Giáo án dạy các môn học khối 1 - Tuần 31 - Trường tiểu học Long Trạch 2

Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại.. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.[r]

Trang 1

Tuần 31 Thứ hai, ngày 25 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Ngưỡng cửa

I.MỤC TIấU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: chú vện, chăng dõy, ăn no, quay trũn Bước đầu biết

ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của cỏc con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng

- Trả lời được cõu hỏi 2 ( SGK )

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài học

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài “Ngửụứi baùn toỏt” và TL cỏc

cõu hỏi sau :

- Ai đó giỳp bạn Hà khi bạn bị góy bỳt chỡ?

- Bạn nào đó giỳp Cỳc sửa dõy đeo cặp?

- Theo con thế nào là người bạn tốt?

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

+Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rói, tha

thiết tỡnh cảm) Túm tắt nội dung bài:

+Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần

1

+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc

trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ : chú

vện, chăng dõy, ăn no, quay trũn

+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa

từ

+Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch: mỗi em tự

đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với

cỏc cõu sau Sau đú giỏo viờn gọi 1 học sinh đầu

bàn đọc cõu 1, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc nối

tiếp cỏc cõu cũn lại

Luyện đọc đoạn:

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi

* 3 HS đọc bài và trả lời

*Lắng nghe

- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng

-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung

-5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV

Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc

- Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa

Trang 2

khổ thơ là một đoạn.

- Cho HS đọc đồng thanh một lần

* KNS : + Xỏc định giỏ trị

+ Ra quyết định, giải quyết vấn đề

+ Lắng nghe tớch cực

+ Tư duy phờ phỏn

HĐ2: ôn vần ăc – ăt.

-Tỡm tiếng trong bài cú vần ăc?

-Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ăc – ăt.

- Nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt

*Giỏo viờn nhắc học sinh núi cho trọn cõu để

người khỏc hiểu, trỏnh núi cõu tối nghĩa

Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột

3 Củng cố - Dặn dò

- Gv nhận xét giờ học

cỏc nhúm

- đọc đồng thanh

* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy

cỏc tiếng cú vần ăc – ăt trong bài,

nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng

*Cỏc em chơi trũ chơi thi núi cõu chứa tiếng tiếp sức

Tiết 2

HĐ1: Tỡm hiểu bài

- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả

lời cỏc cõu hỏi:

- Ai dắt em bộ tập đi ngang ngưỡng cửa?

- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đõu?

- Con thớch nhất khổ thơ nào? Vỡ sao?

- Bài thơ núi lờn điều gỡ?

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn

HĐ2: Luyện núi

-Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV treo tranh và yờu cầu HS núi theo mẫu ?

Từ ngưỡng cửa nhà mỡnh bạn đi những đõu?

? Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đõu?

- Cho từng cặp HS đúng vai

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xột giờ học

* 2 em đọc

- … bà dắt em đi

- … đi đến trường

- HS hiểu nội dung bài thơ

- Học sinh rốn đọc diễn cảm

* Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn

Trang 3

TOÁN LuyÖn tËp

I.MỤC TIÊU:

- Thực hiện được các phép tính cộng , trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 ; bước đầu nhận

biết quan hệ phép cộng và phép trừ

- Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3

- Bộ thực hành toán

1 Kiểm tra bài cũ :

- Đặt tính rồi tính :

75 - 62 50 + 21

- Nhận xét, tuyên dương.

2 Bài mới :

Bài 1:

- Nêu yêu cầu bài

- Lưu ý học sinh viết các số phải thẳng cột

Bài 2:

- Nêu yêu cầu bài

Bài 3:

- Yêu cầu gì?

- Lưu ý học sinh phải thực hiện phép tính

trước rồi so sánh sau

- Xem băng giấy nào dài hơn thì đo Khi

đo nhớ đặt thước đúng vị trí ở ngay đầu

số 0

- Thu chấm – nhận xét

* KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán

3 : Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con

*… đặt tính rồi tính

- Học sinh tự làm bài

- 3 em sửa ở bảng lớp

* Tính

- Học sinh tự làm bài

- Sửa ở bảng lớp

* Điền dấu >, <, =

- Học sinh làm bài,

- Sửa miệng

- Học sinh đo

Trang 4

TẬP VIẾT T« ch÷ hoa Q, R

I.MỤC TIÊU:

- Tơ được các chữ hoa: Q, R

- Viết đúng các vần: ăc, ắt, ướt các từ ngữ:màu sắc, dìu dắt, dòng

nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi

từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )

- Mẫu chữ hoa Q, R

1 KiĨm tra bµi cị :

-Viết: O ,Ô,Ơ, P

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn tơ chữ hoa và viết vần từ ứng

dụng

- Treo chữ mẫu:Q, R yêu cầu HS quan sát và nhận

xét cĩ bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các

nét?

