Bài soạn môn học khối lớp 1 - Trường tiểu học Mậu Lâm 1 - Tuần 2

rồi ghép lại thành hình mới -1 em lên bảng ghép thử 1 hình - Học sinh nhận xét -Giáo viên sửa sai nếu có –Học sinh tô màu các hình cùng dạng thì 2-Cho học sinh mở vở bài tập toán – tô m[r]

TUẦN 2

Thă hai ngày 29 tháng 08 năm 2011

HăC VăN

Dău hăi,dău năng

I.Măc tiêu:

1.Kiăn thăc :Hăc sinh nhăn biăt đăăc dău hăi và thanh hăi, dău năng và thanh năng ăăc đăăc : bă, bă

Tră lăi 2- 3 câu hăi đăn giăn vă các băc tranh trong SGK 2.Kă năng :Biăt các dău , thanh hăi & năng ă các tiăng chă đă văt và

să văt

3.Thái đă :Phát triăn lăi nói tă nhiên theo năi dung : Hoăt đăng bă căa bà

mă, băn gái vàcác nông dân trong tranh

II.Hoăt ăăng dăy hăc: Tiăt1

Hoăt ăăng căa GV Hoăt ăăng căa HS

1.Khăi đăng : On đănh tă chăc

2.Kiăm tra bài că :

- Viăt, đăc : dău săc,bé(Viăt băng con)

- Chă dău săc trong các tiăng : vó, lá, tre, vé,

bói cá, cá mè( ăăc 5- 7 em)

- Nhăn xét KTBC

3.Bài măi :

Giăi thiău bài - GV giăi thiău qua tranh

ănh tìm hiău

Hoăt đăng 1: Dăy dău thanh:

+Măc tiêu:-Nhăn biăt đăăc dău hăi, dău năng

-Biăt ghép các tiăng : bă, bă

+Cách tiăn hành :

a Nhăn diăn dău :

- Dău hăi :Dău hăi là măt nét móc

Hăi:Dău hăigiăng hình cái gì?

- Dău năng : Dău năng là măt dău

chăm

Hăi:Dău chăm giăng hình cái gì?

b.Ghép chă và phát âm:

HS đăc bài

Thăo luăn và tră lăi ăăc tên dău : dău hăi ăăc các tiăng trên(Cá nhân- đăng thanh)

Thăo luăn và tră lăi : giăng móc câu đăt ngăăc, că ngăng Thăo luăn và tră lăi

ăăc tên dău : dău năng ăăc các tiăng trên (Cá nhân- đăng thanh)

-Khi thêm dău hăi vào be ta đăăc tiăng

bă

-Phát âm:

-Khi thêm dău năng vào be ta đăăc tiăng

bă

-Phát âm:

Hoăt đăng 2:Luyăn viăt

-MT:HS viăt đúng dău ? , ,tiăng bă ,bă

-Cách tiăn hành:viăt mău trên băng lăp

+Viăt mău trên băng lăp(Hăăng dăn

qui trình đăt viăt)

+Hăăng dăn viăt trên không băng ngón

tră

Căng că dăn dò

Tiăt 2:

Hoăt đăng 1:Luyăn đăc

-MT:HS phát âm đúng bă ,bă

-Cách tiăn hành:ăăc lăi bài tiăt 1

GV săa phát âm cho HS

Hoăt đăng 2:Luyăn viăt:

-MT:HS tô đúng bă , bă

-Cách tiăn hành:GV hăăng dăn HS tô theo

dòng

Hoăt đăng 3:Luyăn nói: “ Bă”

-MT:HS luyăn nói đăăc theo năi dung đă

tài bă

-Cách tiăn hành:treo tranh

Hăi: -Quan sát tranh em thăy nhăng gì?

-Các băc tranh có gì chung?

-Em thích băc tranh nào ? Vì sao ?

4:Căng că dăn dò

-ăăc SGK

-Nhăn xét tuyên dăăng

Thăo luăn và tră lăi : giăng năt ruăi, ông sao ban đêmGhép bìa cài

ăăc : bă(Cá nhân- đăng thanh) Ghép bìa cài

ăăc : bă(Cá nhân- đăng thanh) Viăt băng con : bă, bă

ăăc lăi bài tiăt 1(C nhân- đ thanh)

Tô vă tăp viăt : bă, bă

Chú nông dân đang bă băp Măt băn gái đang bă bánh đa chia cho các băn Mă bă că áo cho băn gái trăăc khi đăn trăăng

ăău có tiăng bă đă chă các hoăt đăng

ăăO ăăC TIăT 2 : EM LÀ HăC SINH LăP MăT ( TIăT 2 )

I MăC TIÊU : HS biăt đăăc :

Băăc đău biăt tră em 6 tuăi đăăc đi hăc

Biăt tên trăăng, lăp, tên thăy cô giáo, măt să băn bè trong lăp

Băăc đău biăt giăi thiău vă tên mình, nhăng điău mình thích

trăăc lăp

HS có thái đă : Vui vă, phăn khăi đi hăc, tă hào đã thành HS lăp

Măt

Biăt yêu quý băn bè, thăy cô giáo , trăăng lăp

II.Các phăăng pháp

Thăo luăn nhóm, trình bày 1 phút,đăng não

III CÁC HOăT ăăNG DăY HăC CHă YăU :

SINH 1.ăn ăănh : hát , Chuăn bă vă

BTăă.

2.Kiăm tra bài că :

- Tiăt trăăc em hăc bài gì ?

- Em hãy tă giăi thiău vă em.?

- Em căm thăy nhă thă nào khi tă

giăi thiău vă mình ?

- Em căn làm gì đă xăng đáng là Hăc

sinh lăp Măt ?

- Nhăn xét bài că , KTCBBM

3.Bài măi :

Khđi đđng:Hát bài đi tđi trđđng

- GV yêu cău vài hăc sinh kă lăi

buăi đău tiên em đăn lăp

- Giáo viên nhăn xét , bă sung ý kiăn

* Kăt luăn : Con ngăăi ai căng có

măt tên riêng và ai căng có măt ngày đău

HS tră lăi

- Hs lăng nghe

- Trình bày vă ngày đău tiên đi hăc căa mình

tiên đi hăc

- Viăc chuăn bă căa các em tuă

thuăc vào hoàn cănh tăng gia đình ,

nhăng các em đău có chung 1 niăm vui

săăng là đã là hăc sinh lăp Măt

Hoăt đăng 1 : Quan sát tranh và kă

chuyăn theo tranh

Mt : Qua thđc tđ cđa mình Hđc sinh có

thđ kđ mđt câu chuyđn theo nđi dung

tranh :

- Cho Hăc sinh mă vă BTăă

quan/sát tranh ă BT4 , yêu cău Hăc sinh

kă chuyăn theo nhóm

- Yêu cău Hăc sinh lên trình bày trăăc

lăp , Giáo viên lăng nghe bă sung ý

kiăn cho tăng em ?

- Giáo viên kă lăi chuyăn (theo tranh )

Hoăt đăng 2: Múa hát vă trăăng lăp

căa em

Mt : Hđc sinh biđt yêu quý bđn bè , thđy cô

giáo , trđđng lđp :

- Cho Hăc sinh múa hát

* Kđt luđn : Trđ em có quyđn có hđ tên ,

có quyđn đđđc đi hđc Chúng ta thđt vui

và tđ hào vì đã trđ thành Hđc sinh lđp 1 Hãy

cđ gđng hđc thđt giđi , thđt ngoan đđ

xđng đáng là Hđc sinh lđp 1

4.Căng că dăn dò :

- Nhăn xét tiăt hăc , khen ngăi

hăc sinh hoăt đăng tích căc

- Dăn hăc sinh ôn lăi bài , tăp

kă lăi chuyăn theo tranh

Chuăn bă bài hôm sau “ Găn gàng ,

săch să ”

- Hs hăp theo nhóm , quan sát tranh

và kă chuyăn

- Nhóm că đăi diăn lên trình bày

- Hs lăng nghe , nhăn xét , bă sung

Hs quansát,lăng nghe kă chuyăn

+ Múa tăp thă + Hát cá nhân + Hát tăp thă

Mă thuăt : CMH

Thă ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

HăC VăN

Dău huyăn, dău ngã

I.Măc tiêu:

1.Kiăn thăc :Nhăn biăt đăăc dău huyăn và thanh huyăn, dău ngã và thanh ngã ăăc đăăc : bè, bă

Tră lăi đăăc 2- 3 câu hăi đăn giăn vă các băc tranh trong SGK 2.Kă năng :Biăt ghép các tiăng : bè, bă Biăt các dău, thanh dău huyăn, dău ngã ă

các tiăng chă đă văt và să văt 3.Thái đă :Phát triăn lăi nói tă nhiên theo năi dung : Bè và tác dăng căa nó trong đăi săng

II.Hoăt ăăng dăy hăc: Tiăt1

Hoăt ăăng căa GV Hoăt ăăng căa HS

1.Khăi đăng : On đănh tă chăc

2 Kiăm tra bài că :

-Viăt, đăc : dău săc,bă, bă (Viăt

băng con và đăc 5- 7 em)

-Chă dău hăitrong các tiăng : că căi, nghé ă,

đu đă, că áo, xe că, cái kăo (2- 3 em lên chă)

-Nhăn xét KTBC

3.Bài măi :

Giăi thiău bài - GV giăi thiău qua tranh

ănh tìm hiău

Hoăt đăng 1: Dăy dău thanh:

+Măc tiêu: -Nhăn biăt đăăc dău huyăn, dău ngã

-Biăt ghép các tiăng : bè, bă

+Cách tiăn hành :

HS đăc bài

Thăo luăn và tră lăi ăăc tên dău : dău huyăn ăăc các tiăng trên(C nhân- đ thanh) Thăo luăn và tră lăi

a.Nhăn diăn dău :

+Dău huyăn:

Hăi:Dău huyăn giăng hình cái gì?

+ Dău ngã:

Dău ngã là măt nét móc đuôi đi lên

Hăi:Dău ngã giăng hình cái gì?

b Ghép chă và phát âm:

-Khi thêm dău huyăn vào be ta đăăc

tiăng bè

-Phát âm:

-Khi thêm dău ngã vào be ta đăăc tiăng

bă

-Phát âm:

Hoăt đăng 2:Luyăn viăt:

-MT:HS viăt đúng dău ` , ~ ,bè ,bă

-Cách tiăn hành:

-Hăăng dăn viăt băng con :

+Viăt mău trên băng lăp(Hăăng dăn

qui trình đăt viăt)

+Hăăng dăn viăt trên không băng ngón

tră

Căng că dăn dò

Tiăt 2:

Hoăt đăng 1:Luyăn đăc

-MT:HS phát âm đúng bè ,bă

-Cách tiăn hành:ăăc lăi bài tiăt 1:

GV săa phát âm cho HS

Hoăt đăng 2:Luyăn viăt:

-MT:HS tô đúng bè ,bă

-Cách tiăn hành:GV hăăng dăn theo

tăng dòng

Hoăt đăng 3:Luyăn nói: “ Bè “

MT:HS luyên nói đăăc theo chă đă

-Cách tiăn hành :treo tranh

Hăi: -Quan sát tranh em thăy nhăng gì?

ăăc tên dău : dău ngã ăăc các tiăng trên (Cnhân- đthanh) Quan sát

Thăo luăn và tră lăi : giăng thăăc kă đăt xuôi, dáng cây nghiêng

Thăo luăn và tră lăi : giăng đòn gánh, làn sóng khi gió to

Ghép bìa cài : bè ăăc : bè(Cá nhân- đăng thanh) Ghép bìa cài : bă

ăăc : bă(Cá nhân- đăng thanh) Viăt băng con : bè, bă

ăăc lăi bài tiăt 1(C nhân- đ thanh)

Tô vă tăp viăt : bè, bă Thăo luăn và tră lăi

Tră lăi

-Bè đi trên căn hay dăăi năăc ?

-Thuyăn khác bè ă chă nào ?

-Bè thăăng dùng đă làm gì ?

-Nhăng ngăăi trong tranh đang làm gì

?

Phát triăn chă đă luyăn nói :

-Tăi sao chă dùng bè mà không dùng thuyăn?

-Em đã trông thăy bè bao giă chăa ?

-Quê em có ai đi thuyăn hay bè chăa ?

-ăăc tên bài luyăn nói

4:Căng că dăn dò

-ăăc SGK

-Nhăn xét tuyên dăăng

ăăc : bè (C nhân- đ thanh)

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

Nhận biết hình vuông hình tròn, hình tam giác

Ghép các hình đã biết thành hình mới

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Một số hình vuông, tròn, tam giác Que tính

+ Một số đồ vật có mặt là hình : vuông, tròn, tam giác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách

Giáo khoa

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Tiết trước em học bài gì ?

+ Hãy lấy 1 hình tam giác trong hộp đồ dùng

học toán – kể 1 số đồ dùng có dạng hình tam

giác

+ Trong lớp ta có đồ dùng hay vật gì có dạng

hình tam giác ?

+ Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới

3 Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài

HS trả lời

Hoạt động 1 : Tô màu hình

Mt :Củng cố về nhận biết hình vuông,hình

tròn, hình tam giác

1)-Cho học sinh mở sách Giáo khoa –Giáo

viên nêu yêu cầu

Bài Tập 1 : Tô màu vào các hình cùng

dạng thì cùng 1màu

- Bài Tập 2 : Giáo viên nêu yêu cầu các hình

rồi ghép lại thành hình mới

-Giáo viên sửa sai (nếu có )

2)-Cho học sinh mở vở bài tập toán – tô màu

vào hình

-Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học sinh yếu

Hoạt động 2 : Ghép hình

Mt : Học sinh biết lắp ghép các hình đã học

thành những hình mới

-Phát cho mỗi học sinh 2 hình tam giác và 1

hình vuông Yêu cầu học sinh tự ghép 3 hình

đó lại thành những hình theo mẫu trong vở

bài tập

-Giáo viên xem xét tuyên dương học sinh

thực hành tốt

- Chọn 5 học sinh có 5 hình ghép khác nhau

lên bảng ghép cho các bạn xem

-Tuyên dương học sinh

-Cho học sinh dùng que tính ghép hình

vuông, hình tam giác

Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình trong các

đồ vật

Mt : Nâng cao nhận biết hình qua các đồ vật

-Học sinh mở Sách Gk quan sát chọn màu cho các hình : Ví dụ

Hình vuông : Màu đỏ

Hình tròn : Màu vàng

Hình tam giác : màu xanh

- Học sinh quan sát các hình rời và các

hình đã ghép mới -1 em lên bảng ghép thử 1 hình

- Học sinh nhận xét

–Học sinh tô màu các hình cùng dạng thì

tô cùng 1 màu

-Học sinh thực hành :

-Ghép hình mới :

-Học sinh lên bảng trình bày -Lớp nhận xét bổ sung Học sinh lần lượt nêu Em nào nêu được nhiều và đúng là em đó thắng

trong lớp, ở nhà v.v

-Giáo viên nêu yêu cầu học sinh tìm những

đồ vật mà em biết có dạng hình vuông, hình

tròn, hình tam giác.

-Giáo viên nhận xét kết thúc trò chơi

-Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh

4.Củng cố dặn dò :

- Em vừa học bài gì ?

- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh

hoạt động tốt

- Dặn học sinh về ôn lại bài

- Chuẩn bị bài hôm sau

*****************************

THỦ CÔNG Tiết 2 : Xé dán hình chữ nhật

I.MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật

- Xé dán được hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dáng có thể chưa phẳng

- Giúp các em biết dùng tay để xé dán được hình trên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên

Bút chì,giấy trắng vở có kẻ ô,hồ dán,khăn lau tay

- HS : Giấy kẻ ô trắng,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu,

dụng cụ của học sinh đầy đủ chưa?

Nhận xét

3.Bài mới :

 Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ

nhật

Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm của

hỡnh chữ nhật

- Giỏo viờn cho học sinh xem bài

mẫu và hỏi: “Em hóy quan sỏt và phỏt

hiện xung quanh mỡnh đồ vật nào cú

dạng hỡnh chữ nhật?

 Hoạt động 2:

Giỏo viờn vẽ và xộ dỏn hỡnh chữ nhật

Mục tiờu: Học sinh tập vẽ và xộ dỏn

hỡnh trờn giấy trắng.(hoặc giấy nhỏp)

a) Vẽ,xộ hỡnh chữ nhật cạnh 12x6

-Giỏo viờn hướng dẫn mẫu

Bước 1: Lấy 1 tờ giấy trắng kẻ ụ

vuụng đếm ụ đỏnh dấu và vẽ hỡnh chữ

nhật cạnh dài 12 ụ, ngắn 6 ụ

Bước 2: Làm cỏc thao tỏc xộ từng

cạnh hỡnh chữ nhật theo đường đó vẽ,xộ

xong đưa

cho học sinh quan sỏt

c) Dỏn hỡnh :

Giỏo viờn dỏn mẫu hỡnh chữ nhật

trờn,chỳ ý cỏch đặt hỡnh cõn đối,hỡnh

tam giỏc phớa dưới

4 Củng cố – Dặn dũ :

- Nhắc lại quy trỡnh xộ dỏn hỡnh chữ

nhật,hỡnh tam giỏc

- Dặn dũ: Chuẩn bị tuần sau xộ dỏn

thực hành trờn giấy màu

- Nhận xột lớp

Quan sỏt bài mẫu,tỡm hiểu,nhận xột cỏc hỡnh và ghi nhớ đặc điểm những hỡnh đú

và tự tỡm đồ vật cú dạng hỡnh chữ nhật

Học sinh quan sỏt

Lấy giấy trắng ra tập đếm ụ,vẽ và xộ hỡnh chữ nhật

Học sinh dựng bỳt chỡ làm dấu và tập dỏn vào vở nhỏp

Thứ Tư, ngày 01 tháng 9 năm 2011

Tiếng việt : be - bè - bé - bẻ - bẽ - bẹ

I Mục tiêu:

-Nhận biết đợc các âm, chữ e, b và dấu thanh : dấu sắc/ dấu hỏi / dấu nặng / dấu huyền / dấu ngã

-Đọc đợc tiếng be kết hợp các dấu thanh : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

-Tô đợc e, b, bé và các dấu thanh

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ:

-Giáo viên cho học sinh viết dấu huyền , ngã

-Giáo viên cho học sinh viết và đọc tiếng bè,

bẽ

- GV nhận ghi điểm

2 Bài mới:

Hă1: Chă, õm e, b và ghộp e, b thành tiăng

be

-GV gắn các âm b , e , be lên bảng lớp

- cho học sinh đọc

-Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm

HĐ 2: Dấu thanh và ghép be với các dấu

thanh

-GV gắn be và các dấu thanh lên bảng

-Cho HS thảo luận:ghép tiếng be với dấu

thanh để tạo tiếng

-Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm

HĐ3 : e , b và các dấu thanh

-GV cho học sinh đọc.Giáo viên chỉnh sửa

lỗi phát âm

HĐ4 : Viết trên bảng con

-GV viết mẫu lên bảng các tiếng : be , bè ,

bé , bẻ , bẽ , bẹ -GV vừa viết vừa nhắc lại

qui trình viết

-GV cho học sinh viết bảng con (1 hoặc 2

tiếng )

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp"

- Nhận xét chung tiết học

* 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- 1 số HS đọc

* HS quan sát, nêu -HS đọc: be , bè , bé , bẹ , bẻ -Học sinh đọc lớp, cá nhân

* HS quan sát, thảo luận ghép tiếng be với các dấu thanh

-HS nêu các tiếng ghép đợc -HS đọc cá nhân ,nhóm, lớp

* HS đọc các từ dới bảng ôn

* HS viết chữ lên không trung -HS viết bảng con

* HS chơi một lần

Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho

HS đọc sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

Hoạt động 3: Luyện nói.

Bớc 1: Hoạt động nhóm

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập viết trong vở theo mẫu

- Lớp trởng điều khiển

* HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm

- Cho HS mở SGK, nêu nhiệm vụ

GV theo dõi, hớng dẫn

Bớc 2: Hoạt động cả lớp

- Cho HS nêu kết quả thảo luận

- GV theo dõi và hớng dẫn HS trả lời và nói

thành câu

Bớc 3:

- Cho HS QS tranh trong SGK GV gợi ý một

số câu hỏi :

? Em đã trông thấy các con vật, các loại qủa,

đồ vật này cha

? Em thích nhất tranh nào ?

? Trong các tranh này tranh nào vẽ ngời ?

ngời này đang làm gì ?

3 Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS đọc lại bài

- Nhận xét chung giờ học

nay

- Lớp đọc bài (2 lần)

TOÁN

CÁC SỐ 1, 2, 3

I MỤC TIấU :

Nhận biết được số lượng nhúm đồ vật cú 1, 2, 3 đồ vật

Đọc viết được cỏc chữ 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,

2, 1 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1, biết thứ tự của cỏc số 1, 2, 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Cỏc nhúm cú 1,2,3 đồ vật cựng loại ( 3 con gà, 3 bụng hoa, 3 hỡnh trũn)

+ 3 tờ bỡa mỗi tờ ghi 1 số : 1,2,3 3 tờ bỡa vẽ sẵn 1 chấm trũn, 2 chấm trũn, 3

chấm trũn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Định :

+ Hỏt – chuẩn bị đồ dựng học tập -Sỏch Giỏo

khoa

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Tiết trước em học bài gỡ ? Nhận xột bài

làm của học sinh trong vở bài tập toỏn

+ Nhận xột bài cũ – Ktcb bài mới

3 Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài

Hoạt động 1 : Giới thiệu Số 1,2,3

Mt :Học sinh cú khỏi niệm ban đầu về số 1,2,3