Bài soạn môn học khối lớp 1 năm học 2010 (chuẩn)

Hướng dẫn học sinh làm vở bài tập - Học sinh thi tìm và đọc lại các tiếng vừa - GV nªu yªu cÇu tõng bµi tËp t×m ®­îc - Bao quát và giúp đỡ học sinh yếu làm bài , chữa - Häc sinh theo dâi[r]

Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm2010

Mỹ thuật(ôn)

Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi A- Mục tiêu:

- Giúp HS làm quen và tiếp xúc với tranh thiếu nhi

- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- GD HS tích cực tham gia các hoạt động vui chơi

- Biết yêu quý cái đẹp

B- Đồ dùng dạy học:

+ GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại )

+ Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi

+ DK: Nhóm 4 CN,

C Hoạt động dạy học

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng và sách vở của môn học

- Nêu nhận xét sau khi kiểm tra

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh xem tranh

Bước 1: Hoạt động nhóm

- GV nêu yêu cầu

- HD từng nhóm thảo luận

Bước 2: thảo luận cả lớp

- GV treo tranh lên bảng

? Bức tranh vẽ những gì?

? Em thích hình ảnh nào nhất?

? Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu ?

- Trong tranh có những mầu nào ?

? Mầu nào được vẽ nhiều hơn?

? Em thích mầu nào trong bức tranh của bạn ?

- HS làm theo yêu cầu của giáo viên

- HS mở sách thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu

- HS quan sát và trình bày kết quả

- Bức tranh vẽ các bạn học sinh đang chơi trò chơi

- HS trả lời theo ý thích

- Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở sân trường

- Trong tranh có các mầu xanh, trắng, đen

- Mầu đen

- HS nêu

- Nhận xét chung giờ học và đánh giá ý thức của các em

III Dăn dò:

- Về nhà tập quan sát và nhận xét

Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2010

Thể Dục (ôn )

Trò chơi đội hình đội ngũ A.Mục tiêu:

- Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

- Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng( có thể còn chậm)

- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV

- Có thói quen tập thể dục buổi sáng

B- Địa điểm, phương tiện:

* GV:Trên sân trường, 1 còi và tranh ảnh một số con vật

* HS: Trang phục gọn gàng

* DK: CN, Cả lớp, tổ, nhóm

C- Các hoạt động cơ bản.

I- Phần mở đầu

1- Nhận lớp:

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

2- Khởi động

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2; 1-2

II- Phần cơ bản:

1- Bài mới:

a Ôn tập tập hợp hàng dọc, dóng hàng

- GV hô khẩu lệnh và giao việc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b Trò chơi: "Diệt các con vật có hại"

- Cho HS xem tranh các con vật

* HD: Nếu nói đến tên các con vật có hại thì hô

"Diệt" còn nói đến tên các con vật có ích thì không

được hô Nếu bạn nào hô là phạm luật

? Các em vừa học những nội dung gì ?

III- Phần kết thúc:

- Giậm chân tại chỗ và vỗ tay theo nhịp 1-2

+ Hồi tĩnh: Đứng vỗ tay và hát

- Nhận xét chung giờ học: thường xuyên tập luyện

để rèn luyện sức khoẻ

5 phút

25 phút

5 phút

- Tập hợp, điểm số, báo cáo

x x x x

x x x x

- HS tực hiện

- HS làm đồng loạt theo GV

x x x x

x x x x

- HS tập theo khẩu lệnh (tổ, nhóm, lớp, CN)

x x x x

x x x x

- Lần 1: GV làm quản trò

- Lần 2,3: HS làm quản trò

- Vài HS nêu

Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010

Âm nhạc (ôn)

Ôn tập “ Quê hương”

A Mục tiêu

- Biết bài hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- GD hs yêu mến quê hương của mình

B Đồ dùng dạy học

- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ

- DK: CN, nhóm, cả lớp, trò chơi

C Hoạt động dạy và học

II- Dạy bài mới:

1- Ôn bài hát "Quê hương tươi đẹp"

- GV hát lại toàn bài (1lần)

- Cho HS hát ôn

- Cho hát kết hợp với vận động , vỗ tay

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

- Cho HS biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét và cho điểm khuyến khích

2- Tập hát kết hợp với vỗ tay:

Theo tiết tấu lời ca

+ Hát vỗ tay theo tiết tấu

Quê hương em biết bao tươi đẹp

x x x x x

- GV làm mẫu (hướng dẫn và giao việc)

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

+ Hát kết hợp với gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca

- GV làm mẫu (hướng dẫn và giao việc)

- GV theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa

C Củng cố - dặn dò;

+ Trò chơi: "Hát đối"

- GV nêu luật chơi và cách chơi

- GV làm quản trò

- GV hát mẫu lại một lần

- Nhận xét chung giờ học

- VN: Học thuộc lời bài hát

- Tập hát theo những động tác giáo viên HD

- HS chú ý nghe - HS ôn (nhóm, lớp)

- HS hát kết hợp làm động tác vỗ tay; chuyển dịch chân

- HS hát đơn ca, tốp ca

- HS hát và làm theo hướng dẫn

- HS thực hành theo hướng dẫn

- HS chơi tập thể theo HD của giáo viên

- Cả lớp hát lại bài

Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010

Mỹ Thuật(ôn) Bài: Vẽ nét thẳng

A Mục tiêu

- HS nhận biết được một số loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo nên hình đơn giản

B Đồ dùng dạy và học

* GV - Một số hình vẽ có các nét thẳng

- Một số bài vẽ minh hoạ

*HS: - Vở tập vẽ 1

- Bút chì đen, sáp màu

* DK: CN, cả lớp

C- Các hoạt động dạy học

I- Kiểm tra bài cũ

- KT vở tập vẽ và đồ dùng cho giờ học

- Nêu NX sau KT

II- Dạy - Học bài mới

1- Giới thiệu nét thẳng:

- HD xem tranh minh hoạ

? Tranh vẽ gì ?

? Gồm có những nét thẳng nào

* GV chỉ và chốt lại

2- Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng.

- HS nêu lại cách vẽ

+ Nét thẳng ngang: kéo từ trái sang phải

+ Nét thẳng, nghiêng: Vẽ từ trên xuống

+ Nét gấp khúc: có thể vẽ liền nét từ trên xuống và

từ dưới lên

? Đây là hình gì ?:

- Chỉ vào hình b và hỏi ?

? Hình b vẽ gì = những nét nào ?

- Dùng nét thẳng, nét nghiêng, nét ngang có thể vẽ

- HS lấy vở, bút màu cho GVKT

- HS quan sát tranh

- Tranh vẽ các nét thẳng + Nét thẳng ngang + Nét thẳng nghiêng + Nét thẳng đứng + Nét gấp khúc

- HS chú ý theo dõi

- Hình núi, vẽ theo nét gấp khúc

- Hb vẽ cây = nét đứng, nét nghiêng

được nhiều hình như: núi, cây, nước

3- Học sinh thực hành:

- Cho HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy

bên phải của vở tập vẽ

- HD HS tự tìm ra cách vẽ khác nhau:

+ Vẽ nhà và hàng rào

+ Vẽ thuyền và vẽ núi

+ Vẽ cây, về nhà

- Gợi ý cho HS vẽ màu theo ý thích vào các hình

* GV theo dõi, uốn nắn, động viên

- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để HS

tự đánh giá

5- Củng cố - Dặn dò:

- NX chuẩn bị, tinh thần học tập của sinh

- HS tự làm bài + Tìm hình cần vẽ + Cách vẽ nét, vẽ thêm hình + Vẽ màu

- HS vẽ màu vào hình

- NX đánh giá

Thể dục (ôn )

Đội hình đội ngũ – trò chơi.

A Mục tiêu

- Ôn tư thế đứng nghỉ ( bắt trước đúng theo GV)

- Tham gia chơi thành thạo

- Rèn luyện để nâng cao sức khoẻ

B Địa điểm, phương tiện

* Trên sân trường sạch sẽ Kòi

* DK: cả lớp, tổ 3

C Hoạt động dạy và học

1- Ôn tư thế đứng nghỉ:

HD: Vẫn ở tư thế đứng nghiêm sau khi GV hô (nghỉ)

đứng dồn trọng tâm về chân trái , trùng gối chân

phải

2- Ôn phối hợp: Nghiêm nghỉ.

- Dóng hàng đứng nghiêm, nghỉ

3- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- Cách chơi như ở tiết 2

- GV làm quản trò

? Hôm nay chúng ta học những nội dung gì ?

III- Phần kết thúc:

- Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát

- Nhận xét giờ học

(Khen, nhắc nhở, giao bài VN)

5 phút

- HS chia làm 3tổ tậpluyện (Nhóm trưởng điều khiển) Tổ1 Tổ 2 Tổ 3

x x x

x x x

x x x

- GV theo dõi, sửa sai

- HS giải tán và làm theo khẩu lệnh

- 2HS nhắc lại nội dung của bài

Hướng dẫn học

Ôn: ô - ơ

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc, viết được âm ô,ơ, tiếng có chứa âm ô, ơ đã học trong bài

- Có kĩ năng đọc đúng và nhanh dần các âm, tiếng có chứa âm ô, ơ

- Vận dụng kiến thức đã học làm được các bài tập trong VBT Tiếng việt

II Đồ dùng học tập

- SGK, VBT,

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc viết o, c, bò, cỏ

- Nhận xét cho điểm

B Hướng dẫn ôn tập

1 Luyện đọc

- Giáo viên cho học sinh nêu lại các âm, tiếng đã

học

- GV ghi bảng ô, ơ, cô, cờ

hô hồ hổ bơ bờ bở

- Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc

- Sửa sai phát âm cho học sinh

- Cho HS yếu được luyện đọc đánh vần nhiều lần

sau đó đọc trơn

2.Tìm âm và tiếng mới

- Giáo viên đưa ra 1 câu văn: Bé có vở ô ly

- Tổ chức và hướng dẫn học sinh thi tìm âm và tiếng

mới học

4 Hướng dẫn học sinh làm vở bài tập

- GV nêu yêu cầu từng bài tập

- Bao quát và giúp đỡ học sinh yếu làm bài , chữa

bài, nhận xét

- 2 học sinh đọc bài

- Lớp viết bảng con

- Học luyện đọc âm, tiếng khóa

CN- N - ĐT

- Luyện đọc tếng ứng dụng

CN – N - ĐT

- Luyện đọc câu ƯD và phần luyện nói

CN – N - ĐT

- HS theo dõi và chú ý nghe

- Thi tìm âm và tiếng mới học trong đoạn văn

- Học sinh thi tìm và đọc lại các tiếng vừa tìm được

- Học sinh theo dõi và tiến hành làm từng bài tập theo Hd

C Củng cố dặn dò

- Đọc lại toàn bài trong SGK

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tìm âm, tiếng mới học trên sách báo

Hướng dẫn học

Ôn: Bé hơn Dấu <

A- Mục tiêu:

- Khắc sâu cho học sinh kĩ năng so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu “<” để diễn đạt kết quả so sánh

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn

- Giáo dục học sinh ý thức chăm chỉ học tập

B- Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh trong SGK

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- So sánh các số

- Nêu NX sau kiểm tra

II Hướng dẫn học sinh ôn tập

Bài 1(12- VBT)

- Nêu yêu cầu - HD

- Cho học sinh nhắc lại cách viết dấu bé ( chiều

nhọn của dấu chỉ về phía tay trái

- Bao quát học sinh viết

Bài 2(12- VBT)Viết theo mẫu

- Hướng dẫn học sinh làm : Đếm số chấm tròn

sau đó viết số vào ô từ trái sang phải so sánh 2

số rồi điền dấu

- Giáo viên chữa bài nhận xét cho điểm

Bài 34( 12- VBT) Viết dấu < váo ô trống

- Nhắc lại cách viết dấu

- Chữa nài nhận xét cho điểm

- HS so sánh bảng con, bảng lớp

2 < 3 1 < 2 4 < 5 3 < 4

- Viết dấu bé <

- Học sinh viết vở bài tập

- 2 học sinh lên bảng viết thi

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài tập

- 4 học sinh lên bảng chữa

1 < 3 2 < 5

3 < 4 1 < 5

- Học sinh đọc lại bài tập

- Học sinh nêu yêu cầu

- 4 học sinh lên bảng thi chữa bài

1 2 3 5 3 4

1 5 2 4 2 3

III Củng cố dặn dò:

