uôc - Hieåu : + Hiểu được các từ ngữ trong bài + HS hiểu được nội dung bài: Em bé kể cha mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp.. Mẹ gạt đi và nói : Mẹ muốn nghe kể ở lớp[r]
Trang 1Thứ Tiết Bài dạy
2
06/ 04/ 09
HĐTT Tập đọc(2t)
Đ Đ
Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần Chuyện ở lớp
Bài 14:Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
3
7/ 04/ 09 ToánTv
Chính tả TC
Phép trừ trong phạm vi 100 – trừ không nhớ Tô chữ hoa: o, ô, ơ, p
Chuyện ở lớp Cát dán hình đơn giản- t1
4
8/ 04/ 09 Mĩ thuậtTập đọc(2t)
Toán
Xem tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh hoạt Mèo con đi học
Luyện tập
5
9/ 04/ 09
Toán Chính ta Hátû KC
Các ngày trong tuần lễ Mèo con đi học
Ôn bài : Đi tới trường Sói và sóc
6
10/ 04/ 09
Toán Tập đọc(2t)
HĐTT
Cộng trừ không nhớ- trong phạm vi 100 Người bạn tốt
Sinh hoạt cuối tuần
Trang 2Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
I.Mục tiêu:
- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 29
- Đề ra phương hướng tuần 30
II Trình tự sịnh hoạt:
1-Chào cờ đầu tuần:
-Nhận xét GV trực tuần, đánh giá tình hình hoạt động tuần 29
-Nhận xét tổng phụ trách
-Nhận xét ban giám hiệu
2 Phướng hướng hoạt động tuần 30
Giaó dục Hs vâng lời , lễ phép
-Thực hiện tốt nội qui trường lớp
-HS nên don vê sinh trước khi đđánh trông vào lớp
a GV nhắc nhở HS :
TNXH
HV
HV 2/6/4/09
Trời nắng- trời mưa Luyện đọc- Chuyện của lớp
Toán
TV
CT
3/7/4/09 Luyện tập Phép trừ trong phạm vi 100- Trừ không nhớ
Luyện viết : Tô chữ hoa : o, ô, ơ, p Luyện viết : chuyện của lớp
TĐ
ATGT 4/8/4 / 09 Luyện đọc- mèo con đi họcBài 6
Toán
KC
TD
5/9 /4 /09 Luyện tập – Các ngày trong tuần lễ
Luyện kể Sói và sóc Bài : trò chơi vận động
Toán
TĐ
`
6/ 10/
4/09
Luyện tập - Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 Luyện đọc : Người bạn tốt
Trang 3- Thi đua học tốt chào mừng ngày 30/4
-Ôn tập chuẩn bị thi định kì 4
-Duy trì đôi bạn cùng tiến
-Đồ dùng học tập : sách , vở, bảng con …
-Tác phong: Quần xanh, áo trắng……
-Đạo đức : Lễ phép, vâng lời ngoan ngoãn……
-Vệ sinh: Trực nhật, giữ vệ sinh bản thân, bảo vệ bàn ghế
b Kiểm tra đồ dùng HS
- Nhăc HS mang đđủ đồ dùng trong những buổi học
-Rèn chữ viết HS yếu
-Nhắc HS ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, không bôi bẩn lên áo trắng
-Tập bài hát sao nhi
c Sinh hoạt tập thể
-Hát, trò chơi: Diệt các con vật có hại
3.Nhận xét ,dặn dò
*******************************************************************
Bài :
I MỤC TIÊU:
+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ Chuyện ở lớp”
+ Đọc đúng các từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc
+ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ
- Ôn các vần : uôt , uôc
+ Tìm tiếng trong bài có vần uôt
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt uôc
- Hiểu :
+ Hiểu được các từ ngữ trong bài
+ HS hiểu được nội dung bài: Em bé kể cha mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp Mẹ gạt đi và nói : Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan như thế nào
- Học sinh biết kể lại cho bố mẹ ở lớp con đã ngoan như thế nào
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc
- Bộ chữ TVTH
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’ 1.Ổn định:2 Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài “ Chú công ” và trả lời
câu hỏi :
- Lúc mới chào đời , chú công có bộ lông màu
gì ?
