Mục đích yêu cầu: - Củng cố lại các kiến thức đã học trong học kì II.. - Học sinh có kĩ năng xử lí các tình huống đã học.[r]
Trang 1Tuần 25 Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ tuần 25
Tiết2 Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa học kì II
I Mục đích yêu cầu:
- Củng cố lại các kiến thức đã học trong học kì II
- Học sinh có kĩ năng xử lí các tình huống đã học
II Đồ dùng dạy học.
Nội dung bài học, Phiếu bài tập
III Các hoạt động dạy học.
1 Bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Nhận xét
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
b.Ôn tập tổng hợp: HS làm vào phiếu BT
* Đánh dấu vào ô trống trước những ý em cho là đúng
Câu1: Trẻ em có quyền:
a, Trẻ em có quyền kết giao bạn bè
b, Có đồ chơi, em thích chơi một mình
c, Cùng học cùng chơi với bạn bè rất vui
d, Em đoàn kết , thân ái với bạn bè
Câu 2 Lễ phép vâng lời thầy cô giáo:
a, Trong lớp em chăm chỉ nghe giảng
b, Em nói chuyện với bạn
c, Khi được nhận quà em cảm ơn
d, Em luôn chào hỏi người trên
Trang 2Câu 3 Chấp hành luật giao thông em cần:
a, Em đi bộ trên vỉa hè
b, Em đùa nghịch dưới lòng đường
c, Đường ở nông thôn em đi sát lề đường bên phải
3 Chơi trò chơi: “ Đèn xanh đèn đỏ”
- Học sinh vừa đọc lời thơ vừa chơi trò chơi:
Đèn hiệu lên màu đỏ
Dừng lại chớ có đi Màu vàng ta chuẩn bị
Đợi màu xanh ta đi (Đi nhanh, đi nhanh, nhanh, nhanh)
IV, Củng cố- Dặn dò:
Hệ thống lại bài học
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị cho bài sau
………
………
………
………
……… _
Tiết 3 Thể dục
Bài thể dục trò chơi vận động.
I Mục đích yêu cầu:
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung( Có thể còn quên tên động tác)
- Bước đầu biết tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt bằng gỗ và tham gia chơI
được
II Địa điểm phương tiện.
Trên sân trường, dọn vệ sinh bãi tập
III Nội dung và phương pháp lên lớp.
Trang 3Phần nội dung Đ - Lượng Phương pháp- Tổ chức
A Phần mở đầu:
* Nhận lớp:
- Kiểm tra CSVC, sĩ số
- Phổ biến nội dung, y/c buổi tập
* Khởi động:
- Đứng vỗ tay hát
- Chạy nhẹ nhàng
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở
sâu
B Phần cơ bản:
* Ôn bài thể dục:
- Gồm 7 động tác: Vươn thở, tay,
chân, vặn mình, bụng, phối hợp,
điều hoà
- GV vừa làm mẫu và hô nhịp cho
HS tập theo
- HS luyện tập theo tổ
- GV nhận xét, uốn sửa động tác
* Ôn đội hình đội ngũ:
- Gồm các động tác:
+ Quay phải, quay trái
+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
+…
* Tâng cầu: - GV giới thiệu quả cầu, làm mẫu, giải thích cách chơi, cho HS chơi thử,… - HS chơi trò chơi:
- Dùng bảng để tâng cầu - Hai học sinh đúng quay mặt vào nhau C Phần kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng 4 - 5 phút 50m -> 60m 2 - 3 lần
2x8 nhịp 4->5 lần 4 - 5 phút 6->8 phút 4->5 phút 5 – 6 p
x x x x
x x x x
* GV(ĐHNL) x x x x x x
x x x x x x
* GV(ĐHTL)
x x
x x
x x
x x x x x x x x x x x x x x x x
*GV(ĐHXL)
x x x x x x x x
Trang 4- Hệ thống bài học.
- Hướng dẫn tập ở nhà
x x x x x x x x
* GV(ĐHXL) ………
………
………
………
………
………
Tiết 4 + 5 : Tập đọc Trường em I Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn được cả bài Đoc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường,
- Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh
Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK)
Giáo dục học sinh có ý thức giữ dìn và bảo vệ mái trường của mình
II Đồ dùng dạy học.
