Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - Vũ Thị Hoa Mai - Trường Tiểu học Tùng Lâm

Trường Tiểu học Tùng Lâm -Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị... Trường Tiểu học Tùng Lâm.[r]

Trang 1

Tuần 27

Thứ 2 ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tập đọc : Hoa ngọc lan I- Mục tiêu: -HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc.

- Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm

- Nói được từ , câu chứa tiếng có vần ăm ăp.

- HS hiểu được nội dung bài : Hoa ngọc lan

- Luyện nói theo đề tài : Kể tên các loại hoa em biết

II- Chuẩn bị:

-GV: SGK, tranh minh hoạ: Theo tranh SGK

- HS : Bảng con , vở viết ,bút, SGK, vở BT tiếng việt

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Tiết I:

1/Kiểm tra bài cũ :

2/ Bài mới

HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc:

-HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét :

-GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài: Tình cảm của bé đối với cây hoa ngọc lan

-HS đọc mẫu - Đọc thầm tìm tiếng khó: trắng, xanh thẫm, duyên dáng , xoè ra , lấp ló -HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh

-Từ ngữ : trắng ngần, ngan ngát, xanh thẫm

- HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên

-HS luyện đọc nối tiếp theo câu - theo đoạn - cả bài- Đồng thanh

HĐ2: Ôn vần ăm ăp :

-So sánh 2 vần ăm ăp- Đồng thanh.Tìm tiếng trong bài có vần ăm ăp : Khắp

-HS nêu tiếng -phân tích tiếng - GV ghi bảng - HS đọc

-Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm ăp:

-HS nêu tiếng - phân tích tiếng đó - GV ghi bảng - HS đọc

Tiết II:

HĐ1: Tìm hiểu bài đọc

-GV đọc mẫu lần 2- HS đọc theo đoạn trả lời câu hỏi

-2 em đọc đoạn 1-2:Hoa lan có màu gì? ( màu trắng )

-2 em đọc đoạn 2- 3: Hương hoa lan thơm như thế nào ? ( Ngan ngát toả khắp vườn , khắp nhà)

- 3 em đọc cả bài nhận xét

-GV chốt lại nội dung bài

HĐ2: HD luyện nói : Kể tên các loại hoa em biết ?

- HS quan sát tranh- Kể tên các loại hoa trong tranh-Từng cặp hỏi đáp theo mẫu ( SGK

- Từng cặp hỏi và kể các loại hoa em biết

IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài

V- Dặn dò: Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần.

Trang 2

Toán Luyện tập

I - Mục tiêu:

-Củng cố về đọc , viết so sánh các số có 2 chữ số , tìm về số liền sau của 1 số có 2

chữ số

- Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- GV: Bảng phụ

- Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm( 2 em lên bảng)

- 27 38 54 59

- 12 21 45 54

- Lớp làm bảng con

2/ Bài mới

Bài 1:Viết số : HS viết các số 30 đến 48.

HS làm bài - 3 em chữa bài - Lớp viết bảng con

Bài 2: Viết( Theo mẫu): Số liền sau của 80 là 81.

- HS viết số liền sau của các số có 2 chữ số

- HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét

Bài 3:Viết dấu < > =:

- HSnhẩm kết quả phép tính và điền dấu < > =: 55 < 40 + 20

- HS làm bài – Tổ chức chữa bài bằng t/c Tiếp sức

Bài 4: Viết ( Theo mẫu):

- 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị : 87 = 80 + 7

- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Về nhà: Làm các bài tập SGK

-đạo đức Cảm ơn và xin lỗi

-HS hiểu được cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm , giúp đỡ , cần xin lỗi

khi mắc lỗi, làm phiền đến người khác

-Biết cảm ơn , xin lỗi là tôn trọng bản thân , là tôn trọng người khác

-HS có thái độ tôn trọng những người xung quanh

-HS biết nói cảm ơn , xin lỗi khi cần trong cuộc sống hàng ngày

II- Chuẩn bị :

GV: SGV, vở bài tập đạo đức, Tranh bài tập phóng to

HS: Vở bài tập đạo đức,

III- Các hoạt động dạy học :

Trang 3

- Khi nào nói cảm ơn ? Khi nào nói xin lỗi ?

