Bài soạn các môn khối lớp 1 - Trường Tiểu Học Lộc Thành A - Tuần 13

- Nhận xét bài viết đã chấm trong giờ học trước 2- Bài mới : 1/Giới thiệu bài -Treo bảng phụ có nội dung bài viết mới: nền nhà, nhà in, cá biển yên ngựa, cuộn dây 2/HD vieát: -Vieát maãu[r]

TUẦN 13 : Từ ngày 17/11 - > 21/11/2008

Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008.

HOẠT ĐỘNG TẬP THE Å: Chào cờ đầu tuần.

TIẾNG VIỆT (T121,122)

ÔN TẬP

I- MỤC TIÊU :

+ Giúp HS nắm chắc các vần đã học.Nhận ra vần có kết thúc bằng n.Đọc đúng từ.Câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn

đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.Nghe và kể chuyện “Chia phần”

+ HS đọc đúng, nghe và viết đúng từ ngữ.Kể được câu chuyện theo lời của minh.

+GDHS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung và các hình thức tổ chức trò chơi học tập, kể chuyện

theo tranh

* Hỗ trợ kể chuyện đúng nội dung theo tranh

II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Bảng ôn, Tranh minh hoạ chuyện kể “Chia phần”.

2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết in Bộ chữ cái

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định : Hát

2- Bài cũ : - HS Đọc viết vần,từ câu ứng dụng của bài

trước làm bài tập 1 VBT.Đọc SGK - GV nhận xét- ghi

điểm

3- Bài mới :

1/ Giới thiệu bài:

-Kể tên những vần có âm cuối là n?

2/ Ôn tập:

a- Các vần vừa học có âm cuối là n:

Chỉ vần, HS đọc

-GV chỉ bảng các âm ở cột dọc

b- Ghép âm tạo thành vần:

-HD ghép các âm ở cột dọc với âm ở hàng ngang

-Cho đọc lại các vần

c- Đọc từ ứng dụng:

-Cho HS đọc 1 số từ có vần vừa ôn

-Nghỉ 5 phút

d- Tập viết:

*Trò chơi ghép chữ Sử dụng bảng gắn của HS

Tiết 2

+ Đọc bài ở tiết 1

3/ Luyện tập:

a- Luyện đọc:

-Các em vừa ôn các vần có âm cuối là gì?

-Đọc câu ứng dụng

H.Tranh vẽ gì?

-GV theo dõi uốn nắn

- Toại,Yến,Bảo,Ngọc

-HS kể các vần đã học có kết thúc là n

-HS đọc CN+ĐT -HS tự ghép: a – n

GV ghi: an

HS đọc 1 số từ có vần vừa ôn

-HSviết bảng con

Đọc bài ở tiết 1

-Có âm kết thúc là n

- Đọc CN + ĐT -HS quan sát tranh, nêu ND tranh vẽ -HS đọc câu ứng dụng:

b/ Viết:- Hướng dẫn mẫu

c/ Kể chuyện:

* Hỗ trợ kể chuyện đúng nội dung theo tranh

- Kể qua một lần

- Kể chuyện kèm theo tranh

-GV nhận xét ghi điểm

4- Củng cố : Xem sách giáo khoa đọc lại bảng ôn.

5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bảng ôn và xem

trước bài ong – ông

-GV nhận xét tuyên dương tiết học

-Luyện đọc CN+ĐT

-Viết vào vở: cuồn cuộn ; con vượn -HS đọc tên câu chuyện

-HS theo dõi,kể trong nhóm,kể trước lớp -HS kể cho cả lớp nghe(dựa vào tranh)

TOÁN (T49)

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I- MỤC TIÊU :

+ Giúp HS củng cố, khắc sâu khái niệm phép cộng.Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong PV7 + Thưc hành tính cộng đúng trong phạm vi 7

+ Yêu thích môn toán.

* Hỗ trợ: Que tính, hiểu các từ thêm,bớt,gộp,tách,có tất cả,còn lại,…

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Mẫu vật: 7 hình tam giác, 7 hình vuông, 7 hình tròn (bìa).

