Giáo án Lớp 2 - Tuần 34 - Nguyễn Thị Hồng - Trường Tiểu học Quảng Lưu

Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.D¹y häc bµi míi: H§12’ GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ218’ Hướng dẫn HS quan sát tài sản chung của trường, lớp học GV cho HS đi tham quan cá[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009.

đạo đức : Dành cho địa phương Bài dạy : bảo vệ tài sản chung

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết bảo vệ tài sản chung ở nơi mình ở hoặc ở trường học , nơi công cộng

- Có ý thức giữ gìn , bảo vệ tài sản chung

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.Dạy học bài mới:

HĐ1(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi

HĐ2(18’) Hướng dẫn HS quan sát tài sản chung của trường, lớp học

GV cho HS đi tham quan các lớp học, văn phòng trường để HS tìm hiểu một

số tài sản của nhà trường

GV tập hợp lớp và nêu một số câu hỏi để HS thảo luận

Hãy kể ở trong lớp học có những tài sản gì ?

ở trong văn phòng gồm có những tài sản gì ?

ở ngoài sân trường gồm có những tài sản gì?

Muốn tài sản chung của nhà trường không bị nhanh hư hỏng chúng ta cần phải làm gì ?

HS trình bày ý kiến của mình, HS khác nhận xét, GV nhận xét, kết luận HĐ3(10’) Liên hệ thực tế:

GV cho HS liên hệ thực tế ngay ở địa phương các em đang sống, GV giáo dục các em là dù có đi bất cứ ở đâu chúng ta cũng cần giữ gìn tài sản chung, coi tài sản của địa phương cũng như là tài sản của nhà mình

C.(5’) Củng cố- dặn dò: GV nhận xét , đánh giá chung giờ học.

Trang 2

Tập đọc :

Người làm đồ chơi ( tiết 1 )

I.Mục tiêu: Giúp HS:

1 Đọc : Đọc rành mạch toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ

- Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện

2 Hiểu: Hiểu ý nghĩa của các từ mới : ế hàng, hết nhẵn

Hiểu nội dung bài :Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 , 4)

HS khá- giỏi trả lời được câu hỏi5

II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc thuộc lòng bài thơ: “ Lượm”

GV gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ, nêu nội dung bài, GV nhận xét- ghi điểm

B Dạy học bài mới:

(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi

HĐ1(28’) Luyện đọc

a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu đoạn 1, 2, HS theo dõi và đọc thầm

b Luyện phát âm: Làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, suýt khóc,

5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh từ khó

Yêu cầu HS đọc từng câu: Mỗi HS đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp

c Luyện đọc đoạn:

Tôi suýt khóc / nhưng cố tỏ ra bình tĩnh : //

Bác đừng về / Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.//

HS luyện đọc theo đoạn, GV uốn nắn- sửa sai

HS nối tiêp nhau đọc nối tiếp theo đoạn 1, 2, 3 ( đọc 2 vòng )

Trang 3

d Thi đọc: Lớp thi đọc theo nhóm, cá nhân

e Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng thanh

C.(5’) Củng cố- dặn dò: chuẩn bị tiết 2.

Tiết 2 :

HĐ2(33’) Tìm hiểu bài

GV gọi 2 HS đọc lại bài theo hình thức nối tiếp, 1 HS đọc chủ giải

GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

Bác Nhân làm nghề gì?

- Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào?

- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn

Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế?

- Vì bác nặn rất khéo: Ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà sắc màu sặc sỡ

Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột màu Câu hỏi5 ( Dành cho HS khá- giỏi)

Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nêu bác biết vì sao hôm đó

đắt hàng?

HS trả lời theo từng ý kiến của mình, GV nhận xét, tuyên dương HS nối tốt C.(5’) Củng cố- dặn dò: GV gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai

Con thích nhân vật nào? Vì sao?

