Kieồm tra baứi cuừ :YC nêu bài tiết trước Điểm , đoạn thẳng 2 hoïc sinh -Bảng lớp :Vẽ 1 hình tam giác và 1 hình vuông Yêu cầu đếm và ghi số lượng đoạn thẳng Cả lớp vÏ -Bảng con : Yêu cầu[r]
Trang 1LÞch b¸o gi¶ng tuÇn 18
HAI
20/12
Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi kú I PhiÕu c©u hái
Mỹ thuật VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng VËt mÉu, bµi vÏ,.
BA
21/12
TƯ
22/12
NĂM
23/12
Học vần ¤n tËp- KiĨm tra häc k× I
Học vần ¤n tËp- KiĨm tra häc k× I
SÁU
24/12
SHL
Trang 2Tuần 18
Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ đầu tuần:
Tiết 2,3: Tiếng Việt :
Bài 73: it, iêt I.Mục đích - yêu cầu:
-ẹoùc ứ ủược caực vaàn it, ieõt, caực tửứ traựi mớt, chửừ vieỏt.ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng
- Vieỏt ủuựng caực vaàn it, ieõt, caực tửứ traựi mớt, chửừ vieỏt
-Luyện nói từ 2-4 cõu theo chuỷ ủeà: Em toõ, veừ, vieỏt
II Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1
III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
5’ 1 Kiểm tra bài cũ
- Viết: ut, ưt, sút bóng, nứt nẻ - viết bảng con
30 2 Bài mới: Giới thiệu bài
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - nắm yêu cầu của bài
+ Dạy vần mới
- Muốn có tiếng “mít” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “mít” trong bảng cài - thêm âm m trước vần it, thanh sắc trên đầu âm i
- ghép bảng cài
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - cá nhân, ĐT
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới - trái mít
- Vần “iêt”dạy tương tự
+ Đọc từ ứng dụng
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau
đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới - cá nhân, ĐT
- Giải thích từ: đông nghịt, thời tiết
5’ 3.Củng cố tiết 1 :
Hỏi tên vần vừa học
Tổ chức thi tìm tiếng có vần vừa học Nêu tên vần vừa học3 tổ thi tìm tiếng mang vần vừa học
Trang 3Nhận xét
Tiết 2
5’ 1 Kiểm tra bài cũ
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì? - vần “it, iêt”, tiếng, từ “trái mít, Việt
Nam”
30 2 Bài mới: Đọc bảng
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự - cá nhân, ĐT
+ Đọc câu
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng,
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, ĐT
+ Viết bảng
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét,
điểm đặt bút, dừng bút - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tập viết bảng
+ Luyện nói
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Em tô, viết, vẽ
- Nêu câu hỏi về chủ đề - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi
gợi ý của GV
5’
+ Viết vở - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như
hướng dẫn viết bảng
- Chấm một số bài viết và nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uôt, ươt
- tập viết vở
Tiết 4: Đạo đức :
Thực hành kĩ năng cuối kì I I.Mục đích - yêu cầu:
Giỳp HS làm đ ược cỏc bài tõp trong vở bài tập đạo đ ức
-HS đúng vai trong cỏc tỡnh huống
II Đồ dùng:
-Giáo viên: Hệ thống câu hỏi
III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
5’ 1 Kiểm tra bài cũ - Nêu những việc cần làm để giữ trật
tự trong trường học?
25 2 Bài mới: Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học
+ Giới thiệu về lớp học và gia đình em - hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm tự giới thiệu về tên lớp, tên bạn
trong nhóm, giới thiệu về gia đình của mình cho các - giới thiệu với nhau trong nhóm, sau đó một vài nhóm giới thiệu trước
Trang 4bạn trong nhóm nghe.
Chốt: Các em cần nhớ tên lớp, bạn học trong lớp, tên
các thành viên trong gia đình…
lớp
- các nhóm khác nhận xét xem bạn giới thiệu đã tỉ mỉ chưa? Có tự nhiên không?
- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: Để
là người gọn gàng sạch sẽ em cần làm những việc gì?
Không nên làm những việc gì? Đồ dùng học tập là
những vật nào? Để giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
em cần làm gì?