- Khắc sâu nội dung bài ôn tập

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

<

<

<

<

Hướng dẫn học

Tiết 3: Luyện viết

I Mục tiêu:

- Học sinh có kĩ năng luyện viết đúng , đẹp các chữ ghi âm và các tiếng đã học trong tuần qua

- Giáo dục học sinh có ý thức luyện viết chữ thường xuyên , giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học

- Bảng các chữ mẫu cho học sinh luyện viết

III Các hoạt động dạy và học

A KTBC:

- Nêu các chữ đã được đọc và viết trong tuần

B Hướng dẫn học sinh luyện viết

1 Luyện viết bảng con

- Treo bài viết mẫu

- H/ d học sinh đọc và phân tích cấu tạo, độ cao

các chữ ghi âm và các tiếng

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con

* Gv kẻ dòng viết mẫu

- Bao quát và h/d học sinh viết

2 Hướng dẫn học sinh luyện viết vở

- H/d học sinh cách trình bày vở và tư thế ngồi

luyện viết

- Giáo viên bao quát và nhắc nhở học sinh tính

cẩn thận khi viết

- học sinh nêu: o, c, ô, ơ, bò, cỏ cô, cờ

- Học sinh dọc bài viết mẫu

- Phân tích các nét , độ cao của các chữ ghi âm

o, c, ô, ơ

- Phân tích các tiếng bò, cỏ, cô, cờ

- Học sinh quan sát giáo viên viết

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết sai sửa lại

- Học sinh nêu tư thế ngồi viết

- Học sinh luyện viết vào vở

C Củng cố dặn dò;

- Nhận xét bài luyện viết của học sinh

- Biểu dương những học sinh có ý thức luyện viết chữ đẹp

- Về nhà luyện viết thêm ở nhà

_

Thứ sáu ngày 20 thang 9 năm 2010

Âm nhạc (ôn )

Bài 3: Mời bạn vui múa ca

A mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- HS yêu thích môn học

B Đồ dùng dạy học

- Hát chuẩn xác bài “Mời bạn vui múa ca”

- Thanh phách

C hoạt động dạy và học

I- Giới thiệu bài hát

+ Nghe hát mẫu

- GV hát mẫu toàn bài (1 lần)

? Bài này hát nhanh hay chậm ?

- GV nói: Đây là bài hát hay và dễ hát chúng ta sẽ biết

hát bài này trong tiết học hôm nay

+ GV chia câu hát.

- GV treo bảng phụ và nói: Bài gồm 7 câu hát, trên bảng

phụ mỗi câu hát là một dòng

+ Tập đọc lời ca.

- Dạy hát:

+ Dạy hát từng câu

- GV hát mẫu câu 1

- GV hát lần 2 câu 1 và bắt nhịp

- GV nghe và chỉnh sửa

+ Các câu còn lại dạy tương tự

- Cho HS hát cả bài

2 Hát kết hợp gõ đệm

+ Hát & vỗ theo tiết tấu lời ca

- Khi hát 1 tiếng trong lời ca các em sẽ vỗ 1cái

- GV hát và vỗ mẫu

+ Hát và gõ theo phách

- HD các em hát và gõ đều vào các chữ sau

Chim ca líu lo Hoa như đón chào

- GV hát và gõ mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

3- Củng cố - Dặn

- HS chú ý nghe

- Hơi nhanh

- HS đọc CN, ĐT

- HS nhẩm theo

- HS nghe bắt nhịp và tập hát câu

- HS nghe

- HS làm theo HD

- HS hát (CN, Nhóm, lớp)

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện theo HD

- HS thực hiện theo HD

Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010

Âm nhạc (ôn)

Bài4: Ôn tập bài mời bạn vui múa ca

A Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu, lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tham gia trò chơi

B Đồ dùng dạy học

- Giáo viên chuẩn bị:

- 1 vài thanh que để giả làm ngựa và roi ngựa

- Nắm vững trò chơi theo bài đồng dao “Ngựa ô đã về”

C Hoạt động dạy học

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS hát lại bài “Mời bạn vui múa ca”

- GV nhận xét sau KT

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca”

+ GV bắp nhịp cho HS hát lại bài

+ Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Cho HS hát và nhún chân theo phách

- GV làm mẫu

- Cho HS thực hiện

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Cho HS tập biểu diễn trước lớp

- - GV theo dõi và uốn nắn

3- Trò chơi theo bài đồng dao

“Ngựa ông đã về” - GV ghi bảng:

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về

Cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn

+ Cho HS tập đọc đồng dao theo T2

- GV đọc mẫu và hướng dẫn

cương, hai chân chuyển động như đang cưỡi ngựa và

quất roi cho ngựa phi nhanh

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

+ Chia lớp thành 3 nhóm để chơi trò “cưỡi ngựa”

- HS chú ý nghe

- HS hát cả lớp (1 lần)

- HS thực hiện (nhóm, CN, lớp)

- HS theo dõi

- HS thực hiện (CN, nhóm, lớp)

- HS biểu diễn: CN, nhóm, tổ

- HS theo dõi

- HS tập đọc theo mẫu (CN, nhóm, lớp)

- HS thực hiện theo HD: nhóm, cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ trống nhỏ

HD: Học sinh nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân

kẹp que vào đầu gối

(giả làm ngựa) ai để que rơi là thua

- HS nữ: một tay cầm roi ngựa, một tay giả như nắm

III- Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS hát lại toàn bài (1 lần)

- Nhận xét chung giờ học

- HS hát cả lớp một lần, kết hợp với gõ phách và trống nhỏ

Hướng dẫn học

Bài: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc, viết được âm, tiếng có chứa âm d, đ đã học trong bài

- Có kĩ năng đọc trơn nhanh lưu loát các âm, tiếng có chứa âm d, đ

- Nhận biết nhanh âm d, đ ở tiếng bất kì trong 1 câu văn( Học sinh khá)

- Vận dụng kiến thức đã học làm được các bài tập trong VBT Tiếng việt

II Đồ dùng học tập

- SGK, VBT, Đoạn văn có chứa âm, tiếng mới học

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc viết n, m, nơ, me

- Nhận xét cho điểm

B Hướng dẫn ôn tập

1 Luyện đọc

Giáo viên cho học sinh nêu lại các âm, tiếng

đã học

- GV ghi bảng d, đ, dê ,đò

da de do da dê

đa đe đo đi bộ

- Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc

- Sửa sai phát âm cho học sinh

- Cho HS yếu được luyện đọc đánh vần nhiều

lần sau đó đọc trơn

2.Tìm âm và tiếng mới trong đoạn văn ứng bất

kì ( HS khá)

- Giáo viên đưa ra câu văn đã chuẩn bị sẵn trên

bảng phụ và đọc cho học sinh nghe

- Tổ chức và hướng dẫn học sinh thi tìm âm và

tiếng mới học

- Gv gạch chân âm và tiếng đó, nhận xét cho

điểm và biểu dương học sinh tìm nhanh và

đúng

3 Hướng dẫn học sinh làm vở bài tập

- GV nêu yêu cầu từng bài tập

- Bao quát và giúp đỡ học sinh yếu làm bài ,

chữa bài, nhận xét

- 2 học sinh đọc bài

- Lớp viết bảng con

- Học luyện đọc âm, tiếng khóa

Cn – n - đt

- Luyện đọc tếng ứng dụng

Cn – n - đt

- Luyện đọc câu ƯD và phần luyện nói

Cn – n - đt

- HS theo dõi và chú ý nghe

- Thi tìm âm và tiếng mới học trong câu văn

- Học sinh thi tìm và đọc lại các tiếng vừa tìm

được

- Học sinh theo dõi và tiến hành làm từng bài tập theo Hd

C Củng cố dặn dò

- Đọc lại toàn bài trong SGK

- Nhận xét giờ học