2/ Bài mới

HĐ1: Làm bài tập 3:

+HĐ nhóm 2 em : 2 em thảo luận nêu cách ứng xử theo các tình huống trong tranh +HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét

*Kết luận :

-Tình huống 1 : Nhặt hộp bút lên trả cho bạn và xin lỗi bạn

-Tình huống 2: Nói lời cảm ơn bạn vì bạn đã giúp đỡ mình

-Khi được người khác quan tâm , giúp đỡ ta phải nói lời cảm ơn , khi có lỗi , làm phiền người khác thì phải xin lỗi

HĐ2: Trò chơi sắm vai: GV đưa tình huống HS thảo luận nêu cách ứng xử và phân

vai cho nhau để diễn:

-Thắng mợn quyển truyện tranh của Nga về nhà đọc nhưng sơ ý để em bé làm rách mất một trang Hôm nay Thắng mang sách đến trả cho bạn

-Bạn Thắng sẽ nói gì với Nga và Nga sẽ trả lời ra sao?

+ HĐ nhóm : Nêu cách ứng xử , giải quyết phù hợp

+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét

*Kết luận : Thắng cảm ơn bạn đã cho mượn sách và xin lỗi bạn vì đã làm hỏng sách Nga cần tha lỗi cho bạn

HĐ3: Trò chơi ( Bài tập 5)

+ HĐ nhóm 2 em : Ghép các cánh hoa thành bông hoa ( cảm ơn ) và bông hoâ ( xin lỗi) cho phù hợp với các tình huống

+ HĐ cả lớp:

- Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét

HĐ4: Làm bài tập 6:

- HS nêu yêu cầu - nội dung bài tập

- HS làm bài - Chữa bài – Nhận xét

IV - Củng cố: - Nhận xét giờ học

V - Dặn dò: Hằng ngày thực hiện nói cảm ơn , xin lỗi phù hợp

-Buổi chiều

Ôn Toán

ôn tập về số có hai chữ số

Tiếp tục giúp học sinh củng cố về đọc , viết so sánh các số có 2 chữ số , tìm về số liền sau của 1 số có 2 chữ số

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Bài1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm( 2 em lên bảng)

- 27 38 54 59

- 12 21 45 54

- 27 38 54 59

Trang 4

- 12 21 45 54

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

27 =20 + 59 = +9 54= 50+

90 = 90 + 70=70 + 97= 90+

Bài 3: Nga có 15 cái bánh , bố cho Nga thêm 4 cái bánh Hỏi Nga có tất cả bao

nhiêu cái bánh?

Tóm tắt bài giải

Có : 15 cái bánh Có tất cả cái bánh là

Thêm :4 cái bánh 15+4 = 19 ( cái bánh )

Có tất cả cái bánh? Đáp số: 19 cái bánh)

III- Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau

-Ôn tiếng việt

ôn tập bài : hoa ngọc lan

-Tiếp tục giúp học sinh đọc thông thạo bài học Hoa ngọc lan

-Viết bài Hoa ngọc lan

II Chuẩn bị:

- SGK, vở ô li

Hoạt động 1 : Học sinh luyện đọc

- GV gọi 1 học sinh đọc bài và nêu cách đọc

- Học sinh đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- GV theo dõi học sinh đọc và sữa sai cho học sinh

Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh viết chính tả

- GV viết mẫu trên bảng

- HS nhìn bảng và viết theo mẫu

- GV hướng dẫn học sinh cách trình bày và sữa sai cho học sinh

III-Củng cố

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau

-Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010

Tập viết : Tô chữ E- Ê-G I- Mục tiêu:

- HS biết tô đúng nét chữ E - Ê -G

- Viết theo chữ thờng cỡ vừa, đúng mẫu chữ: ăm ăp, chăm học , khắp vườn

- Biết trình bày bài viết sạch, đẹp

- GV: Bảng lớp kẻ ô ly, bảng phụ viết chữ: E- Ê ,ăm ăp, chăm học , khắp vườn

Trang 5

- HS : Bảng con , vở tập viết ,bút,

-Viết các từ : gánh đỡ , sạch sẽ

2 em lên bảng viết Lớp viết bảng con

-Thu, chấm một số bài viết ở nhà của HS

2/ Bài mới

HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ E - Ê-G:

-GV treo bảng phụ HS nhận xét chữ E :

-Chữ E gồm một nét viết liền không nhấc bút

-GV nêu quy trình viết chữ E ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc)

-Cách viết chữ Ê tuơng tự chữ E nhưng thêm dấu mũ

-GV viết mẫu - HS viết trên không viết bảng con: E - Ê-G

HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng : ăm ăp, chăm học , khắp vườn….

-HS đọc cá nhân - đồng thanh :

-HS nhận xét nêu cấu tạo : ăm ăp, chăm học , khắp vườn,…

-HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ( khoảng cách giữa 2 con chữ giữa 2 chữ -GV viết mẫu HS viết bảng con

HĐ3: HD viết vào vở :

-HS nhắc lại tư thế ngồi viết cách cầm bút , để vở

- HS viết bài vào vở

- Tô chữ E - Ê -G viết chữ: ăm ăp, chăm học , khắp vườn…

IV- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét

V- Dặn dò:

-Về nhà luyện viết phần B cho hoàn chỉnh

-Chính tả

Nhà bà ngoại I- Mục tiêu:

- HS viết đúng nội dung bài , điền đúng chữ k, c , ăm, ăp

- Viết đúng cự ly , tốc độ Biết trình bày bài viết sạch , đẹp

-GV: bảng phụ viết nội dung bài : Nhà bà ngoại

- HS : Bảng con , vở chính tả ,bút, vở BT

-Viết các từ :hộp bánh , túi xách , ngà voi , con nghé

- 2 em lên bảng- Lớp viết vào bảng con

- Kiểm tra 1 số bài viết ở nhà của HS

2/ Bài mới

HĐ1 : Hướng dẫn tập chép:

-GV treo bảng phụ viết nội dung bài : Nhà bà ngoại

-2em đọc bài ở bảng phụ

Trang 6

-HS tìm tiếng khó phân tích tiếng khó: rộng rãi , thoáng mát, loà xoà, thoang thoảng, khắp vườn

-Cất bảng phụ HS viết vào bảng con : rộng rãi , thoáng mát, loà xoà, thoang thoảng, khắp vườn

-HS chép bài vào vở

-GV lưu ý: Chữ đầu dòng viết lùi vào 1 ô, lưu ý cách ngồi, cầm bút đúng tư thế -GV đọc cho HS soát lỗi Thu bài Chấm bài

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài tập 2: Điền vần ăm ăp:

-1em nêu yêu cầu HS quan sát tranh và điền tiếng: chăm, năm, tắm, sắp, nắp

Bài tập 3: Điền k , c:

( Thực hiện như bài 2 ) : Điền tiếng : hát đồng ca , chơi kéo co

IV- Củng cố: - Chấm bài – chữa bài – nhận xét

V- Dặn dò:

-Về nhà: Luyện viết các chữ viết còn sai trong bài

-Toán Bảng các số từ 1 đến 100

- Hs nhận biết 100 là số liền sau của 99 và là số có 3 chữ số

- Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100

- Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số từ 1 đến 100

GV: Bảng các số từ 1 đến 100

HS : Bảng con

- Viết cấu tạo các số : 64, 53, 27, 98 ( 2 em lên bảng)

- Lớp làm bảng con: Viết cấu tạo số 25, 37

2/ Bài mới

HĐ1: Giới thiệu số 100 :

- GV vẽ tia số có ghi các số từ 90 đến 99 và bỏ không 1 vạch

- HS nêu số liền sau của 97là 98

- HS nêu số liền sau của 98 là 99

- Vậy liền sau của 99 là số nào?( HS cầm 99 que tính và thêm 1 que- đếm 100 )

- GV thực hiện thêm 1 que và bó thành 1 chục que rồi gộp với 9 chục - GV viết 100 vào tia số

- HS gài bảng số 100 - Đọc lại

- 100 là số có mấy chữ số? ( 3 chữ số - Số 1 chỉ trăm số 0 ở giữa chỉ chục số 0 ở bên phải chỉ đơn vị) - GV nêu cách viết số 100

- 100 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?( 10 chục - 0 đơn vị )

+ Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100:

- Các số ở hàng ngang hơn kém nhau 1 đơn vị

Trang 7

- Các số ở hàng dọc đầu tiên có hàng đơn vị giống nhau và đều là 1.

