Bài soạn môn Toán lớp 2, kì II

Bµi míi: Giíi thiÖu : a Hoạt động 1: HD nhận biết tên gọi thµnh phÇn.. *Bài 2: Viết các tích dưới dạng tổng các sè h¹ng b»ng nhau råi tÝnh.[r]

Trang 1

Tuần 19

Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm2010

Toán Tiết 91 :Tổng của nhiều số

I Mục tiêu :

- Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

- Chuẩn bị học phép nhân.(BT1cột 1,BT2 cột 4 BT3b dành cho HS khá ,giỏi)

II Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động thầy 1 ổn định: 2 Kiểm tra: 3 Bài mới: Giới thiệu : a Giới thiệu phép cộng: 2 + 3 + 4 = - Gọi 1 HS đặt tính cột dọc - Gọi HS nêu cách tính + Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40 - GV gọi HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính Tương tự phép cộng: 15+ 46 + 29 + 8 b Thực hành *Bài 1: GV gọi HS yêu cầu bài (Cột 1 dành cho HS khá ,giỏi) - GV nhận xét sau mỗi lần HS giơ bảng *Bài 2: Tính(Cột 4 dành cho HS khá ,giỏi) GV phân nhóm, phát phiếu cho HS làm nhóm Hoạt động trò - 1 em lên bảng 2

+ 3

4

9

- 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9 viết 9 - 1, 2 em nêu lại cách tính - 1 em lên bảng

- HS nêu cách tính: 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 6 viết 6

- 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 8 viết 8

- HS lên bảng tính và nêu cách tính

- HS nhận xét

- 1, 2 HS đọc đề bài

- HS làm bảng con

3+6+5=14 8+7+5=20 7+3+8=18 6+6+6+6=24

- HS làm nhóm

N1: N2: N3: N4:

- Đại diện các nhóm trình bày

Trang 2

- GV nhận, xét cho điểm

*Bài 3: Điền số.( Phần b dành cho

HS khá ,giỏi)

- GV cho HS chơi trò chơi

- Nêu luật chơi, cách chơi

- GV nhận xét

- Các nhóm nhận xét

- HS cử đại diện chơi: Thi nhìn tranh để tìm phép tính và kết quả đúng

a)12kg 12kg + 12kg +36 kg b)5 l +5 l+ 5 l + 5 l =20 l

- Các nhóm trình bày

- Nhận xét

4.Củng cố – dặn dò :

- Tóm tắt nội dung, nhận xét giờ

- Về nhà làm bài ở vở bài tập

Thứ ba ngày tháng năm

Toán Tiết 92 :phép nhân

I Mục tiêu :

- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng của các số hạng bằng nhau (BT3 dành cho HS khá ,giỏi)

- Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân

II Đồ dùng Day -Học:

- Tranh minh học.các chấm tròn

III Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động thầy

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt

tính và tình

18 + 24 + 9 + 10 31 + 11 + 15 + 8

3 Bài mới: Giới thiệu :

a) Hoạt động 1: HD HS nhận biết về phép

nhân

+ GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn

- Tấm bìa có mấy chấm tròn

- Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn

có tất cả? chấm tròn?

-Muốn biết có? chấm tròn ta phải làm gì?

- GV HD HS nhận xét

Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số

hạng đều bằng 2

b) Hoạt động 2: Giới thiệu phép nhân

2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng

bằng nhau ta chuyển thành phép nhân

Viết 2 x 5 = 10

Hoạt động trò

HS lấy đồ dùng

- Có 2 chấm tròn

- HS lấy 5 tấm bìa như thế

- HS trả lời

- Phải tính tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

10 chấm tròn

Trang 3

- Nêu cách đọc

- Giới thiệu dấu x nhân là dấu nhân

- HD HS khi chuyển từ tổng thành phép

nhân thì: 2 là 1 số hạng của tổng

5 là số các số hạng của tổng

Viết: 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần

Như vậy: Chỉ có tổng các số hạng bằng

nhau mới chuyển thành phép nhân

c) Hoạt động 3: Thực hành

*Bài 1:GV HD HS xem tranh để nhận ra

- GV gọi HS đọc

- HD HS tìm kết quả phép nhân

VD: Tính 4 x 2

Ta tính tổng: 4 + 4 = 8

Vậy: 4 x 2 = 8

*Bài 2: Gọi HS đọc đề bài

- GV nhận xét, cho điểm

*Bài 3: Viết phép nhân.(Dành cho HS khá

,giỏi)

- GV chia lớp làm 2 đội

- Cử đại diện thi viết phép tính đúng

- HS đọc: Hai nhân năm bằng mười

- HS thực hành đọc, viết phép nhân

2 x 5 = 10

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- Quan sát tranh và trao đổi nhóm đôi

