Hoạt động cá nhân, nhóm, cả lớp để trả lời một số câu hỏi sau: - Hoạt động cá nhân: + Đọc nội dung phần II.2.SGK + Quan sát hình ảnh trên máy chiếu hoặc mô hình động cơ đốt trong - Hoạt [r]
Trang 1Ngày giảng Ngày soạn:
Lớp11 Chủ đề: CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ (Tiết 33)
I.Lý do chọn chủ đề:
Khi tìm
quá trình
II Mục tiêu bài học:
1
-
2 Kĩ năng:
-
3 Thái độ:
- HS C( nghiêm túc, có ý E tìm tòi và liên 5 $.G
4 Định hướng năng lực hình thành:
-
-
-
III Nội dung của chủ đề:
- Khái
-IV Bảng mô tả mức độ mục tiêu:
Các mức độ và yêu cầu cần đạt
Nội dung
Nhận biết 1
Thông hiểu 2
Vận dụng thấp
3
Vận dụng cao
4
1 =
> và phân
' > và phân '
( khí C4.1.1; C4.1.2
Xác
- C4.2.1
Phân # !" 2 ( khí
C4.3.1
Y- thích !" quá trình
2 khí
C4.4.1 2
và nguyên lý
làm
( khí dùng
xupap
tên các #
phân ( khí dùng xupap C4.1.3; C4.1.4
Phân tích !"
Y- thích !"
quá trình
2 xupap C4.2.2; C4.2.4
? !" @
C4.3.2; C4.3.4
Liên ô
môi
ý các
môi C4.4.2
V Câu hỏi và bài tập:
1.Câu hỏi nhận biết:
Câu 4 1.1
Trang 2và - khí cháy trong xilanh ra ngoài.
Câu 4.1.2
<B @ h24.1/sgk
Câu 4.1.3 Quan sát
treo?
<L> cam và cam; Con R Lò xo xupáp; Xupáp; ?a bR L> cò NR Cò @R 4( bánh
Câu 4.1.4 Quan sát
4^
2 Câu hỏi thông hiểu:
Câu 4.2.1 Hãy cho
-Khi pittong
-Khi pittong ] ?Kc lên ?KL 3 - 2 d5 $ là 2 + !+e
Câu 4.2.2 Xác
-
con 1 a b1 cò N1 lò xo xupáp
-
1 lò xo xupáp
Câu 4.2.3 Trong
-
Câu 4.2.4 Trình bày nguyên lý làm
theo
cam thôi tác
3 Câu hỏi vận dụng thấp:
Câu 4.3.1 Em hãy cho
2 kì?
3 khí
Câu 4.3.2: So sánh
Câu 4.3.3 Xác
-Xupap
Câu 4.3.4 Trình bày nguyên lý làm
nén
4 Câu hỏi vận dụng cao:
Câu 4.4.1 Hãy trình bày quá trình
-Quá trình
Lop11.com
Trang 3Câu 4.4.2 Trong quá trình làm vic, c c7u phân phi khí -nh h!2ng $n môi tr!Vng ntn? Bin pháp nào gi-m -nh h!2ng $n môi tr!Vng?
-
VI Tiến trình tổ chức dạy học
1 Chuẩn bị bài dạy:
- Giáo viên: Nghiên
liên quan
-
2 Thiết kế tiến trình dạy học
b Hoạt động 2: Hình thành kiến thức chung về cơ cấu phân phối khí
*Hình thành kiến thức về nhiệm vụ và phân loại CCPPK.
-
+
+ Quan sát hình
-
1
3.Hãy cho
4.Em hãy cho
2 kì?
-
sung
GV
*Hình thành kiến thức về cấu tạo của CCPPK dùng xupap.
-
+
+ Quan sát hình
-
1
3
Trang 44 Vì sao bánh
5.So sánh
-
sung
GV
*Hình thành kiến thức về nguyên lý làm việc của CCPPK dùng xupap.
-
+
+ Quan sát hình
-
1.Xác
2 Xác
3 Trình bày nguyên lý làm
-
sung
GV
c Hoạt động 3 Hoạt động ứng dụng
-
+
+ Quan sát hình
-
1 Trình bày nguyên lý làm
2 Nêu ý
-
sung
GV
d Hoạt động 4: Hoạt động mở rộng
GV giao
-So sánh 2
-Tìm
3 Rút kinh nghiệm bài dạy:
………
………
………
Lop11.com
... phân phi khí -nh h!2ng $n mơi tr!Vng ntn? Bin pháp gi-m -nh h!2ng $n môi tr!Vng?-
VI Tiến trình tổ chức dạy học
1 Chuẩn bị dạy:
- Giáo viên:...
-
2 Thiết kế tiến trình dạy học
b Hoạt động 2: Hình thành kiến thức chung cấu phân phối khí< /b>
*Hình thành kiến thức nhiệm vụ phân loại...
-
+
+ Quan sát hình
-
1
3
Trang 44 Vì bánh
5.So sánh