2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ : HS làm trên bảng bài tập 2 VBT.

-GV nhận xét ghi điểm

2- Bài mới : +Giới thiệu bài

HĐ1:Thành lập bảng cộng và ghi nhớ bảng cộng trong pv7:

-Bước 1: HD thành lập công thức

6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7

- Có 6 hình tam giác.Thêm 1 hình tam giác

Hỏi có tất cả mấy hình tam giác?

6 + 1 = 7

-Làm tương tự như trên: 1 + 6 = 6 + 1

-Bước 2: HD thành lập các công thức: Như bước 1

-Nhận xét vị trí các số (nhắc về tính giao hoán)

-Bước 3: HD ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

-Xoá bảng và thi đua lập lại bảng cộng

HĐ2: Thực hành

Bài 1: Tính theo cột

- Cho HS làm bảng con

- Nhận xét sửa sai

Bài 2: Tính

- Cho HS làm bảng con

- Duyên,Xuân

-Đếm các hình tam giác -Có 7 hình tam giác sáu cộng một bằng bảy -Một cộng sáu bằng sáu cộng một -Tương tự như bước 1:

-Hình thành công thức -HS đọc lại bảng cộng (CN+ĐT) -HS lên ghi lại bảng cộng trong PV7

-HS nêu yêu cầu của bài -HS làm vào bảng con:

-HS nêu yêu cầu của bài -HS làm bài ở bảng con:

- Nhận xét sửa sai

* Củng cố bảng cộng trong phạm vi 7

Bài 3: Tính : * Hỗ trợ phiếu bài tập

Tính nhẩm và viết kết quả vào phiếu bài tập

-GV chấm nhận xét ghi điểm

* Cho HS đọc lại bài

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

*Hỗ trợ thêm,có tất cả

-Hình thành phép tính và ghép phép tính

- Nhận xét sửa sai

3- Củng cố : HS đọc thuộc bảng cộng trong PV7

4- Dặn dò : Về nhà học thuộc công thức cộng trong PV7.

-GV nhận xét tuyên dương tiết học

-HS nêu yêu cầu của bài -Làm vào phiếu bài tập

-Quan sát tranh, đặt bài toán theo tranh:

-HS ghép phép tính theo nhóm

ĐẠO ĐỨC (T13)

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 2)

I- MỤC TIÊU :

+ HS tự hào là người VN biết yêu kính quốc kỳ và yêu Tổ Quốc VN

+ Nhận biết cờ Tổ Quốc, biết tư thế đứng chào cờ, nghiêm trang trong các buổi chào cờ + Giúp HS tự hào và yêu Tổ Quốc VN.

II- CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên : Lá cờ Tổ Quốc VN

2- Học sinh : Bài hát “Lá cờ VN’.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Bài cũ : HS Hãy tả hình dáng lá cờ VN

- GV nhận xét đánh giá

2- Bài mới :

Hoạt động 1:Khởi động:

-HD thực hành cách đứng chào cờ

- Gọi 4 tổ trưởng lên chào cờ

- GV hô HS thực hiện

-Thực hành cả lớp

H : Khi chào cờ phải đứng thế nào ?

- Gọi 4 tổ thực hành chào cờ

- Từng tổ chào cờ, lớp nhận xét

-Nhận xét và cho điểm

Hoạt động 3: Vẽ Quốc Kỳ

-HD vẽ và tô màu Quốc Kỳ

- Luyện đọc thơ

- Tập cho cả lớp đọc theo tổ

3- Củng cố : Khi chào cờ cần đứng tư thế nghiêm

- Vỹ,T.Hương

-Hát bài “Lá cờ VN”

-Cho từng tổ lên và tập cách đứng -Thực hành theo hiệu lệnh của lớp trưởng hoặc GV

-Tư thế đứng thẳng.Hai tay áp sát đùi -Mắt hướng nhìn cờ

-Thi (chào cờ) theo tổ

-Làm BT4 -Tô màu đỏ nền lá Quốc Kỳ -Tô màu vàng ngôi sao 5 cánh

+ Nghiêm trang chào lá Quốc kì

trang Thể hiện lòng tôn kính và lòng yêu Tổ Quốc

Cần phải biết nghiêm trang trong tất cả các buổi

chào cờ (dù ở đâu)

4- Nhận xét, dặn dò : Cần phải biết thực hiện

đúng ND đã học thông qua các buổi chào cờ đầu

tuần

Tình yêu đất nước em ghi vào lòng

Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008.