- Hàng chục các số hơn kém nhau 1 chục

+ Giới thiệu các đặc điểm khác của bảng các số đến 100

- Các số có 1 chữ số là: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,

- Số lớn nhất có 1 chữ số là: 9 Số bé nhất có 1 chữ số là: 1

- Số tròn chục lớn nhất có 2 chữ số là : 90 Số tròn chục bé nhất có 2 chữ số là : 10

- Số có 2 chữ số giống nhau là : 11,22,33,44,55,66,77,88,99

HĐ2: Thực hành - Luyện tập :

Bài 1:Viết số : HS viếtsố liền sau của 97, 98, 99.

Bài 2: Viết số còn thiếu vào ô trống.

- HS làm bài - 1 em chữa bài

Bài 3:Viết vào chỗ chấm:

IV- Củng cố- Dặn dò:

Tập đọc :

Ai dậy sớm.

I- Mục tiêu: -HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc Biết ngắt , nghỉ sau

dấu phẩy , dấu chấm Nói được từ , câu chứa tiếng có vần ươn , ương

- HS hiểu được nội dung bài : Ai dậy sớm

- Luyện nói theo đề tài : Những việc làm vào buổi sáng

- GV: SGK, tranh minh hoạ: Theo tranh SGK

Tiết I:

1/Kiểm tra bài cũ

-2 HS lên đọc bài: Hoa ngọc lan.- Trả lời câu hỏi :

-Hoa lan có màu gì ?Hương hoa lan thơm như thế nào ?

-Viết từ : ngan ngát , lấp ló - 2 em lên bảng Lớp viết bảng con

2/ Bài mới

HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc bài : Ai dậy sớm.

-HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét tranh SGK:

-GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài: Cảnh buổi sáng rất đẹp Ai dậy sớm mới có thể thấy được cảnh đẹp ấy

-HS đọc mẫu - Đọc thầm tìm tiếng khó: dậy sớm , ra vườn, đất trời, chờ đón

-HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh

-Từ ngữ :vừng đông , đất trời

-HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên

-HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài- Đồng thanh

Trang 8

HĐ2: Ôn vần ươn ương:

-So sánh 2 vần ươn ương - Đồng thanh

-Tìm tiếng trong bài có vần ươn ương: vườn , hương

-HS nêu tiếng phân tích tiếng đó GV ghi bảng HS đọc

-Nói câu chứa tiếng có vần ươn ương: ( các tổ thi đua nói tiếp sức )

-HS nêu câu chứa tiếng , phân tích tiếng đó

Tiết II:

HĐ1: Tìm hiểu bài đọc

-GV đọc mẫu lần 2- HS đọc theo đoạn trả lời câu hỏi

-2 em đọc khổ thơ 1: Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ? ( hoa ngát hương đang chờ

đón )

-2 em đọc khổ thơ 2: AI dậy sớm mà chạy ra đồng thì điều gì chờ đón ? (vừng đông chờ đón )

-2 em đọc khổ thơ cuối : Cả đất trời chờ đón em ở đâu?( ở trên đồi )

- 3 em đọc cả bài nhận xét

-Học thuộc lòng cả bài thơ : GV xoá dần cho HS học thuộc bài thơ

-GV chốt lại nội dung bài

HĐ2: HD luyện nói : Nói những việc làm vào buổi sáng

HS quan sát tranh- Từng cặp hỏi đáp theo tranh ( SGK )

Sáng sớm bạn làm gì? Tôi tập thể dục

-Từng cặp hỏi đáp những việc làm buổi sáng của mình

IV- Củng cố: - 1em đọc cả bài

V- Dặn dò:

- Về nhà : Luyện đọc bài nhiều lần

-Toán Luyện tập

I - Mục tiêu

-Củng cố về đọc , viết các số có 2 chữ số , tìm số liền trớc , liền sau của 1 số có 2 chữ

số, thứ tự số

- Củng cố về hình vuông , nhận biết và vẽ hình vuông

- Đọc các số từ 1 đến 100 ( 2 em lên bảng)

- Lớp nhận xét

2/ Bài mới

Bài 1:Viết số : HS viết các số 33 đến 100.