- thảo luận sau đó trả lời trước lớp
- nhóm khác nhận xét bổ sung
- Yêu cầu HS xử lí tình huống sau: Anh cho kẹo
Đang chơi rất vui với bạn, em đến hỏi bài tập Thấy
em có quyển truyện rất hay mình cũng muốn đọc
Thấy chị đang giúp mẹ nấu cơm…
- thảo luận theo tổ sau đó lên đóng vai trước lớp
- tổ khác theo dõi bổ sung ý kiến 5’ 3 Củng cố - dặn dò
- Thi tổ nào gọn gàng sạch sẽ, tổ nào sách vở giữ sạch
sẽ
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau tiếp tục ôn tập
Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Thể dục :
Sễ KEÁT HOẽC KYỉ I
I mục tiêu:
-Hệ thống được những kiến thức,kỷ năng đó học ưu khuyết điểm và hướng khắc phục
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được
II địa điểm và phương tiện :
Treõn saõn trửụứng hoaởc trong lụựp hoùc
III.Các hoạt động dạy học :
7’
20’
1 Phaàn mụỷ ủaàu :
-GV oồn ủũnh haứng ngũ
+Cho hoùc sinh xeỏp thaứnh 2 haứng doùc rồi khụỷi
ủoọng
GV phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc
*OÂn moọt soỏ ủoọng taực RLTTCB
HS ủi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu
2 Phaàn cụ baỷn
+ Sụ keỏt hoùc kyứ I :
-GV cuứng HS nhaộc laùi nhửừng kieỏn thửực kú naờng ủaừ
hoùc ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ Theồ duùc reứn luyeọn tử theỏ
Chaùy nheù nhaứng theo 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn 50 – 60 m
HS caỷ lụựp oõn laùi
1 – 2 HS nhắc lại
HS lên thực hiện Caỷ lụựp theo doừi
Trang 5cụ baỷn vaứ troứ chụi vaọn ủoọng
Xen keừ GV goùi laứm maóu caực ủoọng taực
Cho h/s thửùc hieõn
GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS
GV tuyeõn dửụng moọt vaứi toồ hoaởc caự nhaõn
Nhaộc nhụỷ chung moọt soỏ toàn taùi vaứ hửụựng khaộc
phuùc trong HK II
*Troứ chụi “ Chaùy tieỏp sửực “
3 Phaàn keỏt thuực
ẹi thửụứng theo nhũp 2 – 4 haứng doùc vaứ haựt
Troứ chụi “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”
GV phoồ bieỏn troứ chụi
GV cho h/s chụi theo toồ
Nhaọn xeựt hoùc sinh chụi tuyeõn dửụng hoaởc nhaộc
nhụỷ
GV nhaọn xeựt giụứ hoùc
Giao baứi veà nhaứ : Taọp laùi caực ủoọng taực RLTTCB
HS tham gia
HS thửùc hieọn
HS chụi theo 2 toồ
Tiết 2,3: Tiếng Việt :
Bài 74: uôt, ươt I.Mục đích - yêu cầu:
-ẹoùc ủuựng caực vaàn uoõt, ửụt, caực tửứ chuoọt nhaột, lửụựt vaựn.ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng
- Vieỏt ủuựng caực vaàn uoõt, ửụt, caực tửứ chuoọt nhaột, lửụựt vaựn
-Luyện núi từ 2-4 cõu theo chuỷ ủeà: Chụi caàu trửụùt
II Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1
III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
5’ 1 Kiểm tra bài cũ
- Viết: it, iêt, trái mít, chữ viết - viết bảng con
30 2 Bài mới: Giới thiệu bài
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài - nắm yêu cầu của bài
+ Dạy vần mới
- Muốn có tiếng “chuột” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “chuột” trong bảng cài - thêm âm ch trước vần uôt, thanh nặng dưới âm ô
- ghép bảng cài
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - cá nhân, ĐT
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới - chuột nhắt
Trang 6- Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, ĐT
- Vần “ươt”dạy tương tự
+ Đọc từ ứng dụng
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau
đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới - cá nhân, ĐT
- Giải thích từ: trằng muốt, ẩm ướt
5’ 3.Củng cố tiết 1 :
Tổ chức thi tìm tiếng mang vần vừa học
Tiết 2
5’ 1 Kiểm tra bài cũ
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì? - vần “uôt, ươt”, tiếng, từ “chuột
nhắt, lướt ván”
30 2 Bài mới: + Đọc bảng
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự - cá nhân, ĐT
+ Đọc câu
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng,
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, ĐT
+ Viết bảng
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét,
điểm đặt bút, dừng bút - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - tập viết bảng
+ Luyện nói
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Chơi cầu trượt
gợi ý của GV
5’
+ Viết vở - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như
hướng dẫn viết bảng
- Chấm một số bài và nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập
- tập viết vở
- theo dõi rút kinh nghiệm
Tiết 4: Luyện toán
Luyện tập
I Mục tiêu.
- Thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ trong phạm vi 10; viết được phộp tớnh thớch hợp với
túm tắt bài toỏn
II Đồ dùng dạy học.
- Bộ đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy và học.
Trang 7TL Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
25’
5’
1 Bài cũ:
Cho đọc bảng cộng, trừ
- GV nhận xột cho điểm
2 Bài mới:
GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập
Bài 1: Tớnh
a, 6 3 10 8 0 9
- + - + + -
5 7 9 2 5 9
b, 10 – 6 + 2 = 4 + 3 – 7 =
5 + 4 + 1 = 9 – 8 + 6 =
GV giỳp đỡ hs yếu
- GV củng cố phộp cộng, trừ trong phạm vi 10
Bài 2: Số?
- GV cho HS nờu yờu cầu đề bài.Tổ chức trũ chơi tiếp sức
- GV cựng hs nhận xột, đỏnh giỏ
Bài 3: : Viết phộp tớnh thớch hợp
a cú: 9 quả
Lấy đi: 3 quả
Cũn lại: … quả?
- GV yờu cầu HS dựa vào túm tắt nờu bài toỏn
- GV hướng dẫn hs phõn tớch đề toỏn và tỡm viết phộp tớnh
thớch hợp
b GV cho nờu bài, tỡm hiểu bài
C ú: 4 con
Thờm: 3 con
Tất cả cú: ….con?
3 Củng cố dặn dũ: GV nhấn mạnh nội dung luyện tập.
- Về làm bài vào vở ụ li cỏc bài tập trong SGK
- 3 hs đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10
-HS làm cỏc bài tập vào bảng con
- 2HS lờn bảng tớnh kết quả cỏc phộp tớnh và nờu cỏch làm
-HS nờu yờu cầu đề bài.cử 4 bạn chơi,mỗi bạn lờn điền vào 2 ụ
-Trong thời gian 30 giõy đội nào xong trước và cú kết quả đỳng là thắng cuộc
Lớp làm bài vào vở
-HS viết phộp tớnh 9 - 3 = 6
-HS tự làm bài và chữa bài
1 Hs lờn bảng làm -Nhận xột, chữa bài
Trang 8Tiết 1: Mĩ thuật :
VEế TIEÁP HèNH VAỉ VEế MAỉU VAỉO HèNH VUOÂNG I.MUẽC TIEÂU:
- HS nhận biết được một vài cỏch trang trớ hỡnh vuụng đơn giản
- Biết cỏch vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thớch
II.ẹOÀ DUỉNG HOẽC TAÄP:
Gv:-Moọt vaứi ủoà vaọt; -Khaờn vuoõng coự trang trớ vieõn gaùch hoa -Moọt soỏ baứi maóu trang
trớ hỡnh vuoõng; -Moọt soỏ baứi veừ trang trớ hỡnh vuoõng cuỷa hs naờm trửụực
Hs: -Vụỷ taọp veừ; -Maứu veừ
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
5’
25 1.Kieồm tra đồ dùng của HS 2.Baứi mụựi:
+ Hoaùt ủoọng 1:Giụựi thieọu caựch trang trớ hỡnh vuoõng
ủụn giaỷn ụỷ hỡnh 1,2,3,4 (baứi 18)
GV giụựi thieọu moọt soỏ baứi trang trớ hỡnh vuoõng ủeồ hs
thaỏy ủửụùc
-GV gụùi yự ủeồ hs nhaọn ra sửù khaực nhau :
-GV chổ cho hs thaỏy:
-GV gụùi yự hs veà caựch veừ maứu
+ Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón hs caựch veừ:
-gv neõu leõn yeõu caàu baứi taọp
veừ hỡnh: veừ tieỏp caực caựnh hoa coứn laùi ụỷ hỡnh 5
-veừ maứu: tỡm choùn 2 maứu ủeồ veừ
-maứu cuỷa boỏn caựnh hoa
-maứu neàn
-yeõu caàu veà maứu
-neõn veừ cuứng moọt maứu ụỷ 4 caựnh hoa
