Giáo án Mỹ thuật lớp 5 - Từ Tuần 1 đến Tuần 15

Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: 3 phút + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng đặc điểm của con vật trong các hoạt động + Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát tranh các con vật đồng thời đặt [r]

Trang 1

Môn: Mĩ thuật Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

Tuần: 1 Ngày dạy: 3-6/9/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu vài nét về họa sĩ: Tô Ngọc Vân

- Cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Giáo viên: SGK, SGV, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ Sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ

Tô Ngọc Vân

Học sinh: SGK, Sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có).

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút)

- Giới thiệu và ghi bảng đề bài

Hoạt động 2: (10 phút) Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô

Ngọc Vân:

+ Mục tiêu: Giúp HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm

Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về họa sĩ: Tô

Ngọc Vân

+ Cách tiến hành:

- Chia nhóm theo theo bàn và cho HS đọc mục 1 trang 3

SGK

- Chuẩn bị các câu hỏi để cho các nhóm trao đổi

- Cho các nhóm trình bày – nhận xét

+ Kết luận: GV dựa vào trả lời của HS để bổ sung

(SGV/ 9)

Hoạt động 3: (16 phút) Xem tranh Thiếu nữ bên hoa

huệ:

+ Mục tiêu: HS Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh

- Cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và thảo

luận theo nhóm về những nội dung như trong SGV

- Yêu cầu từng đại diện nhóm trả lời các câu hỏi, sau đó

GV bổ sung

+ Kết luận: GV hệ thống nội dung như trong SGV/ 10

Hoạt động 4: Mở rộng hiểu biết (4 phút)

GV đọc thêm về họa sĩ và tác phẩm của ông (SGV/

trang 11-13)

Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút)

- Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng

- Thảo luận nhóm, trả lời

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm, báo cáo, lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe

- HS lắng nghe

Trang 2

4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)

- Cho HS nhắc lại đầu bài học

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Sưu tầm tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân và tập nhận xét Quan sát màu sắc trong thiên nhiên

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Môn: Mĩ thuật Bài 2: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

Tuần: 2 Ngày dạy: 10-13/9/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- Biết cách sử dụng màu sắc trong các bài trang trí

Giáo viên: SGK, SGV, một số đồ vật có trang trí Một số bài trang trí cơ bản (hình vuông,

hình chữ nhật, hình tròn, đường diềm; có bài đẹp và bài chưa đẹp) Một số họa tiết vẽ nét, phóng to Hộp màu (sáp màu, màu nước, bút lông)

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu

2 Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời

3 Bài mới:

Hoạt động 2: (3 phút) Quan sát nhận xét:

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa

của màu sắc trong trang trí

- Cho HS quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí, đặt

câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung bài học

+ Kết luận: GV bổ sung, giải thích rõ hơn về hình dáng,

đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp

của các loại hoa lá

Hoạt động 3: (4 phút) Cách vẽ màu:

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng màu sắc trong

- Quan sát, lắng nghe và trả lời

- Lắng nghe

Trang 3

các bài trang trí.

- Hướng dẫn HS cách vẽ màu như SGV

- Yêu cầu HS đọc mục 2 trang 7 cách vẽ màu ở SGK để

các em nắm được cách sử dụng các loại màu

+ Kết luận: Nêu lưu ý về cách vẽ để có bài vẽ đẹp như

SGV

Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

Hoạt động 4: (20 phút) Thực hành:

- Nêu yêu cầu cho các em làm bài vẽ

- Bao quát lớp, hướng dẫn thêm cho các em vẽ

Hoạt động 5: (4 phút) Nhận xét đánh giá:

- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài

- Tóm tắt bổ sung nhận xét của HS

- Cho HS tự xếp loại

- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng

bài, có bài vẽ tốt

- Theo dõi nắm cách vẽ

- HS quan sát lắng nghe

- Cá nhân thực hành vẽ

- Theo dõi, nhận xét, đánh giá

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Sưu tầm bài trang trí đẹp, quan sát về trường, lớp của em

Môn: Mĩ thuật Bài 3: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

(Tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận)

Tuần: 3 Ngày dạy: 17-20/9/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh

- Biết cách vẽ tranh đề tài trường em

- Tập vẽ tranh đề tài Trường em.

- Biết tham gia các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp

Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh một số các con vật Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, một số

bài vẽ đẹp của HS năm trước

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu Tranh các con vật.

2 Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.

Trang 4

3 Bài mới:

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Quan sát đồ vật có dạng khối hộp, khối cầu

Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết tìm, chọn các hình ảnh

đẹp về nhà trường để vẽ tranh

- Cho HS xem tranh ảnh và đặt câu hỏi để HS trả lời,

gợi ý cho HS nhớ lại các hình ảnh về nhà trường

- Bổ sung thêm cho đầy đủ và gợi ý các nội dung có thể

vẽ tranh

- Sân trường và lớp học của em đã sạch đẹp chưa? Em

cần làm gì để cho trường em thêm sạch đep?