TIẾNG VIỆT (T123,124)

ong - ông

I- MỤC TIÊU :

+ Giúp HS đọc viết được:ong - ông, cái võng, dòng sông, Đọc được câu ứng dụng(SGK)

Đọc tốt các từ ứng dụng: con ong, vòng tròn, cây thông, công viên,

+ Phát triển lời nói theo chủ đề: đá bóng

+ GDHS ham thích học môn Tiếng Việt Thông qua các hoạt động nghe, nói, đọc, viết, kể chuyện theo tranh.

*Hỗ trợ nói đủ câu,to,rõ ràng

II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Tranh minh hoa,ï câu ứng dụng, phần luyện nói

2- Học sinh : SGK, bộ chữ cái, vở tập viết in.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định : Hát

2- Bài cũ : - HS: Đọc viết vần,từ câu ứng dụng của bài

trước, làm bài

tập 1 VBT

- GV nhận xét- ghi điểm

3- Bài mới : a Giới thiệu bài -Vần ong - ông

b Dạy vần – ong

Nhận diện vần ong

-So sánh : ong với on

-Đánh vần:.GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần ôn

-GV chỉnh sửa phát âm cho HS

Vần ong đánh vần như thế nào?

-GV chỉnh sửa phát âm mẫu

-YC các em hãy thêm âm v và dấu thanh ngãvào vần ong

để được tiếng võng

Em hãy phân tích,đánh vần tiếng võng?

-GV chỉnh sửa lỗi cho HS

-GVđưa bức tranh “cái võng”và hỏi:Tranh vẽ gì?

-GV rút từ cái võng

-GV đọc mẫu chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

Dạy vần ông tuơng tự

-So sánh : ong với ông

+Viết: -Gv viết mẫu vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết

- Thùy,Hùng,K Tuấn,Mạnh

-Vần ong được tạo nên từ o và ng -HS so sánh

-HS phát âm

-HS trả lời

-HS đánh vần (cn-nhóm-lớp) -HS thực hiện

-HS phân tích -HS đánh vần (cn-nhóm-lớp)

- HS trả lời

-HS đánh vần và đọc trơn từ khoá “cái võng”

-Thực hiện như quy trình trên -HS quan sát viết lên không

-Viết vào bảng con -2-3 HS đọc

-GV nhận xét chữa lỗi.

+Đọc từ ngữ ứng dụng.GV kết hợp giảng từ

-Tìm tiếng có vần mới học?

-Đọc mẫu 1 lần

- GV chỉnh sửa Tiết 2.

c Luyện tập:

+ Luyện đọc

-Đọc lại các vần ở tiết 1

- GV chỉnh sửa – đọc câu ứng dụng : - Cho HS quan sát

bức tranh minh hoạ hỏi :

? Bức tranh vẽ gì ? Em có nhận xét gì về bức tranh?

? Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh?

- GV nhận xét , chỉnh sửa lỗi phát âm của HS khi đọc

- GV đọc mẫu

+ Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc tiếng, từ khoá trong bài chúng ta phải

lưu ý điều gì ?

- Yêu cầu HS viết vào vở tập viết

- GV uốn nắn chỉnh sửa cho HS

-Nhắc tư thế ngồi viết và cách cầm bút, để vở

- GV chấm một số bài – Nhận xét

+ Luyện nói theo chủ đề: “đá bóng.”

*Hỗ trợ nói đủ câu,to,rõ ràng

- GV treo tranh yêu cầu HS quan sát, trả lời :

-H.Bức tranh vẽ con gì?

-H.Em có thích xem bóng đá không ? Vì sao? ?

-H.Em thường xem bóng đá ở đâu?