GV chốt nội dung bài Chuẩn bị bài sau

Trang 4

ôn tập về phép nhân và phép chia ( tiếp theo)

I.Mục tiêu : Giúp HS:

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân , chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng tính : 2 7 = 14 ; 50 : 5 = 10 ; 40 : 5 = 8

GV gọi 2 HS trả lời kết quả, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ2(28’) Hướng dẫn ôn tập

Bài1: Củng cố kĩ năng tính nhẩm

4 9 = 36 ; 36 : 4 = 9 ; 5 7 = 35 ; 35 : 5 = 7 ,  

1 HS đọc đề, HS tự làm bài, nối tiếp nhau nêu kết quả, GV nhận xét

Bài2: Củng cố kĩ năng tính

2 3 3 = 12 ; 40 : 4 : 5 = 2 ; 4 9 + 6 = 42 ; 3 5 – 6 = 9;    

1 HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, nêu kết quả, GV nhận xét Bài3: Củng cố kĩ năng giải toán

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV gọi 1 HS lên bảng giải, GV nhận xét Bài giải:

Mỗi nhóm có số bút chì là:

27 : 3 = 9 ( bút chì ) Đáp số : 9 bút chì màu

Bài4 : Củng cố kĩ năng nhận dạng hình

1 HS đọc đề, HS quan sát hình vẽ trong SGK, GV nêu câu hỏi, HS trả lời C.(5’) Củng cố- dặn dò: Bài tập dành cho HS giỏi

Điền số vào chỗ chấm : 4 + = 4 ; 4 = 0 ; 4 - = 4; : 4 = 0

Giao bài tập về nhà

Trang 5

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010.

Toán:

ôn tập về đại lượng

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 , số 6

- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

- Biết giải toán có gắn với các số đo

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng tính 3 4 = 12 ; 12 : 3 = 4 ; 5 4 = 20. 

GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ2(28’) Hướng dẫn luyện tập

Bài 1(a ) : Củng cố kĩ năng xem đồng hồ

1 HS đọc đề, GV cho HS quan sát hình trong SGK, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, kết luận

Bài2: Củng cố kĩ năng giải toán

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV gọi 1 HS lên giải, GV nhận xét

Bài giải:

Can to đựng được số lít nước mắm là:

10 + 5 = 15 ( lít )

Đáp số: 15 lít

Bài3: Củng cố kĩ năng giải toán:

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên giải , GV nhận xét

Bài4 ( a, b ) : Củng cố kĩ năng viết đơn vị đo độ dài cm; m

a.Chiếc bút chì dài khoảng 15cm

b Một ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng 15m

1 HS đọc đề, HS làm bài, nêu kết quả, GV nhận xét

C.(5’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.

Trang 6

Chính tả:

Nghe- viết : người làm đồ chơi

- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện

“ Người làm đồ chơi”.

-Làm được BT2 a / b hoặc BT3 a/ b( dành cho HS khá- giỏi ), phân biệt ch/

tr, ong / ông, dấu ?/ ~

II Đồ dùng dạy học: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng viết : tìm các tiếng có âm đầu s/ x; ch/ tr

3 HS lên bảng viết, lớp viết vào vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả

a.Ghi nhớ nội dung : GV đọc đoạn viết, 1 HS đọc, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày

c Hướng dẫn viết từ khó: chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng,

GV đọc, 2 HS lên viết, lớp viết bảng con, GV nhận xét

d Viết chính tả: GV đọc , HS viết bài

g Chấm bài: GV thu vở chấm, GV nhận xét

HĐ2( 10’) Hướng dẫn làm bài tập

Bài2: Rèn kĩ năng phân biệt tr/ ch; ong / ông

1 HS đọc đề, HS làm bài, 2 HS lên bảng làm, GV nhận xét

Bài3 : ( Dành cho HS khá- giỏi)

Tìm tiếng có âm tr/ ch, đặt câu với từ tìm được

HS thi tìm tiếng, GV chia lớp 4 nhóm, đại diện các nhóm trình bày, GV nhận xét , tuyên dương nhóm làm tốt

Trang 7

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010.

Tự nhiên- xã hội:

ôn tập : tự nhiên

I.Mục tiêu: Giúp HS: - Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật , nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên , giữ môi trường trong lành

II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng: Theo các em Mặt Trăng có hình gì?

GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(30’) Tham quan thiên nhiên

Dựa vào quan sát thực tế , từng cá nhân , HS sẽ làm bài tập theo phiếu

Bảng1:

Tên cây cối và

các con vật

sống trên cạn

Tên cây cối và các con vật sống dưới nước

Tên cây cối và các con vật vừa sống ở cạn, vừa sống dưới nước

Tên cây cối và các con vật sống trên không

Ghi chú ( nếu có )

Bảng2:

Thường nhìn thấy vào lúc nào trong ngày Hình dạng

Mặt Trời

Mặt Trăng

Sao

HS làm bài, GV gọi HS nêu kết quả bài làm trong phiếu, GV nhận xét, HS có

ý thức giữ gìn và BVMT luôn trong sạch

+So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa:

a Mặt Trời và Mặt Trăng

b Mặt Trăng và các vì Sao

HS trả lời, GV nhận xét- kết luận

Trang 8

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010

Tập đọc :

đàn bê của anh hồ giáo

1.Đọc : Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý

2 Hiểu: Hiểu ý nghĩa các từ mới: trập trùng, quanh quẩn, nhảy

- Hiểu nội dung bài: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng lao

động Hồ Giáo ( trả lời được câu hỏi 1, 2 ), câu hỏi 3 ( dành cho HS khá)

II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc bài “ Người làm đồ chơi”.Nêu nội dung bài

GV gọi 3 HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 1 đoạn, trả lời câu hỏi, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(18’) Luyện đọc

a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu 1 lần, 1 HS đọc , lớp đọc thầm

b Luyện phát âm: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút,

5- 7 HS luyện đọc , lớp đọc đồng thanh, GV nhận xét- sửa sai

c Luyện đọc đoạn: HS luyện đọc theo 3 đoạn ( cá nhân, nhóm)

d Thi đọc: Cá nhân, nhóm thi đọc

e Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng thanh

HĐ2(10’) Tìm hiểu bài

GV gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc chú giải, GV nêu câu hỏi, HS trả lời,

GV nhận xét

Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào?

Câu hỏi 3: ( Dành cho HS khá- giỏi)

Theo em, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy?

HS trả lời theo nhiều ý kiến khác nhau, GV nhận xét, chốt ý

Trang 9

Chính tả:

Nghe- viết: đàn bê của anh hồ giáo

- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo

- Làm đúng các bài tập chính tả, làm được BT(2) a/ b hoặc BT(3) a/b

Phân biệt ch/ tr, dấu ? / ~

II Đồ dùng dạy học: Bài tập 2 viết vào 2 từ giấy to, bút dạ

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng tìm từ có chứa âm ch/ tr

GV gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp : HS theo dõi

HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả

a.Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết:

GV đọc đoạn viết, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày

c Hướng dẫn viết từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, rụt rè,

GV gọi 3 HS lên bảng viết, GV nhận xét

d Viết chính tả: GV đọc, HS viết bài

e Soát lỗi: GV đọc lại bài, HS soát bài

g Chấm bài: GV thu vở chấm, GV nhận xét

HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập

Bài2( câu a, b ): Rèn kĩ năng tìm các từ , phân biệt ch/ tr; dấu ? / ~

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS thực hành hỏi- đáp theo cặp, 1

HS đọc câu hỏi, 1 HS tìm từ, GV khen những cặp HS nói tốt

Trang 10

Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010.

Toán:

ôn tập về đại lượng ( tiếp theo)

- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng tính: 65 + 29 ; 55 + 45

GV gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ2(28’) Hướng dẫn luyện tập

Bài1: Củng cố kĩ năng nhận biết 1 số hoạt động trong ngày

1 HS đọc đề, HS tự làm bài , nêu kết quả, GV nhận xét

Bài2: Củng cố kĩ năng giải toán nhiều hơn

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở, GV nhận xét

Bài giải: Hải cân nặng số ki lô gam là:

27 + 5 = 32 ( kg )

Đáp số: 32 kg

Bài3: Củng cố kĩ năng giải toán theo sơ đồ đoạn thẳng

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên giải, lớp nêu kết quả, GV nhận xét Bài giải:

Nhà bạn Phương cách xã Đinh Xá số km là:

20- 11 = 9 ( km )

Đáp số: 9 km

Trang 11

Mĩ thuật :

vẽ tranh : đề tài phong cảnh ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT : Bộ phận )

- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh

- Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản

- HS khá- giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối , rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

- Giáo dục HS biết yêu thích thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

GV: Sưu tầm tranh phong cảnh và 1 vài bức tranh về đề tài khác

HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

A.(5’) Trả bài vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước

GV trả bài, HS nhận bài, GV nhạn xét 1 số bài

HĐ1(5’) Tìm, chọn nội dung đề tài

GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biêt

HĐ2(4’) Cách vẽ tranh phong cảnh

GV yêu cầu HS nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở hoặc đã nhìn thấy,

GV gợi ý HS cách vẽ tranh Giáo dục HS yêu thích thiên nhiên, từ đó giúp

HS có ý thức BVMT luôn trong sạch

HĐ3(10’) Thực hành

GV có thể gợi ý 1 vài hình ảnh cụ thể để HS liên tưởng dễ dàng ,HS vẽ bài,

GV quan sát, giúp đỡ

HS khá- giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối , rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá:

GV cho HS xem lại các bài vẽ đẹp và khen ngợi 1 số HS làm bài tốt, HS tự nhận xét bài vẽ của mình , của bạn, GV bổ sung nhận xét của HS và chỉ ra 1

số bài vẽ đẹp

C.(4’) Củng cố- dặn dò: Hoàn thành bài vẽ.

Trang 12

Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010.

Luyện từ và câu :

Từ trái nghĩa, từ ngữ chỉ nghề nghiệp

- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng ( BT1) ; nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2)

- Nêu được ý thích hợp về công việc ( cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp ( cột A ) – BT3

II Đồ dùng dạy học: Bài tập 1, 3 viết giấy to, bút dạ

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đặt câu : Bài tập 4 ( SGK)

1 HS đọc đề bài làm của mình, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ2(28’) Hướng dẫn làm bài tập

Bài1: Rèn kĩ năng tìm từ trái nghĩa dựa theo nội dung bài Đàn bê của anh

Hồ Giáo điền vào chỗ trống

1 HS đọc đề, GV treo bảng phụ, yêu cầu HS lên điền , lớp làm vào vở, GV nhận xét- ghi điểm

Bài2: Rèn kĩ năng giải nghĩa từ bằng từ trái nghĩa với nó rồi điền vào chỗ trống

1 HS đọc đề, HS thực hiện hỏi - đáp theo cặp, sau đó GV gọi 1 số cặp trình bày trước lớp, GV nhận xét- ghi điểm

Bài3: Rèn kĩ năng nối từ chỉ ở cột A với công việc đó ở cột B

1 HS đọc đề, GV chia lớp 2 nhóm, cử đại diện lên nối , nhóm nào nối đúng

sẽ thắng cuộc

C.(5’) Củng cố- dặn dò:Giao bài tập về nhà.

Trang 13

Kể chuyện:

Người làm đồ chơi

- Dựa vào nôi dung tóm tắt , kể được từng đoạn của câu chuyện

- Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

- Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể

- HS khá- giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT2)

II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng kể câu chuyện: Bóp nát quả cam

GV gọi 3 HS kể phân vai, 1 HS kể toàn bộ câu chuyện, GV nhận xét- ghi

điểm

HĐ1(28’) Hướng dẫn kể chuyện

HĐ2.Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

Bước1: Kể trong nhóm

GV chia nhóm yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý , HS

kể chuyện trong nhóm

Bước2: Kể trước lớp: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp,

GV có thể gợi ý theo 1 số câu hỏi, HS kể 1 đoạn của câu chuyện

Đoạn1: Bác Nhân làm nghề gì?

Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu

Đoạn3: Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng?

HĐ2 Kể lại toàn bộ câu chuyện BT2( dành cho HS khá- giỏi )

2 HS kể , GV nhận xét- ghi điểm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	148,26 KB