+ Kết luận: Trong SGV/ trang 20

Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ tranh đề tài Trường em.

- Cho HS xem tranh tham khảo SGK, ĐDDH và gợi ý

HS cách vẽ(SGV/21)

- Vẽ lên bảng gợi ý cho HS một cách sắp xếp hình ảnh

và cách vẽ hình

- GV cho HS nhắc lại các bước vẽ

+ Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung

- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)

- Trong khi vẽ yêu cầu HS quan sát chung

- Động viên, nhắc nhở,bao quát lớp

- Yêu cầu HS hoàn thành bài tại lớp

- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài vẽ

- GV nhận xét chung tiết học

- Lao động vệ sinh sạch sẽ, trồng thêm cây xanh và hoa,…

- HS lắng nghe

- Theo dõi nắm cách vẽ

- Nhắc lại các bước vẽ

- HS quan sát

- Vẽ bài theo yêu cầu của giáoviên

- Theo dõi, nhận xét

Trang 5

Môn: Mĩ thuật Bài 4: VẼ THEO MẪU KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

Tuần: 4 Ngày dạy: 24-27/9/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng mẫu vật

- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu

- Vẽ được khối hộp và khối cầu

Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị một số mẫu khối hộp và khối cầu Hình vẽ hướng dẫn

cách vẽ, một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

1 Khởi động: (1phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.

2 Kiểm tra bài cũ: (1phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng chung của

mẫu và hình dáng của từng mẫu vật

- Đặt mẫu ở vị trí thích hợp cho HS quan sát, nhận xét đặc

điểm, hình dáng, kích thước, độ đậm nhạt của mẫu qua các

câu hỏi SGV/

- Yêu cầu HS đến gần mẫu để quan sát hình dáng, đặc điểm

của mẫu, nhận xét về tỷ lệ, khoảng cách giữa 2 vật mẫu và

độ đậm nhạt ở mẫu

+ Kết luận: GV bổ sung và tóm tắt ý chính

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và

khối cầu

- Yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời dùng hình vẽ hướng

dẫn cách vẽ để hướng dẫn

+ Kết luận: GV hệ thống lại nội dung các bước vẽ

- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Nêu yêu cầu cho HS thực hành

- Bao quát giúp đỡ thêm

- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài vẽ

- GV nhận xét chung tiết học

- HS quan sát, lắng nghe và trả lời

- Nắm cách vẽ

- Lắng nghe, vẽ bài

- Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét

Trang 6

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà quan sát các con vật quen thuộc

Môn: Mĩ thuật Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)

Tuần: 5 Ngày dạy: 01-04/10/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu hình dáng đặc điểm của con vật trong các hoạt động

- Biết cách nặn các con vật

- Nặn được con vật theo ý thích

- Biết chăm sóc các con vật quen thuộc

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh các con vật quen thuộc Bài nặn của HS lớp

trước Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

Học sinh: SGK, sưu tầm tranh ảnh các con vật Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

2 Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.

3 Bài mới:

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng đặc điểm của con vật

trong các hoạt động

- GV cho HS quan sát tranh các con vật đồng thời đặt câu hỏi

gợi ý để HS suy nghĩ và trả lời (SGV/ 29 )

- GV gợi ý HS chọn con vật sẽ nặn:

* Em thích nhất con vật nào nhất? Vì sao?

* Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng con vật định nặn?

- Em định nặn con gì? Em có thích nó không? Em cần làm gì

để nó chóng lớn và khỏe mạnh?

+ Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung

Hoạt động 3: Cách nặn: (4 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách nặn các con vật

- Làm việc cá nhân: Quan sát, lắng nghe và trả lời

Trang 7

- GV gợi ý HS cách nặn

- GV nặn và tạo dáng một con vật đơn giản để HS quan sát

nắm được từng bước nặn

+ Kết luận: Cho HS nhắc lại các bước nặn

Cho HS xem bài nặn đẹp của HS lớp trước

- Cho HS thực hành cá nhân nặn theo ý thích, nếu nặn được

nhiều con vật thì sắp xếp theo đề tài

- Trong khi HS thực hành GV đến từng bàn để quan sát và

hướng dẫn thêm cho các em Gợi ý cụ thể với những HS còn

lúng túng về cách nặn, hướng dẫn từng bước nặn để HS có thể

hoàn thành bài tập

- Nhắc nhở các em giữ vệ sinh

- HS trình bày sản phẩm để cả lớp cùng nhận xét, xếp loại

- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài và

có bài nặn tốt

- Nhận xét tiết học

- Chọn một số bài nặn tốt để làm ĐDDH

- Theo dõi nắm cách nặn

- Hoạt động cá nhân, nặn con vật yêu thích, giữ vệ sinh

- Trưng bày sản phẩm, theo dõi nhận xét

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập Tìm và quan sát họa tiết trang trí

Môn: Mĩ thuật Bài 6: VẼ TRANG TRÍ

VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

Tuần: 6 Ngày dạy: 8-11/10/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Nhận biết được họa tiết trang trí đối xứng qua trục

- Biết cách vẽ các họa tiết trang trí đối xứng qua trục

- Tập vẽ một họa tiết đối xứng đơn giản.

