b/ Chữ ngh : Tiến hành tương tự như chữ ng c / Đọc từ ứng dụng : Ghi các từ ứng dụng lên bảng ngaõ tö ngheä só ngoõ nhoû ngheù oï - Theo dõi sửa chữa ... 2/ Luyeän taäp: Quan sát tranh c[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba ngày dạy 14 tháng 9 năm 2010
Tuần 06
Môn : Học vần
Tên bài dạy : Bài 25 ng – ngh (CKT : 10 ; SGK : 52 )
A/ MỤC TIÊU , CKTKN :
- Đọc được : ng – ngh , cá ngừ , củ nghệ từ và câu ứng dụng
- Viết được : ng – ngh , cá ngừ , củ nghệ
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề bê , nghé , bé .
B/ CHUẨN BỊ :
- SGK
- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp 1
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Tiết 1
I/ Kiểm tra bài cũ :
- HS TB , Yếu đọc ,viết bảng q , qu , gi
- HS khá viết chợ quê , cụ già
- HSG đọc câu ứng dụng
- Nhận xét ,sửa chữa và ghi điểm
II/ Dạy bài mới :
1/ Giới thiệu :
ng – ngh
2/ Dạy chữ ghi âm :
a/ Chữ ng :
*/ Nhận diện chữ :
- Chữ ng ghép bởi chũ n và chữ g
+ Chữ ng có chữ nào đứng trước chữ nào
đứng sau
* Phát âm – Đánh vần :
- Phát âm mẫu : ngờ (gốc lưỡi nhích về
phía vòm , hơi thoát ra qua cả mũi và miệng)
- Nhận xét chỉnh sửa
+ Âm ngờ ghép với âm ư và thanh huyền
ta được tiếng gì?
- Phát âm : ngờ – ư – ngư – huyền – ngừ
- Nhận xét chỉnh sửa
* / Cài chữ :
* / Tập viết :
- Viết mẫu ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ và
hướng dẫn qui trình viết chữ
Tiết 2 :
- Mở SGK đọc cá nhân toàn bài q , qu , gi
- Viết chữ qu , gi , chợ quê , cụ già vào
bảng con
- Nhắc lại vài lần
+ Chữ n đứng trước chữ g đứng sau
- Phát âm ng : cá nhân – nhóm - ĐT
+ Tiếng ngừ.
- Phát âm : cá nhân – nhóm –ĐT
- Cài bảng ng
- Cài bảng tiếng ngừ -Viết bảng con : ng , cá ngừ
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2b/ Chữ ngh :
Tiến hành tương tự như chữ ng
c / Đọc từ ứng dụng :
Ghi các từ ứng dụng lên bảng
ngã tư nghệ sĩ ngõ nhỏ nghé ọ - Theo dõi sửa chữa TIẾT 3 2/ Luyện tập: a/Luyện đọc : + Tranh vẽ gì ? - Ghi câu ứng dụng : nghỉ hè , chị kha ra nhà bé nga - Phát âm mẫu : Đánh vần từng tiếng – đọc trơn câu - Theo dõi sửa chữa giọng phát âm của HS
b/ Luyện nói: + Trong tranh vẽ những gì ? + Em có biết bê là con gì không ? + Còn con nghé là con vật gì ? + Bức tranh có điểm gì giống nhau ? c/ Luyện viết : - Viết mẫu và HDHS cách viết từng chữ ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ - Nhận xét sửa chữa - Đọc thầm - Phát âm : cá nhân – nhóm -ĐT - Đọc lại toàn bộ bài học ở tiết 1 Quan sát tranh câu ứng dụng , thảo luận + Vẽ cảnh chị đang chơi vớibé . - Đọc theo HD cá nhân – nhóm –ĐT - Nêu chủ đề luyện nói : bê , nghé , bé + Vẽ bê , nghé , bé + Con bò còn nhỏ - Viết vào vở tập viết D CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - HS TB , Yếu đọc lại bài - GD tư tưởng Chuẩn bị bài sau */ BỔ SUNG SỬ DỤNG: ………
………
………
………
DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ………
………
Tổ trưởng Hiệu trưởng
GiaoAnTieuHoc.com