa bằng bìa (4’)

- Giáo viên nhận xét các bước làm ở tiết trước

3 Bài mới: Làm lọ hoa bằng bìa (tt)

_ Giới thiệu bài: ghi bảng

Hát

- Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác.

Hoàn chỉnh các bước gấp

_ Giáo viên yêu cầu học sinh lấy giấy đã gấp ở tiết trước

làm tiếp

_ Học sinh theo dõi và thực hiện theo sự hướng dẫn của Giáo viên _ Kéo nếp gấp ở đầu và cuối mép gấp tạo thành chữ V

_ Dùng kim để xâu chỉ vào điểm đầu của nếp gấp rồi rút

chặt thắt lại ta được đáy lọ hoa

_ Dùng hồ phết vào 2 bên mép của lọ hoa dán vào tờ giấy

cứng

_ Học sinh theo dõi các thao tác gấp của Giáo viên

- Hoạt động 2: Thực hành.

Hoàn thành sản phẩm

học sinh gấp

_ Giáo viên yêu cầu học sinh mở giấy ra gấp lại

+ Lưu ý: Trang trí thêm hoa để tạo thành 1 lọ hoa

4/ Củng cố: (3’)

- Thu sản phẩm

- Nhận xét

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 17

5/ Dặn dò: (1’)

- Chuẩn bị: Lấp băng chuyền

Trang 18

Tiết 40: Thứ ngày tháng năm 200

TẬP ĐỌC NHỮNG BÔNG HOA TÍM

Trần Nhật Thu.

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Hiểu và cảm thụ Trong cuộc chiến tranh chống Mỹ đánh phá miền Bắc nước ta bằng không quân Mẫu chuyện giản dị và xúc động này thể hiện lòng kính trọng và biết ơn của nhân dân ta đối với những ngưới dân quân chiến đấu và hy sinh sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc

- Từ ngữ: Siết chặt, nôn nao, cồn cát

- Kỹ năng: Rèn học sinh đọc đúng như hướng dẫn, sách giáo khoa, to, rõ, diễn cảm

- Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc

_ Giáo viên: sách giáo khoa, vở bài tập

_ Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập, tìm hiểu bài

1 Ổn định: (1’)

2 Bài cũ: (4’) Trên đường chiến dịch.

- Học sinh đọc bài + trả lời câu hỏi sách giáo

khoa

- Tìm câu văn nói lên tình cảm của bà ké đối với

các anh bộ đội?

- Nêu đại ý

- Giáo viên nhận xét – ghi điểm

3 Bài mới:(30’) Aêng – co – vát.

_ Giới thiệu bài: Hôm nay Thầy và các em cùng tìm hiểu

về gương anh hùng qua bài tập đọc: “Những bông hoa

tím”

Hát _ 2 em

_ 1 học sinh

- Hoạt động 1: Đọc mẫu.

Nắm sơ lược giọng đọc cả bài

Phương pháp :

lớp đọc thâm gạch chân từ khó đọc, khó hiểu

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài – Luyện đọc.

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	120,74 KB