Tranh minh hoạ, Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học Tiết 1
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: (1)
- Cho HS quan sát tranh trường học và
giới thiệu bài
b Hướng dẫn HS luyện đọc: (20)
*, Đọc mẫu bài văn:
- GV đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
- Quan sát và nêu: Mái trường Tiểu học, cảnh sân trường đông vui nhộn nhịp
Trang 5và tình cảm.
*, Học sinh luyện đọc:
* Luyện đọc từ ngữ:
- Cho HS đọc tên bài
+ Tiếng trường có âm gì đứng trước?
- GV gạch chân tr bằng phấn màu
+ Tiếng trường có vần gì đứng sau?
- GV gạch chân ương bằng phấn màu.
+ Tiếng trường có dấu thanh gì?
- Tiếng trường có âm tr đứng trước vần
–ương đứng sau và dấu thanh huyền
- Tương tự như vậy cho HS phân tích
và luyện đọc các từ ngữ khó : cô giáo,
dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trường,
điều hay
* Giải nghĩa từ: “Ngôi nhà thứ hai”
+ Em hiểu thế nào là :“Thân thiết”
*Luyện đọc câu:
- Hướng dẫn HS xác định câu
- Hớng dẫn HS luyện đọc từng câu
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu
- GV nghe – sửa cách đọc
*Luyện đọc đoạn, bài:
- Hướng dẫn HS chia đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Nhận xét tính điểm thi đua
- Cho HS đọc cả bài
- Đọc thầm theo cô
- Học sinh đọc tên bài: “Trường em” + Âm tr
- Một số em phát âm tr + Vần ương
- Một số em phát âm ương + Dấu thanh huyền
- Nhiều em đánh vần và đọc trơn
- Phân tích và luyện đọc từng từ ngữ
- Trường học giống như ngôi nhà vì ở
đây có nhiều người rất thân thiết, cô giáo như mẹ hiền, bạn bè là anh em
- Rất thân thiết gần gũi
- Đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm
- Luyện đọc từng câu: mỗi câu 1->2 em
đọc
- Học sinh đọc nối tiếp ( mỗi em 1 câu)
- Bài gồm 3 đoạn
- Đọc nối tiếp ( mỗi em một đoạn): Mỗi
tổ đọc 1 lượt
Trang 6c Ôn vần ai, ay: (9)
* Tìm tiếng trong bài có vần ai , ay
=> Các vần cần ôn lại là: ai , ay
- Cho HS tìm, phân tích, rồi luyện đọc
từng từ
* Tìm tiếng ngoài bài có ai, ay
- GV tổ chức chơi trò chơi thi tìm nhanh
các tiếng từ có vần ai, ay
- Theo dõi, tuyên dương
* Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay:
* Nói thành câu nghĩa là nói trọn ý
nghĩa để ngời khác nghe mới hiểu
- Theo dõi, sửa sai
- Đọc cả bài: c/n , nhóm, lớp
- Nêu yêu cầu: 1->2 em
+ HS nêu: thứ hai, mái trường, dạy em,
điều hay
- Phân tích tiếng có vần ai, ay rồi đọc lại các từ ngữ trên
- Nêu yêu cầu: 1->2 em
- HS đọc từ ngữ mẫu: con nai, máy bay
+ HS thi đua tìm theo nhóm các tiếng từ
có chứa vần ai, ay (dùng bộ chữ)
* hái hoa, lá ngải, viết sai, bạn Tài,…
* mây bay, ngay ngắn, bàn tay,…
- Nêu yêu cầu: 1->2 em
- HS nhìn SGK nói câu mẫu và làm động tác
- Học sinh thi nói câu chứa vần ai, ay
* Em chải tóc - Bạn Tài học giỏi
* Em rửa tay – Bạn lan hát rất hay
Tiết 2
1 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a Tìm hiểu bài đọc: (20)
+ Trong bài trường học được gọi là gì ?
- Đọc câu hỏi 1( 2->3 em)
- Đọc câu văn thứ nhất: ( 2->3 em)
+ Được gọi là ngôi nhà thứ hai của em
- Đọc câu hỏi 2( 2->3 em)
- Đọc nối tiếp nhau câu 2, 3 ,4
Trang 7+ Trường học là ngôi nhà thứ hai của
em Vì sao?
- GV đọc diễn cảm lại bài văn ?
- Theo dõi, sửa sai, cho điểm
b Luyện nói: (10)
- Cho HS đọc tên chủ đề luyện nói
- Cho HS chia nhóm 2, hỏi đáp trong
nhóm
- GV nhận xét – tính điểm thi đua
IV Củng cố- Dặn dò:
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét tiết học
- Học bài cũ và chuẩn bị bài sau
+ Trường học là ngôi nhà thứ hai của
em, vì trường học có cô giáo như mẹ hiền…
*Học sinh giỏi nói ý ngoài cảnh
* Luyện đọc diễn cảm: Đọc c/n, đọc nối tiếp, đọc đt
- Đọc : Hỏi nhau về trường lớp
- HS đọc mẫu trong SGK:
* Học sinh đóng vai hỏi đáp theo mẫu
- Sau đó hỏi đáp câu em tự nghĩ ra
- Thi đọc diễn cảm cá nhân
- Về nhà chuẩn bị bài sau: Tặng cháu
_
( Nghỉ tết nguyên đán từ ngày 09/2/2010 đến ngày 20/2/2010)
Tuần 25
Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010
Tiết 1+2+3: Ôn tập
Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010
Tiết 1 + 2 Tập đọc
Tặng cháu
Trang 8I Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn được cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non,…
- Hiểu nội dung: Bác Hồ rất yêu các cháu thiêu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành con người có ích cho đất nước
- Trả lời được các câu hỏi 1,2,( SGK)
- Học thuộc lòng bài thơ
- Kính yêu Bác Hồ Và chăm chỉ học tập để tỏ lòng biết ơn Bác
II Đồ dùng dạy học.
Tranh ảnh Về Bác Hồ,Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học.
1 Bài cũ
Đọc và trả lời câu hỏi trong bài: Trường em
Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi đầu bài
b Hướng dẫn HS luyện đọc:
* Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, tình
cảm
*, Học sinh luyện đọc
* Luyện đọc từ ngữ:
- Cho HS đọc tên bài
- Cho HS phân tích và luyện đọc tiếng, từ
ngữ: tặng vở, gọi là, nước non, lòng
* Luyện đọc câu:
- GV chỉ bảng từng tiếng ở hai dòng thơ
đầu cho HS luyện đọc
- Chỉ và đọc tiếp hai dòng thơ sau
- Cho HS đọc nối tiếp từng câu thơ
- Học sinh theo dõi, đọc thầm
- HS đọc, phân tích : “tặng”: t + ăng+ thanh nặng
- Phân tích rồi luyện đọc: c/n, nhóm, lớp
- Đánh vần rồi đọc trơn: c/n, nhóm, lớp
- Đọc nối tiếp: Mỗi em đọc một dòng
Trang 9* Luyện đọc đoạn, bài:
- Cho HS chia lớp thành 2 nhóm, mỗi
nhóm 4 em thi đọc nối tiếp từng câu thơ
- Cho HS đọc cả bài thơ
c Ôn vần ao , au
* Tìm tiếng trong bài có vần ao, au:
=> Vần cần ôn là: ao, au
* Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au
- Nhận xét, sửa sai
*, Nói câu chứa tiếng có vần ao, au:
- Cho HS thi nói nhanh
+ Nhận xét, tuyên dương
- Chia nhóm: 4 em / nhóm
- Từng nhóm 4 em, mỗi em đọc một dòng thơ
- Đọc c/n, nhóm, lớp
+ Cá nhân thi đọc cả bài: 3->4 em + Bàn, tổ thi đọc
+HS đọc đồng thanh: 1lần
- HS nêu yêu cầu: 2 em
+ HS tìm nhanh: cháu, sau
- HS nêu yêu cầu: 2 em
+ HS thi tìm nhanh: cau, chào, bao giờ, bào gỗ, cạo râu, rau muống, ngôi sao…
- Nêu yêu cầu: 2 em
- Đọc câu mẫu: 2 em
- HS thi nói nhanh:
+ Các bạn học sinh rủ nhau đi học + Tàu rời ga lúc 5 giờ
Tiêt 2
d Tìm hiểu bài và luyện nói
* Tìm hiểu bài thơ:(15)
- Cho HS đọc 2 câu thơ đầu - Đọc 2 dòng thơ đầu: 2 em
- Đọc câu hỏi 1: 2 em
Trang 10+Bác Hồ tặng cho ai ?