Giáo viên: SGK, SGV, hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục, một số bài

vẽ đẹp của HS năm trước Hình hướng dẫn cách vẽ

Trang 8

3 Bài mới:

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được họa tiết trang trí đối

xứng qua trục

- GV cho HS quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng

qua trục rồi hỏi:

* Họa tiết này giống hình gì?

* Họa tiết nằm trong khung hình nào?

* So sánh các phần của họa tiết được chia qua các đường

trục (giống nhau và bằng nhau)

+ Kết luận: Nêu kết luận SGV 31

+ Mục tiêu: HS Tập vẽ một họa tiết đối xứng đơn giản

- GV dùng hình gợi ý cách vẽ đính lên bảng để giới thiệu

giúp HS tìm ra cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng

+ Kết luận: GV nhắc lại các bước vẽ

Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước

- Nêu yêu cầu cho HS vẽ

- Bao quát lớp, giúp đỡ thêm cho các em vẽ

- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá và xếp loại

- HS lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- HS lắng nghe, vẽ bài

- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Sưu tầm tranh ảnh về an toàn giao thông

Trang 9

Môn: Mĩ thuật Bài 7: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

Tuần: 7 Ngày dạy: 15-18/10/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu đề tài an toàn giao thông

- Biết cách vẽ tranh về an toàn giao thông

- Tập vẽ tranh đề tài An toàn giao thông.

- Có ý thức chấp hành luật giao thông

Giáo viên: SGK, SGV Sưu tầm một số tranh về an toàn giao thông, một số biển báo giao

thông Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước về an toàn giao thông

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (3 phút)

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đề tài an toàn giao thông

- Cho HS quan sát tranh đã chuẩn bị rồi nhận xét

- Gợi ý HS nhận xét được những hình ảnh đúng hoặc sai về an

toàn giao thông ở tranh ảnh, từ đó tìm được nội dung cụ thể và

các hình ảnh để vẽ tranh

+ Kết luận: GV bổ sung và tóm tắt

Hoạt động 3: Cách vẽ tranh: (5 phút)

+ Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài An toàn giao thông.

- Cho HS quan sát một số tranh ở bộ ĐDDH và đặt câu hỏi gợi

ý để các em tự tìm ra các bước vẽ tranh SGV/ 36

+ Kết luận: GV nhắc lại các bước vẽ

- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước

- Gợi ý HS nhớ lại cách thể hiện đề tài, cách chọn và sắp xếp

hình ảnh theo ý thích để bài vẽ đa dạng, phong phú

- Bao quát lớp động viên, nhắc nhở và giúp đỡ thêm cho HS

yếu

- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá và xếp loại

- HS quan sát, lắng nghe

và trả lời

- HS lắng nghe

- Quan sát và trả lời

- Quan sát, lắng nghe

- HS lắng nghe, vẽ bài

Trang 10

- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập Quan sát đồ vật dạng hình trụ, hình cầu

Môn: Mĩ thuật Bài 8: VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

Tuần: 8 Ngày dạy: 22-25/10/2012

I MỤC TIÊU

Giúp học sinh

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của các vật mẫu dạng hình trụ và hình cầu

- Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

Giáo viên: SGK, SGV Sưu tầm 1 số mẫu dạng hình trụ và hình cầu khác nhau Hình gợi ý

cách vẽ Bài vẽ đẹp của HS lớp trước

Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.

2 Kiểm tra bài cũ: (2 phút) GV nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét.

3 Bài mới:

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, đặc điểm của các vật

mẫu dạng hình trụ và hình cầu

- Giới thiệu 1 số mẫu vật có dạng hình trụ, hình cầu đã chuẩn

bị và hình gợi ý trong ĐDDH để HS quan sát, tìm ra các đồ

vật, các loại quả có dạng hình trụ và hình cầu

- Yêu cầu HS chọn, bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị trí,

hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt của mẫu

- Gợi ý HS cách bày mẫu sao cho bố cục đẹp

TCTV cho HS đọc từ “mẫu”

+ Kết luận: GV tóm tắt nội dung

+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình

- HS quan sát, lắng nghe và trả lời

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,74 KB