+ Gọi đại diện nhóm lên trình bày

-GV nhận xét tuyên dương

3- Củng cố dặn dò: Trò chơi: tìm tiếng mới có vần

vừa học

-Về nhà đọc lại bài và làm bài tập, xem trước bài 47

-GV nhận xét tuyên dương tiết học

-HS tìm

-Đọc không theo thứ tự (CN-ĐT)

-Đọc CN+ĐT

- HS quan sát

- Trả lời

- HS đọc câu ứng dụng (cn-nhóm-lớp)

- Trả lời

- HS lắng nghe

- HS đọc câu ứng dụng

- Nét nối

- HS viết vào vở tập viết in

- HS chỉnh sửa tư thế ngồi, viết cho đúng…

-HS nêu tên chủ đề

-HS quan sát tranh nêu nội dung tranh vẽ

- HS luyện nói (Nhóm – trước lớp)

TOÁN (T50)

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

I- MỤC TIÊU :

+ Tiếp tục củng cố phép trừ Thành lập bảng trừ trong PV7

+ Thực hành tính trừ đúng nhanh,thành thạo trong PV7

+ GDHS tính cẩn thận chính xác khi làm bài.Yêu thích môn toán.

* Hỗ trợ hiểu từ thêm,bớt,còn lại, tất cả

II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : 7 hình tam giác, 7 hình tròn, 7 hình tròn bằng bìa.

2 - Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ : HS làm bài tập 1 VBT.Lớp làm bảng con.

-GV nhận xét ghi điểm

2- Bài mới :

a-Giới thiệu bài: Phép trừ trong PV7

b-Thành lập bảng trừ trong PV7:

-Bước 1: Thành lập công thức

-Mẫu vật hình tam giác:

H.Tất cả có mấy tam giác?

H.Bớt đi mấy hình tam giác?

H.Còn mấy hình tam giác?

-GV hình thành công thức: 7 – 1 = 6

-Tiếp tục nêu câu hỏi để HS trả lời và thành lập công

thức

-Bước 2: HD HS ghi nhớ bảng trừ trong PV7

c-Luyện tập:

Bài 1: Tính theo cột

- Cho HS làm bảng con

- Nhận xét sửa sai

Bài 2: Tính (Thực hiện như bài 1)

Bài 3: Tính

-Cho 1HS lên bảng lớp làm

-GV chấm nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

*Hỗ trợ thêm,có tất cả

-Hình thành phép tính và ghép phép tính

- Nhận xét sửa sai

3- Củng cố : -2HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7.

4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc thuộc công thức trừ

trong phạm vi 7.Làm bài tập VBT

-GV nhận xét tuyên dương tiết học

- K Chiêng,Dũng

-HS quan sát và trả lời câu hỏi -Có 7 hình tam giác

-Bới đi 1 tam giác -Còn 6 tam giác

-HS nhắc: 7 bớt 1 còn 6

-HS viết: 6 vào HS đọc: 7 – 1 = 6 -HS đọc thuộc công thức

-HS nêu yêu cầu bài tập làm vào bảng con:

-HS làm vào bảng con:

-HS nêu yêu cầu bài tập làm vào vở

-Quan sát tranh, đặt bài toán theo tranh: -HS ghép phép tính theo nhóm

TỰ NHIÊN XÃ HỘI (T13)

CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I- MỤC TIÊU :

+ Giúp HS biết mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình.

- Kể tên công việc của mỗi người trong gia đình.

+Kể tên công việc em thường làm để giúp đỡ gia đình

+ Có ý thức yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mỗi người.

II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Hình trong SGK, sách BT.

2- Học sinh : VBT

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ : 2HS lên bảng trả lời nội dung bài trước.

-GV nhận xét đánh giá

2- Bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát

+Bước 1:-Cho HS làm việc theo cặp

-Quan sát từng hình -Nêu nội dung

+Bước 2:-Cho HS trình bày ND thảo luận trước lớp, và nêu

được tác dụng của công việc đối với cuộc sống

+Bước 3:-Cho về lớp

-Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân:

*Kết luận: Trong gia đình mọi người biết thể hiện sự quan

tâm biết giúp đỡ nhau các công việc trong gia đình

Hoạt động 2: Nói về công việc trong gia đình

+Bước 1:-HD làm việc theo nhóm: 2 em

-Hình thức: nêu câu hỏi – trả lời

-Kể tên các công việc trong gia đình mình của mỗi người

+Bước 2: HS kể trước lớp

Hoạt động 3: -Cho quan sát hình

+Bước 1:H.Hãy tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau

của 2 hình ở trang 29/SGK

-Em thích căn phòng nào? Tại sao?