- GV nêu quy trình viết và tơ chữ Q, R trong khung

chữ mẫu

- Gọi HS nêu lại quy trình viết?

- Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: màu

sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh

mướt

- HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong

vở

H§2: Hướng dẫn HS tập tơ tập viết vở

- HS tập tơ chữ: Q, R tập viết vần, từ ngữ: màu

sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh

mướt

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm

bút, tư thế ngồi viết

H§3: Chấm bài

- Thu bài của HS và chấm

- Nhận xét bài viết của HS

* HS viết bảng con

* HS quan sát và nhận xét

- HS nêu lại quy trình viết

- HS viết bảng

- HS đọc các vần và từ ứng dụng

- HS tập viết trên bảng con

* HS tập tơ chữ ở vở tập viết

- Lắng nghe nhận xét

Trang 5

3 Cñng cè - DÆn dß:

- Nêu lại các chữ vừa viết?

Trang 6

Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013

CHÍNH TẢ Ngưỡng cửa

I MỤC TIấU :

- Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại và trỡnh bày đỳng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20chữ trong khoảng 8 – 10 phỳt

- Điền đỳng vần ăt, ắc; chữ g, gh vào chỗ trống

- Bài tập 2, 3 ( SGK )

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV đọc 1 số từ khú cho HS viết vào bảng

vuốt túc, ngoan, bụi bẩn

- GV nhận xét

2 Bài mới :

HĐ1: Hướng dẫn HS tập chộp

- GV treo bảng phụ cú ghi sẵn nội dung khổ

thơ cuối trong bài Ngưỡng cửa.

- Cho HS tỡm và đọc những tiếng khú :

- Cho HS tự viết cỏc tiếng đú vào bảng con

- HS HS tập chộp vào vở

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- GV sửa trờn bảng những lỗi phổ biến

- Yờu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xột

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chớnh tả

a Điền vần ăc hoặc ăt:

- Cho HS đọc yờu cầu, 1 HS lờn bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

b Điền chữ g hay gh :

- Cho HS đọc yờu cầu, 1 HS lờn bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào vở

3 Củng cố - Dặn dò :

* 3 học sinh lờn bảng

- HS nhỡn bảng đọc thành tiếng khổ thơ

- Cỏ nhõn, ĐT

- HS viết vào bảng con

- HS tập chộp vào vở

- HS gạch chõn chữ viết sai, sửa bờn lề vở

- HS tự ghi số lỗi ra lề vở

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- HS nờu yờu cầu, 1HS lờn bảng

- Cả lớp sửa bài vào vở

- HS làm bài tập trờn bảng lớp

- Cả lớp sửa bài vào vở

Trang 7

TOÁN Đồng hồ - thời gian

I.MỤC TIấU:

- Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem giờ đỳng , cú biểu tượng ban đầu về thời gian

-Bộ đồ dựng học toỏn 1

- Đặt tớnh rồi tớnh : 25 + 12 = 5 + 22 =

47 - 2 = 99 - 9 =

- GV nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới :

HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí của

các kim chỉ giờ trên mặt đồng hồ

- Cho HS quan sát đồng hồ để bàn và hỏi

? Mặt đồng hồ có những gì?

- GV giới thiệu mặt đồng hồ có kim ngắn, kim

dài, có ghi các số từ 1 đến 12

- Kim ngắn và kim dài đều quay được và quay

theo chiều từ số bé đến số lớn

- Khi kim dài chỉ vào số 12, kim ngắn chỉ vào

đúng số nào thì đó là giờ

VD: Kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ số 9 thì

lúc đó là 9 giờ

? Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy? Kim dài chỉ

số mấy?

HĐ2: Thực hành xem đồng hồ

- Cho HS quan sát các đồng hồ trong SGK và

hỏi

? Đồng hồ chỉ mấy giờ?

? Lúc 7 giờ tối em đang làm gì?

? Lúc 10 giờ tối em đang làm gì?