trửựục
-veừ maứu cho ủeàu, khoõng ra ngoaứi hỡnh veừ
+ Hoaùt ủoọng 3:Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
-GV cuứng hs nhaọn xeựt veà:
-caựch veừ hỡnh caõn ủoỏi
-veà maứu saộc (ủeàu, tửụi saựng)
-gv yeõu caàu hs choùn ra baứi veừ maứ em thớch
3.Củng cố dặn dò
-veỷ ủeùp cuỷa nhửừng hỡnh vuoõng trang trớ
-coự nhieàu caựch veừ hỡnh vaứ maứu khaực nhau ụỷ hỡnh vuoõng
-caựch trang trớ hỡnh 1 vaứ hỡnh 2 -caựch trang trớ hỡnh 3 vaứ hỡnh 4 -caực hỡnh gioỏng nhau trong hỡnh vuoõng thỡ veừ baống nhau
-coự theồ veừ maứu hỡnh 1,2 hoaởc 3,4. + Hs thửùc haứnh
-chuự yự veừ hỡnh caựnh hoa sao cho ủeàu nhau
-veừ theo neựt chaỏm -veừ caõn ủoỏi theo ủửụứng truùc -tỡm vaứ veừ maứu theo yự thớch -maứu cuỷa caựnh hoa coự theồ laứ moọt maứu
-maứu cuỷa neàn coự theồ laứ 1 hoaởc 2
-HS tửù nhaọn xeựt
Trang 95’ tỡm tranh veừ con gaứ*gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc:
-hs chuaồn bũ tuaàn 19 veừ con gaứ
Tiết 2: Luyện T.Việt:
ôn tập
A YấU CẦU :
- HS đọc và viết được cỏc vần đó học cú uụt, ươt
- Làm tốt vở bài tập tiếng việt
B LấN LỚP :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
10’
5’
15’
5’
a Hoạt động 1 :
- Gọi HS nhắc lại tờn bài đó học ?
- Giỏo viờn treo bảng phụ cỏc vần uụt, ươt
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phõn tớch
* Cho học sinh mở sỏch giỏo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, cõu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b Hoạt động 2
- GV cho HS chơi trũ chơi tỡm tiếng từ cú vần uụt,
ươt
- Nhận xột
c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập :
1 Nối từ :
- Cho 1 HS nối trờn bảng - Cả lớp làm vào vở:
- Giỏo viờn cho học sinh nhận xột
2 Điền vần cú uụt, ươt:
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ
trống
3 Viết vào vở : trắng muốt, ẩm ướt
- Giỏo viờn chấm bài nhận xột
Dặn dũ :
- Về nhà tập đọc lại bài : uụt, ươt
- Xem trước bài tiếp theo: ụn tập
- uụt, ươt
- Đọc cỏ nhõn- đồng thanh
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cỏ nhõn, nhúm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức
ruộng mạ xanh mướt Vận động viờn vượt chướng ngại vật
cụ già ngồi vuốt rõu trượt băng, mỏy tuốt lỳa, lần lượt
- Học sinh viết vở
Tiết3: Toán :
điểm , đoạn thẳng I.MUẽC TIEÂU:
-Giuựp hoùc sinh nhaọn bieỏt ủửụùc “ẹieồm”, “ ẹoaùn thaỳng”
-Bieỏt keỷ ủoaùn thaỳng qua 2 ủieồm Bieỏt ủoùc teõn caực ủieồm vaứ ủoaùn thaỳng
II.đồ dùng dạy học :
Yeõu caàu moói hoùc sinh phaỷi coự thửụực vaứ buựt chỡ
III hoạt động dạy học :
Trang 10Tl Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
