- Quy ước về chiều dòng điện: Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện.. - Dòng điện cung cấp bởi pin hay ắc quy có chiều không đổi[r]
Trang 1Ngày so n: 21/02/2021ạ
Ti t 23ế
Bài 21: S Đ M CH ĐI N – CHI U DÒNG ĐI N Ơ Ồ Ạ Ệ Ề Ệ
I M C TIÊU: Ụ
1 V ki n th c: ề ế ứ
- HS bi tế được các kí hiệu của một số bộ phận mạch điện, sử dụng các kí hiệu, vẽ sơ
đồ mạch điện
- HS Nắm được quy ước về chiều dòng điện
2 V kĩ năng: ề
- Vẽ đượ ơ ồ ạc s đ m ch đi n đ n gi n, m c đệ ơ ả ắ ược m ch đi n theo s đạ ệ ơ ồ
- Ch đỉ ược chi u dòng đi n trong m ch đi n, bi u di n đề ệ ạ ệ ể ễ ược b ng mũi tên chi uằ ề
c a dòng đi n trong s đ m ch đi nủ ệ ơ ồ ạ ệ
3 V ph m ch t ề ẩ ấ
- Chăm chi, trung th cự
II THI T B D Y H C VÀ H C LI U Ế Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1 GV: Giáo án, SGK, máy chi u, phi u h c t pế ế ọ ậ , tranh vẽ to bảng các kí hiệu biểu thị các bộ phận của mạch điện
2 HS: SGK, SBT v ghi chép, đ dùng h c t p, b ng 1 SGKở ồ ọ ậ ả
M i nhóm: 1 bóng đèn g n s n đ , 1 công t c, 1 ngu n đi n 6V, 5 đo n dây n iỗ ắ ẵ ế ắ ồ ệ ạ ố
III TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ
Ho t đ ng 1 ạ ộ Xác định vấn đề
a Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế
cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới
b Nội dung: Với những mạch điện phức tạp như mạch điện trong gia đình, mạch điện
trong xe máy, ôtô,…các thợ điện căn cứ vào đâu để có thể mắc các mạch điện đúng yêu cầu cần có?
c Sản phẩm: Dẫn dắt học sinh vào bài
d Tổ chức thực hiện
GV: Chiếu hình ảnh về một ngôi nhà Y/c HS quan sát và trả lời câu hỏi
Trang 2? Với những mạch điện phức tạp như mạch điện trong gia đình, mạch điện trong xe máy, ôtô,…các thợ điện căn cứ vào đâu để có thể mắc các mạch điện đúng yêu cầu cần có?
HS: Trả lời
GV: Họ phải căn cứ vào sơ đồ mạch điện GV chiếu sơ đồ mạch điện người ta đã sử dụng một số kí hiệu để biểu diễn các bộ phận của mạch Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cách sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản
Ho t đ ng 2 ạ ộ Hình thành kiến thức mới
a Mục tiêu: HS biết được kí hiệu của các bộ phận mạch điện, sơ đồ mạch điện, chiều
dòng điện
b Nội dung:
1 kí hiệu của một số bộ phận mạch điện (bảng ở SGK trang 58)
2 Sơ đồ mạch điện
3 Quy ước về chiều dòng điện: Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực âm của nguồn điện
- Dòng điện cung cấp bởi pin hay ắc quy có chiều không đổi gọi là dòng điện một chiều
c Sản phẩm: HS ghi nhớ được kí hiệu các bộ phận mạch điện, vẽ được sơ đồ mạch
điện đơn giản, xác định được chiều dòng điện trong sơ đồ mạch và bi u di n để ễ ược
b ng mũi tên chi u c a dòng đi n trong s đ m ch đi nằ ề ủ ệ ơ ồ ạ ệ
d Tổ chức thực hiện
Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ N i dung ộ
GV: Cho 6 HS lên b ng chia thành 2 nhómả
ch i trò ch i: ơ ơ Quan sát, ghi nhớ và viết
nhanh
HS: Ch i trò ch iơ ơ
GV: Nh n xét ph n trò ch iậ ầ ơ
GV: Đ a ra các b ph n m ch đi n và gư ộ ậ ạ ệ i iớ
I S đ m ch đi n ơ ồ ạ ệ
1 Kí hiệu của một số bộ phận mạch điện.
Bảng SGK/58
2 Sơ đồ mạch điện.
C1: Sơ đồ mạch điện hình 19.3
Trang 3Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ N i dung ộ
thi u kí hi u các b ph n m ch đi n ệ ệ ộ ậ ạ ệ
HS: L ng ngheắ
GV: Y/c HS ho t đ ng nhóm th c hi n C1,ạ ộ ự ệ
C2 vào b ng nhómả
HS: Ho t đ ng nhóm theo Y/c c a GVạ ộ ủ
GV: Cho HS treo b ng nhóm và nh n xétả ậ
ch t s đ vẽ đúngố ơ ồ
HS: Quan sát và l ng ngheắ
GV: GV phát d ng c cho các nhóm và Y/cụ ụ
HS th c hi n C3ự ệ
HS: Nh n d ng c và l p m ch đi n theoậ ụ ụ ắ ạ ệ
Y/c C3
GV: Quan sát cách m c c a các nhóm, giúpắ ủ
đ n u c nỡ ế ầ
HS: Ho t đ ng nhóm th c hi n theo Y/cạ ộ ự ệ
C3
GV: Nh n xét ho t đ ng c a các nhómậ ạ ộ ủ
HS: L ng ngheắ
GV: Y/c HS nghiên c u SGK ứ
HS: Nghiên c u SGKứ
? Nêu quy ước chi u dòng đi nề ệ
HS: Tr l iả ờ
GV: Ch t n i dung chính và nêu thêm Dòngố ộ
đi n cung c p b i pin hay c quy có chi uệ ấ ở ắ ề
không đ i g i là dòng đi n m t chi u.ổ ọ ệ ộ ề
HS: L ng ngheắ
GV: GV chi u hình nh minh h a chi uề ả ọ ề
d ch chuy n có hị ể ướng c a các electron vàủ
chi u dòng đi n Y/c HS tr l i C4ề ệ ả ờ
HS: Tr l iả ờ
+
K
C2:
C3:
II Chiều dòng điện
- Quy ước về chiều dòng điện: Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện tới cực
âm của nguồn điện
- Dòng điện cung cấp bởi pin hay ắc quy có chiều không đổi gọi là dòng điện một chiều
C4: Chiều quy ước của dòng điện
với chiều dịch chuyển có hướng của êlectrôn tự do trong dây dẫn kim loại
là ngược nhau
C5:
-K
K
+
Trang 4Ho t đ ng c a GV và HS ạ ộ ủ N i dung ộ
GV: Nh n xét và ch t câu tr l i đúngậ ố ả ờ
HS: L ng ngheắ
GV: Chi u hình vẽ C5 Y/c HS ho t đ ng cáế ạ ộ
nhân hoàn thành C5
HS: Cá nhân th c hi n ự ệ
GV: Nh n xét ch t câu tr l i đúngậ ố ả ờ
Ho t đ ng 3 ạ ộ Luyện tập – cũng cố
a Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học
b Nội dung:
Bài 1: Dòng điện cung cấp bởi pin hay acquy có chiều:
A không xác định
B của dây dẫn điện
C thay đổi
D không đổi
Bài 2: Chiều dòng điện được quy ước là chiều:
A Từ cực dương qua dây dẫn và dụng cụ điện tới cực âm của nguồn.
B Chuyển dời có hướng của các điện tích
C Dịch chuyển của các electron
D Từ cực âm qua dây dẫn và dụng cụ điện tới cực dương của nguồn
Bài 3: Sơ đồ của mạch điện là gì?
A Là ảnh chụp mạch điện thật
B Là hình vẽ biểu diễn mạch điện bằng các kí hiệu của các bộ phận mạch điện.
C Là hình vẽ mạch điện thật đúng như kích thước của nó
D Là hình vẽ mạch điện thật nhưng với kích thước được thu nhỏ
Bài 4: Chọn một phát biểu sai về chiều dòng điện:
A Dòng điện thường dùng ở gia đình là dòng điện xoay chiều
B Dòng điện được cung cấp bởi pin hoặc acquy có chiều không đổi (được gọi là dòng
điện một chiều)
C Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực âm
của nguồn điện
Trang 5D Chiều dòng điện là chiều từ cực âm qua dây dẫn và các thiết bị điện tới cực dương của nguồn điện.
Bài 5: Chiều qui ước của dòng điện ngược chiều với chiều dịch chuyển có hướng của
các trong dây dẫn kim loại
A hạt nhân nguyên tử
B êlectron tự do
C êlectron mang điện tích âm
D proton mang điện tích dương
Bài 6: Dòng điện chạy trong mạng điện gia đình là:
A Dòng điện không đổi
B Dòng điện một chiều
C Dòng điện xoay chiều
D Dòng điện biến thiên
c Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS
d Tổ chức thực hiện
GV: Cho HS trả lời các câu hỏi bằng cách cho HS chơi trò chơi đua xe
GV: Phổ biến luật chơi và cho HS chơi
HS: Chia thành 2 đội (tương ứng với hai dãy bàn của HS)
GV: Nhận xét trò chơi
Ho t đ ng 4 ạ ộ Vận dụng
a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập
b Nội dung: HS tìm hiểu về cấu tạo và hoạt động của đèn pin.
? Nguồn điện của đèn pin gồm mấy chiếc? Kí hiệu nào trong bảng tương ứng với nguồn điện này? Thông thường cực dương của nguồn điền lắp về phía đầu hay phái cuối của đèn pin
? Vẽ sơ đồ mạch điện của đèn oun và dùng mũi tên kí hiệu chiều dòng điện chạy trong mạch điện này khi công tắc đóng
c Sản phẩm: HS vẽ được sơ đồ mạch điện của đèn pin và biểu diễn được chiều dòng
điện
d Tổ chức thực hiện
GV: Cho HS quan sát chiếc đèn pin
Trang 6GV: Y/c HS hoạt động nhóm trả lời C3
HS: Hoạt động nhóm trả lời C3
GV: Cho các nhóm nhận xét lẫn nhau và nhận xét chốt câu trả lời đúng
HS: Lắng nghe
GV: Hướng d n v nhà cho HSẫ ề
- H c và n m v ng n i dung bài h cọ ắ ữ ộ ọ
- Làm các bài t p trong SBTậ
- Nghiên c u trứ ước n i dung bài h c ti p theo: “Cộ ọ ế ường đ dòng đi n”ộ ệ