Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 - Lưu Thị Chinh Nga - Trường tiểu học Yên Phú I

Hoạt động 1: Dạy dấu thanh: Thảo luận và trả lời + Mục tiêu:- Nhận biết được dấu hỏi, Đọc tên dấu : dấu hỏi Đọc các tiếng trênCá nhân- đồng thanh daáu naëng.. Nhaän dieän daáu : Thảo luậ[r]

Tuần 2 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010

Chào cờ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Mĩ thuật

Bài 2: Vẽ nét thẳng

(GV chuyên MT dạy)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt

Bài 4:Dấu hỏi, dấu nặng

I- Mục tiêu:

- Nhận biết  dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng

- Đọc  bẻ, bẹ

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

Bổ sung

II- Đồ dùng dạy học:

GV: -Tranh minh hoaù coự tieỏng : gioỷ, khổ, thoỷ, hoồ, moỷ, quaù

-Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi veà : beỷ coồ aựo, beỷ baựnh ủa, beỷ baộp

HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt, baỷng con, phaỏn, khaờn lau

Dự kiến hoạt động:cả lớp, cá nhân

III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 ổn định tổ chức

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- Vieỏt, ủoùc : daỏu saộc, beự(Vieỏt baỷng con)

- Chổ daỏu saộc trong caực tieỏng : voự, laự, tre, veự, boựi caự, caự meứ( ẹoùc 5- 7

em)

- Nhaọn xeựt KTBC

3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi - GV giụựi thieọu qua tranh

aỷnh tỡm hieồu

Hoaùt ủoọng 1: Daùy daỏu thanh:

+ Muùc tieõu:- Nhaọn bieỏt ủửụùc daỏu hoỷi,

daỏu naởng

- Bieỏt gheựp caực tieỏng : beỷ, beù

+ Caựch tieỏn haứnh :

a Nhaọn dieọn daỏu :

Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi ẹoùc teõn daỏu : daỏu hoỷi ẹoùc caực tieỏng treõn(Caự nhaõn- ủoàng thanh)

Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi : gioỏng moực caõu ủaởt

- Dấu hỏi : Dấu hỏi là một nét móc

Hỏi: Dấu hỏi giống hình cái gì?

- Dấu nặng : Dấu nặng là một dấu

chấm

Hỏi: Dấu chấm giống hình cái gì?

b Ghép chữ và phát âm:

- Khi thêm dấu hỏi vào be ta được

tiếng bẻ

- Phát âm:

- Khi thêm dấu nặng vào be ta được

tiếng bẹ

- Phát âm:

Hoạt động 2: Luyện viết

MT: HS viết đúng dấu ? , ,tiếng bẻ ,bẹ

- Cách tiến hành: viết mẫu trên bảng

lớp

+ Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn

qui trình đặt viết)

+ Hướng dẫn viết trên không bằng

ngón trỏ

4 Củng co,á dặn dò:

ngược, cổ ngỗng Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu nặng Đọc các tiếng trên (Cá nhân- đồng thanh) Thảo luận và trả lời : giống nốt ruồi, ông sao ban đêmGhép bìa cài

Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài

Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh)

Viết bảng con : bẻ, bẹ

Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc

- MT: HS phát âm đúng bẻ ,bẹ

- Cách tiến hành: Đọc lại bài tiết 1

GVõsưa phát âm cho HS

Hoạt động 2: Luyện viết:

- MT: HS tô đúng bẻ , bẹ

- Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS

tô theo dòng

Hoạt động 3: Luyện nói: “ Bẻ”

- MT: HS luyện nói được theo nội

dung đề tài bẻ

Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh)

Tô vở tập viết : bẻ, bẹ

Chú nông dân đang bẻ bắp Một bạn gái

- Caựch tieỏn haứnh: treo tranh

Hoỷi: - Quan saựt tranh em thaỏy nhửừng

gỡ?

- Caực bửực tranh coự gỡ chung?