30
1 Kieồm tra baứi cuừ :
Coõng boỏ ủieồm thi
Nhaọn xeựt
2 Baứi mụựi :Giụựi thieọu baứi
Lửu yự caựch goùi teõn chửừ caựi trong toaựn hoùc :
B : beõ ; C: xeõ ; D : deõ ; H : haựt ; Q : quy
*ẹieồm ủoaùn thaỳng
Chaỏm 1 chaỏm treõn baỷng vaứ noựi coự 1 ủieồm roài theõm moọt chaỏm
nửừa , noựi coự 2 ủieồm ( 2 chaỏm caựch xa nhau)
-Coõ goùi 2 ủieồm naứy laứ ủieồm A vaứ ủieồm B (Ghi A&B treõn moói
ủieồm )
A B
- Sau ủoự laỏy thửụực noỏi 2 ủieồm laùi & noựi :Noỏi ủieồm A & ủieồm B ta
coự ủoaùn thaỳng AB
-Chổ vaứo ủoaùn thaỳngAB yeõu caàu ủoùc
+ Giụựi thieọu caựch veừ ủoaùn thaỳng :
a).Giụựi thieọu caựch veừ ủoaùn thaỳng: thửụực thaỳng Hửụựng daón quan
saựt meựp thửụực
b).Hửụựng daón veừ ủoaùn thaỳng :
-Bửụực 1:Duứng phaỏn chaỏm 1 ủieồm roài chaỏm 1 ủieồm nửừa , Yeõu caàu
ủaởt teõn cho tửứng ủieồm ( coự theồ laứ ủieồm A, B, C, D…)
-Bửụực 2:ẹaởt meựp thửụực qua ủieồm A & ủieồm B , duứng tay traựi
giửừ coỏ ủũnh thửụực Tay phaỷi caàm buựt , ủaởt ủaàu buựt tửùa vaứo meựp
thửụực vaứ tỡ treõn maởt giaỏy taùi ủieồm A, cho ủaàu buựt trửụùt nheù treõn
maởt giaỏy tửứ ủieồm A ủeỏn ủieồm B
*Chuự yự ủieồm ủaởt buựt ngay ủieồm A ủeỏn ủieồm dửứng buựt ngay
ủieồm B
-Bửụực 3 :Nhaỏc thửụực & buựt ra Treõn maởt giaỏy coự ủoaùn thaỳng AB
3) Thửùc haứnh :
-Baứi 1: Neõu yeõu caàu :
Goùi hoùc sinh neõu ủieồm , ủoaùn thaỳng
-Baứi 2:Neõu yeõu caàu
a).Hửụựng daón noỏi b, c, d: Ghi teõn caực ủieồm roài noỏi
Nhaọn xeựt
-Baứi 3: Neõu yeõu caàu
Laộng nghe
Quan saựt
HS đọc
Nghe giaỷng
Quan saựt
Caự nhaõn ủoùc teõn ủieồm vaứ caực ủoaùn thaỳng
Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ
Caự nhaõn neõu mieọng
Trang 11Veừ ụỷ baỷng phuù :Yeõu caàu ghi soỏ ủoaùn thaỳng vaứ neõu teõn caực ủoaùn
thaỳng
Nhaọn xeựt
3 Cuỷng coỏ , daởn doứ :
-Hoỷi laùi baứi
-Taọp veừ caực ủoaùn thaỳng
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Laộng nghe Nêu tên bài học
Tiết 4: Luyện toán:
Luyện tập
A YấU CẦU :
- Giúp HS biết gọi tờn và vẽ thành thạo điểm và đoạn thẳng
B LấN LỚP :
5’
25’
1 Bài cũ:
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học ?
- GV cho HS mở vở bài tập toỏn - Hướng
dẫn HS làm bài tập
2.Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : - Gọi HS nờu yờu cầu bài tập
Đọc tờn cỏc điểm rồi nối cỏc điểm để cú đoạn thẳng
N
C D M
P
A B Q
- Gọi HS lờn bảng làm
- Nhận xột
+ Bài 2 :
- Dựng thước thẳng và bỳt để nối thành 3 đoạn
- Nhận xột
+ Bài 3 :
- Mỗi hỡnh vẽ dưới đõy cú bao nhiờu đoạn
- Điểm Đoạn thẳng
- HS làm bảng lớp - Lớp làm trờn
vở bài tập
- Nhận xột
- Học sinh tự vẽ vào vở
H1: 6 đoạn; H2: 10 đoạn;
H3: 3 đoạn