1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 22 - Trường Tiểu học Lĩnh Nam

10 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 228,79 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua.. Hoạt động của trò.[r]

Trang 1

Mụn: Học Vần Tiết số: 1 Tuần: 22 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tờn bài dạy: Bài 90: ễn tập

I Mục tiêu:

- HS đọc, viết một cách chắc chắn vần và chữ vừa học trong tuần: op, ap, ăp, õp, ơp, ep, ếp, ip, up, iờp, ươp

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép

2 Kĩ năng:HS có kĩ năng ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có trong bài ôn;

kĩ năng viết đúng mẫu

II Chuẩn bị: Bộ biểu diễn Tiếng Việt 1 của GV, HS Tranh minh hoạ câu chuyện : Ngỗng và Tép,

máy chiếu( nếu có), bảng ôn SGK phóng to, chữ mẫu

III Các hoạt động dạy học

Thời

TIẾT

1

5phỳt

10

phỳt

5 phút

7

phỳt

I KTBC:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

a HĐ 1:Ôn các chữ và

vần vừa học

* Mục tiêu: HS nhận

diện, pâm đúng các vần

đã học trong tuần: op, ap,

ăp, õp, ơp, ep, ếp, ip, up,

iờp, ươp

b.HĐ 2: Ghép chữ thành

tiếng

* Mục tiêu: HS ghép

được các tiếng từ những

âm, chữ đã học

c HĐ3:Đọc từ ngữ ứng

dụng

* Mục tiêu: HS đọc đúng

các từ ứng dụng

d HĐ 4: Tập viết từ ứng

- Cho HS đọc: rau diếp, tấm liếp, giàn

mướp, nườm nượp

- Gọi HS đọc bài trong SGK

- TT viết bảng con: ướp cá Nxét

- Y/c HS đọc cỏc vần chưa ụn

- GV ghi ra gúc bảng

- GV gắn bảng ụn

- Hs lờn bảng chỉ vào cỏc vần vừa học trong tuần

- Yờu cầu hs đọc

- Gv chỉ khụng thứ tự

- Yờu cầu hs ghộp cột dọc với cột ngang ở bảng 1

- Gv điền trờn bảng

- Y/c hs đỏnh vần, ptớch, đọc trơn

- Gv chỉ thứ tự, kụ thứ tự

- Y/c hs đọc, đỏnh vần, ptớch, đọc trơn

- Gv giải thớch 1 số từ khú

- Lưu ý chỉnh sửa phỏt õm sai cho hs

- 2 em đọc

- 2 em

- tập thể viết bảng

- Hs nờu cỏc vần đó học trong tuần qua

- Hs tự chỉ và đọc

- 5-10 em

- hs đọc (CN-N-TT)

- Hs ghộp trờn bảng lớp

- Hs ghộp trong SGK

- CN-N-TT đọc

- CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn

- Lắng nghe

- Hs đọc

- Lắng nghe

- Quan sỏt

Trang 2

Tiết 2

10

phỳt

10

phỳt

7

phỳt

3phỳt

5 phỳt

đúng mẫu chữ, cỡ chữ

trên bảng con

a HĐ 1: Luyện đọc

* Mục tiêu: Giúp HS đọc

đúng tiếng, từ ở tiết 1 và

câu ứng dụng:

b HĐ 2: Viết vở tập viết

* Mục tiêu: HS viết đúng

mẫu chữ , cỡ chữ, dãn

đúng khoảng cách các

chữ, đặt đúng dấu thanh.,

trình bày sạch, đẹp, cân

đối

c HĐ 3: Kể chuyện:

* Mục tiêu: HS hiểu nội

dung, ý nghĩa câu

chuyện, kể lại được từng

đoạn câu chuyện

d HĐ 4: Luyện đọc tổng

hợp

* Mục tiêu: HS đọc đúng,

phát âm chuẩn các từ,

tiếng có trong bài

III Củng cố, dặn dò:

- Gv chinh sửa cho hs

- Đọc lại bài ụn

- GV chỉnh sửa

- Đọc cõu ứng dụng, yờu cầu tỡm tiếng chứa cỏc vần vừa học trong tuần qua

- Yờu cầu hs nờu cỏc chữ viết trong bài

- Gv hướng dẫn cỏch viết

- Nờu quy trỡnh viết

- Yờu cầu hs viết vào vở tập viết

(Lưu ý hs cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi )

- Gv kể lần 1 : giỳp hs nắm được nội dung cõu chuyện - Kể lần 2: Yờu cầu hs quan sỏt tranh và nắm được nội dung từng bức tranh - Gv yờu cầu hs nờu nội dung từng bức tranh qua cỏc cõu hỏi gợi ý - Yờu cầu hs kể lại cõu chuyện qua từng bức tranh - Nờu nội dung truyện - Yờu cầu hs đọc lại cả bài - GV chỉnh sửa cỏch phỏt õm của hs (nếu sai) - Dặn hs về nhà ụn lại bài - Kể lại cõu chuyện cho người thõn - Chuẩn bị bài 91 - CN – N – TT đọc, phõn tớch, đỏnh vần - 2 em đọc và nờu tiếng chứa vần đó học - CN–N–TT đọc cả cõu - 2 em nờu - Lắng nghe, quan sỏt - Hs viết vào vở tập viết - Lắng nghe - Quan sỏt tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời cõu hỏi - 2-3 nhúm lờn kể - Nhận xột - Cn – N – TT đọc - Lắng nghe, thực hiện IV Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 3

- -Môn: Học Vần Tiết số: 2 Tuần: 22 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 91: oa - oe

I Mục tiêu :

1) Kiến thức

- HS đọc và viết được: oa - oe, hoạ sĩ, múa xoè

- Đọc được câu ứ.dụng: Hoa ban xoè cánh trắng

Lan tươi màu nắng vàng

Cành hồng khoe nụ thắm

Bay làn hương dịu dàng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

Thời

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần “oa -

oe” tiếng “hoạ - xoè” từ

“hoạ sĩ, múa xoè”

* Mục tiêu: HS nhận

diện phát âm đúng vần:

“oa - oe” ptích, đánh vần,

đọc trơn tiếng “hoạ -

xoè” từ “hoạ sĩ, múa

xoè”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t, đánh vần,

đọc trơn các tiếng chứa

vần mới trong từ ứng

- Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng

- Viết bảng con: đầy ắp

- Ghi bảng

- Giới thiệu vần: “oa”

- Hướng dẫn HS ghép vần “oa”

- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “hoạ”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu từ “hoạ sĩ”

- Có những tiếng nào chứa vần “oa”

- Đọc tổng hợp: oa - hoạ – hoạ sĩ

- Dạy tương tự vần: “oe”

- So sánh vần: oa - oe

- Đọc tổng hợp bài khóa

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oa - oe”

- Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “oa”

- Làm theo yêu cầu của GV

- Ghép tiếng

“hoạ”

- HS đọc

- Làm theo yêu cầu của GV

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Múa hát tập thể

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài

Trang 4

phút

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Hoạt động 3:

HD viết bảng con

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: oa - oe, hoạ sĩ, múa

xoè

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu: HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:oa -

oe, hoạ sĩ, múa xoè

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số câu

thuộc chủ đề:

3) Củng cố Dặn dò

- HD HS cách viết: oa - oe, hoạ sĩ, múa xoè

- Gv uốn nắn, giúp đỡ HS

->Nxét

- Thi đọc toàn bài

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1)

- Cho xem tranh – câu ứng dụng

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:oa - oe

- Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

-Quan sát giúp đỡ HS

-Cho HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Trong tranh có hình ảnh gì?

+ C¸c b¹n ®ang lµm g×?

+ V× sao c¸c b¹n l¹ ph¶i tËp thÓ dôc?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyên dương HS

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “oa - oe”

- NX tuyên dương

-Viết bảng con

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

- Nêu y/c -Viết bài

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 số nhóm trình bày

- NX

- Thi đọc theo tổ

- Thi tìm từ có âm vừa học

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 5

- -Môn: Học Vần Tiết số: 3 Tuần: 22 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 92: oai - oay

1) Kiến thức

- HS đọc và viết được: oai - oay, điện thoại, gió xoáy

- Đọc được câu ứ.dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai

Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà

Tháng ba cày vỡ ruộng ra

Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

Thời

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần “oai -

oay” tiếng “thoại - xoáy”

từ “điện thoại, gió xoáy”

* Mục tiêu: HS nhận

diện phát âm đúng vần:

“oai - oay” ptích, đánh

vần, đọc trơn tiếng “thoại

- xoáy” từ “điện thoại,

gió xoáy”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t, đánh vần,

đọc trơn các tiếng chứa

vần mới trong từ ứng

- Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng

- Viết bảng con: hoà bình

- Ghi bảng

- Giới thiệu vần: “oai”

- Hướng dẫn HS ghép vần “oai”

- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “thoại”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu từ “điện thoại”

- Có những tiếng nào chứa vần “oai”

- Đọc tổng hợp: oai - thoại – điện thoại

- Dạy tương tự vần: “oay”

- So sánh vần: oai - oay

- Đọc tổng hợp bài khóa

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oai - oay”

- Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “oai”

- Làm theo yêu cầu của GV

- Ghép tiếng

“thoại”

- HS đọc

- Làm theo yêu cầu của GV

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Múa hát tập thể

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài

Trang 6

phỳt

Tiết 2

10

phỳt

5

phỳt

10

phỳt

7

phỳt

3phỳt

* Hoạt động 3:

HD viết bảng con

* Mục tiờu:

HS viết đỳng chữ ghi

vần: oai - oay, điện thoại,

giú xoỏy

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiờu: HS đọc cỏc

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đỳng cõu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiờu:

Viết đỳng mẫu chữ:oai -

oay, điện thoại, giú xoỏy

* Hoạt động 3:

Luyện núi

* Mục tiờu:

HS núi được 1 số cõu

thuộc chủ đề:

3) Củng cố Dặn dũ

- HD HS cỏch viết: oai - oay, điện thoại, giú xoỏy

- Gv uốn nắn, giỳp đỡ HS

->Nxột

- Thi đọc toàn bài

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1)

- Cho xem tranh – cõu ứng dụng

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:oai - oay

- Cho phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn cỏc tiếng đú

-GV cho HS nờu y/c bài viết -HD cỏch, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt

-Quan sỏt giỳp đỡ HS

-Cho HS quan sỏt tranh và thảo luận:

+ Trong tranh cú hỡnh ảnh gỡ?

+ Các loại ghế này dùng để làm gì?

+ Tác dụng của từng lạo ghế?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyờn dương HS

- Tổ chức trũ chơi: thi tỡm và nhặt ra cỏc từ mang vần “oai - oay”

- NX tuyờn dương

- Đọc cỏ nhõn, tổ, cả lớp -Viết bảng con

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

-Tỡm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trũ chơi

- Nờu y/c -Viết bài

- Thảo luận nhúm 2

- Đại diện 1 số nhúm trỡnh bày

- NX

- Thi đọc theo tổ

- Thi tỡm từ cú õm vừa học

IV Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 7

- -Môn: Học Vần Tiết số: 4 Tuần: 22 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 93: oan - oăn

1) Kiến thức

- HS đọc và viết được: oan - oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- Đọc được câu ứ.dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài

Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

Thời

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần “oan -

oăn” tiếng “khoan -

xoăn” từ “giàn khoan,

tóc xoăn”

* Mục tiêu: HS nhận

diện phát âm đúng vần:

“oan - oăn” ptích, đánh

vần, đọc trơn tiếng

“khoan - xoăn” từ “giàn

khoan, tóc xoăn”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t, đánh vần,

đọc trơn các tiếng chứa

vần mới trong từ ứng

dụng

- Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng

- Viết bảng con: quả xoài

- Ghi bảng

- Giới thiệu vần: “oan”

- Hướng dẫn HS ghép vần “oan”

- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “khoan”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu từ “giàn khoan”

- Có những tiếng nào chứa vần “oan”

- Đọc tổng hợp: oan - khoan – giàn khoan

- Dạy tương tự vần: “oăn”

- So sánh vần: oan - oăn

- Đọc tổng hợp bài khóa

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oan - oăn”

- Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn

- Đọc trơn cả 4 từ đó

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “oan”

- Làm theo yêu cầu của GV

- Ghép tiếng

“khoan”

- HS đọc

- Làm theo yêu cầu của GV

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Múa hát tập thể

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài

Trang 8

phút

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Hoạt động 3:

HD viết bảng con

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: oan - oăn, giàn

khoan, tóc xoăn

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu: HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:oan -

oăn, giàn khoan, tóc

xoăn

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số câu

thuộc chủ đề:

3) Củng cố Dặn dò

- HD HS cách viết: oan - oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- Gv uốn nắn, giúp đỡ HS

->Nxét

- Thi đọc toàn bài

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1)

- Cho xem tranh – câu ứng dụng

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:oan - oăn

- Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

-Quan sát giúp đỡ HS

-Cho HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Trong tranh có hình ảnh gì?

+ Để trở thành con ngoan thì các con cần làm gì?

+ Để trở thành trò giỏi thì các con cần làm gì?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyên dương HS

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “oan - oăn”

- NX tuyên dương

-Viết bảng con

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

- Nêu y/c -Viết bài

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 số nhóm trình bày

- NX

- Thi đọc theo tổ

- Thi tìm từ có âm vừa học

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 9

- -Môn: Học Vần Tiết số: 5 Tuần: 22 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 94: oang - oăng

1) Kiến thức

- HS đọc và viết được: oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng

- Đọc được câu ứ.dụng: Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài

Nắng ghé qua cửa sổ

Xem chúng em học bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

Thời

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

1) KTBC.

2) Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Các hoạt động

* Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần “oang -

oăng” tiếng “hoang -

xoăn” từ “vỡ hoang, con

hoẵng”

* Mục tiêu: HS nhận

diện phát âm đúng vần:

“oang - oăng” ptích,

đánh vần, đọc trơn tiếng

“hoang – hoẵng” từ “vỡ

hoang, con hoẵng”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t, đánh vần,

đọc trơn các tiếng chứa

vần mới trong từ ứng

- Gọi HS đọc bảng và thẻ chữ, câu ứng dụng

- Viết bảng con: häc to¸n

- Ghi bảng

- Giới thiệu vần: “oang”

- Hướng dẫn HS ghép vần “oang”

- Cho HS p.tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “hoang”, p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu từ “vỡ hoang”

- Có những tiếng nào chứa vần

“oang”

- Đọc tổng hợp: oang - hoang – vỡ hoang

- Dạy tương tự vần: “oăng”

- So sánh vần: oang - oăng

- Đọc tổng hợp bài khóa

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần “oang

- oăng”

- Gọi hs p/t, đánh vần, đọc trơn

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “oang”

- Làm theo y.cầu của GV

- Ghép tiếng

“hoang”

- HS đọc

- Làm theo yêu cầu của GV

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Múa hát tập thể

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -p /t, đọc bài

Trang 10

phút

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

* Hoạt động 3:

HD viết bảng con

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: oang - oăng, vỡ

hoang, con hoẵng

* Củng cố tiết 1

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu: HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:oang

- oăng, vỡ hoang, con

hoẵng

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số câu

thuộc chủ đề:

3) Củng cố Dặn dò

- HD HS cách viết: oang - oăng, vỡ hoang, con hoẵng

- Gv uốn nắn, giúp đỡ HS

->Nxét

- Thi đọc toàn bài

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK (t1)

- Cho xem tranh – câu ứng dụng

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:oang - oăng

- Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

-Quan sát giúp đỡ HS

-Cho HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Trong tranh có hình ảnh gì?

+ Đâu là áo choàng, áo len, áo sơ mi?

+ Chúng ta mÆc ¸o choàng, áo len,

áo sơ mi khi nµo?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyên dương HS

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “oang - oăng”

- NX tuyên dương

-Viết bảng con

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

- Nêu y/c -Viết bài

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 số nhóm trình bày

- NX

- Thi đọc theo tổ

- Thi tìm từ có âm vừa học

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Ngày đăng: 02/04/2021, 09:02

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w