+Bác mong bạn nhỏ làm điều gì ?
+Bài thơ nói lên tình cảm của Bác Hồ
với bạn học sinh,…
*GV đọc mẫu bài thơ: - Cho HS luyện đọc lại bài thơ - Nhận xét, cho điểm e Học thuộc lòng bài thơ: (10) - Xóa dần bảng từng dòng thơ cho HS luyện đọc thuộc lòng( giữ lại chữ đầu dòng) - Nhận xét, cho điểm g Hát các bài về Bác Hồ: (5) - Cho HS nêu tên các bài hát nói về Bác Hồ, rồi hát trước lớp IV Củng cố- dặn dò: - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét giờ học, hướng dẫn tự học ở nhà và chuẩn bị bài sau.Cái nhãn vở +Bác Hồ tặng vở cho bạn học sinh - Đọc hai dòng thơ tiếp theo: 2 em - Đọc câu hỏi 2: 2 em + Ra công học tập để trở thành người có ích, mai sau xây dựng nước nhà Chăm chỉ học hành xây dựng nước nhà Gắng học tập lớn lên làm nhiều việc tốt - Luyện đọc diễn cảm: 4->5 em - Đọc đồng thanh: 1lần - Luyện đọc thuộc lòng - Thi đọc theo tổ nhóm, cá nhân - Học sinh thi tìm bài hát nói về Bác Hồ +Em mơ gặp Bác Hồ + Ai yêu nhi đồng… - Đọc bài: 1 em - Chuẩn bị bài: Cái nhãn vở ………
………
………
………
……… _
Trang 11Tiết 3 Toán
Luyện tập
I Mục đích yêu cầu:
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép tính cộng
- Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
II.Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu bài tập, SGK, bảng con
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS tính nhẩm:
40 – 20 = ; 80 – 50 = ; 60 – 60 =
- Nhận xét, cho điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Luyện tập:
* Bài 1: (132) Đặt tính rồi tính
- Cho HS nhắc lại cách đặt tính và tính
rồi cho HS làm bài vào bảng con, gọi
2->3 em lên bảng
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2: Số?
+ Muốn điền số vào hình tròn ta làm thế
nào?
- Cho HS làm bài vào phiếu BT, sau đó
gọi 4 em lên bảng làm nối tiếp
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s
- HD tính nhẩm để kiểm tra kết quả, rồi
điền đ hoặc s vào ô trống
* Bài 4:
- Cho HS đọc bài toán
- HS làm bảng con( mỗi tổ làm 1phép tính); 3 em lên bảng làm
- HS đọc đầu bài
- Nêu yêu cầu của bài
- HS nêu cách đặt tính rồi tính: 2->3 em
- HS làm bài:
- - - -
-50
70
40
80
30
60 10
40
50
90
40 90
20 40 30 30 40 50
- Lấy: 90 - 20 = 70, điền 70 vào hình tròn, và cứ tiếp tục đến hết
- HS làm vào phiếu BT:
- HS lên bảng làm: 4 em
- HS tính nhẩm: Điền đúng, sai
a 60 cm - 10 cm = 50 S
b 60 cm - 10 cm = 50 cm Đ
c 60 cm - 10 cm = 40 cm S
- Đọc đề toán: 3->4 em
Trang 12+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn HS đổi 1 chục = 10
- Cho HS tóm tắt và giải vào vở, 2 em
lên bảng
- Yêu cầu HS nhận xét, sửa sai
IV Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Hướng dẫn học ở nhà, chuẩn bị bài học
sau
+ …nhà Lan có 20 cái bát, mẹ mua thêm 1chục cái bát nữa
+ …nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát *Tóm tắt
Có : 20 cái bát Thêm :10 cái bát
Có tất cả:…cái bát?
