- Cả lớp quan sát tranh SGK,thảo b Hoạt động 4: Luyện nĩi theo chủ luận nhóm đoi đề: - Hằng ngày từ ngưỡng cửa của nhà mình em đi những đâu - Gợi ý qua tranh để học sinh thảo Các nhóm lê[r]
Trang 1Thứ hai ngày 12 tháng 04năm 2010
TẬP ĐỌC NGƯỠNG CỬA
A MỤC TIÊU
1: KT: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ ; ngưỡng cửa, nối này,
cũng quen, dắt vòng, đi men Bước đàu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
-Hiểu nội dung bài : Ngưỡng cửa là nơi đưa trẻ tập đi những bước đầu tiên , rồi lớn lên đi xa hơn nữa
- Trả lời được câu hỏi 1( SGK)
2/ KN: Luyện kỹ năng nghe, đọc, nói viết đúng.
3/ TĐ: GD học sinh ngoan ngoãn, chăm học, biết vâng lời cha mẹ
B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK
- SGK, vở và ĐDHT
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định:
II/ KT Bài cũ:
- Đọc bài: Người bạn tốt
? Ai là người sửa lại dây đeo cặp
cho bạn Cúc
? Ai là người bạn tốt
- Nhận xét ghi điểm
III/ Bài mới:
Giới thiệu bài học : Ngưỡng cửa
qua tranh SGK
1/ Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Luyện đọc từ ngữ
- Gạch chân tu ngữ cần luyện đọc :
Ngưỡng cửa, nối này, dắt vòng,
cũng quen,
- Kết hợp giải nghĩa từ khó:
ngưỡng cửa,
- Phân tích tiếng: Ngưỡng
- Nhận xét chỉnh sửa
- Luyên đọc dòng thơ
- Luyên đọc từng dòng thơ
-Giúp đỡ học sinh yếu đọc
- Luyện đọc khổ thơ
- Hát
- 3 em đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- Lớp nghe
- Lớp nghe, quấn sát tranh nhắc lại bài
* Hoạt động lớp
- Lớp lắng nghe, đọc thầm
- Dò theo
- Đánh vần, đọc các từ ngữ
- Lớp nghe nhớ
- Lớp gài bộ chữ Ngưỡng:
- Ng + ương +dấu ngã
- Đọc tiếp nối từng dòng thơ: Cá nhân, nhóm
Trang 2? Bài có mấy khổ thơ
- HD đọc từng khổ thơ
* Nhận xét chỉnh sửa cách đọc
- Luyện đọc cả bài
- Giúp đỡ học sinh yếu đọc
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc
2/ Hoạt động 2: Ôn vần : ăc, ăt
Nêu yêu cầu SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần ăt
- Quan sát tranh SGK dựa vào tranh
nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc
- Gợi ý để học sinh nói câu
- Nhận xét khen ngợi
3/ Củng cố: Đọc lại bài
- Đọc lại bài
? Tiếng có vần ăt
- Bài có 3 khổ thơ
- Đọc tiếp nối từng khổ thơ :cá nhân, nhóm,
Cá nhân, nhóm đọc Lớp theo dõi bài
- Đọc tiếp nối từng khổ thơ cá nhân ba em đọc tiếp nối một lượt,
ba nhóm đọc
* Hoạt động nhóm, cá nhân
- Thi tìm đọc nhanh tiếng có vần ăt
- Dắt
- Lớp quan sát tranh nói câu
- Mẹ dắt bé đi chơi
- Bé lác vòng
- Bà cắt đồ
Cả lớp đọc
- Tiếng dắt
Tiết 2
4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài đọc
- Giáo viên đọc mẫu.toàn bài
- HD học sinh đọc , trả lời câu
hỏi
? Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng
cửa
- Nhận xét khen ngợi
- Cho đọc lại toàn bài
- Giúp đỡ học sinh yếu đọc
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc
b) Hoạt động 4: Luyện nĩi theo chủ
đề:
- Hằng ngày từ ngưỡng cửa của nhà
mình em đi những đâu
- Gợi ý qua tranh để học sinh thảo
luận
* Hoạt động lớp, cá nhân
- Lớp nghe và đọc thầm
- 2 - 3 em đọc lại
- Lớp nghe và trả lời câu hỏi
- Bà và mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa
- Cá nhân dọc tiếp bài,, nhóm lớp đọc
- Cả lớp quan sát tranh SGK,thảo luận nhóm đoi
Các nhóm lên trình bây lớp theo đõi bổ sung
Trang 3- Hằng ngày các em đi đâu , đến
đâu
- Mời đại diện các nhĩm lên trình
bầy
* Nhận xét khen ngợi
IV/ Củng cố - Dặn dị:
- Đọc lại tồn
? Ai dắt em bé tập đi qua ngưỡng
cửa
- Về nhà đọc lại bài
- Xem đọc trước bài: Kể cho bé
nghe
* Nhận xét tiết học
- Hằng ngày từ ngưỡng cửa tơi đi học, đi chơi nhà nội
Cả lớp đọc bài SGK -Bà, mẹ dắt em bé đi qua ngưỡng cửa
TỐN LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Thực hiện được các phép tính cộng trừ (khơng nhớ) trong
phạm vi 100, bươc đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính và trình bày bài làm
3 Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: SGK, số, que tính.
2 Học sinh: SGK, vở và DĐHT.
C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định:
II/ KT Bài cũ:
Tính : 80 + 10 = 85 – 80 =
48 – 36 = 87 – 22 =
* Nhận xét chữa bài
III/ Bài mới:
- Giới thiệu bài: Luyện tập
Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài
- HD dặt tính và tính
- Hát
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con
- Đặt tính rồi tính
- Quan sát theo dõi cách làm
- 2 em lên bảng làm lớp làm bài
Trang 44 cộng 2 bằng 6 viết 6
42
34
76 3 cộng 4 bằng 7 viết 7
- HD tính từ phải sang trái
- Lưu ý học sinh viết các số phải
thẳng cột
* Nhận xét chữa bài
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài
- HD quan sát hình vẽ SGK
- HD làm bài
42 + 34 = 76
- Giúp đỡ HS yếu làm bài
* Nhận xét chữa bài
Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài ?
- Lưu ý học sinh phải thực hiện phép
tính trước rồi so sánh sau
* Nhận xét chữa bài
IV/ Củng cố - Dặn dò:
? Bài học hơm nay
? 48 + 2 = 25 - 6 =
Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Đồng hồ Thời gian
* Nhận xét tiết học
72
76
47
52
34
42
34
76
52
47
- Viết phép tính thích hợp
- Thao tác trrrn que tính
- 1 em lên bảng làm lớp làm bài vào vở
34 + 42 = 76
76 – 34 = 42
76 – 42 = 34
- Điền dấu >, <, =
- 3 em bảng làm, lớp làm bài vào vở
30 + 6 = 6 + 30; 45 + 2 < 3 + 45
55 > 50 + 4
- Luyện tập
- 48 + 2 = 50 25 – 6 = 19
ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CƠNG CỘNG ( Tiết 2)
A/ MỤC TIÊU
1/ Kiến thức: - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi cơng cộng
đối với cược sống con người
- Nêu được mơt5j vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng
- Yêu thiên nhiên, gần gũi với thiên nhiên
2/ Kỹ năng: Học sinh biết chăm sĩc và bảo vệ cây và hoa noiw cơng
cộng
Trang 53/ Thái độ: Giáo dục học sinh biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường
làng, ngõ xĩm và những nơi cơng cộng khác .Biết nhắc nhở bạn bè
cùng thực hiện
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên :Tranh SGKà đồ dùng dạy học
2.Học sinh: Vở bài tập.
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I/ Ổn định:
II/ KT Bài cũ:
III/ Bài mới:
Giới thiệu: Học bài bảo vệ hoa và cây nơi
công cộng
1/ Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo
bài tập 3
- Cho 2 em ngồi cùng bàn thảo luận bài
tập 3
a) Gợi ý để học sinh rhaor luận
? Các bạn trong tranh đang làm gì
- Đùng bút nối mỗi tranh với từng khuơn
mặt cho phù hợp
- Nhận xét kết luận: Khuôn mặt cười nối
với tranh 1, 2, 3, 4 vì các việc này đã góp
phần cho môi trường tốt hơn Khuôn mặt
nhăn nhó nối với các tranh 5, 6
2/ Hoạt động 2 HD thảo luận bài tập 4
- Đọc yêu cầu bài
? Em chọn ý nào trước cách ứng xử khi
thấy bạn hái hoa, phá cây ở nơi cơng cộng
Nhận xét kết luận
Ta chọn ý c, để khuyên ngăn bạn khơng hái
hoa, phá cây
IV/ Củng cố - Dặn dò:
Cho cả lớp hát bài hát (Ra chơi vườn hoa)
- Đọc câu thơ cuối bài
- Thực hiện tốt điều được học để bảo vệ
hoa và cây nơi công cộng
Nhận xét tiết học
- Hát
* Hoạt động nhóm, lớp
- 2 em thảo luận với nhau
-Đại diện các cặp lên trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình
- Lớp nhận xét bổ sung, tranh luận với nhau
- Lớp dùng bút nối
- Lớp lắng nghe theo dõi
* Hoạt động cá nhân
2- 3 em đọc lại, lớp đọc thầm , làm bài SGK
Lớp lắng nghe theo dõi
- Cả lớp hát
- Cả lớp đọc câu thơ SGK
Trang 6Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010
TẬP ĐỌC
KỂ CHO BÉ NGHE
A MỤC TIÊU
1/ KT: - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chĩ vện, chăng
dây, ăn no, quay tron, náu cơm Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng
thơ, khổ thơ
- Hiểu nội bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật
trong nhà ngồi đồng
- Trả lời được câu hỏi 2 SGK
2/ KN: Luyện kỹ năng nghe, đọc, nĩi, viết đúng
3/ TĐ: Giáo duc học sinh qua bài học chúng ta cần chăm sĩc và bảo vệ
các lồi vật đồ vật
B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK
- SGK, vở và ĐDHT
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định:
II/ KT Bài Cũ
-Cho HS đọc bài: Ngưỡng cửa và
trả lời câu hoỉ
? Bạn nhỏ được từ tay ai đắt qua
nghưỡng cửa
Nhận xét ghi điểm
III/ Bài mới:
- Giới thiệu bài: Kể cho bé nghe
1/ Hoạt động 1: Luyện đọc
-Giáo viên đọc mẫu
-Giáo viên ghi các từ cần luyện
đọc:
- Ầm ĩ, chĩ vên, chăng dây, ăn no,
quay trịn, nấu cơm
- Kết hợp phân tích tiếng: Chăng,
quay
- Giải thích từ :Chăng dây, quay trịn
- Luyện đọc dịng thơ
- HD đọc đối đáp theo cặp
- Hát
- Học sinh đọc
- Lớp nghe theo dõi
- Lớp lắng nghe , nhắc lại bài
* Hoạt động lớp
-Quan sát dò bài: 1- 2em khá giỏi đọc
-Luyện đọc từ: Cá nhân, nhĩm
- Gài bộ chữ Chăng, quay
ch ghép vần ăng:chăng Quay: qgheps vần oay
- Lớp nghe hiểu
- Đọc tiếp nối từng dịng thơ: cá nhân, nhĩm
-Học sinh luyện đọc đối đáp với
Trang 7- Giúp đỡ học sinh đọc
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc đối
đáp
- Luyện đọc cả bài
- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc
2/ Hoạt động 2: Ôn vần ươc, ươt
-Tìm tiếng trong bài có vần ươc,
-Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc,
ươt
- Gợi ý để HD tìm
-Nhận xét khen ngợi
3/ Củng cố: Đọc lại bài
? Tiếng nào cĩ vần uơc
Chuẩn bị học tiếp bài tiết 2
nhau
-Lớp, nhĩm, cá nhân đọc
- Lớp thi tìm: nước
- Lớp thi tìn nhanh : bước, trước, lướt thướt,
- Lớp đọc lại bài
- Nước
Tiết 2
4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nĩi
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài
- HD hỏi đáp theo bài thơ theo cặp
- Mời đại diện các cặp lên trình bày
- Nhận xét khen ngợi
- Luyện nĩi theo chủ đề hỏi đáp về
những con vật em biết
? Gợi ý để học sinh thảo luận
- Hỏi: con gì bắt chuột
Đáp : con mèo bắt chuột
- Mời đại diện các cặp lên trình bày
-Nhận xét khen ngợi
IV/ Củng cố - Dặn dò:
- Đọc lại bài
- Bài thơ này muốn nói với chúng ta
điều gì về các con vật, đồ vật
- Chuẩn bị bài:Hai chị em
Nhận xét tiết học
* Hoạt động lớp
- 2 – 3 em đọc Lớp đọc thầm, đọc câu mẫu SGK
- Từng cặp hỏi đáp nhau
- Hỏi:Ăn no quay trịn Đáp: Là cối xay lúa
- Các cặp lên trình bầy, lớp nhận xét
- Lớp quan sát tránh SGK đọc câu mẫu thảo luận theo cặp hỏi đáp nhau
về các con vật em biết
- Các cặp lên trình bày Lớp nghe theo dõi nhận xét
- Cả lớp đọc
- Các con vật rất ngộ nghĩnh
- Cần chăm chỉ học tập
TỐN ĐỒNG HỒ THỜI GIAN
Trang 8A/ MỤC TIÊU
1/ KT: Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng cĩ biểu tượng ban
đầu về thời gian
2/ KN: Rèn kĩ năng xem giờ đúng trên mặt đồng hồ
3/ TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-SGK,mặt đơng hồ
- SGK, vở và mặt đồng hồ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định:
II/ KT Bài cũ:
-Tính: 58 -20 = 40 -20 =
65 -5 = 99 -9 =
- Nhận xét nghi điểm
III/ Bài mới:
1 / Giới thiệu bài: Đồng hồ thời gian
làm bài
2 /Hoạt động 1; HD quan sát mặt đồng
hồ
? Em thấy trên mặt đồng hồ cĩ những
gì ?
- Giới thiệu về các số từ số 1 đến số 12
laf để chỉ giờ trong ngày
- Giới thiệu về 2 kim
+Kim ngắn để chỉ giờ
+Kim dài để chỉ phút
3/ Hoạt động 2 : HD xem giờ trên mặt
đồng hồ
- Để kim ngắn chỉ số 9, kim dài chỉ số
12 là 9 giờ
- Tương tự HD các đồng hồ chỉ: 5 giờ,
6 giờ, 7 giờ
Hoạt động 3 HD quan sát giờ trên mặt
đồng hồ SGK
? Hàng trên đồng hồ chỉ mấy giờ
? Hàng dưới đồng hồ chỉ mấy giờ
Nhận xét chữa bài
IV/ Củng cố - Dặn dị
? Bài học hơm nay
? Kim ngắn chỉ gì
? Kim dài chỉ gì
- Hát
- 2 em lên làm, lớp làm bảng con
- Lớp nghe nhắc lại bài
- Quan sát theo dõi nhận xét
- Cĩ các số từ số 1 đến số 12
- Cĩ 2 cái kim 1 cái kim dài, 1cái kim ngắn
- Lớp lắng nghe theo dõi nhận biết các số và các kim
- Quan sát theo dõi nhận biết
Lốp quan sát ghi số giờ từng đồng hồ vào SGK
Nghe vả trả lời
- Hàng trên đồng hồ chỉ : 8 9, 10, 11,
12 giờ -Hàng dưới đồng hồ chỉ 1, 2, 3, 4 giờ
- Đồng hồ thời gian
- Kim ngắn chỉ giờ
- Kim dài chỉ phút
Trang 9Về xem lại bài
- Chuẩn bị:bài: Thực hành
* Nhận xét tiết học
TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI
A/ MỤC TIÊU
1/ KT: Biết mơ tả khi quan sát bầu trời , những đám mây, cảnh vật sung
quanh khi trời nắng mưa
2/ KN : HS cĩ thĩi quen phân biệt thời tiết nắng mưa
3/ TĐ: Giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng
mưa
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh ảnh SGK
- SGK vở và đồ dùng học tập
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I/ Ổn định:
II/ KT Bài cũ
? Đi dưới trời nắng, trời muwaem
phải làm gì
- Nhận xét đánh giá
III/ Bài mới:
- Giới thiệu: Bài họcThực hành quan
sát bầu trời
1/ Hoạt động 1: Tổ chức cho học
sinh ra sân quan sát bầu trời và nhận
biết
- Gợi ý để học sinh quan sát
? Em thấy bầu trời nhiều mây hay ít
mây
? Những đám mây cĩ màu gì
Hoạt động 2: Đưa học sinh vào lớp
thảo luận
? Qua quan sát bầu trời em thấy thế
nào ? Các đám mây ra sao
- Mời đại diện các em lên trình bày
- Nhận xét khen ngợi
-Kết luận : Bầu trời hơm nay ít mây,
Những đám mây cĩ màu trắng , xanh
2/ Hoạt động 3 Quan sát tranh SGK
thảo luận tranh trang 64, 65
- Hát
- 1 em kể
- 1 em kể
- Lớp nghe nhắc lại bài
* Hoạt động lớp, cá nhân
- Lớp quan sát bầu trời nhận biết
- Các em lên trình bầy
- Lớp nghe theo dỏi nhận xét bổ sung
Trang 10? Các bức tranh vẽ bầu trời nắng hay
mưa ? vì sao em biết
- Mời đại diện các nhóm lên trình
bầy
- Nhận xét kết luận
- Trời nắng có mây trắng
- Trời mưa có nhiều mây đen
IV/ Củng cố - dặn dò
? Bài học hôm nay
?Bầu trời hôm nay nhiều mây hay ít
mây
- Về xem lại bài, xem trước bài: Gió
* Nhận xét tiết học
Thảo luận nhóm 4
- Tranh trang 64 vẽ bầu trời nắng ,
vì có mây trắng
- Tranh trang 65 vẽ bầu trời mưa vì
co mây đen
- Quan sát bầu trời
- Bầu trời hôm nay ít mây
PHỤ ĐẠO: TIẾNG VIỆT
A.MỤC TIÊU
- Củng cố cách đọc tập đọc Đọc và phát âm đúng.các vần, từ ngữ, cau trong bài ;Kể cho bé nghe
- Biết cách đọc hỏi đáp theo bài thơ
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
I HD luyện đọc:
- Luyện ;từng dòn thơ
Đọc mẫu từng dòng
- HD dọc tiếng khó: Cho HS dừng
lại, đánh vần: Vịt, chăng quay,
mồm rồng
- HD đọc ngắt nghỉ hơi sau từng
dòng thơ
- HD đọc theo cách hỏi đáp
- Mơi 2em lên đọc đối đáp
+ Hay nói ầm ĩ
+ Là con vịt bầu
Giúp đỡ các em đọc
* Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc
II HD luyện viết: 6 dòng thơ đầu
- Hay nói ầm ĩ
Là con vịt bầu
Hay hỏi đâu đâu
Là con chó vện
- Nghe, theo dõi
- Đọc cá nhân phân tích tiếng
- Vịt: có âm v đứng trước vần it đứng sau
- Cá nhân
- Nhìn bảng viết bài vào vở
Trang 11Hay chăng dây điện
Là con nhện con
- Viết baì HD viết Phân biệt âm,
vần để viết
- Giúp đỡ HS viết bài Những tiếng
khó đánh vần để HS viết
- Đọc lại bài viết
- Thu một số bài viết chấm
- Nhận xét chữ viết
- Chỉnh sửa chữ viết sai
III Củng cố
- Đọc lại đoạn vừa viết
- Đọc cả bài
- Về nhà xem lại bài
* Nhận xét tiết học
- Dò bài soát lỗi
- Cá nhân
- Cá nhân đọc
Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010
CHÍNH TẢ NGƯỠNG CỬA
A- MỤC TIÊU
1/ KT: - Nhìn sách hoạc bảng chép lại và trình bầy đúng khổ thơ cuối
bài :Ngưỡng cửa 20 chữ trong khoảng 12 phút
- Điền đúng vần ăt thay ăc chữ g hay gh vào chỗ trống.bài tập 2-3 SGK
2/ KN: Luyện kỹ năng viết đúng sạch đẹp
3/ TĐ: Học sinh có ý thức chăm chỉ luyện viết chữ đúng, sạch , đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài viết, bộ chữ
- Vở viết và đồ dùng học tập
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở viết và đồ dùng học
tập của học sinh
- Viết bảng con: Buồn bực, kiếm
cớ
* Nhận xét ghi điểm
- Kiểm tra cả lớp
- Cả lớp viết bảng con