để tìm ra kết quả

- Đại diện từng nhóm trả lời

a) 4 được lấy 2 lần: 4 + 4 = 8 chuyển thành: 4 x 2 = 8

- Bốn nhân hai bằng 8

b, c tương tự

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm nhóm

N1: 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

4 x 5 = 20 N2: 9 + 9 + 9 = 27

9 x 3 = 27 N3: 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50

- HS thi

a) 5 x 2 = 10 b) 4 x 3 = 12

4 Củng cố – dặn dò:

- Neue lại phép nhân, nhận xét giờ

- Về nhà làm bài tập

_

Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm2010

Trang 4

Toán Tiết 93 :Thừa số - tích

I Mục tiêu :

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân

- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân .(BT1,2Phần a dành cho HS K-G)

II Các hoạt động Dạy -Học :

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - Chữa bài tập 4.

- GV nhận xét, chođiểm

3 Bài mới: Giới thiệu :

a) Hoạt động 1: HD nhận biết tên gọi

thành phần

- GV viết: 2 x 5 = 10 lên bảng

- GV nêu: Trong phép nhân đó 2 gọi là

thừa số 5 cũng gọi là thừa số.10 gọi là

tích

2 x 5 = 10

Thừa số Thừa số Tích

- 2 x 5 = 10 là tích

2 x 5 cũng gọi là tích

b) Hoạt động 2:

*Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.(Phần a dành

cho HS K-G)

- HD HS chuyển tổng thành tích

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15

- GV nhận xét

*Bài 2: Viết các tích dưới dạng tổng các

số hạng bằng nhau rồi tính

(Phần a dành cho HS K-G)

- GV và lớp nhận xét

*Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu)

8 x 2 = 16

- GV HD HS làm bài rồi chữa bài Khi

tính tích nhẩm các tổng tương ứng

- Gọi HS lên chữa bài

-GV nhận xét

- HS đọc: hai nhân năm bằng mười

- HS nêu thành phần trong phép nhân

- HS đọc đồng thanh

- 1 HS đọc đề bài

- HS làm bảng con

a) 9 + 9 + 9 = 9 x3 b) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 c) 10 + 10 + 10 = 10 x 3

- HS đọc đề bài

- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm nháp a) 5 x 2 = 5 + 5 = 10

2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 b) 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12

4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12

- HS làm vào vở

b) 4 x 3 = 12 c) 10 x 2 = 20 d) 5 x 4 = 20

- 3 HS lên bảng chữa bài

- Các HS khác nhận xét

4 Củng cố – dặn dò:

- Gọi HS nêu tên gọi thành phần kết quả của phép nhân

Trang 5

- Nhận xét giờ

- Về nhà làm bài trong vở bài tập toán

Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm2010

Toán Tiết 94 :Bảng nhân 2

I Mục tiêu :

- Giúp HS lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, … 10) và học thuộc lòng bảng nhân này

- Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2

II Đồ dùng Dạy -Học:

Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn

III Các hoạt động Dạy -Học :

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - Chữa bài tập 3.

3 Bài mới :

a) Hoạt động 1: GV HD HS lập bảng

nhân 2

- GV giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm vẽ

2 chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên

bảng và nêu mỗi tấm bìa đều có 2

chấm tròn Ta lấy 1 tấm bìa tức là 2

được lấy 1 lần

Ta viết: 2 x 1 = 2 (đọc: Hai nhân một

bằng hai)

- GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 2

chấm tròn lên bảng rồi hỏi và gọi HS

trả lời để nêu được 2 được lấy 2 lần và

viết được

2 x 2 = 2 + 2 = 4

Như vậy: 2 x 2 = 4

- Tương tự: GV HS HS lập

2 x 3 = 6

2 x 4 = 8

2 x 5 = 10

- GV giới thiệu bảng nhân 2

- HS quan sát

- HS thực hành với các tấm bìa

- HS đọc: 2 x 1 = 2

2 x 2 = 4 …………

2 x 5 = 10

- HS đọc bảng nhân 2, từ trên xuống và

từ dưới lên 2 x 5 = 10 Đọc cách quãng khi GV chỉ bất kì phép nhân nào

Trang 6

b) Hoạt động 2: Thực hành

*Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài

*Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV gọi H S lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- GV chia lớp làm 2 đội chơi trò chơi

HS làm nhóm đôi, bạn nêu, bạn đáp

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét

- HS làm bài vào vở

Bài giải

6 con gà có số chân là:

6 x 2 = 12 (chân) Đáp số: 12 chân

- 2 đội cử mỗi đội 5 người chơi điền số tiếp sức vào 

- Đội nào làm xong trước và đúng sẽ thắng cuộc

- Các đội nhận xét

4 Củng cố – dặn dò :

- Gọi 2 HS đọc lại bảng nhân 2

- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập toán, HTL bảng nhân 2

Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010

Toán Tiết 95 :Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành tính

- Giải toán đơn về nhân 2.(BT 4 dành cho HS K-G)

- Phiếu bài tập

III Hoạt động Dạy -Học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - 2 em đọc bảnh nhân

2

3 Bài mới: Giới thiệu bài :

HD học sinh luyện tập

*Bài 1: Điền số

- GV HD HS làm theo mẫu

2 x 3 = 6

*Bài 2: Tính (theo mẫu)

- 4 HS lên bảng làm bài

Trang 7

2 cm x 3 = 6 cm

- GV nhận xét sau mỗi lần HS giơ

bảng

*Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

Tóm tắt:

1 xe đạp: 2 bánh xe

8 xe đạp: ? bánh xe

- GV chấm 1 số bài, nhận xét

(BT 4 dành cho HS K-G)

- GV phát phiếu cho HS làm

*Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống

(theo mẫu)

- GV chia lớp làm 2 đội

- Nêu cách chơi trò chơi điền đúng-

điền nhanh

- Lớp làm bảng con

2 cm x 5 = 10 cm 2 kg x 4 = 8 kg

2 dm x 8 = 16 dm 2 kg x 6 = 12 kg

2 kg x 9 = 18 kg

- HS làm bài vào vở

Bài giải

8 xe đạp có số bánh xe là:

8 x 2 = 16 (bánh xe) Đáp số: 16 bánh xe

- HS làm nhóm

- Các nhóm khác nhận xét

- HS đọc đề

- HS cử đại diện chơi

- Các nhóm lên điền thi

- Nhóm nào điền nhanh và đúng là thắng cuộc

Thừa số 2 2 2 2 2

4 Củng cố- dặn dò:

- Vài em đọc thuộc lòng bảng nhân 2

- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập toán

tuần 20

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010

I Mục tiêu:

- HS biết lập bảng nhân 3 và học thuộc bảng nhân 3

- Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm 3

Các tấm bìa mỗi tấm 3 chấm tròn

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - 2 em đọc lại bảng

nhân2

3 Bài mới: Giới thiệu bài

Trang 8

a HD HS lập bảng nhân 3

+ GV lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn

gắn lên bảng (lấy 1 tấm bìa tức là

chấm tròn được lấy 1 lần 3 x 1 = 3)

Đọc 3 nhân một bằng ba

+ Gắn 2 tấm bài mỗi tấm 3 chấm

tròn

- 3 được lấy mấy lần?

- Tương tự lập bảng nhân 3

b Thực hành:

*bài 1: GV HD HS sử dụng bảng

nhân 3 để nêu tích

*Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV chấm , chữa nhận xét

*Bài 3: Trò chơi

Thi đếm nhanh, đúng

- HS quan sát

- HS đọc: 3 x 1 = 3

- 2 lần: 3 x 2 = 6 …………

3 x 10 = 30

- HS đọc bảng nhân 3

- Đọc nhiều lần: xuôi, ngược

- HS làm nhóm đôi bạn nêu – bạn đáp

- Từng cặp báo cáo

- HS nhận xét

- HS tóm tắt và giải

Tóm tắt: 1 nhóm: 3 HS

10 nhóm: ? HS

Bài giải

10 nhóm có số học sinh là:

10 x 3 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh

- Các nhóm cử đại diện lên chơi trò chơi

- Thực hành chơi

3 6 9 12 15 1

8

- HS đọc lại bảng nhân 3

_

Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010

I Mục tiêu:

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính

- Giải bài toán đơn về nhân 3.(BT 2,5c dành cho HS khs giỏi)

- Tìm các số thích hợp của dãy số

Phiếu học tập

Trang 9

1 ổn định:

2 Kiểm tra:- 3 HS đọc bảng nhân 3.

- GV nhận xét

+HD luyện tập

*Bài 1: Điền số

HD HS làm bài

-GV và lớp nhận xét

*Bài 2: (BT 2 dành cho HS khá giỏi)

HD HS sử dụng bảng nhân 3 để tìm

thừa số thứ 2 thích hợp trong mỗi phép

nhân

VD: 3 x … = 12

- 3 nhân với số nào để được 12

Viết 4 vào chỗ chấm để có 3 x 4 = 12

- HD HS cách giải

- GV chấm bài, nhận xét

*Bài 4:

GV yêu cầu HS làm nhóm

*Bài 5: Điền số .(BT 5c dành cho HS

khá giỏi)

GV phân lớp làm 3 nhóm chơi trò

chơi

- HS làm bài vào phiếu

- HS lên bảng làm

x 3 x 8

3 x 4 = 12

- Tương tự 5 HS lên bảng làm bài

3 x 1 = 3

3 x 2 = 6

3 x 4 = 24

3 x 10 = 30

3 x 6 = 18

- HS tóm tắt và giải

1 can: 3 lít dầu

5 can: ? lít dầu

Bài giải

5 can đựng số dầu là:

3 x 3 = 15 (lít dầu) Đáp số: 15 lít dầu

- 1 HS lên bảng làm

- Lớp làm nháp

- Chữa bài, nhận xét

Bài giải

8 túi có số ki lô gam gạo là:

3 x 8 =24( Kg) Đáp số: 24 kg

- HS chơi trò chơi

- Nhóm nào điền đúng và nhanh sẽ thắng cuộc

- Nhận xét giờ học

Trang 10

Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010

I Mục tiêu:

- HS lập được bảng nhân 4 và thuộc lòng bảng nhân 4

- Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm

Các tấm bìa mỗi tấm 4 chấm tròn

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - 2 em đọc thuộc

lòng bảng nhân 3

- 1 em tính: 3 x 5 =

3 x 4 =

a) Hoạt động 1: HDHS lập bảng nhân 4

+GV lấy 1 tấm bìa có 4 chấm tròn gắn

lên bảng và nêu mỗi tấm bìa có 4 chấm

tròn ta lấy 1 tấm bìa tức là lấy 4 chấm

tròn

- 4 được lấy 1 lần nên ta lập được phép

tính 4 x 1 = 4

- GV gắn 2 tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm

tròn lên bảng và hỏi có 2 tấm bìa mỗi

tấm có 4 chấm tròn, vậy 4 chấm tròn

được lấy? Lần

- Hãy lập phép nhân tương ứng

- GV HD HS lập bảng nhân 4 tương tự

- GV yêu cầu HS đọc bảng nhân 4 và

học thuộc lòng

b) Hoạt động 2: Luyện tập

*Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó 2 em

đổi vở để kiểm tra

*Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bàì

- Có mấy ô tô

- Mỗi chiếc ô tô có mấy bánh xe

- Để biết 5 ô tô có? Bánh xe ta làm như

- HS quan sát và trả lời

- HS đọc: 4 nhân 1 bằng 4

- 4 chấm tròn được lấy 2 lần

4 x 2 = 8

4 x 3 = 12

4 x 4 = 16

4 x 5 = 20

4 x 6 = 24

4 x 7 = 28

4 x 8 = 32

4 x 9 = 36

4 x 10 = 40

- HS đọc đồng thanh bảng nhân 4

- Thi đọc thuộc lòng

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài và kiểm tra bài làm của bạn

- Có 5 ô tô

- Mỗi ô tô có 4 bánh xe

Trang 11

thế nào?

- Gọi 1 em lên bảng là, cả lớp làm vào

vở

- Chữa bài, nhận xét, cho điểm

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

- Số đầu tiên trong dãy là số nào?

+ Tiếp sau 4 là số nào?

-+GV HD HS chơi trò chơi

- GV và lớp nhận xét, cho điểm

- Ta tính tích 4 x 5

- HS làm bài

Tóm tắt:

1 xe: 4 bánh

5 xe: …… bánh

Bài giải Năm ô tô có số bánh xe là:

4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe

- Số 4

- Là số 8

- 2 đội cử người và chơi trò chơi điền số tiếp sức

4 Củng cố- dặn dò:

- Tóm tắt nội dung, gọi 1, 2 em đọc bảng nhân 4

Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010

I Mục tiêu:

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính; giải bài toán

- Bước đầu biết nhận biết (qua các ví dụ bằng sô) tính chất giao hoán của phép nhân .( BT 1 Phần b BT 4 dành cho HS K-G)

Phiếu bài tập

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - 2 em đọc bảng nhân 4.

+HD luyện tập

*Bài 1: Tính nhẩm.(Phần b dành cho

HS K-G)

- 3 HS lên bảng làm phần a

- GV nhận xét cho điểm

*Bài 2: Tính (theo mẫu)

4 x 3 + 8 = 12 + 8

= 20

- Trong dãy tính có phép tính nhân và

+, - ta làm như thế nào?

- 3 em lên bảng tính nhẩm phần a

a) 4x4=16 4x9=36 4x6=24 4x5=20 4x2=8 4x10=40 4x8=32 4x7=28 4x1=4

b HS chơi trò hỏi đáp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	216,2 KB