Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần 5 - Trường Tiểu học Ngiện Loan I

Trường Tiểu học Ngiện Loan I II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ D đặt trong khung chữ -Baûng phuï vieát maãu G doøng 1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng viết – Lớp bảng con C – Chia ngo[r]

TuÇn 5

Gi¶ng ngµy 20/09/2010

Líp 1: TiÕt 1 Häc vÇn

TiÕt 37: u – ­

I.Mục tiêu:

- Đọc được : u,ư,nụ,thư ; từ và các câu

ứng dụng

- Viết được : u,ư,nụ,thư

- Luyện nĩi từ 2 – 3 câu theo chủ đề :

thủ đơ

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ cĩ tiếng : nụ thư ;

câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ

-Tranh minh hoạ phần luyện nĩi :

Thủ đơ

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1.Khởi động : Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết : tổ cị, lá mạ, da thỏ, thợ nề

-Đọc câu ứng dụng : cị bố mị cá, cị mẹ

tha cá về tổ

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp :

Hơm nay học âm u, ư

Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm u-ư

+Mục tiêu: nhận biết được chữ u và âm u

Líp 2: To¸n

TiÕt 21: 38 + 25

I Mục tiêu:

Biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 (cộng có nhớ )

-Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số có các số đo đơn vị là dm.

-Củng cố phép tính cộng đã học dạng 9 cộng với một số và 8 cộng với một số.

+Giao dục : HS yêu thích môn học , biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế VD: Biết đo một cái bàn …

II.Đồ dùng dạy học

-5 bó 1 chục que tính và 13 que tính.

III.Hoạt động dạy học

1.Bài cũ : 28 + 5

Cho học sinh thực hiện phép tính 43 + 9; 26 + 8 ; 54 + 8

-Gv nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới

*Giới thiệu phép cộng 38 + 25 -Giáo viên lấy 3 bó 1 chục que tính và 8 que tính rồi hỏi có bao nhiêu que tính ?

*Giáo viên lấy thêm 2bó và 5 que tính rời H? Có bao nhiêu que tính ?

H?Cả hai lần lấy có tất cả bao nhiêu que tính

ta làm thế nào ? +Giáo viên hướng dẫn học sinh trên que tính :

+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm u:

-Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét

xiên phải, hai nét mĩc ngược

Hỏi : So sánh u với i?

-Phát âm và đánh vần : u, nụ

- Đọc lại sơ đồ 

Dạy chữ ghi âm ư:

-Nhận diện chữ: Chữ ư cĩ thêm dấu râu

trên nét sổ thứ hai

Hỏi : So sánh u và ư ?

-Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư

- Đọc lại sơ đồ 

-Đọc lại cả 2 sơ đồ

Hoạt động 2:Hướng dẫn đọc tiếng và từ

ứng dụng:

-MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng

-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp

giảng từ

cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ

Hoạt động 3: Luyện viết

-MT:Viết đúng quy trình u-ư ,nụ –thư

-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui

trình đặt bút)

-Đọc lại tồn bài trên bảng

+Gộp 8 que tính với 2 que tính ở 5 que tính thành 1 bó một chục ,3 bó một chục với 2 bó một chục là 5 bó một chục 5 bó 1 chục thêm

1 bó một chục là 6 bó 1chục 6 bó 1 chục với

3 que tính rời là 63 vậy

38 + 25 = 63 +Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện đặt tính :

-Viết 38: viết 3 ở cột chục , 8 ở cột đơn vị -Viết 25 : viết 5 ở cột đơn vị thẳng cột với 8, viết 2 ở cột chục thẳng cột với 3, đạt dấu cộng , kẻ ngang

-Tính từ trái sang phải + 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 ở cột đơn vị thẳng hàng với 5 và 8, nhớ 1.

+ 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 ta có 6 viết 6 ở cột chục

3.Luyện tập

Bài 1 :Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh tính.

Bài 2 :Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh tính tổng khi biết số hạng

-Giáo viên nhận xét , chữa bài.

Bài 3 : Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ , rồi tự nêu cách giải

*Giáo viên nhận xét : hình này, độ dài đoạn thẳng AC bằng tổng độ dài hai đoạn thẳng

AB và BC.

Bài 4 : -Giáo viên hướng dẫn học sinh tính tổng rồi

so sánh kết quả 8 + 4 < 8 + 5 vì 4 < 5 nên 8 +

Củng cố dặn dũ

Tiết 2: Lớp 1: Học vần (tiếp)

Tiết 38: u – ư

I/ Mục tiêu

Luyện đọc lại tiết 1

luyện viết vào vở

Luyện nói theo chủ đề

4 < 8 + 5

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt chửừa baứi

4.Cuỷng coỏ

Troứ chụi tieỏp sửực -Chia thaứnh hai nhoựm Moói nhoựm 4 em thửùc hieọn :

38 + 15 = 53 ; 68 + 18 = 85

48 + 28 = 76 ; 35 + 18 = 53

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

5.Daởn doứ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Hoùc thuoọc baỷng coọng 8.

Lớp 2: Tập đọc

I.Muùc tieõu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong bài.

Hiểu cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan biết giúp đỡ bạn (TLCH trong SGK)

*Giao duùc : HS phaỷi bieỏt luoõn luoõn giuựp ủụỷ baùn beứ.

II ẹoà duứng daùy hoùc

-Tranh minh hoùa SGK.

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc

1 Baứi cuừ :Treõn chieỏn beứ

-Goùi hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi H?Deỏ Meứm vaứ deỏ Truừi ruỷ nhau ủi ủaõu?

H?Qua caõu chuyeọn treõn chieỏc beứ cho em hieồu

II/ Lªn líp

Hoạt động 1: Luyện đọc

+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng

+Cách tiến hành :

-Đọc lại bài tiết 1

-Đọc câu ứng dụng :

+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?

+Tìm tiếng cĩ âm mới học(gạch chân :

thứ,tư )

+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :

Thứ tư, bé hà thi vẽ

Đọc SGK:

Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng

vào vở

-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết

từng dịng vào vở

Hoạt động 3:Luyện nĩi:

+Mục tiêu: Phát triển lời nĩi : Thủ đơ

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh, cơ giáo đưa học sinh

đi thăm cảnh gì?

-Chùa Một Cột ở đâu?

-Mỗi nước cĩ mấy thủ đơ?

-Em biết gì về thủ đơ Hà Nội?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dị

điều gì ? -Giáo viên nhận xét , ghi điểm.

2 Bài mới (Tiết 1)

a Giới thiệu bài : Chiếc bút mực.

*Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh Bài đọc hôm nay và tưần 6 gắn với

chủ điểm có tên gọi : Trường học.

*Giáo viên đọc mẫu toàn bài : giọng kể chậm rãi giọng Lan buồn , giọng Mai dứt khoát pha chút nuối tiếc, giọng cô giáo dịu dàng thân mật

*Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp ï giải nghĩa từ

*Học sinh nối tiếp câu +Luyện đọc từ : bút mực, lớp , buồn, nứt nở, nước mắt, mượn , loay hoay, hồi hợp , ngạc nhiên

* Học sinh nối tiếp đoạn

*Luyện đọc câu : + Thếâ là trong lớp / chỉ còn mình em / viết bút chì / Mai ngoan lắm //

+ Nhưng hôm nay / cô cũng định cho em viết bút mực vì em viết khá rồi//

-Gọi học sinh đọc từ chú giải.

+Hồi hợp : không yên lòng chờ đợi một điều

gì đó + Loay hoay : xoay trở mãi , không biết nên làm thế nào

+ Ngạc nhiên : lấy làm lạ + Học sinh đọc trong nhóm +Thi đọc giữa các nhóm.

Tiết 3: Lớp 1: toán

Tiết 14: số 7

I.MUẽC TIEÂU:

Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7 đọc đếm

được từ 1đến 7, biết so sánh các số trong

phạm vi 7, Biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1

đến 7

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-GV: Phoựng to tranh SGK, phieỏu hoùc taọp,

baỷng phu ùghi baứi taọp 3, 4.

- HS: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1 Saựch Toaựn

1.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ

YEÁU:

1 Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh toồ chửực (1’)

2 Kieồm tra baứi cuừ:( 4’) Baứi cuừ hoùc baứi gỡ?

(soỏ 6) 1HS traỷ lụứi.

Laứm baứi taọp 3/27: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ

troỏng:

1, 2, … , … , … , 6 ; 6, … , … , … , … 1 (2HS

vieỏt baỷng lụựp -caỷ lụựp vieỏt baỷng con)

Laứm baứi taọp 4/27: ẹieàn daỏu <, >, =:

6 … 5 ; 6 … 2

4 … 6 ; 6 … 6

3 … 3 ; 2 … 4 ( 2 HS leõn

baỷng laứm- caỷ lụựp laứm baỷng con).

GV Nhaọn xeựt, ghi ủieồm Nhaọn xeựt KTBC:

3 Baứi mụựi:

HOAẽT ẹOÄNG I: Giụựi thieọu baứi trửùc tieỏp

(1’)

HOAẽT ẹOÄNG II: (12 ’) Giụựi thieọu soỏ 7:

+Muùc tieõu : Coự khaựi nieọm ban ủaàu veà soỏ

7

+Caựch tieỏn haứnh : Bửụực 1: Laọp soỏ 7.

- Hửụựng daón HS xem tranh vaứ hoỷi:”Coự saựu

baùn ủang chụi caàu trửụùt, moọt em khaực

Lớp 2: Tập đọc

I Muc tiêu Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc diễn cảm

II/ Lên lớp

3.Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

H? caỷ lụựp baột ủaàu vieỏt buựt mửùc , coứn Mai

đang chạy tới Tất cả có mấy em?”

-GV yêu cầu HS:

-Sau đó cho HS quan sát tranh vẽ trong sách

và giải thích”sáu chấm tròn thêm một chấm

tròn là bảy chấm tròn, sáu con tính thêm một

con tính là bảy con tính”.

-GV chỉ vào tranh vẽ trong sách.Yêu cầu HS:

-GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là

bảy”.

Bước 2: Giới thiệu chữ số 7 in và số 7 viết.

-GV nêu:”Số bảy được viết bằng chữ số 7”.

-GV giới thiệu chữ số 7 in, chữ số 7 viết

-GV giơ tấm bìa có chữ số 7:

Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy

số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

GV hướng dẫn:

GV giúp HS:

HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’).

+Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 7, đếm và so

sánh các số trong phạm vi 7; nhận biết số

lượng trong phạm vi 7; vị trí số 7 trong

phạm vi từ 1 đến 7.

+Cách tiến hành:Hướng dẫnHS làm các bài

tập ở SGK

*Bài 1: HS làm ở vở bài tập Toán

GV hướng dẫn HS viết số 7:

GV nhận xét bài viết của HS

*Bài 2: HS làm ở phiếu học tập.

GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo số

7.VD:Có mấy con bướm trắng, mấy con bướm

xanh ? Trong tranh có tất cả mấy con bướm?

Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại.

GV chỉ vào tranh và yêu cầu HS nhắc lại:

GV KT và nhận xét bài làm của HS.

*Bài 3: HS làm phiếu học tập.

GV HD HS làm bài :

và Lan như thế nào ? H?Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực?

H? Chuyện gì đã xảy ra với Lan ?

H?Vì sao mai loay hoay mãi với cái hợp bút

H?: Cuối cùng Mai quyết định ra sao ? H? Khi biết mình cũng được viết bút mực , Mai nghĩ và nói thế nào ?

H? Vì sao cô giáo khen Mai ?

* Giáo viên : Mai là cô bé tốt bụng chân thật Em cũng tiếc khi đưa bút cho bạn mượn, tiếc khi biết cô giáo cũng cho mình viết bút mực nhưng em hành động vì em biết nhường nhịn giúp đỡ bạn

-Luyện đọc lại

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

4.Củng cố

H?Câu chuyện này nói về điều gì ( Nói về chuyện bàn bè thương yêu giúp đỡ lẫn nhau )

Em thích nhân vật nào trong truyện ?vì sao

?( Thích Mai vì Mai biết giúp đỡ bạn bè)

GV chấm một số phiếu học tập và nhận xét.

*Bài 4: HS làm ở vở Toán.

HD HS thực hành so sánh các số trong phạm

vi 7.

GV chấm một số vở và nhận xét

HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( 4 ’).

Chơi các trò chơi nhận biết số lượng hoặc

thứ tự giữa các số trong phạm vi 7 bằng

các tờ bìa các chấm tròn và các số

GV nhận xét thi đua của hai đội

HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3

’).

-Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm.

-Chuẩn bị: sách Toán 1, vở Toán, hộp đồø

dùng học Toán để học bài: “Số 8”

Gi¶ng ngµy 21/09/2010

TiÕt 1: Líp 1: Häc vÇn

TiÕt 39: x - ch I.Mục tiêu:

- Đọc được : x,ch,xe,chĩ từ và các câu

ứng dụng

- Viết được : x,ch,xe,chĩ

- Luyện nĩi 2 – 3 câu theo chủ đề : xe bị , xe lu , xe ơ

tơ

- Thái độ :Phát triển lời nĩi tự nhiên

- theo nội dung : Xe bị, xe lu, xe ơ tơ

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ cĩ tiếng : xe, chĩ;

Câu ứng dụng : Xe ơ tơ chở cá về thị xã

-Tranh minh hoạ phần luyện nĩi :

Xe bị, xe lu, xe ơ tơ

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1.Khởi động : Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết : u, ư, nụ, thư

-Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ

5 Dặn dò

-Đọc và chuẩn bị bài : Mục lục sách

Líp 2: To¸n

I Mục tiêu

- Thuéc b¶ng 8 céng víi mét sè

- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 28 + 5, 38 + 35

BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi phÐp céng

II Hoạt động dạy học

1.Bài cũ : 38 + 25

-Cho HS thực hiện phép tính

68 44 47

4 8 28

2 Bài mới

-Giới thiệu bài : luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc bản g cộng

-GV hướng dẫn HS xử dụng bảng cộng 8

-Nhận xột bài cũ

3.Bài mới :

Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hụm

nay học õm x, ch

Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi õm x-ch

+Mục tiờu: nhận biết được õm x và õm ch

+Cỏch tiến hành : Dạy chữ ghi õm x:

-Nhận diện chữ: Chữ x gồm : nột cong

hở trỏi, nột cong hở phải

Hỏi : So sỏnh x với c?

-Phỏt õm và đỏnh vần : x, xe

- Đọc lại sơ đồ 

Dạy chữ ghi õm ch :

-Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghộp từ

hai con chữ c và h

Hỏi : So sỏnh ch và th?

-Phỏt õm và đỏnh vần : ch và tiếng chú

-Đọc lại sơ đồ 

-Đọc lại cả 2 sơ đồ

Hoạt động 2:Luyờn viết:

-MT:Viết đỳng quy trỡnh x-ch

-Cỏch tiến hành:Hướng dẫn viết bảng

con :

+Viết mẫu trờn bảng (Hướng dẫn qui

trỡnh đặt bỳt)

Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ

ứng dụng:

-MT:HS đọc được cỏc từ ứng dụng

-Cỏch tiến hành:HS đọc GV kết hợp

giảng từ

thợ xẻ, xa xa, chỡ đỏ, chả cỏ

-Đọc lại sơ đồ 1,sơ đồ 2

-Đọc lại toàn bài trờn bảng

Củng cố dặn dũ

Tiết 2: Lớp 1: học vần

Tiết 40: x - ch

I/ Mục tiêu

Luỵen đọc lại tiết 1

ủeồ nhaồm vaứ ghi keỏt quaỷ pheựp tớnh

-Gv nhaọn xeựt vaứ chửừa baứi

Baứi 2 :Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh ủaởt tớnh roài tớnh keỏt quaỷ

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt chửừa baứi Baứi 3 :

Giaựo vieõn phaõn tớch ủeà toaựn

H? Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? H? Baứi toaựn hoỷi gỡ ? Giaựo vieõn nhaọn xeựt chửừa baứi Baứi 4: Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh tửù neõu ủửụùc caựch laứm roài ghi keỏt quaỷ Hoùc sinh tửù laứm

Baứi 5 : Khoanh vaứo chửừ ủaởt trửụực keỏt quaỷ ủuựng

28 + 4 = ?

A 68 B.22 C.32 D.24

Lớp 2: kể chuỵên

I Muùc tieõu

Luyện viết lại tiết 1

Luyện nói theo chủ đề

II / Lên lớp

Hoạt động 1:Luyện đọc

+Mục tiờu: -Đọc được cõu ứng dụng

+Cỏch tiến hành :

-Đọc lại bài tiết 1

-Đọc cõu ứng dụng :

+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gỡ ?

+Tỡm tiếng cú õm mới học ( gạch chõn :

xe, chở, xó)

+Hướng dẫn đọc cõu ứng dụng : Xe ụ tụ chở cỏ về thị

xó

Đọc SGK:

Hoạt động 2:.Luyện viết:

-MT:HS viết đỳng õm và từ vừa học vào

vở

-Cỏch tiến hành:GV đọc HS viết vào vở

Hoạt động 3:Luyện núi:

+Mục tiờu: Phỏt triển lời núi : Xe bũ, xe

lu, xe ụ tụ

+Cỏch tiến hành :

Hỏi: -Cú những gỡ trong tranh? Em hóy

chỉ từng loại xe?

-Xe bũ thường dựng để làm gỡ?

-Xe lu dựng làm gỡ? Xe lu cũn gọi là xe

gỡ?

-Xe ụ tụ trong tranh cũn gọi là xe

gỡ? Nú dựng để làm gỡ?

-Cũn cú những loại xe ụ tụ nào nữa?

Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực

II Hoaùt ủoọng daùy hoùc

1 Baứi cuừ Bớm toực ủuoõi xam

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi Giụựi thieọu baứi.: Chieỏc buựt mửùc

Hửụựng daón keồ chuyeọn +Keồ laùi tửứng ủoaùn theo tranh -Giaựo vieõn : dửùa vaứo tranh keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn

-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh toựm taột noọi dung moói tranh

+Tranh 1: Coõ giaựo laứm gỡ ? + Tranh 2: Lan ủang laứm gỡ ? + Tranh 3: Mai laứm gỡ ?

+Tranh 4 : Coõ giaựo laứm gỡ ?

* Keồ chuyeọn trong nhoựm -Cho HS taọp keồ trong nhoựm -Cho ủaùi dieọn tửứng nhoựm leõn thi keồ

-Giaựo vieõn vaứ hoùc sinh nhaọn xeựt

*Keồ chuyeọn trửụực lụựp -Giaựo vieõn chổ ủũnh hoùc sinh keồ

+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt , ủaựnh giaự veà noọi dung , caựch dieón ủaùt , caựch theồ hieọn , gioùng keồ

+ Giaựo vieõn keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn -Giaựo vieõn khuyeỏn khớch hoùc sinh keồ

4: Củng cố dặn dũ

Tiết 3: Lớp 1: Toán

Tiết 15: số 8

I.MUẽC TIEÂU:

- Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8 đọc đếm

được từ 1đến 8, biết so sánh các số trong

phạm vi 8, Biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1

đến 8

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-GV: Phoựng to tranh SGK, phieỏu hoùc taọp,

baỷng phu ùghi baứi taọp 3, 4.

- HS: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn lụựp1 Saựch Toaựn

1, vụỷ Toaựn.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC CHUÛ

YEÁU:

1 Khụỷi ủoọng: OÅn ủũnh toồ chửực (1’)

2 Kieồm tra baứi cuừ:( 4’) Baứi cuừ hoùc baứi gỡ?

(soỏ 7 ) 1HS traỷ lụứi.

Laứm baứi taọp 3/29: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ

troỏng:

1, …, 3 , … , … , …, 7 ; 7, … , … , 4 , … , … , 1

(2HS vieỏt baỷng lụựp -caỷ lụựp vieỏt baỷng con)

Laứm baứi taọp 4/29: ẹieàn daỏu <, >, =:

7 … 6 ; 5 … 7

6 … 7 ; 7 … 3

2 … 5 ; 7 … 7 ( 2 HS leõn

baỷng laứm- caỷ lụựp laứm baỷng con).

GV Nhaọn xeựt, ghi ủieồm Nhaọn xeựt KTBC:

3 Baứi mụựi:

HOAẽT ẹOÄNG I: Giụựi thieọu baứi trửùc tieỏp

(1’)

baống lụứi cuỷa mỡnh, coự theồ chuyeồn caực caõu giaựn tieỏp hoaởc caõu ủoỏi thoaùi thớch hụùp vụựi lụứi nhaõn vaọt

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ:- daởn doứ -Caõu chuyeọn vửứa keồ laứ caõu chuyeọn gỡ ? ( chieỏc buựt mửùc )

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Lớp 2: Chính tả: (TC)

I Muùc tieõu

Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả (SGK)

Làm được bài tập SGK do GV chọn

II ẹoà duứng daùy hoùc -Baỷng phuù : vieỏt noọi dung caàn cheựp

- Baỷng quay : vieỏt noọi dung baứi taọp 2

III Hoaùt ủoọng daùy hoùc

1 Baứi cuừ

*Treõn chieỏc beứ

GV ủoùc cho HS vieỏt : doó em, aờn gioó, doứng soõng, roàng raừ, vaàn thụ , vaàng traờng, daõn laứng , daõng leõn

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi

a Giụựi thieọu baứi : Chieỏc buựt mửùc Giaựo vieõn treo baỷng phuù ủaừ vieỏt ủoaùn toựm taột