- Sau hai ba năm đuôi chú công có màu sắc
-Hát
- 2 HS đọc , trả lời :
Chuyện ở lớp
Trang 435’
như thế nào ?
3-Bài mới :
a-Giới thiệu :
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
* GV đọc mẫu lần 1 :
* Luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy
, trêu , bôi bẩn , vuốt tóc
+ GV ghi bảng gọi học sinh đọc
+ Cho lớp phân tích tiếng Dậy , trêu , bẩn ,
vuốt
- Luyện đọc câu :
+ Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối
tiếp - Luyện đọc bài :
+ Cho HS đọc theo đoạn :
- Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ
-Thi đọc trơn từng khổ thơ
c Ôn các vần uôt , uôc .
- Các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có
vần uôt
+ Cho HS thi tìm đúng , nhanh những từ ngữ
bên ngoài có tiếng chứa vầ uôt , uôc ?
-Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng
cho HS đọc lại
(TIẾT 2)
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi :
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những gì ở lớp ?
- Gọi HS đọc đoạn 3 và hỏi :
+ Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- Gọi HS đọc toàn bài
-Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn
?
- GV nhận xét ghi điểm
*Luyện nói :
- Hôm nay chúng ta luyện nói Ở lớpù em đã
ngoan như thế nào
-Hướng dẫn HS quan sát tranh , tập đóng vai
mẹ , con
Mẹ hỏi : Ở lớp con làm việcgì ngoan ?
Con đã làm được việc gì ngoan ?
- Tiếp tục cho các em trò chuyện với các
- HS chú ý nghe
- 3 – 5 HS đọc Lớp đồng thanh
- 3 HS phân tích
- Cả lớp ghép tiếng vào bảng cài
- HS đọc nối tiếp -Lớp đồng thanh bài 2 lần
- 2 HS thi đọc trơn từng khổ thơ
- HS tìm nêu :Vuốt
- HS tìm tiếng ngoài bài có vần uôt , uôc
+ uôt : tuôt , buột , ruột …… + uôc : Cuốc , buộc , ……
- HS đọc lại
- HS đọc -Chuyện bạn hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực
- Mẹ không nhớ chuyện bạn kể , mẹ muốn nghe bạn kể chuyện bạn đã ngoan như thế nào ở lớp
- 2 HS đọc bài
- Vì mẹ mong ai cũng ngoan ngoãn
-HS đóng vai mẹ , con :
+Con trả lời : Con nhặt rác vứt vào thùng rác
(Trả lời theo ý nghĩ của mình )
Trang 51’
tranh còn lại
- GV khuyến khích các em đưa ra nhiều câu
hỏi khác
5-Củng cố :
- Gọi HS đọc và trả lời : Vì sao mẹ muốn bé
kể chuyện ngoan
6- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở
những em học chưa tốt Các em cần phải
ngoan hơn để vui lòng bố mẹ
- Đọc kỹ bài
- Xem trước bài : “Mèo con đi học”
- HS đọc Vì mẹ muốn ai cũng ngoan
Rút kinh nghiệm bổ sung
………
……….
*******************************************************************
Bài : (Tiết )
I MỤC TIÊU:
*Giúp học sinh hiểu :
- Cần bảo vệ hoa và cây nơi công cộng vì chúng có nhiều lợi ích như làm đẹp , làm cho không khí trong lành
- Để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng các em cần trông cây , tưới cây , …mà không được làm hại gây hư hong đến chúng như : Trèo cây , bẻ cành hái hoa , dẫm đạp lên chúng
- Học sinh có thái độ tôn trọng yêu quý hoa và cây nơi công cộng
- HS thực hiện được những quy định về bảo vệ hoa và cây nơi cộng cộng , biết chăm sóc và bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập đạo đức
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
25’
1.Ổn định:
2-Kiểm tra bài cũ :
- Khi gặp các bạn em sẽ nói lời như thế
nào ?