- Em thớch bửực tranh naứo ? Vỡ sao

Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- ẹoùc SGK

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

ủang beỷ baựnh ủa chia cho caực baùn Meù beỷ coồ aựo cho baùn gaựi trửụực khi ủeỏn trửụứng ẹeàu coự tieỏng beỷ ủeồ chổ caực hoaùt ủoọng

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Th ể dục

Bài 2: Trò chơi - Đội hình đội ngũ

I- Mục tiêu:

- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

còn chậm)

- Biết ccách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV

II-Địa điểm,

III- Nội dung và phương pháp:

1 Phần mở đầu.

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu

- Nhắc lại nội qui, cho HS sửa lại

trang phục

- Vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 2,

1-2,…

2 Phần cơ bản.

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

- GV hô khẩu hiệu: Thành ba hàng

dọc… tập hợp- chuyển sang đội hình

hàng ngang cho HS tiện quan sát

- Khẩu hiệu dóng hàng:

nhau

- Trò chơi: Diệt các con vật có hại

3 Phần kết thúc.

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2,

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* GV

* GV * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

*GV

- Vỗ tay và hát

- GV hệ thống bài, nhận xét giờ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn

Bài 5: Luyện tập

I.Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố về hình vuông,hình tròn, hinh tam giác

- Bài tập cần làm:1, 2

II.Đồ dùng dạy học:

GV+HS: Que tính, bộ đồ dùng Toán

Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp thực hành

III Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

Nhận dạng ,gọi tên đúng hình đã học

2.Luyện tập:

HS làm bài tập SGK, VBT Toán

Thực hành xếp hình ghép hình

Trò chơi: Tìm đồ vật trong nhà có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác

3 Củng cố dặn dò:

HS làm bài tập Toán( nếu còn)

GV tuyên *  học sinh

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT)

Ôn luyện: Dấu hỏi, dấu nặng

I- Mục tiêu:

-Củng cố ôn luyện về dấu hỏi, dấu nặng

- Đọc  bẻ, be

- Luyện viết:bẻ, bẹ

II- Đồ dùng dạy học:

GV: SGK, bộ đồ dùng TV

HS: SGK, bộ đồ dùng TV, vở ô li

III- Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra:

- HS ổn định lớp,hát tập thể

- KT đồ dùng của HS

3 Bài mới: a Giới thiệu bài

b Nội dung

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV <  dẫn yêu cầu đọc bài

+ Luyện đọc dấu hỏi, dấu nặng

+ Luyện đọc: bẻ, bẹ

- GV kiểm tra đọc, nhận xét

Hoạt động 2: Luyện viết

- GV <  dẫn viết bẻ, bẹ

- GV kiểm tra, nhận xét

Hoạt động 3: Làm bài tập

- GV <  dẫn làm BT trong vở

BTTV

4 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố, nhận xét giờ

- HS nghe giới thiệu

- HS luyện đọc bài trong SGK

- HS viết vở ô li

- HS làm BT

- HS chuẩn bị bài sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn(LT)

Ôn luyện: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác

I- Mục tiêu:

- Củng cố nhận biếtcác hình:hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Luyện làm một số bài tập về các hình

II- Đồ dùng dạy học.

- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Vở bài tập toán 1

III- Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp.

2 Kiểm tra.

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài

b Nội dung

Hoạt động 1: Nhận biết hình vuông,

hình tròn, hình tam giác

- GV giới thiệu các loại hình đã học

Hoạt động 2: Kể tên một số đồ vật có

dạng hình vuông, hình tròn, hình tam

giác

- GV tổ chức thi giữa các nhóm

Hoạt động 3: Xếp hình

- GV kiểm tra, nhận xét

- Hát tập thể

- KT đồ dùng

- HS quan sát và đọc tên các hình đó

- HS thực hành lấy hình trong bộ đồ dùng

- HS kể trong nhóm

- HS tập xếp hình bằng que tính

4 Củng cố, dặn dò.

- GV củng cố bài

- Nhận xét giờ học

Thứ ba ngày 7 thỏng 9 năm 2010

Âm nhạc

Ôn bài: Quê hương tươi đẹp

( GV chuyên dạy )

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt

Bài 5: Dấu huyền, dấu sắc

I.Mục tiêu:

-HS nhận biết  các dấu huyền, dấu ngã

-Ghép  : bè, bẽ

-Nhận biết dấu huyền, dấu ngã ở tiếng chỉ đồ vật,sự vật

-Luyện nói: bè ( bè gỗ,bè tre nứa) và tác dụng của nó trong đời sống hàng ngày

II.Đồ dùng dạy học:

GV: các vật tựa dấu huyền, dấu ngã

HS: SGK và đồ dùng Tiếng Việt

Dự kiến hoạt động : cả lớp, cá nhân thực hành

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

Kiểm tra đọc,viết dấu hỏi, dấu nặng, bẻ, bẹ

Tìm dấu trong từ ứng dụng(GV lựa chọn )

2 Bài mới:

Dạy theo quy trình mẫu SGV

3 Luyện tập:

-Luyện đọc : sgk+ bảng lớp

-Luyện viết: bài 5 (vở tập viết )

-Luyện nói :bè

4 Củng cố dặn dò:

Đọc viết lại bài và chuẩn bị bài sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn

Bài 6: Các số 1, 2, 3

I- Mục tiêu:

- Nhận biết  số %  các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật

- Đọc, viết  các chữ số 1, 2, 3

- Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự  lại 3, 2, 1;biết thứ tự của cá

số 1, 2, 3

-Bài tập cần làm:1, 2, 3

II- Đồ dùng dạy học:

GV+HS: - Caực nhoựm coự 1,2,3 ủoà vaọt cuứng loaùi ( 3 con gaứ, 3 boõng

hoa, 3 hỡnh troứn)

chaỏm troứn, 3 chaỏm troứn

- Dự kiến hoạt động: cá nhân ,cả lớp

III- Các hoạt động chủ yếu:

1.OÅn ẹũnh :

+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp -Saựch Giaựo khoa

2.Kieồm tra baứi cuừ :

- Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ? Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh trong vụỷ

baứi taọp toaựn

3 Baứi mụựi : Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi

Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu Soỏ 1,2,3

Mt :Hoùc sinh coự khaựi nieọm ban ủaàu veà soỏ

1,2,3

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh mụỷ saựch giaựo khoa,

hửụựng daón hoùc sinh quan saựt caực nhoựm chổ

coự 1 phaàn tửỷ Giụựi thieọu vụựi hoùc sinh : Coự 1

con chim, coự 1 baùn gaựi, coự 1 chaỏm troứn, coự 1

con tớnh

- Taỏt caỷ caực nhoựm ủoà vaọt vửứa neõu ủeàu coự soỏ

lửụùng laứ 1, ta duứng soỏ 1 ủeồ chổ soỏ lửụùng cuỷa

moói nhoựm ủoà vaọt ủoự

- Giaựo vieõn giụựi thieọu soỏ 1, vieỏt leõn baỷng

Giụựi thieọu soỏ 1 in vaứ soỏ 1 vieỏt

- Giụựi thieọu soỏ 2, soỏ 3 tửụng tửù nhử giụựi thieọu

- Hoùc sinh quan saựt tranh vaứ laởp laùi

khi giaựo vieõn chổ ủũnh.”Coự 1 con chim …”

- Hoùc sinh nhỡn caực soỏ 1 ủoùc laứ : soỏ moọt

số 1

Hoạt động 2 : Đọc viết số

Mt : Biết đọc, viết số 1,2,3 Biết đếm xuôi,

ngược trong phạm vi 3

- Gọi học sinh đọc lại các số

- Hướng dẫn viết số trên không Viết bảng

con mỗi số 3 lần.Gv xem xét uốn nắn, sửa

sai

- Hướng dẫn học sinh chỉ vào các hình ô

vuông để đếm từ 1 đến 3 rồi đọc ngược lại

- Cho nhận xét các cột ô vuông

- Giới thiệu đếm xuôi là đếm từ bé đến lớn

(1,2,3).Đếm ngược là đếm từ lớn đến bài

(3,2,1)