-Để có căn phòng gọn và đẹp, em làm gì để giúp bố mẹ?

+Bước 2: Đại diện nhóm trình bày

*Kết luận: Nếu mọi người trong nhà luôn quan tâm, chăm

sóc giúp đỡ lẫn nhau các công việc trong gia đình thì nhà ở

của mình luôn gọn gàng, sạch đẹp

3- Củng cố : Ngoài giờ học, các con cần biết dọn dẹp nhà ở

hoặc phòng học của mình luôn gọn gàng, sạch sẽ, biết trang

trí góc học tập để góc học tập luôn luôn mát mẻ và sạch sẽ,

gọn gàng

4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà xem lại bài, làm BT/SGK

thực hiện được nd bài học hôm nay cô đã hướng dẫn

- Ngân,K Kơ

+ HS làm việc theo cặp

-HS thảo luận

-Tự nêu

-HS nêu và kể cho cả lớp cùng nghe công việc em đã làm để giúp bố mẹ -Quan sát tranh/29

Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008.

TOÁN (T51) LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU :

+ HS củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trứ trong PV 7.

+ Làm được tính trừ trong phạm vi các số đã học.

+ GDHS tính cẩn thận chính xác.Yêu thích môn toán.

* HS hiểu thêm,bớt,gộp,tách,có tất cả,còn lại,…

II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Mẫu vật, phấn màu, dụng cụ tổ chức trò chơi, tấm bìa ghi số 0 đến 7.

2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định : Hát

2- Bài cũ : HS làm BT2 ở VBT

-GV nhận xét ghi điểm

3- Bài mới :

-HD lần lượt là BT trong SGK

Bài 1 : Tính: * Hỗ trợ phấn,bảng con.

- Cho HS làm vào bảng con ,bảng lớp

- Nhận xét sửa sai

*Thực hiện phép tính cộng trừ theo cột các số trong PV7

Bài 2 : -Tính: (Thực hiện như bài 1)

-YCHS đọc lại bài

Bài 3 :-Điền dấu >, <, = vào chỗ :

- Cho HS làm bảng lớp

- Nhận xét sửa sai

Bài 4 :-Điền số:

-HS làm vào vở

- Chấm nhận xét sửa sai

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

*Hỗ trợ chạy đi,có tất cả

-Hình thành phép tính và ghép phép tính

- Nhận xét sửa sai

4- Củng cố : Trò chơi: tìm ẩn số.

VD: 7 bằng 2 cộng mấy?4 thêm 3 được mấy?

5 trừ 1 bằng mấy?

- Hai đội nhanh chóng đưa ra tấm bìa có ghi kết quả

tương ứng

5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà học thuộc công thức cộng

và trừ trong PV7

- Làm tiếp các bài tập trong SGK

- Khoa,Thắng

-HS nêu yêu cầu bài – làm vào bảng con

-HS thực hiện

-HS nêu yêu cầu bài Làm bảng lớp

-HS nêu yêu cầu bài làm vào vở

-HS nêu yêu cầu bài Tranh con heo -HS ghép phép tính theo nhóm

TIẾNG VIỆT (T125,126) ăng - ââng

I- MỤC TIÊU :

+ Giúp HS đọc viết được: ăng - âng, rặng dừa,phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu.Đọc được từ và câu ứng

dụng: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào

+ Phát triển lời nói theo chủ đề: vâng lời cha mẹ

+ Giúp HS ham thích học môn Tiếng Việt Thông qua các hoạt động nghe, nói, đọc, viết, kể chuyện theo

tranh

*Hỗ trợ nói đủ câu,to,rõ ràng,mạnh dạn

II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : Tranh minh hoa,ï câu ứng dụng, phần luyện nói

2- Học sinh : SGK, bộ chữ cái, vở tập viết in.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ : : - HS Đọc viết vần,từ câu ứng dụng của bài

trước, làm bài tập 1 VBT

- GV nhận xét- ghi điểm

2- Bài mới : a/Giới thiệu bài:-Vần ăng

b/Dạy vần:

+Nhận diện chữ:

+Đánh vần :- ăng

*Giới thiệu vần

-So sánh vần : ăng – âng

+ Viết

-Nghỉ giữa tiết 5 phút

+ Đọc từ ứng dụng:

-Ghép chữ: dùng bảng cài ghép tiếng có âm, vần mới

:ăng – âng

- Trò chơi: Tìm tiếng có vần: ăng - âng

Tiết 2

- Đọc bài ở tiết 1

c/Luyện tập

+ Luyện đọc

-HD đọc bài ở tiết 1

-Đọc SGK

-Đọc câu ứng dụng: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa

cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào

+Luyện viết

- Cho HS viết vào vở in

+Luyện nói: * Hỗ trợ nói đủ câu,to,rõ ràng,mạnh dạn

- Quan sát tranh

-Cho HS nêu chủ đề luyện nói: Vâng lời cha me

-Cho quan sát tranh và chia nhóm nhỏ

-Nói cho cả lớp cùng nghe,

3- Củng cố : Tìm từ mang vần vừa học

4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài vần ăng -

âng

- Xem trước bài: ung – ưng

-GV nhận xét tuyên dương tiết học

- Hoài,Uyên,Tín,Hà

-Vần ăng được tạo nên từ ă và ng -HS t/h CN+ĐT

-HS phát âm trơn -Nêu vị trí

-Đánh vần -Thực hiện phương pháp như trên -HS so sánh

-Viết bảng con

- Thể dục- trò chơi -HS đọc CN+ĐT

-Ghép chữ: dùng bảng cài ghép tiếng có âm, vần mới :ăng – âng

-HS đọc CN+ĐT

Đọc bài ở tiết 1 CN- ĐT

-Viết vào vở in:

-Đọc CN+ĐT -Quan sát tranh -Nêu được nội dung tranh -Nói cho nhau nghe (nhóm 2 em) -HS tự nói

ÂM NHẠC (Tiết :13) HỌC HÁT :BÀI SẮP ĐẾN TẾT RỒI

Nhạc và lời: Hoàng Vân

I- MỤC TIÊU:

+HS hát đúng giai điệu lời ca

+ HS biết hát và vỗ tay đệm theo phách, vỗ tay theo tiết tấu lời ca

+ HS yêu thích ca hát

II- CHUẨN BỊ : Bài hát, múa đơn giản

III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 - Bài cũ : 2 HS Hát bài :đàn gà con

2 - Bài mới : Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến Tết rồi

- GV giới thiệu bài hát Nêu tên tác giả

- GV hát mẫu bài hát một lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

+ GV hát mẫu từng câu

- Tập cho HS hát từng câu

Hát theo móc xích

- Tập cho HS hát từng đoạn, bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách

- GV làm mẫu động tác

( gõ bằng phách)

3- Củng cố : -GV bắt nhịp cho HS hát, vỗ tay

- Gọi HS biểu diễn

- Nhún chân theo nhịp

- Tuyên dương

4- Nhận xét, dặn dò : Hát cho gia đình nghe

- Tập nhún theo nhịp

( 2 em Thanh,Huyền)

- Bài “Sắp đến tết rồi”của Hoàng Vân

- Đọc lời ca cả lớp

- HS hát từng câu

- Cá nhận, tập thể Nội dung bài hát:

Sắp đến tết rồi Đến trường rất vui

x x x x Sắp đến tết rồi Về nhà rất vui

Mẹ may cho áo mới nhé! Ai cũng vui

mừng ghê

x Mùa xuân nay em đã lớn Biết đi

thăm ông bà

x

- Hát cả lớp -Biểu diễn cá nhân, lớp, tốp ca, song ca

Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2008.

THỂ DỤC (T13)

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU: