Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 3 năm học 2011

-Yêu cầu học sinh quan sát tranh để nói về hoạt động của từng tranh và diễn đạt rõ ý, trọn câu, *Bài 3: GV hướng dẫn viết các tiếng lê, hè, võ -Thu bài chấm, nhận xét 3.. Củng cố, dặn dò[r]

Trang 1

Tuần 3

Buổi sỏng Thứ 2 ngày 5 thỏng 9 năm 2011

Tiếng việt : Bài 8 l - h

I Mục tiêu:

- Đọc được : l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng

- Viết được : l, h, lê, hè (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : le le

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 8: l - h

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ: ( 3-5 phỳt)

- HS ủoùc vieỏt: eõ, v, beõ, ve,

Viết bảng con: Bê , ve

- GV nhận xét chung

2 Bài mới: (

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: l – h

- Ghi bảng l Phát âm mẫu l Sửa lỗi phát âm cho

HS

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài l

- Lệnh chọn âm l đặt trước âm ê?

- Được tiếng gì? Đọc âm lê

Tiếng lê có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu : lờ ê

lê

- Đọc trơn lê

Dạy âm h (Tiến hành tương tự).

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ l , h:

- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con

chữ và cho HS viết vào bảng con

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nhận xét chung tiết học

- 5 H đọc : bê , ve , bé vẽ bê -2 H lên bảng viết : be , ve

*Quan sát

- Phát âm tổ, lớp, cá nhân

- Mở đồ dùng cài l Đọc l

- Cài lê Đọc lê

- Đọc

- Phân tích

- Đánh vần

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

Đọc lại cỏc tiếng, từ trờn bảng

Trang 2

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

3 Củng cố - Dặn dò: Học õm gỡ

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

l-h Đọc lại cỏc tiếng, từ trờn bảng

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

-Nhận biết cỏc số trong phạm vi 5

-Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5 (Bài tập cần làm 1,2,3)

Vở bài tập

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra VBT của học sinh

2 Bài mới:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Thực hành nhận biết số lượng và đọc

viết số

- GV treo tranh vẽ sẵn các nhóm đồ vật trên

bảng

* Cả lớp đưa VBT để trên bàn

* HS nêu yêu cầu của bài tập

- Dưới lớp học sinh làm vào vở bài tập Một

em lên bảng điền số vào ô trống của bức tranh

Trang 3

Bài 2: Nhận biết số lượng đọc viết số:

- GV giơ một que tinh, hai, ba, bốn, năm

que tính

* Y/C hs điền số thích hợp vào ô trống

- GV nhận xét và đánh giá

* Viết số: GV hd hs viết số vào vở

Bài3:Viết số thích hợp vào ô trống

-GV chấm bài nhận xét

* HS viết số vào bảng con rồi đọc tô các số lên 1,2,3,4,5

-1hs lên bảng làm

*HS viết số vào vở

-HS làm bài vào vở-1 hs lên bảng làm

Buổi chiều

gđ - bd TV: luyện đọc , viết l – h

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc đúng các âm l, h và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ l, h và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

Sách giáo khoa TV1tập 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn đọc âm l, h Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm l, h và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm l, h giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm l, h

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm được.

- Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữa các

chữ bờ hồ ; lò cò ; lê; lễ ; hồ ; hố

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

-Gọi học sinh nhắc lại õm gỡ đó học

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

Nhìn và viết vào bảng con: chữ l, h

- Hs suy nghĩ trả lời

Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

l-h

Trang 4

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

GĐ-BDTV: ễN LUYỆN CÁC ÂM ĐÃ HỌC

I.MụC TIấU:

- Học sinh đọc, viết trụi chảy cỏc õm đó học

- Học sinh viết đỳng cỏc tiếng, từ cú chứa cỏc õm đó học

- Rốn nền nếp giơ bảng- viết bảng- viết vào vở kẻ li

II.CÁC HOạT động dạy học:

1.ễn đọc cỏc õm đó học

- Giỏo viờn ghi bảng e, b, ờ, v, l, h và cỏc tiếng

bộ về, bộ vẽ, bộ vẽ bờ, bờ be be, bộ vẽ bố, bố be

bộ, bộ vẽ ve, ve vố vố, bế bộ

- Gọi học sinh đọc bài

-Nhận xột, cho điểm

2.Hướng dẫn viết.

- Viết bảng con

+ Giỏo viờn đọc cỏc õm và 1 số tiếng ở trờn

bảng cho học sinh viết

-Viết vở

Giỏo viờn đọc một số tiếng cho học sinh viết

vào vở

3 Trũ chơi.

Tỡm đỳng tờn nhà

-Nờu cỏch chơi, luật chơi( mỗi ngụi nhà mang

tờn 1 loài vật, cõy cú chứa cỏc õm đó học, đội

nào tỡm đỳng, nhanh đội đú thắng)

-Khen ngợi đội thắng cuộc

4 Nhận xột

Nhận xét giờ học

- Học sinh đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp

HS viết vào bảng

HS viết vào vở

Tham gia chơi trò chơi

Trang 5

Thứ 3 ngày 6 thỏng 9 năm

2011

Buổi sỏng

Tiếng việt : Bài 9 o - c

I Mục tiêu:

- Đọc được : o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : o, c, bò, cỏ;

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Vó bè

*KNS: -Kỹ năng lắng nghe tớch cực

-Kỹ năng giao tiếp

Tiết 1 Bài 9: o - c

- HS ủoùc vieỏt: lõ, h, leõ, hè,

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: o – c

- Ghi bảng o Phát âm mẫu o Sửa lỗi phát âm cho

HS

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài o

- Lệnh chọn âm o đặt sau âm b?

- Được tiếng gì? Đọc âm bò

? Tiếng bò có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu : bờ

- o - bo - huyền - bò

- Đọc trơn bò

Dạy âm c (Tiến hành tương tự).

Chú ý So sánh o với c

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ o , c:

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

*Quan sát

- Mở đồ dùng cài o Đọc o

- Cài bò Đọc bò

- Đọc

- Phân tích

- Đánh vần

Trang 6

sai

- Giao việc

phổ biến

- HS theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

Toán: bé hơn , dấu <

I Mục tiêu:

-Bước đầu biết so sánh số lượng và biết sử dụng từ “ bé hơn” và dấu < để so sánh các số

Bộ đồ dùng dạy và học toán

- Kiểm tra đọc và viết số từ 1 đến 5

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1 :Nhận biết quan hệ bé hơn

-Hd sát tranh để nhận biết số lượng của từng

nhóm, trong 2 nhóm đồ vật rồi so sánh các số

chỉ số lượng đó

* Kiểm tra 3 em

*HS quan sát tranh

Trang 7

Tranh 1:Bên trái có mấy ô tô?

?Bên phải có mấy ô tô?

-Một ô tô ít hơn 2 ô tô không?

-Tương tự với tranh còn lại

-GV:1hình vuông ít hơn 2 hình vuông,1

ô tô ít hơn 2 ô tô

Ta nói:Một bé hơn hai và ta viết như sau:

1< 2.Dấu < đọc là “bé hơn”

Tương tự:2 < 3, 3 < 4, 4 < 5

HĐ2: Luyện tập

Bài 1:Viết dấu bé hơn

Bài 2:H/D hs quan sát tranh

-Y/C hs làm bài vào vở

-Y/C hs quan sát kiểm tra

Bài 3:Viết theo mẫu

-Y/C hs quan sát tranh tự làm bài

-GV nhận xét chữa bài

Bài 4:Viết dấu bé vào ô trống

1 2 2 3 3 4

4 5 2 4 3 5

-GV chấm bài nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

-1 ô tô

-2 ô tô

-HS nêu

-HS đọc lại

* HS làm vào vở

-HS quan sát tranh

-HS làm bài vào vở

-HS đổi vở kiểm tra

*HS nêu y/c và làm bài vào vở -2 em lên bảng làm

* HS nêu y/c và làm bài vào vở -3 em lên bảng làm

Buổi chiều:

GĐ-BD tiếng việt : LUYỆN ĐỌC, VIẾT O, C

I Mục tiêu:

- Cuỷng coỏ vaứ reứn kú naờng ủoùc thoõng vieỏt thaùo caực aõm, chửừ ủaừ hoùc: o, c,.

- Luyeọn kú naờng vieỏt caực tieỏng vửứa gheựp coự aõm ủaừ hoùc

- Giaựo duùc hs yự thửực hoùc taọp toỏt vaứ yự thửực reứn chửừ giửừ vụỷ saùch ủeùp

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn đọc âm o,c, Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các âm o,c, và phát âm mẫu

- Gọi Hs đọc các âm trên

- Thi đọc đúng âm o,c,giữa các tổ

Nhận xét, cho điểm khuyến khích

* Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, cả lớp

Mỗi tổ 3 hs thi đọc

Trang 8

- Thi tìm tiếng có âm o,c

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs đọc

lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm được.

- Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữ các

chữ

? Chữ o cao mấy ô li?

?Chữ h cao mấy ô li?

Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

Nhận xét giờ học, khen những em đọc tôt

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

* Nhìn và viết vào bảng con: chữ o, c,h

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm cũ,cỏ bũ, lũ cũ

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

- Đọc cá nhân Cả lớp đồng thanh

GĐ-BDT: Bẫ HƠN , DẤU <

I Mục tiêu:

- Giỳp học sinh nắm vững khỏi niệm về cỏc bài toỏn bộ hơn , dấu bộ

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Hoạt động 1 : Hướngdẫn HS làm bài tập

Bài 1 : Viết dấu <

- GV viết mẫu –Hướng dẫn HS viết vào vở

Bài 2 : Viết theo mẫu :

GV treo bài tập 2 – Cho HS nhỡn vào tranh và

So sỏnh

Bài 3 : Viết dấu bộ vào chỗ chấm

2…3 4…5 1….3 2…5 3…4

- Gọi HS lờn bảng điền dấu vào chỗ chấm

- Cả lớp làm vào vở

- Nhận xột

Bài 4 : Vẽ thờm số tam giỏc thớch hợp vào khung

hỡnh cũn bỏ trống

* HS viết vào vở

- Học sinh đếm ( 15 em )

* HS làm vào vở : T1 : 2< 5 ; 3 < 4 ;

1 < 5

* 2 HS lờn bảng điền dấu

- Lớp làm vào vở

`

* HS cả lớp tham gia trũ chơi

Trang 9

- GV tổ chức thành trũ chơi – Cho HS xung

phong vẽ

Hoạt động 2 : Tổ chức chấm một số bài –

Nhận xột

3 Củng cố dặn dũ :

- Về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm

GĐ-BDTV: LUYỆN ĐỌC VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC

I Mục tiêu:

- Củng cố lại cỏch đọc, viết cỏc õm và tiếng , từ cú chứa cỏc õm đó học

1 Giới thiệu bài: Luyện đọc, viết lại cỏc

õm đó học

2 ễn đọc, viết cỏc õm đó học

a) ễn đọc õm, tiếng, từ

- Gv ghi bảng cỏc õm và tiếng từ đó học gọi

học sinh đọc lại

-Nhận xột, cho điểm

b)ễn viết cỏc õm đó học:

-Giỏo viờn đọc cỏc õm l, h,o,c, e, b,ờ, v và

cỏc tiếng, từ : lo, vừ, bờ, hũ, bộ ho, lũ cũ, bộ

vẽ cũ

-Chấm 1 số bài, nhận xột

3 Củng cố, dặn dũ

-Cho học sinh đọc lại cỏc õm đó học

-Nhận xột tiết học

Lắng nghe

-Đọc theo yờu cầu của gv( cỏ nhõn, đồng thanh)

-Học sinh viết vào vở

Thứ 4 ngày 7 thỏng 9 năm 2011

Buổi sỏng:

Tiếng việt : Bài 10 ô - ơ

I Mục tiêu:

- Đọc được : ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : ô, ơ, cô, cờ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bờ hồ

Tiết 1 Bài 10: ô - ơ

Trang 10

- HS ủoùc vieỏt: o,c bò,cỏ

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: ô – ơ

- Ghi bảng ô Phát âm mẫu ô Sửa lỗi phát âm cho

HS

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ô

- Lệnh chọn âm ô đặt sau âm c?

- Được tiếng gì? Đọc âm cô

? Tiếng bò có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu : cờ

- ô - cô

- Đọc trơn cô

Dạy âm ơ (Tiến hành tương tự).

Chú ý So sánh ôvới ơ

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ ô, ơ:

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

*Quan sát

- Mở đồ dùng cài ô Đọc ô

- Cài cô Đọc cô

- Đọc

- Phân tích

- Đánh vần

sai

- Giao việc

phổ biến

- HS theo dõi

Trang 11

3 Củng cố - Dặn dò:

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

Toán: lớn hơn, dấu >

I Mục tiêu:

-Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ “lớn hơn” và dấu > để so sánh các số -Bài tập cần làm: 1,2,3,4

Bộ đồ dùng dạy và học toán

- Viết dấu bé

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu lớn hơn.Dấu >:

*Giới thiệu 2>1

-GV treo tranh ở sgk và hỏi:

?Bên trái có mấy con bướm?

?Bên phải có mấy con bướm?

?Em hãy so sánh số con bướm hai bên?

*Treo tranh hình vuông 2 và 1

-Tương tự như trên.2>1

-Hai lớn hơn một :Ta viết:2>1

-Dấu> gọi là dấu lớn hơn

-Tương tự với các phần còn lại

HĐ2:Luyện tập.

Bài 1:Viết dấu >

Bài 2:Viết theo mẫu

* Học sinh viết bảng con

* HS quan sát tranh

-2 con

-1 con

-HS nêu

-HS đọc 2>1

*HS viết vào vở

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	347,12 KB