Hoạt động 3: Thực hành

Mt : Củng cố đọc, viết đếm các số 1,2,3

Nhận biết thứ tự các số 1,2,3 trong bộ phận

đầu của dãy số tự nhiên

Bài 1 : Cho học sinh viết các số 1,2,3

Bài 2 : Giáo viên nêu yêu cầu : viết số vào

ô trống

Bài 3 : Viết số hoặc vẽ số chấm tròn

- Giáo viên giảng giải thêm về thứ tự các số

1,2,3 ( số 2 liền sau số 1, số 3 liền sau số 2 )

Hoạt động 4 : Trò chơi nhận biết số lượng

Mt : Củng cố nhận biết số 1,2,3

- Giáo viên yêu cầu 2 học sinh lên tham gia

chơi

- Giáo viên nêu cách chơi

-Giáo viên nhận xét tổng kết

- Học sinh đọc : số 1 , số 2, số 3

- Học sinh viết bóng

- Học sinh viết vào bảng con

- Học sinh đếm : một, hai, ba

Ba, hai, một

- 2 ô nhiều hơn 1 ô

- 3 ô nhiều hơn 2 ô, nhiều hơn 1 ô

- Học sinh đếm xuôi, ngược (- Đt 3 lần )

- Học sinh viết 3 dòng

- Học sinh viết số vào ô trống phù hợp với số lượng đồ vật trong mỗi tranh

- Học sinh hiểu yêu cầu của bài toán

- Viết các số phù hợp với số chấm tròn trong mỗi ô

- Vẽ thêm các chấm tròn vào ô cho phù hợp với số ghi dưới mỗi ô

- Em A : đưa tờ bìa ghi số 2

- Em B phải đưa tờ bìa có vẽ 2 chấm tròn

- Em A đưa tờ bìa vẽ 3 con chim

- Em b phải đưa tờ bìa có ghi số 3

4 Cuỷng co,ỏ daởn doứ :

- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? Em haừy ủeỏm tửứ 1 ủeỏn 3 vaứ tửứ 3 ủeỏn 1

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT)

Ôn luyện dấu huyền, dấu ngã

I.Mục tiêu:

HS đọc viết dấu đã học: dấu huyền,dấu ngã

Ghép tiếng : be với các dấu thanh đã học tạo thành tiếng mới

II Hoạt động dạy học:

1 bài cũ:

Gọi HS viết các dấu huyền,dấu ngã

Đọc dấu thanh có trong các tiếng, từ do GV viết

Ghép tiếng: bè, bẽ

2 Luyện tập:

Bài 1:

Nối ( tiếng có dấu thanh với các dấu thanh)

Nằm đò

Gà đỗ Dừa rễ Củng cố dấu huyền ,dấu ngã

Bài2: Yêu cầu tập tô: bè, bẽ

Bài 3: HS luyện viết bảng con Viết vở ô li theo y/cầu của Gv

3 Củng cố –Dặn dò: HS đọc sgk, vở bài tập, tập tô,tập viết các dấu và chữ đã học

Chuẩn bị bài sau: Bài 6

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn(LT)

Ôn luyện các số 1,2,3

I- Mục tiêu:

- Củng cố nhận biết  số %  các nhóm đồ vậtcó 1, 2, 3 đồ vật

- Đọc, viết  các chữ số 1, 2, 3

- Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự  lại 3, 2,1;biết thứ tự của các

số 1, 2, 3

II- Đồ dùng dạy học: Vở BT học toán

III- Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra.

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Nội dung: 6<  dẫn HS làm BT

trong vở BT toán 1( trang 8 )

Bài 1: Viết số 1,2,3

- GV kiểm tra, nhận xét

Bài 2: Điền số

Bài 3:Viết số hoặc vẽ số chấm tròn

thích

hợp

4 Củng cố, dặn dò.

- GV củng cố bài

- Nhận xét giờ học

- HS chuẩn bị vở BTT

- HS viết các số 1,2,3

- HS quan sát các hình vẽ, đếm số

- HS chữa bài

- HS tự làm bài

- HS lên bảng chữa bài

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thủ cụng

Bài 2: Xé, dán hình chữ nhật

I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình chữ nhật

- Xé, dán  hình chữ nhật &  xé có thể  thẳng, bị răng  Hình dán có thể  phẳng

Bổ sung: Với HS khéo tay:

II- Đồ dùng dạy học:

GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh treõn Buựt chỡ,giaỏy traộng vụỷ coự keỷ oõ,hoà daựn,khaờn lau tay

HS : Giaỏy keỷ oõ traộng, hoà daựn, buựt chỡ, saựch thuỷ coõng, khaờn

Dự kiến hoạt động: cá nhân thực hành

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ

2 Baứi cuừ : Kieồm tra vieọc chuaồn bũ vaọt lieọu,duùng cuù cuỷa hoùc sinh ủaày ủuỷ

chửa?

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu hỡnh chửừ

nhaọt

Quan saựt baứi maóu, tỡm hieồu,nhaọn xeựt caực hỡnh vaứ ghi nhụự ủaởc ủieồm

Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm

của hình chữ nhật

- Giáo viên cho học sinh xem bài

mẫu và hỏi: “Em hãy quan sát và

phát hiện xung quanh mình đồ vật

nào có dạng hình chữ nhật?

Hoạt động 2: Giáo viên vẽ và xé

dán hình chữ nhật

Mục tiêu: Học sinh tập vẽ và xé dán

hình trên giấy trắng

a) Vẽ, xé hình chữ nhật cạnh 12x6

- Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Lấy 1 tờ giấy trắng kẻ ô

vuông đếm ô đánh dấu và vẽ hình

chữ nhật cạnh dài 12 ô,ngắn 6 ô

Bước 2: Làm các thao tác xé

từng cạnh hình chữ nhật theo đường

đã vẽ,xé xong đưa cho học sinh

quan sát

b) Dán hình :

Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật

chú ý cách đặt hình cân đối

những hình đó và tự tìm đồ vật có dạng hình chữ nhật

Học sinh quan sát

Lấy giấy trắng ra tập đếm ô,vẽ và xé hình chữ nhật

Học sinh dùng bút chì làm dấu và tập

dán vào vở nháp

4 Củng cố, dặn dò :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật

- Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010

Th ể dục

LuyƯn tËp

I- Mơc tiªu:

- Cđng cè tËp hỵp hµng däc, dãng hµng däc

cßn chËm)

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV.

II-Địa điểm,

III- Nội dung và phương pháp:

1 Phần mở đầu.

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu

- Nhắc lại nội qui, cho HS sửa lại

trang phục

- Vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 2,

1-2,…

2 Phần cơ bản.

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

- GV hô khẩu hiệu: Thành ba hàng

dọc… tập hợp

- Khẩu hiệu dóng hàng:

nhau

- Trò chơi: Diệt các con vật có hại

3 Phần kết thúc.

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 2,

1-2,…

- Vỗ tay và hát

- GV hệ thống bài, nhận xét giờ

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* GV

* Cán sự lớp * * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

*GV

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt

Baứi 6: be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù

I- Muùc tieõu:

- Nhận biết  các âm, chữ e, b và dấu thanh: Dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dâú ngã

- Đọc  tiếng be kết hợp với các dấu thanh: be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ

- Tô  e, b, bé và các dấu thanh

II- ẹoà duứng daùy hoùc:

GV: - Baỷng oõn : b, e, be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù

- Tranh minh hoaù caực tieỏng : be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù

- Caực vaọt tửụng tửù hỡnh daỏu thanh Tranh luyeọn noựi