- Khi chia tay các bạn em sẽ nói lời như
thế nào ?
- Em hãy đọc câu tục ngữ nói về lời chào
hỏi
3- Bài mới :
a- Hoạt động 1: Quan sát hoa và cây ở
-Hát
- Chào hỏi bạn bè
- Chào tạm biệt
- Lời chào cao hơn mậm cỗ
- HS quan sát
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
Trang 61’
sân trường
- Gv hướng dẫn cho HS quan sát cây và
hoa trong sân trường Gv lần lượt nêu câu
hỏi :
- Em có thích những cây hoa này không ?
vì sao ?
-Đối với chúng ta , các em cần làm gì và
không cần làm gì đối với cây và hoa?
* kết luận :
- Ở sân trường có me tây và hoa , chúng
làm cho trường thêm sạch đẹp , không khí
trong lành để các em vui chơi Vì vậy các
em cần bảo vệ chúng như tưới cây nhổ cỏ
, không trèo cây bẻ cành hái lá
b Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế
- Yêu cầu các học sinh liên hệ về một nơi
công cộng nào để biết có trồng cây và hoa
- Nơi công cộng đó là gì ?
- Những cây hoa ở đó có nhiều không ?
- Chúng có ích lợi gì ?
- Em có thể làm gì để bảo vệ chúng ?
* GV kết luận :
- khuyến khích các em bảo vệ hoa và cây
nơi công cộng
d Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 1
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở bài
tập 1 thảo luận :
- Các bạn đang làm gì ?
- Việc đó có lợi gì ?
- Các em có thể làm việc đó không ?
* GV kết luận: Các bạn nhỏ đang bảo vệ
cây và hoa như : Chống cây khỏi bị đổ ,
xới đất , tưới cây , bảo vệ , như vậy thì cây
và hoa sẽ chóng tươi tốt Chúng càng
thêm xanh , thêm đẹp , khi có điều kiện
các em cần làm theo bạn
4- Củng cố :
- Cây và hoa nơi công công giúp cho
khung cảnh thêm đẹp Các em cần trông
thêm , bảo vệ chúng
5- Nhận xét , dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá
nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt
- Thích , vì tạo cảnh đẹp cho sân trường , giúp không khí trong lành
- Chăm sóc , bón phân nhổ cỏ tưới nước
- Lớp chú ý nghe
- HS thảo luận và trình bày ý kiến
- HS quan sát tranh để thảo luận
- HS trình bày
- HS theo dõi
Rút kinh nghiệm bổ sung
Trang 7………
Tieát :
Trang 8CHIỀU: THỨ 2- 6- 4- 2009
Bài :
I MỤC TIÊU:
* Sau bài học này học sinh biết
- Những dấu hiệu chính của trời nắng , trời mưa
- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng , trời mưa
II - CHUẨN BỊ :
- Tranh vẽ ở bài 30
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
25’
1.Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS trrả lời các câu hỏi sau
- Hãy kể tên một số cây rau và cây hoa
mà em biết ?
- Nêu các con vật có ích gia đình nuôi
?
3 Bài mới :
a-Giới thiệu bài :
b- Hoạt động 1 : Nhận biết dấu hiệu
trời nắng , trời mưa
* Mục tiêu: HS nhận biết dấu hiệu
chính của trời nắng , trời mưa
- Bước 1 :Thảo luận nhận biết dấu hiệu
trời nắng , trời mưa
+ Nêu các dấu hiệu trời nắng , trời mưa
+ Khi trời nắng , bầu trời có đám mây
như thế nào ?
-Hát -3 HS trả lời
* Lớp chú ý nghe GV giới thiệu
- HS làm việc theo cặp , ghi lại mô tả bầu trời khi nắng , mưa
Trời nắng , trời mưa
Trang 91’
+ Khi trời mưa , bầu trời có đám mây
như thế nào ?
- Bước 2 : Các nhóm trình bày ý kiến
tổ mình
- Bước 3 : Cho HS nhận xét bổ sung
Kết luận : -Khi trời nắng bầu trời
trong xanh có mây trắng , mặt trời sáng
chói nắng vàng chiếu xuống
-Khi trời mưa bầu trời u ám , mây đen
xám xịt , những giót mưa rơi xuống
c Hoạt động 2 :
- Thảo luận cách giữ gìn sức khoẻ khi
trời nắng trời mưa
* Mục tiêu : HS có ý thức bảo vệ sức
khoẻ khi đi dưới trời nắng , trời mưa
- Cách tiến hành :
- Bước 1 : Quan sát 2 hình trong SGK
và trả lời câu hỏi :
+ Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn
phải nhớ đội mũ nón
+ Để không bị ướt khi đi dưới mưa ,
bạn làm gì ?
- Bước 2 :
- Gọi HS trả lời
Kết luận:
- Khi đi dưới trời nắng phải đội mũ nón
để khỏi bị ốm
- Khi đi dưới trời mưa , phải mang ô và
mặc áo mưa
4- Củng cố :
- Vậy các em cần chú ý khi đi dưới trời
nắng , trời mưa để đảm bảo sức khoẻ
5 Nhận xét , dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương
những học sinh có tinh thần học tập tốt
Các em phải đội đầy đủ mũ nón khi
đi học
- Xem trước bài Thực hành quan sát
bầu trời để chuẩn bị cho tiết học sau
- Đại diện nhóm trình bày
- HS theo dõi
- HS quan sát và nói cho nhau nghe nhận xét
- HS lần lượt trả lời
- Nghe
-Nghe
-Nghe
Rút kinh nghiệm bổ sung
………
……….
Bài :
Chuyện ở lớp
Trang 10I MỤC TIÊU:
+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ Chuyện ở lớp”
+ Đọc đúng các từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc
+ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ
- Ôn các vần : uôt , uôc
+ Tìm tiếng trong bài có vần uôt
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt uôc
- Hiểu :
+ Hiểu được các từ ngữ trong bài
+ HS hiểu được nội dung bài: Em bé kể cha mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp Mẹ gạt đi và nói : Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan như thế nào
- Học sinh biết kể lại cho bố mẹ ở lớp con đã ngoan như thế nào
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc
- Bộ chữ TVTH
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
35’
1.Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài “ Chuyện ở lớp ” và trả lời
câu hỏi :
3-Bài mới :
a-Giới thiệu :
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
* GV đọc mẫu lần 1 :
* Luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy
, trêu , bôi bẩn , vuốt tóc
+ GV ghi bảng gọi học sinh đọc
+ Cho lớp phân tích tiếng Dậy , trêu , bẩn ,
vuốt
- Luyện đọc câu :
+ Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối
tiếp - Luyện đọc bài :
+ Cho HS đọc theo đoạn :
- Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ
-Thi đọc trơn từng khổ thơ
c Ôn các vần uôt , uôc .
- Các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có
vần uôt
+ Cho HS thi tìm đúng , nhanh những từ ngữ
bên ngoài có tiếng chứa vầ uôt , uôc ?
-Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng
-Hát
- 2 HS đọc , trả lời :
- HS chú ý nghe
- 3 – 5 HS đọc Lớp đồng thanh
- 3 HS phân tích
- HS đọc nối tiếp
-Lớp đồng thanh bài 2 lần
- 2 HS thi đọc trơn từng khổ thơ
- HS tìm nêu :Vuốt
- HS tìm tiếng ngoài bài có vần uôt , uôc
+ uôt : tuôt , buột , ruột …… + uôc : Cuốc , buộc , ……
Trang 114’
1’
cho HS đọc lại
-HS làm BT VBT
(TIẾT 2)
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi :
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những gì ở lớp ?
- Gọi HS đọc đoạn 3 và hỏi :
+ Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
- Gọi HS đọc toàn bài
-Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn
?
*Luyện nói :
- Hôm nay chúng ta luyện nói Ở lớpù em đã
ngoan như thế nào
-Hướng dẫn HS quan sát tranh , tập đóng vai
mẹ , con
Mẹ hỏi : Ở lớp con làm việcgì ngoan ?
Con đã làm được việc gì ngoan ?
- Tiếp tục cho các em trò chuyện với các
tranh còn lại
- GV khuyến khích các em đưa ra nhiều câu
hỏi khác
5-Củng cố :
- Gọi HS đọc và trả lời : Vì sao mẹ muốn bé
kể chuyện ngoan
6- Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở
những em học chưa tốt Các em cần phải
ngoan hơn để vui lòng bố mẹ
- Đọc kỹ bài
- Xem trước bài : “Mèo con đi học”
- HS đọc lại
- HS đọc -Chuyện bạn hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực
- Mẹ không nhớ chuyện bạn kể , mẹ muốn nghe bạn kể chuyện bạn đã ngoan như thế nào ở lớp
- 2 HS đọc bài
- Vì mẹ mong ai cũng ngoan ngoãn
-HS đóng vai mẹ , con :
+Con trả lời : Con nhặt rác vứt vào thùng rác
(Trả lời theo ý nghĩ của mình )
- HS đọc Vì mẹ muốn ai cũng ngoan
Rút kinh nghiệm:
………
THỨ 3- 7- 4- 2009
Tiết : TOÁN
Bài :
I MỤC TIÊU:
- HS biết làm tính trừ trong phạm vi 10 ( dạng 65-30 , 36-4 )
Phép trừ trong phạm vi 100
( Trừ không nhớ)
Trang 12- Cũng cố về kỹ năng tính nhẫm
- Giáo dục lòng ham mê học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng giài , que tính , thanh thẻ , bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
15’
15’
1.Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính
- 65 - 23 = , 57-34= , 95-55=
- GV nhận xét , ghi điểm
3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài
b- Hướng dẫn cách làm tính trừ dạng
65-30 :
* Bước 1 : Thao tác trên que tính
- Cho HS lấy 65 que tính
- GV cài lên bảng 65 que tính
- Các em vừa lấy bao nhiêu que tính ?
+ GV viết 65
- Cho HS tách 3 bó que tính
+ Chúng ta vừa tách ra bao nhiêu que
tính ?
+ GV viết 30 thẳng cột với số 65
+ Sau khi tách 30 que tính ra thì còn lại
bao nhiêu que tính ?
+ Vì sao em biết ?
- GV giới thiệu phép trừ : 57 – 23 = 34
* Bước 2 : Giới thiệu cách trừ
- Hướng dẫn đặt tính
+ 65 gồm mấy chục, mấy mấy đơn vị ?
GV viết 6 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị
+ 30 gồm mấy chục, mấy mấy đơn vị ?
GV viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị
+ Hướng dẫn cách tính kết quả
- Hướng dẫn làm tính trừ :
+ Chúng ta bắt đầu thực hiện tính từ hàng
nào ?
65 5 trừ 0 bằng 5 viết 5
30 6 trừ 3 bằng 3 viết 3
35 Vậy 65 trừ 30 = 35
c- Giới thiệu phép tính trừ 36-4
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện trừ
4 Luyện tập :
* Bài 1 :
- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán
Hát
- 3 HS lên bảng giải
- Lớp cùng nhận xét
- Lớp chú ý nghe
- HS lấy 6 bó que tính và 5 que rời
- 65 que tính
- HS tách 3 bó
- 30 que tính
- 35 que tính
- Vì còn lại 3 bó và 5 que rời
- 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị
- 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị
+ Thực hiện từ hàng đơn vị
- HS nhắc lại cách tính phép trừ
- HS thực hiện trừ