HĐ3: Trò chơi

- GV quay kim đồng hồ rồi hỏi cả lớp

Đồng hồ chỉ mấy giờ?

3 Củng cố, dặn dũ :

- Nhận xột, tuyờn dương

- Bài sau : Cỏc ngày trong tuần lễ.

- 2 HS lờn bảng, cả lớp làm bảng con

- Có kim ngắn, kim dài, có ghi các số từ

1 đến 12

- HS thực hành xem đồng hồ ở các thời

điểm khác nhau

- Số 5

- Số 12

*7 giờ

- Em đang học bài

- Em ngủ

* HS chơi thi đua xem đồng hồ ai nhanh,

đúng

- Ai nói đúng, nhanh được cô khen

Trang 8

Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2013

TẬP ĐỌC Kể cho bé nghe

I MỤC TIấU :

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: ầm ỉ, chú vện, chăng dõy, ăn no, quay trũn, nấu

cơm Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của cỏc con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng

- Trả lời được cõu hỏi 2 ( SGK )

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC:

- GV viết bài thơ lờn bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 em đọc bài: Ngưỡng cửa

- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ?

- Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

-Giọng đọc chậm rói, tỡnh cảm

+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú: ầm ỉ, chú vện,

chăng dõy, ăn no, quay trũn, nấu cơm

Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc

trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ :

+Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa

từ

+Luyện đọc cõu:

Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch: mỗi em tự

đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với

cỏc cõu sau Sau đú giỏo viờn gọi 1 học sinh

đầu bàn đọc cõu 1, cỏc em khỏc tự đứng lờn

đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại

+Luyện đọc nói tiếp từng khổ thơ :

- Đọc đồng thanh

HĐ2: ôn vần ươc, ươt

* Bài tập 1:

+ Tỡm tiếng trong bài cú vần ươc, ươt?

* Bài tập 2:

Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ăt, ăc?

* Bài tập 3:

Núi cõu cú chứa tiếng mang vần ăt, ăc?

Giỏo viờn nhắc học sinh núi cho trọn cõu để

* 2 HS đọc bài và trả lời

*Lắng nghe

- Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng

-Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung -5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng

- HS lần lượt đọc cỏc cõu theo y/c của GV

Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc

- Đọc thi đọc giữa cỏc nhúm

- Đọc đồng thanh

-HS tìm và nêu

* Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy, trong thời gian 2 phỳt, nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng

*Cỏc em chơi trũ chơi thi núi cõu chứa tiếng có vần ăt, ăc tiêp sức.

Trang 9

người khỏc hiểu, trỏnh núi cõu tối nghĩa.

Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

Tiết 2

HĐ1: Tỡm hiểu bài

HS đọc, GV nờu cõu hỏi :

? Em hieồu con traõu saột trong baứi laứ gỡ?

Goùi hoùc sinh ủoùc phaõn vai: goùi 2 em, 1

em ủoùc caực doứng thụ chaỳn (2, 4, 6, …), 1

em ủoùc caực doứng thụ leỷ (1, 3, 5, …) taùo

neõn sửù ủoỏi ủaựp

? Hoỷi ủaựp theo baứi thụ:

- Goùi 2 hoùc sinh hoỷi ủaựp theo maóu

- Goùi nhửừng hoùc sinh khaực hoỷi ủaựp caực

caõu coứn laùi

Nhaọn xeựt hoùc sinh ủoùc vaứ hoỷi ủaựp

*KNS:Xỏc định giỏ trị ,tự nhận thức bản thõn

-Tư duy phờ phỏn,kiểm soỏt cảm xỳc

* Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lũng.

- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lũng theo nhúm

đụi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết

hợp xúa dần từ, cõu

* Thi đọc thuộc lũng

- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng cả

đoạn, bài thơ

- GV nhận xột tuyờn dương chấm điểm động

viờn

HĐ2: Luyện núi : Vỡ sao bạn thớch đi học

- GV treo tranh và yờu cầu từng cặp HS hỏi

đỏp theo chủ đề : Hỏi đáp về những con vật mà

em biết

- Nhận xột, tuyờn dương

- Mỗi tổ cử một đại diện thi đọc thuộc lũng bài

thơ

3 Củng cố - Dặn dò

- Maựy caứy laứm vieọc thay con traõu vaứ cheỏ taùo baống saột neõn goùi laứ con traõu saột

- HS đọc theo nhúm 2

- Chia lụựp thaứnh 2 ủoọi thi ủua ủoùc: hoỷi vaứ traỷ lụứi

- HS đọc đồng thanh cả lớp, nhúm, cỏ nhõn

- HS thi đọc cỏ nhõn, dóy bàn

* Học sinh luyện núi theo gợi ý của giỏo viờn

-Nhiều học sinh khỏc luyện núi

+ HS đọc thuộc lũng bài thơ

Trang 10

TOÁN Thực hành

I MỤC TIấU :

- Biềt đọc giờ đỳng , vẽ kim đồng hồ chỉ đỳng cỏc giờ trong ngày

- Bài tập cần làm : Bài 1; 2; 3, 4

- Bộ đồ dựng học toỏn 1.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xột, tuyờn dương.

2 Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b Luyện tập :

Bài 1 : Cho HS làm BT vào vở

? Lúc 3 giờ kim dài chỉ vào số mấy ?

? Kim ngắn chỉ vào số mấy ?

Bài 2 : Vẽ kim đồng hồ theo giờ cho trước

Bài 3:

Nối các tranh vẽ theo tong hoạt động với mặt

đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng

Bài 4:

Hướng dẫn phán đoán được vị trí của kim ngắn

3 Củng cố, dặn dũ :

- Nhận xột tiết học

* HS xem đồng hồ và điền vào chỗ chấm : 3 giờ , 9 giờ , 1 giờ , 10 giờ , 6 giờ

+ Số 12 + Số 3

* HS tự làm bài rồi chữa bài

* HS quan sát và nối giờ đồng hồ vào từng hoạt động cho thích hợp

*Thaỷo luaọn theo caởp vaứ laứm baứi

Trang 11

Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2013

CHÍNH TẢ KÓ cho bÐ nghe

I MỤC TIÊU :

- Nghe - viết chính xác 8 dòng dầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 10 – 15 phút.

- Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống

Bài tập 2,3 ( SGK )

Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả

1 KiÓm tra bµi cò:

- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng :

Con ®êng ; ®Çu tiªn

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi :

H§1: Hướng dẫn HS tập chép

- GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2

HS nối tiếp đọc lại

- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : vÞt

- Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con

- Hướng dẫn HS tập chép vào vở

- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến

- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số vở, nhận xét

H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

- GV treo bảng phụ :

a Điền vần ¬c hay ¬t:

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

b Điền chwx ng hay ngh:

- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng

- Cho cả lớp sửa bài vào VBT

3 Cñng cè - DÆn dß

- Nêu lại các chữ vừa viết?

- Nhận xét giờ học

* 2 học sinh viết

* HS nhìn bảng đọc thành tiếng 8 dòng dầu bài thơ

- Cá nhân, ĐT

- HS viết vào b¶ng con

- HS tập chép vào vở

- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- HS tự ghi số lỗi ra lề vở

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

* HS nêu yêu cầu, làm mẫu

- Cả lớp lµm bài vào vở

- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp

- Cả lớp sửa bài vào VBT

Trang 12

I MỤC TIÊU :

- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh

- Hiểu nội dung câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi

Tranh minh hoạ thuyện kể.

1 KiÓm tra bµi cò:

- Cho HS kể lại truyện : Sãi vµ Sãc

- GV nhËn xÐt

2 Bµi míi:

H§1: GV kể chuyện :

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2 (kết hợp tranh minh họa)

H§2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của

chuyện theo tranh :

- Tranh 1:

+ Trước khi đi Dê mẹ dặn các con thế nào?

+ Dê mẹ hát thế nào?

+ Dê mẹ dặn các con như vậy và điều gì xảy ra

sau đó?

- Tương tự cho tranh 2, 3, 4

H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện :

- GV yêu cầu HS đóng vai theo nhóm 4

- Cho các nhóm thi kể chuyện

- Nhận xét, tuyên dương

H§4:Tìm hiểu ý nghĩa của truyện :

- GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương

- GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS

nhắc lại

3 Cñng cè - DÆn dß

- Nhận xét giờ học

* 4 HS kể theo nội dung 4 tranh

* HS nghe GV kể

- HS quan sát tranh và nghe GV kể

- HS nhìn tranh, dựa vào các câu hỏi gợi

ý kể lại từng đoạn của câu chuyện

- HS tự phân vai kể lại câu chuyện

- Các nhóm thi kể chuyện

- Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã

không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	339,43 KB