- Thöïc hieän taïo baûng, ñieàu chænh kích thöôùc baûng, ñoä roäng cuûa caùc coät vaø chieàu cao cuûa caùc haøng, nhaäp döõ lieäu cho baûng, caân chænh noäi dung trong oâ, goäp oâ vaø vò[r]
Trang 1Tuần 11_Tiết 23: Ngày soạn: 30/10/10
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
2 Kỹ năng
của các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, cân chỉnh nội dung trong ô, gộp ô và vị trí bảng trong trang
3 Thái độ
- Nghiêm túc trong thực hành, có tinh thần học hỏi, sáng tạo
- Tích cực tham gia trao đổi thông tin qua từng nhóm
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa
- Chuẩn bị văn bản mẫu, tranh ảnh, phòng máy vi tính, máy chiếu
- Phương pháp: Thực hiện mẫu, hướng dẫn thực hiện
2 Chuẩn bị của Học sinh :
Sách giáo khoa, vở viết
Đọc nội dung bài luyện tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp (1’)
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số
Phân nhóm học tập
* Câu hỏi : Kết hợp trong quá trình thực hành
* Đáp án :
* Giới thiệu bài mới (1’)
* Tiến trình bài dạy
HS thực hiện các nội dung sau và định dạng sao cho phù hợp
Bài thực hành:
1 LËp b¶ng danh s¸ch sau vµ lu lªn vµo m¸y trong th mơc c¸ nh©n víi tªn COBAN-K1
KẾT QUẢ THI LỚP TIN HỌC CĂN BẢN – K12 Thực hành: LÀM VIỆC VỚI BẢNG TRONG VĂN BẢNG
Trang 2STT HỌ LểT TấN PHÁI NƠI Ở ĐIỂM
2 Sắp xếp bảng trên theo cột điểm giảm dần và ghi lên đĩa với tên D_SACH1
3 Sắp xếp bảng trên theo cột tên tăng dần và ghi lên đĩa với tên D_SACH2
4 Tạo bảng sau và ghi lên đĩa với tên THONG-KE
Cấp quản lý
Nghiệp vụ Tin học Thời gian công tác Tin học Cấp đào tạo Sử
dụng Hớng dẫn Dới 3 năm Từ 3 năm trở lên
Trung
ơng Địa ph- ơng
1 Trung ơng
2 Địa phơng
3 T nhân – cá
doc.n et
Tổng số (1016) 644312
5 Dùng lệnh Table/Formula… tính tổng các cột trong bảng ghi vào dòng cuối tơng
ứng
4 Daởn doứ (1’)
Veà nhaứ hoùc baứi cuừ, xem trửụực noọi dung baứi mụựi
IV RUÙT KINH NGHIEÄM:
I MUẽC TIEÂU
Thửùc haứnh: LAỉM VIEÄC VễÙI BAÛNG TRONG VAấN BAÛNG (tt)
Trang 31 bKiến thức
2 Kỹ năng
của các hàng, nhập dữ liệu cho bảng, cân chỉnh nội dung trong ô, gộp ô và vị trí bảng trong trang
3 Thái độ
- Nghiêm túc trong thực hành, có tinh thần học hỏi, sáng tạo
- Tích cực tham gia trao đổi thông tin qua từng nhóm
II CHUẨN BỊ
3 Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa
- Chuẩn bị văn bản mẫu, tranh ảnh, phòng máy vi tính, máy chiếu
- Phương pháp: Thực hiện mẫu, hướng dẫn thực hiện
4 Chuẩn bị của Học sinh :
Sách giáo khoa, vở viết
Đọc nội dung bài luyện tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2 Tổ chức lớp (1’)
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số
Phân nhóm học tập
* Câu hỏi : Kết hợp trong quá trình thực hành
* Đáp án :
* Giới thiệu bài mới (1’)
* Tiến trình bài dạy
HS thực hiện các nội dung sau và định dạng sao cho phù hợp
Bài thực hành:
6 LËp b¶ng danh s¸ch sau vµ lu lªn vµo m¸y trong th mơc c¸ nh©n víi tªn COBAN-K1
KẾT QUẢ THI LỚP TIN HỌC CĂN BẢN – K12
Trang 44 Nguyễn Văn Long Nam Hà Nội 4
7 Sắp xếp bảng trên theo cột điểm giảm dần và ghi lên đĩa với tên D_SACH1
8 Sắp xếp bảng trên theo cột tên tăng dần và ghi lên đĩa với tên D_SACH2
9 Tạo bảng sau và ghi lên đĩa với tên THONG-KE
Cấp quản lý
Nghiệp vụ Tin học Thời gian công tác Tin học Cấp đào tạo
Sử dụng Hớng dẫn Dới 3 năm Từ 3 năm trở lên
Trung
ơng Địa ph- ơng
1 Trung ơng
2 Địa phơng
3 T nhân – cá
uploa d.123 doc.n et
Tổng số (1016)
10 Dùng lệnh Table/Formula… tính tổng các cột trong bảng ghi vào dòng cuối tơng
ứng
4 Daởn doứ (1’)
Veà nhaứ hoùc baứi cuừ, xem trửụực noọi dung baứi mụựi
IV RUÙT KINH NGHIEÄM:
I MUẽC TIEÂU
1 Kieỏn thửực
- Bieỏt caựch trỡnh baứy moọt soỏ vaờn baỷn haứnh chớnh thoõng duùng
2 Kyừ naờng
T.haứnh toồng hụùp: SOAẽN THAÛO VAấN BAÛNG HAỉNH CHÍNH
Trang 5- Biết sử dụng bảng trong soạn thảo văn bản.
3 Thái độ
- Giáo án, sách giáo khoa
- Chuẩn bị văn bản mẫu, tranh ảnh, phòng máy vi tính, máy chiếu
- Phương pháp: Thực hiện mẫu, hướng dẫn thực hiện
II CHUẨN BỊ
5 Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa
- Chuẩn bị văn bản mẫu, tranh ảnh, phòng máy vi tính, máy chiếu
- Phương pháp: Thực hiện mẫu, hướng dẫn thực hiện
6 Chuẩn bị của Học sinh :
Sách giáo khoa, vở viết
Đọc nội dung bài luyện tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3 Tổ chức lớp (1’)
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số
Phân nhóm học tập
* Câu hỏi : Kết hợp trong quá trình thực hành
* Đáp án :
* Giới thiệu bài mới (1’)
* Tiến trình bài dạy
HS thực hiện soạn thảo văn bản ở các trang 61, 62.
4 Dặn dò (1’)
Về nhà học bài cũ, xem trước nội dung bài mới
IV RÚT KINH NGHIỆM: