Giáo án Lớp 1 - Tuần 15 - Nguyễn Thu Hằng - Trường tiểu học Cái Keo

HOẠT ĐỘNG : Thực hành trên giấy nháp học sinh - GV có thể gọi khá giỏi lên làm mẫu cho cả lớp quan sát - GV yêu cầu hs lấy nháp để lên bàn và thực hành gấp cái quạt - GV bao quát lớp gần[r]

 15

Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011

 : 1 – 2

Môn :

Bài : 60

om am

TCT 129 + 130

A !" TIÊU :

-    :om, am, làng xóm,  tràm;  và các câu  

-

-

B '( DÙNG ),- .

- GV 2 trám – chòm râu

- HS 78 9 dùng TV, 7. con…

1

2

- GV  cho HS !" vào 7. con các

 * bài ôn >?

- GV ! HS  các  @  

- GV ! 1 - 2 em  câu  

- GV (> xét, CD (@ và cho !E

- FG! H !" 1 

Bình minh nhà rông K chang chang

Trên -! mây K ( bông,

M N! cánh 9 bông K ( mây FO$ cô má P hây hây

8! bông ( (E 8! mây + làng.

3 B ÀI !=#

1

- GV

2 )@ AB : CB om

a

- GV (N Q HS  / R om

- GV

+ 1R om 9 O$ âm ghép T! ?âm nào

 N âm nào  sau?

- GV cho HS So sánh om N! oi

- 1>$ ( R ( (" nào?

- GV cho HS ( R

- GV (> xét, CD (@ G! phát âm cho

HS

*

- GV  !" R om W  nói các

- HS W! !"? (K X bài: om – am

- HS: 5 - 7 em  / R

- HS : Có 2 âm , âm o  N , âm m

 sau

- HS so sánh và nêu:

+ 0!W nhau: + 7K R 7\ o

+ Khác nhau ^" thúc 7\ m

o - - - om - om

- HS  cá nhân W! !"? – nhóm – 

N?

con     R 1>$ W

ghép !" xóm ?(.! ghép thêm âm gì

 N R om?

- GV (> xét tuyên /

- GV cho HS  /

- Cô -! 1 em phân tích !" xóm cho

cô

- 1>$ ta ( R ( (" nào ?

- GV (> xét và cho HS ( R

- GV (> xét

- GV: `( tranh, các em xem tranh a

gì?

- ; khóa hôm nay R ( làng xóm

( GV  nói  ghi 7. )

- GV cho HS  / 

- GV (> xét tuyên /

- GV cho HS  xuôi ,   T! R

!" ,   (

- GV (> xét tuyên /

am :

Quy trình / X

*

- GV

+ 1R am 9 có O$ âm ghép T!U

Âm nào  N âm nào  sau ?

- GV cho HS So sánh om N! am

- GV (> xét

*

- GV ! HS phân tích – ( R – 

/

GV

- GV cho HS  H ( ? 2 R

- GV (> xét

,05g 5 PHÚT

b

- FW !" R om ta !" con (@ nào

- Ghép thêm âm x  N O CK trên o T thành !" xóm

- HS : 5 - 7 em  /

- HS Có âm x  N R om  sau

- - – om – xom – CK – xóm - xóm

- HS ( R theo : cá nhân W! !"? - nhóm -  N?

- HS : Tranh a .( làng xóm

- HS (j và  / 

làng xóm

- HS  W! !"? cá nhân,  N?

o - - - om - om

- – om – xom – CK – xóm - xóm

làng xóm

HS : Có 2 âm a và âm m, a

 sau

- HS so sánh nêu:

+ 0!W nhau: + ^" thúc 7\ m + Khác nhau: am k R 7\ a

- HS phân tích – ( R –  / theo: Cá nhân W! !"? – nhóm – N?

a – m – am

- – am – tram – ($+ - tràm

 tràm

HS   N?

8 cao ( (" nào?

GV

+ 1!" o rê bút sang m

- GV

+ 1!" l rê bút lên !" a sao cho nét cong

* a (T vào nét móc l, W! !+ sang g

sao cho nét cong * g (T vào nét móc

* n Rê bút lên R (@ a !" O

($+

- Cách ra ^(  1 (@ o !" xóm

- GV cho HS !" vào 7. con

- GV (e( CD tuyên /

* ;/ X GV (N Q !" am 

tràm

- GV cho HS !" 7. con

- GV (> xét tuyên /

c ' J 5 EK :

- GV nói: Các em  !"   om làng

xóm , am  tràm E 7!"   !"

nào có R N! ( trong các   

này Cô -! các em  qua các  

 nhé

- GV yêu R HS    

- GV yêu R hS tìm !" có ( R

 (

- GV T( chân các !" HS tìm  

- GV  Q và yêu R HS 

- GV (e bài trên 7. cho HS  xuôi

và    T!

- Ta cao 2 ô li

- HS nghe

- HS nghe theo dõi cách !"

- HS !" vào 7. con: om , làng xóm

om làng xóm

- HS !" 7. con: am  tràm

am J tràm

- HS    

chòm râu 2 trám

  trái cam

- HS  cá nhân –  N?

- HS  T! (G tìm !" có ( R

 ( và  to lên

- 3 – 5 HS 

- [ N?  9 thanh

#N 2

3

a

#$%  T! các R N! k !" 1

- GV (e không theo ( X cho HS  - HS W! !"? nhau  T! om

xóm làng xóm

am tràm

 tràm

- GV theo dõi (> xét CD sai.

- GV !N! (!% tranh trong SGK cho HS

quan sát

- Tranh a gì?

- GV ! HS  -! và 7H sung

- Rút ra câu  

- GV  Q

- GV cho HS 

- Khi  (" câu (/ em R  ý !+

gì ?

- GV cho HS 

- GV (e( CD G! phát âm cho HS

,05g 5 PHÚT

b

- GV cho HS

!" bài

- GV HD các em !" bài vào k >? !"

- GV quan sát N? giúp q em $" kém

- [(O và (> xét 8 CW bài

c

- GV cho HS k SGK quan sát tranh và

! 3 HS  tên bài $% nói

- GV !N! (!% tranh

GV nêu 8 CW câu (P!  ! ý

+ Trong tranh a gì?

- Bé Ca nói gì N! cô?

- GV ! HS  -!

- GV (> xét

- GV (P! k

-Em s bao !- nói “ em xin  /u

( ?

+ Khi nào ta ?(.! nói -! t /u

+ Nói -!u  /u (E (!% !+ gì?

+ GV -! HS (> xét, HS khác 7H

sung

- GV (e 7. HS  T! toàn bài

4 O P EQ dò

- GV  Q T! bài và cho ( sinh

 T!

chòm râu 2 trám

  trái cam

- HS 3 dãy thi  theo HD * GV

- HS k SGK quan sát và  -!

- Tranh a .(  to, cành cây gãy…

F tháng 7.$ Q$ cành trám, ,K tháng tám rám trái bòng

- HS  N? 

- [R (e (/!

HS  cá nhân – nhóm –  N?

- HS (K  (" 9! !"

- HS !" bài vào k

- HS k SGK , 3 em  to

Nói

- HS tranh a cô cho bé 2 bóng

- HS  -!

- HS  -!

- Khi 7T giúp em hay cho em 8 > gì

- HS   N?

- GV ! ( sinh  T! toàn bài

- ,(> xét !" (

 : 3

Môn : $34 #&

Bài

TCT : 15 ( tiết 2 )

I !" TIÊU :

- Nêu   (" nào là ! ( _

- HS 7!" ích  ! * !% ! ( + và _

- I!"   (!%  * ( sinh là ?(.! ! ( + và _ !-

- ;(X (!% (\ ngày !% ! ( + và _ !-

* I!" (K (k 7T ! ( + và _ !-

II V &W :

III 5wx; y,0 pxz VÀ 5|[

1 ~,5 ;~ [5€[ :

2 #X! TRA BÀI Z :

Giáo viên  câu (P! và ! 2 HS  -! :

- Em hãy ^E (@ !% R làm E ! (

_ !- ?

- ! ( + và _ !- có  ! gì ?

- GV (> xét ( giá

3 Bài

a 67 8 bài :

Trong !" T  R N các em s

  ( !" 1 Hôm nay , cô và các em

( !"? !" 2: ;(X hành t! ( + và

_ !-u

- Giáo viên ghi tên bài : ! ( + và _

!-

* 0, '1+ 1 : Liên (%

- GV nêu câu

+ 5\ ngày em chuân 7ƒ ! ( ( ("

nào?

+ E ! ( _ !- thì trên - ! ta

?(.! ! ( (" nào?

Hát 5 sinh K nghe

-

- Giúp em !"? thu bài W (/

- 5 sinh nghe và W! !"? (K T! tên bài

- [R (j 7ƒ sách k và 2R áo

- Trên - ! không nên la cà (/!

- GV cho HS  -! và (> xét

- GV ^" > tuyên / (@ em ! (

+

0, '1+ 2 : Bài >? 4

- GV cho 1 5 sinh nêu yêu R Bài 4:

Giáo viên chia N? thành 2 dãy , G! dãy

D T! !% (N Q các em ( >

nhóm =! X vào câu (P! sau:

+ Các 7T Hà và 6/  làm gì?

+ Hà và 6/ ? ($% gì?

+ IT 6/ nói gì N! 7T Hà?

- GV bao quát giúp q các nhóm sau 

cho các nhóm trình bày

- GV -! T! !% các nhóm 7H sung

-GV

nghe

,05g 5 PHÚT

@ 3\ 3: Bài >? 5:

- GV cho HS quan sát tranh SGK ( >

nhóm 4 theo 8! dung sau:

- Các 7T (P trong tranh  làm gì?

- Các 7T ? khó ^(„ gì?

- Các em s làm ( các 7T (U

- GV bao quát giúp q các nhóm sau 

cho các nhóm trình bày

- GV -! T! !% các nhóm 7H sung

- Giáo viên

8

4

+ 5\ ngày em (j 7ƒ ! ( ( ("

nào?

- ! ( + _ !- có  ! ích gì?

- GV  HS + (j 7ƒ : Bài t;> X

trong - ( “

- GV (> xét !" (

- HS ( > nhóm =! sau  trình bày N N?

- Các 7T  ! (

- Hai 7T ! qua (O$ bán (!+ 9 (/!

…?

- Hà /! 9 (/! …? quá,  T! xem 1 chút s

- 3 5 sinh (K T!

- HS quan sát tranh SGK ( > nhóm 4 sau  trình bày N N?

- Các 7T  ! (

- 0? -!  to

- 5 sinh X nêu suy (‚ * mình

- [(j 7ƒ >? k và 2R áo * CN

>$ CN

- Nghe !. R$ * E ^" 2 ( >?

  W (/

- HS nghe

 : 3

Môn : 8> công

Bài :

+]^ cái _@

( !" 1 )

TCT : 15

I !" TIÊU:

- I!" cách O? cái 2T

-

theo - ^‡

+ 1N! ( sinh khéo tay

- 0O? và dán W!   cái 2T 7\ !O$ - dán W! 2T / W! (K (K Các "? O? / W! + , ?(† , (†

II V &W%

- dT Q

- 1 - !O$ R hình (@ (>

- 1 C ! (e ( len R

- Bút

1„ (%

2

- GV ^!E tra CX (j 7ƒ * HS

3 Bài

;5ˆv

4 – 5

phút

22 – 23

phút

6 – 7

* 0, '1+ 1 : Quan sát c

- GV (K T! cách O? cách + cho HS (9! (N T!

cách O? theo  7N

- GV  2T Q cho ( sinh quan sát và !N! (!%

- dT   làm 7\ !O$ (* công,   O? 7\ các

"? O? cách + nhau M !@ 2T   8 7\ C !

(e len và dán hai mép dính !+ nhau

0, '1+ 2 : Thao tác c

* &> 1:

- Chúng ta  !O$ màu lên bàn và O? các "? O?

cách + !W ( O? các - († cách +

* &> 2:

- 78 ( ?(R !@ và ?(" (9 dán lên mép !O$ ngoài cùng

* &> 3:

- 0O? =! dùng tay ép ( E 2 ?(R s ép (9 `( sát

Quan sát

Quan sát

2 -3 phút

vào nhau, khi (9 khô ta k 2T ra   cái 2T 7\

!O$

- GV !/ cái 2T  O? xong cho HS quan sát

* Khi gấp xong cái quạt các em dùng quạt này thay thế cho quạt điện, như vậy các em đã tiết kiệm được năng lượng điện.

- GV có (E ! khá !P! lên làm Q cho  N? quan sát

- GV yêu R hs O$ nháp E lên bàn và (X hành O?

cái 2T

- GV bao quát N? R Ž! giúp q (@ HS còn lúng túng

IV `+ f )g DÒ

- GV (> xét !" (

- GV (> xét + "? O? * HS

- GV  HS (j 7ƒ !O$ màu, (9 dán, (e E !" sau

O? cái ví

;(X hành

;( ba ngày 29 tháng 11 „ 2011

;!" : 1 – 2

Môn : 5 R

Bài :

i âm

TCT :131-132

I !" TIÊU:

-    :ăm, âm,nuôi tằm, hái nấm;  và các câu  

-

-

II '( DÙNG ),- . :

- Tranh „ - TV: P (K – - (R

III.CÁC 0, '1+ ),- .

 k 'W k l

1„ (% R

!-5wx; y,0 [}
GV

2 #X! TRA BÀI Z

- GV  cho 4 H G! H !" 1 

- GV ! 3 - 4 em  các  @ 



- GV ! 1 - 2 em  câu  

- GV (> xét – CD (@ và cho !E

5wx; y,0 [}
HS

chòm râu 2 trám   trái cam

- HS  T! các   !"

F tháng 7.$ gãy cành trám ,K tháng tám rám trái bòng

III B ÀI !=#

1

- GV

2 )@ AB : CB om

a

- GV (N Q HS  / R „

- GV

+ 1R „ 9 O$ âm ghép T!U Âm

nào  N âm nào  sau?

- GV cho HS So sánh „ N! am

- 1>$ ( R ( (" nào?

- GV cho HS ( R

- GV (> xét, CD (@ G! phát âm cho

HS

*

- GV  !" R „ W  nói các

em    7!" R „ 1>$ các em

xem cô !" thêm âm gì ? 1R „ cô

thêm âm t T thành !" gì ?

- GV (> xét tuyên /

- GV cho HS  /

- Em nào phân tích !" \ cho cô

- 1>$ ta ( R ( (" nào ?

- GV (> xét và cho HS ( R

- GV (> xét

- GV !N! (!% tranh các em xem tranh

a gì ?

- Cô !"  nuôi \ ( GV  nói 

ghi 7.c

- GV cho HS  / 

- GV (> xét tuyên /

- GV cho HS  xuôi ,   T! R

!" ,   (

- GV (> xét tuyên /

âm :

Quy trình / X

*

- HS W! !"? (K tên bài: „ – âm

- HS: 5 - 7 em  / R

- HS : Có 2 âm , âm „  N , âm

m  sau

- HS so sánh và nêu:

+ Khác nhau:

7K R 7\ a + 0!W nhau ^" thúc 7\ m

„ – m - „ - „

- HS  cá nhân W! !"? – nhóm  N?

- âm t

\

- HS : 5- 7 em  /

- HS có âm t  N R „  sau

- - –„ – „ –($+ - \ - \

HS nhóm -  N?

- HS :Tranh a .( -! ta  cho \ „

- HS (j và  /  nuôi \

- HS  W! !"? cá nhân,  N? nuôi \

- HS 2 em  xuôi, 2 em   

- HS : Có 2 âm ghép

-GV

+ 1R âm 9 có O$ âm ghép T!U

nào  N âm nào  sau ?

- GV cho HS So sánh âm N! „

- GV (> xét

*

- GV cho HS phân tích,

/

GV

- GV cho HS  H ( ? 2 R

- GV (> xét

,05g 5 PHÚT

b

- FW !" R „ ta !" con (@ nào

- GV

+ 1!" a W! !+ sang m , nét ^" thúc

* m lia bút lên R (@ a !" O „

- GV

- GV cho HS !" vào 7. con

- GV (e( CD tuyên /

* ;/ X GV (N Q !" âm – hái

O

- GV cho HS !" 7. con

- GV (> xét tuyên /

c ' J 5 EK :

- GV ghi 7. các   

- GV  Q cho HS    

- GV !.! thích 

+ ;„ tre: Làm 7\ tre vót (P dùng ‚

„

+ - (R : - chui qua vách núi

( N! lòng O

+ P (K GV `( tranh P (K

- HS so sánh nêu:

- 0!W nhau: + ^" thúc 7\ m

- Khác nhau: âm k R 7\ â

- HS phân tích – ( R –  / theo: Cá nhân W! !"? – nhóm –

N?

â – m – âm

n – âm – nâm – CK - O hái O

HS   N?

- Ta

- HS nghe

- HS nghe theo dõi cách !"

- HS !" vào 7. con: „ – nuôi

\

i nuôi 

- HS !" 7. con: âm – hái O

âm hái ]

„ tre R non

P (K - (R

- HS (j  và tìm !" có (

R  (

- HS  N?  theo 1 R

- HS   N?

- GV cho HS     , GV (e

và  (N k !" có âm N! ( cho

HS phân tích

- GV (> xét tuyên /

- GV

- GV cho HS  T! bài

- GV (> xét

- HS nghe

- HS  cá nhân    phân tích theo (e Q * GV, nhóm , 

N?

 2

3

a

#$%  T! các R N! k !" 1

- GV (e không theo ( X cho HS 

- GV theo dõi (> xét CD sai

- Thi  : GV (e 7O ^‘ cho HS dãy bàn

thi  9 thanh

- GV (> xét , tuyên /

d

- GV !N! (!% tranh trong SGK cho HS

quan sát:

- Tranh a gì?

- GV ! HS  -! và 7H sung

- Rút ra câu  

- GV  Q

- GV cho HS  - Khi  (" câu (/

em R  ý !+ gì ?

- GV cho HS 

- GV (e( CD G! phát âm cho HS

,05g 5 PHÚT

b

- GV cho HS

bài

- GV HD các em !" bài vào k >? !"

- GV quan sát N? giúp q em $" kém

c

- GV cho HS k SGK quan sát tranh và

! HS  tên bài $% nói

GV nêu 8 CW câu (P!  ! ý:

- HS W! !"? nhau  T!

„

\

nuôi \

âm

O hái O

„ tre R non P (K - (R

- HS k SGK quan sát và  -!

- Tranh a dòng CW! (.$ và  dê

  P Con CW! sau nhà rì R (.$

 dê K cúi  P bên C- 9!

- HS  N? 

- [R (e (/!

- HS  cá (> – nhóm –  N?

- HS (K  (" 9! !"

- HS !" bài vào k

- HS k SGK , 3 em  to

- HS : - em  /

- HS Có âm x  N R om  sau

- - – om – xom – CK – xóm - xóm

- HS ( R theo : cá nhân W! !"? - nhóm -  N?

- HS... Tranh a .( làng xóm

- HS (j  / 

làng xóm

- HS  W! !"? cá nhân,  N?

o - - - om - om

- – om – xom – CK – xóm - xóm

làng xóm

HS... N! cơ?

- GV ! HS  -!

- GV (> xét

- GV (P! k

-Em s bao  !- nói “ em xin  /u

( ?

+ Khi ta ?(.! nói -! t /u

+ Nói -! u  /u (E