*Bài giải
Có tất cả số cái bát là:
20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát
………
………
………
………
……… _
Tiết 4 Tự nhiên xã hội
Con cá
I Mục đích yêu cầu:
- Kể tên và nêu lợi ích của con cá
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật
II Đồ dùng dạy học.
Tranh minh hoạ, con cá thật
III Các hoạt động dạy học.
1 Bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Trang 13Nhận xét.
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- Cho HS quan sát tranh con cá và GT
b Hoạt động 1: Quan sát con cá
* Mục tiêu: HS nhận ra các bộ phận của
con cá
- Mô tả được con cá bơi và thở như thế
nào?
* Cách tiến hành:
- Cho HS chia nhóm, quan sát và thảo
luận:
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài
của con cá
+ Cá thở như thế nào?
+ Cá sử dụng những bộ phận nào của cơ
thể để bơi?
+ Tại sao khi bơi cá lại mở miệng?
+ Tại sao nắp mang của cá luôn luôn mở
ra rồi khép lại?
- Mời các nhóm trình bày kết quả thảo
luận
* Kết luận:
- Con cá có đầu, mình, đuôi và các vây
- Cá bơi bằng cách uốn mình và …
- Cá thở bằng mang…
c Hoạt động 2: Quan sát tranh SGK
* Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời
câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong sgk
+ Biết một số cách bắt cá
+ Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ
* Cách tiến hành:
- Cho HS chia nhóm 2, mở và tìm bài 25
trong sgk, quan sát tranh đọc và trả lời
câu hỏi
- Theo dõi, giúp đỡ
* Thảo luận trước lớp:
+ Cá sống ở đâu?
* HS thảo luận nhóm 2:
+ Cá có đầu, mình, đuôi và vây cá
+ Cá thở bằng mang + Cá bơi bằng cách uốn mình, vẫy đuôi, vây để di chuyển.Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng
+ Cá mở miệng để cho nước chảy vào + Vì cá thở bằng mang, cá sử dụng ô xi
để thở
- Nhắc lại: 2->3 em
- HS mở sgk bài 25 đọc và trả lời theo cặp: 1 em hỏi 1 em trả lời rồi ngược lại
Trang 14+ Em hãy nêu một số cách bắt cá?
+ Kể tên một số loại cá mà em biết?
+ Em thích ăn loại cá nào?
+ Ăn cá có lợi ích gì?
+ Khi ăn cá các em cần chú ý điều gì?
* Kết luận:
- Có nhều cách bắt cá…
- Cá có nhều chất đạm…
d Hoạt động 3:
* Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu biểu
tượng về con cá
- Phát phiếu BT cho HS
- Hướng dẫn: các em vẽ 1 con cá hoặc
nhiều con cá khác nhau rồi vẽ màu theo
ý thích
- Cho HS thực hành vẽ cá vào phiếu BT
- Theo dõi, giúp đỡ
- Cho HS trình bày sản phẩm
IV Củng cố- Dặn dò: (2)
+ Con cá có những bộ phận nào?
+ Cá thở, bơi bằng gì?
+ Ăn cá có lợi như thế nào?
Nhận xét tiết học
Học bài và chuẩn bị bài sau
+ Cá sống dưới nước: ao, hồ, sông,suối… + Câu cá, kéo lới, kéo vó, úp nơm… + Cá mè, cá chép, cá rô, cá trắm, cá trê + HS kể
+ Cá có nhiều đạm, rất tốt cho sức khoẻ con người, xương phát triển, chóng lớn + Khi ăn cá cần chú ý để không bị hóc sương
- Nêu yêu cầu của BT
- HS vẽ tranh con cá
- Giới thiệu sản phẩm của mình
- Nhận xét , tuyên dương
………
………
………
………
………
……… Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2010
Tiết 1+2: Tập đọc
Cái nhãn vở
I Mục đích yêu cầu: