Kế hoạch giảng dạy các môn khối lớp 1 - Tuần 26 năm 2011

B.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn: -Chữ hoa: C, D, Đ đặt trong khung chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết -Các vần: an, at; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc đặt trong khung chữ C.Các hoạt[r]

 26

 hai ngày 7 tháng 3  2011

 

BÀN TAY

A M tiêu :

-

- 23( 4 dung tình  và 78 ,  9 : ; <!

 => "?@ câu < 1,2 (SGK)

B  dùng   :

- GV :

C Các " #$   :

1 & #' ( )

2 *+, tra bài 1

- GV

+

+ HQ ; khen ; ) , nào?

- GV S xét cho "3!

3 Bài ,3

a GV 3 6 bài.

- GV

b Luyện đọc

- GV

toàn bài :

tình 

+ Luyện đọc tiếng, từ khó

- GV dùng

khó

-

- GV S xét

- GV ,1 I cho HS Q ,1 phân tích và

-

$ khó "&

- GV

“rám

* 86 # câu, #": ; bài:

- GV

câu sau

- mình

- Khen ; "N 6, "?@ nhãn 6O!

- HS nghe và Q ,1 + =; tên bài

- 1 em " =; bài

- Âm .)( 7+ "0 trên a

- c> – am – ram – 7+ - rám

- Cá nhân Q ,1 nhau "!

- HS " Q ,1 cá nhân,  =V1!

- HS nghe

- 2 HS " 1 câu

+ Khi

gì?

- GV HD HS " câu dài và cho 1 HS

"!

- GV S xét 7% sai

- GV

- GV cùng HS

* GV =J =?@ chia "L; !

+ L; 1: Bình yêu….làm 6K

+ L; 2:  làm 6kj!N lót "J

+ L; 3: Còn =;

- GV

- GV và HS theo dõi và S xét

+ Các

- GV HD HS

8!

- GV

- GV

- GV cho HS  =V1 "  toàn bài

* Ôn các => an at

- GV nêu yêu J( 1

- Tìm

- GV cho HS phân tích "  6J và "

- GV cho HS nêu yêu J( 2

+ Tìm

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và

<!

+ Trong tranh 6n gì?

- GV

phân tích "  6J và "  !

- GV

- GV S xét 7% sai

- GV cho HS " to =; toàn bài

-

- HS "o bình yêu =+ "p bàn tay rám

- HS " cá nhân

- HS theo dõi và dùng 6, chì "  .)(

- 3 HS Q ,1 " "L; 1

-

- 3 HS Q ,1 " "L; 2

- 3 HS Q ,1 " "L; 3

- 3 HS =J =?@ "

- f)( 1e và )( )

- 2 em "   bài

- HS

- HS tìm và nêu: Bàn,

- HS phân tích "  6J và "  theo cá nhân,  =V1!

- B + an + )( (k

- HS tìm và nêu

- Gn < than

- HS "  6J * "  cá nhân, 

=V1!

- Bát 

- HS "  =V1!

?@ 2

- GV cho HS O SGK và J sách Q

,1 nhau =(K " câu, "L; *  bài

k( =J !

- GV theo dõi và S xét 7% sai

- GV t  cho HS thi " "L;

- GV

- GV cho HS nhìn sách "  toàn bài

* AB3 C HS tìm + bài

- GV

=V1 " J và  => câu <&

+ Bàn tay

a em Bình?

- GV

<&

+ Bàn tay 9 Bình , nào?

- GV S xét t sung

+  "u  câu 6 u  tình 

: Bình 6V "p bàn tay 9!

- GV

+ Qua bài  này ; < có tình  gì

"Q 6V 9P

- GV S xét

* AB3 C HS F6 nói.

- GV

- GV cho HS O SGK quan sát tranh và

.8 vào câu W( =(K nói theo nhóm "p!

- GV theo dõi và giúp "w HS còn lúng

túng, sau

=V1!

- GV

4 I J K dò

- GV cho hs nhìn SGK " toàn bài

- GV S xét , !

- GV 0 HS 6k =(K " =; bài và

- HS GV: Cá nhân - dãy bàn -  =V1!

- 2 HS Q ,1 nhau thi "!

- HS

- 2 HS Q ,1 "*  =V1 " J

và  => câu <&

+ x9 " @* )( * + cho em

bé,

+ 3 HS " "L; 3 và  =>&

+ Bàn tay rám

- HS "& Bình yêu =+ "p bàn tay rám

- 1 HS "!

- Y là tình  : ; < khi nhìn vào tay 9* ) lòng yêu quý , 

"Q 6V 9!

- HS "&

- HS :  => câu < theo tranh

- HS làm

:DG!

+ Ai )(  cho ;  P + x9 tôi )(  cho tôi  !

- HS nhìn SGK

=V1!

CÁC DN CÓ HAI AP DN

A  tiêu :

+

+ rS , "?@  8 : các 7Q $ 20 -> 50

B  dùng  

4 bó h bó 1 I que tính và 10 que tính >

C Các " #$  

1 & #' ( )

2 *+, tra bài 1

- GV

- 10 còn

- 1

- GV S xét cho "3!

3 Bài ,3

a 43 6 bài

- GV

2 % 7Q!

b 4; bài ,3

1 Giới thiệu các số từ 20 -> 50

- GV cho HS =) 2 bó que tính, h bó

1

tính lên

+ Trên

+ Cô

+

tính?

+

6aP

+ CQ 23 "?@ 6, , nào?

+ 2) " 7Q này?

+ CQ 23 "?@ 6, O ) % 7QP

- GV

và cho HS + =;!

- GV cho HS " các 7Q 20 ", 30

* GV

trình

+ Các 7Q 23, 36, 42 "k( có ) % 7QP

- GV S xét chung

- 2 HS ",& 10,20,30,40,50,60,70,80,90

- D là 1 I!

- 10 " 6a

- HS nghe và Q ,1 nhau + =; tên bài

- HS thao tác theo HD : GV và  =>& + Có 2 I que tính

+ 3 que tính

- Hai ? ba que tính

+ Ds 2 I và 3 " 6a!

+ CQ 2 6, ?V* 7Q 3 6, sau

+ Hai ? ba + 2 % 7Q

- HS Q ,1 + =;!

- HS "&

20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30

- Có 2 % 7Q!

c 86 RS

Bài 1:

- GV cho HS nêu yêu J( bài

a Viết số

- GV

- GV S xét – 7~ %

Bài 2: Viết số

- GV cho HS nêu yêu J( bài S1

- GV

- GV S xét – 7~ %

Bài 3: GV

- GV

- GV

- GV S xét – 7~ %

Viết số

- HS làm bài trên vào 6O!

Hai ?& 20 hai ? & 25 Hai ? Q& 21 hai ? sáu: 26

hai ? hai: 22 hai ? & 27 hai ? ba: 23 hai ? tám: 28 hai ? Q & 24, hai ? chín: 29

b.Viết số vào dưới mỗi vạch

]J =?@ là các 7Q sau:

19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29,

30, 31, 32

Bài 2: G, 7Q

- 2 em lên 6O

Ba ? : 30 Ba ? =& 35

Ba ? Q& 31 Ba ? sáu: 36

Ba ? hai: 32 Ba ? & 37

Ba ? ba: 33 Ba ? tám: 38

Ba ? Q & 34 Ba ? chín: 39

Viết số

HQ ?& 40 HQ ? =& 45

HQ ? Q& 41 HQ ? sáu: 46

HQ ? hai: 42 HQ ? & 47

HQ ? ba: 43 HQ ? tám: 48

HQ ? Q & 44 HQ ? chín: 49 r ?& 50

Bài 4

- HS nêu yêu

- GV

- GV bao quát giúp "w HS ,(!

- GV S xét – 7~ %

4 I J - T dò:

- GV

- GV

 ba ngày 8 tháng 3  2011

 G„…

TÔ AP HOA C, D, 

A  tiêu :

-Giúp HS , tô % hoa *f*

* HS khá

quy "a  trong 6O S1 6,!

HS có ý

B  dùng  :

% hoa: C, D,  "0 trong khung % (theo W( % trong 6O S1 6,F -Các

C.Các " #$   :

1 & #' ( )

2 *+, tra bài 1

- GV

Ă –

Â,

- GV S xét 7% %!

3 Bài ,3

a 43 6 bài

- GV

hoa: C – D – Đ

b AB3 C HS tô X hoa.

- GV

+

+

) ô li?

- GV S xét và 6$ 6, 6$ nêu quy

trình

/‰ ngang trên 6, nét cong trên có "4

trái

- GV cho HS

- GV S xét 7% sai

- GV

- 2 HS lên các

- A – Ă - Â.

- HS nghe và Q ,1 + =; tên bài

+ trên và 1 nét cong Q =k ! + Cao 2,5

- HS

C C C C

+ % hoa D –

nhau?

- GV 6$ nêu quy trình tô % D 6$

nêu quy trình 6,& $ "3 "0 bút )1

 dòng /‰ ngang tren 1 chút, =?@

cong

qua thân nét nghiêng 6, nét cong 1

kéo

trong

ngang trên 1 chút

- GV cho HS

- GV S xét 7% sai

qua nét

- GV cho HS

- GV S xét và 7% sai

* AB3 C HS =Y =>: Z

- GV

at, ; thóc

- GV S xét 6, W(!

- GV cho HS

- GV S xét, 7% sai

- GV

- GV S xét 7% % và nêu quy trình

6,!

- GV

theo quy trình

- GV S xét 7% %!

* AB3 C HS RS =Y vào =[

- GV cho HS

.W HS 6, vào 6O!

- GV quan sát =V1 – giúp "w em ,( kém

- GV

- GV thu 1 7Q 6O ) và S xét

- HS

- Có

- khác nhau là % "> có thêm nét

- HS theo dõi

an - bàn tay

at - ; thóc

anh - gánh "w ach - 7; 7n

- HS 6, bài vào 6O C – D – Đ

h % 1 dòng

- xh 6J 6, 2 =J * h $ 6, 1

=J !

4 I J T dò

- GV cho HS " =; các % 6$ 6,!

Đ Đ Đ Đ Đ

an bàn tay

at hạt thóc anh gánh đỡ ach sạch sẽ

D D D D D

- GV S xét , !

- GV 0 HS 6k =(K 6, =; bài và (e a bài sau: ,1 theo

CHÍNH Œ

BÀN TAY

A  tiêu :

- Nhìn sách

-

Bài S1 2,3 (SGK)

B \ /' :

- GV

- HS : GO chính !

C Các " #$  

1 & #' ( )

2 *+, tra bài 1

- GV " 1 7Q $ khó , ?V cho HS

- GV S xét 7% %!

3 Bài ,3

a 43 6 bài

- GV

bài bàn tay 9

b AB3 C HS =Y /; con.

- GV

2 HS Q ,1 " =;

+

a em Bình ?

- GV cùng HS S xét

- GV " cho HS 6, 1 7Q $ khó vào

- GV cùng HS phân tích, S xét và 7%

%!

- GV cho HS Q ,1 " =; các $ khó

6,!

c AB3 C HS chép bài.

- GV cho HS

.W HS cách trình bày, tên bài, /‰ =h vào

6O!

- HS

- HS nghe và Q ,1 + =; tên bài:

Bàn tay ,^

- HS Q ,1 " =;

-  @* )( * + cho a em Bình,

-

+ +

- HS Q ,1 "!

- HS .W : GV

- GV =?( ý HS % "J( "L; 6 6, lùi

vào1 ô Sau h )( ) 1 6, hoa

- GV

@1 6K sinh

- GV cho HS chép bài vào 6O!

- GV bao quát =V1 + O giúp "w HS

cách trình bày

* GV B3 C HS soát F`

- GV =?( ý cho các em : J bút chì

trong tay, (e a % bài GV "

thong

HS soát

khó

câu < HS có 6, sai % nào không,

sai, 7~ bên =k 6O!

- GV thu 8-10 6O ) 7% =h chính trên

d HD HS làm bài RS

* Bài 2

- GV cho HS O SGK quan sát tranh và

+ Trong tranh 6n gì?

+ GS ta "k 6J an hay at vào h

) tranh 1?

- GV

vào 6O bài S1!

- GV cho HS S xét 7% sai

* Bài 3: GV

bài 2

- GV cùng HS S xét 7% sai

-

30cm

- HS chép bài vào 6O!

- HS "t 6O cho nhau "3 8 /3 tra

* Bài 2: k 6J ai hay ay?

-

- HS nêu: k 6J an vào h ) .?V tranh 1, at vào h ) ?V tranh 2

-1 HS lên 6O bài S1!

* Bài 3: k % g hay gh?

- 1 HS lên 6O bài S1

Nhà ga cái gh,

4 I J T dò

- GV S xét "  giá chung 6k 78 (e a , thái "p  S1 : HS

- GV

CÁC DN CĨ HAI AP

A  tiêu :

+

+ rS , "?@  8 các 7Q $ 50 ", 69

B  dùng   :

-

- 6 bĩ h bĩ cĩ 1 I que tính, và 10 que tính >

C Các " #$  

1 Ơn "a  t 

2 E3 tra bài Ž

- GV " cho  sinh 6, các 7Q

HS lên

- GV S xét 7~ sai và <&

+

6a ?

- GV S xét, ) "3

3 Bài V

a DV K( bài

- GV

sinh + =;

b Giới thiệu các số từ 50 -> 69

- GV

cho  sinh cùng 8 K thao

tác , < :

+ Trên

+

" 6a ?

+ CQ 54 "?@ 6, và " ? ,

nào ?

- GV

- GV

trình

Bài 1:

+ Bài này yêu J( gì?

- GV cho

2 em lên

- Gv bao quát =V1 , giúp "w  sinh

- HS vi, : 45, 46, 47 , 48, 49, 50

- HS : S

- HS: Các 7Q cĩ hai % 7Q ,1 theo

- Trên

- 6a!

CHỤC ĐƠN

VỊ

VIẾT SỐ

ĐỌC SỐ

Viết số

- 2 em lên 6O

r ?& 50  ? =& 55 r ? Q& 51  ? sáu: 56 r ? hai: 52  ? & 57 r ? ba: 53 năm mươi tám: 58

- GV S xét – 7~ %

Bài 2: GV

- GV

- GV S xét – 7~ %

Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ

trống

- GV

+ x(Q 6, các 7Q thích @1 vào

- GV

- GV bao quát

,(

- GV S xét – 7~ %

Bài 4: #a ghi  sai ghi S

- GV

- G v

làm và

- GV

r ? ?& 54 năm mươi chín: 59

Viết số

- HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 em lên bảng làm bài – còn lại làm vào 6!

Sáu ?& 60 sáu ? sáu: 66 Sáu ? Q& 61 sáu ? & 67 Sáu ? hai: 62 sáu ? tám: 68 Sáu ? ba: 63 sáu ? chín: 69 Sáu ? ?& 64  ?& 70 Sáu ? =& 65

Viết số thích hợp vào ô trống

- HS ta d8 vào dãy các 7Q cĩ hai % 7Q "N

!

- HS 1 em lên bảng làm bài – còn lại làm vào vở

3 0

3 1

3 2

3 3

3 4

3 5

3 6

3 7

3 8

3 9 4

0

4 1

4 2

4 3

4 4

4 5

4 6

4 7

4 8

4 9 5

0

5 1

5 2

5 3

5 4

5 5

5 6

5 7

5 8

5 9 6

0

6 1

6 2

6 3

6 4

6 5

6 6

6 7

6 8

6 9

úng ghi Đ sai ghi S

a) ba mươi sáu viết là 306

ba mươi sáu viết là 36 b) 54 gồm 5 chục và 4 đơn vị

54 gồm 5 và 4

4

S



 S

- GV cho

- GV

- Dặn các em về nhà làm bài trong vở bài tập

- GV nhận xét giờ học

 NHIÊN - Xà 2“„

CON GÀ

 tiêu:

- Nêu ích lợi của con gà

- Chỉ được các bộ phận bên ngồi của con gà trên hình vẽ

* HS khá, giỏi phân biệt được con gà trống với con gà mái về hình dáng, tiếng kêu

 \ /' :

1 GV: Tranh con gà

2 HS: SGK

C Các " #$ Q :

1 & #' :

2.KTBC: 2< tên bài

Hãy nêu các 4 1S : con cá?

” a cá cĩ =@ ích gì?

rS xét bài Ž!

3.Bài ,3:

Cho  =V1 hát bài & gà con

Bài hát nĩi ", con 6S nào?

8 bài

xI "[: 2 sinh , tên các 4 1S

mái, gà con

*Các ?V , hành:

H?V 1: Giao K 6I và 8 K L;

Giáo viên

tranh 6n con gà và phát 1,(  S1 cho

 sinh

H?V 2: 2 sinh quan sát và 8 K

trên 1,(  S1!

$ dung bY  RS

1.Khoanh trịn vào chữ đặt trước các câu

đúng:

a Gà

2 sinh nêu tên bài !

2  sinh  => câu < trên

2 sinh hát bài hát :  gà con /,

@1 6h tay theo

Con gà

2 sinh + 8!

2 sinh quan sát tranh 6n con gà và

S1!

2 sinh 8 K cá nhân trên 1,(!

D  sinh này nêu,  sinh khác S xét và t sung

Khoanh ?V các % : a, b, c, e, f, g

chân

c Gà

d Gà

e Gà không có Ž!

f Gà di

g Mình gà - có lông

2.Đánh dấu X vào ô trống nếu thấy câu

trả lời là đúng:

+

Lông

+ Gà có ích =@&

Lông "3 làm áo

Lông "3 nuôi =@

Phân

3 gáy báo 

3 làm  

3.Vẽ con gà mà em thích.

Giáo viên % bài cho  sinh

+ Hãy nêu các 4 1S bên ngoài :

con gà?

+ Gà di

+ Gà

h nào?

+ Gà cung

4 I J :

2< tên bài:

mình 6k con gà

Nêu các 4 1S bên ngoài : con gà?

5 VK dò: 2 bài, xem bài V! Luôn

luôn

quét

2 sinh 8 K cá nhân trên 1,(!

D  sinh này nêu,  sinh khác S xét và t sung

chân

Gà có =@ ích:

Phân

3 gáy báo !

3 làm  !

2 sinh 6n con gà theo ý thích

Các có: J(* mình, lông, +* chân …

Gà di

Gà con bé tí xíu

2 sinh nêu tên bài

2 sinh 8 nêu,  sinh khác t sung và hoàn - !

2 sinh xung phong nêu

8 hành O nhà

_

 ? ngày 9 tháng 3  2011

thÓ dôc

Bài thể dục - Trò chơi 5d e4

: tiờu :

!E, &

- Ôn bài thể dục

- Ôn trò chơi "Tâng cầu"

3.Thỏi "4&

- Nghiờm tỳc, S1 trung

bBf phỏp ( ):

- Phõn tớch, làm

 \ /' :

1.Giỏo viờn: 1 cũi,

!2 7 &GK sinh sõn S1 7; 7‰!

VY trỡnh lờn F3S

Gr “rD 2˜šrD PHÁP › 2ˆ

%b> ,[ #>:

S1 @1 =V1* 1t , 4 dung

yờu J( S1 =(K

* Chạy nhẹ nhàng thành một hàng

dọc trên địa hình tự nhiên ở sân

trường: 50 - 60m

* Đi thường theo vòng tròn

(ngược chiều kim đồng hồ) và hít

thở sâu

- Xoay khớp cổ tay, cẳng tay,

cánh tay, đầu gối

* * * * *

* * * * *

* * * * *

œ

b> f /;

- Ôn bài thể dục

HS tập hợp theo đội hình vòng

tròn

HS tập 2 - 3 lần, 2 X 8 nhịp

GV chú ý sửa chữa động tác sai

cho HS Tổ chức cho các em tập

dưới dạng trò chơi hoặc thi đua có

đánh giá xếp loại

- Tâng cầu

Tập cá nhân (theo tổ) sau đó cho

từng tổ thi xem trong mỗi tổ ai là

người có số lần tâng cầu cao nhất

18-22 phuỳt * * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * *

Δ

- HS Q  ,1 " "L;

-

- HS Q  ,1 " "L;

- HS Q  ,1 " "L;

- HS =J =?@ "

- f)( 1 e )( )

- em "...

- GV HS 6k =(K " =;

- HS GV: Cá nhân - dãy bàn -  =V1!

- HS Q  ,1 thi "!

- HS

- HS Q  ,1 "*  =V1 " J

và  => câu...

- GV

- GV HS theo dõi S xét

+ Các

- GV HD HS

8!

- GV

- GV

- GV cho HS  =V1 "  toàn

* Ôn => an at

-