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số liền trước của 73 là 72

- HS viết số liền trước của các số có 2 chữ số

Bài 3:Viết các số :

-Từ 60 đến 70 Từ 89 đến 100

Trang 9

Bài 4: Viết ( Theo mẫu): 86 = 80 + 6

Bài 5: Nối các điểm để có 2 hình vuông

- HS dùng thước để nối

III- Củng cố- Dặn dò:

-Buổi chiều

Tập viết:

Tô chữ E-Ê-G ( Phần B) I- Mục tiêu:

- HS biết tô đúng nét chữ E- Ê- G

- Viết theo chữ thường cỡ vừa, đúng mẫu chữ Biết trình bày bài viết sạch, đẹp

HĐ1 : Hướng dẫn tô chữ E-Ê-G:

-GV nêu quy trình viết chữ E-Ê-G ( từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc)

-GV viết mẫu - HS viết trên không viết bảng con: G

HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng

-HS đọc cá nhân - đồng thanh :

-HS nhắc lại cách viết nối giữa các con chữ ( khoảng cách giữa 2 con chữ giữa 2 chữ

-GV viết mẫu- HS viết bảng con

HĐ3: HD viết vào vở :

-HS nhắc lại tư thế ngồi viết cách cầm bút , để vở

- HS viết vào vở

III- Củng cố: - Chấm bài chữa bài nhận xét

IV- Dặn dò:

-Về nhà luyện viết bài cho hoàn chỉnh

-Ôn Toán

ôn tập về đọc , viết và so sánh số có hai chữ số

-Tiếp tục giúp học sinh củng cố về đọc , viết so sánh các số có 2 chữ số , tìm về số

liền sau của 1 số có 2 chữ số

Bài1 :Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm( 2 em lên bảng)

27 38 54 59

12 21 45 54

27 38 54 59

12 21 45 54

Trang 10

Bài 2 :Điền số thích hợp vào chỗ chấm

27 =20 + 59 = +9 54= 50+

90 = 90 + 70=70 + 97= 90+

Bài3: Nga có 15 cái bánh , bố cho Nga thêm 4 cái bánh Hỏi Nga có tất cả bao

nhiêu cái bánh?

Tóm tắt bài giải

Có : 13 cái bánh Có tất cả cái bánh là

Thêm :4 cái bánh 13+4 = 17 ( cái bánh )

Có tất cả cái bánh? Đáp số: 17 cái bánh)

III-Dặn dò:- Dặn học sinh học và chuẩn bị bài học sau

Tập đọc : Mưu chú sẻ I- Mục tiêu: -HS luyện đọc đúng , nhanh nội dung bài tập đọc.

- Biết ngắt , nghỉ sau dấu phẩy , dấu chấm

- Nói được từ , câu chứa tiếng có vần uôn uông

-HS hiểu được nội dung bài : Mưu chú sẻ

-GV: SGK, tranh minh hoạ: Theo tranh SGK

Tiết I:

2 HS lên đọc bài: Ai dậy sớm -Trả lời câu hỏi :

-Khi dậy sớm , điều gì chờ đón em ?

-Viết từ :dậy sớm , ra vườn

- 2 em lên bảng Lớp viết bảng con -4 em đọc thuộc lòng cả bài

2/ Bài mới

HĐ1 : Hướng dẫn luyện đọc bài : Mưu chú sẻ.

-HS quan sát tranh SGK -Nêu nhận xét tranh SGK:

-GV đọc mẫu Tóm tắt nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí của sẻ đã giúp chú tự cứu được mình thoát nạn

-HS đọc mẫu - Đọc thầm tìm tiếng khó: chộp , hoảng, lễ phép, vuốt râu , trước

-HS đọc phân tích tiếng khó GV đọc mẫu - Đồng thanh

-Từ ngữ : hoảng lắm , nén sợ , lễ phép , chộp được

-HS nêu từ giảng từ - Đọc lại câu có chứa từ trên

-HS luyện đọc nối tiếp theo câu theo đoạn cả bài- Đồng thanh

HĐ2: Ôn vần uôn uông:

-So sánh 2 vần uôn uông - Đồng thanh

-Tìm tiếng trong bài có vần uôn uông: muộn

-HS nêu tiếng phân tích tiếng đó GV ghi bảng HS đọc

-Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn uông :

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	157,39 KB