Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 16

- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ao chuoâm vườn ươm Đọc trơn từ ứng dụng: nhuoäm vaûi cháy đượm c nhân - đ thanh Hoạt động 3: Luyện viết.. - Hướng dẫn viết bả[r]

Tuần 16 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

Chào cờ

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Mĩ thuật

Bài 16: Vẽ hoặc xé, dán lọ hoa

( GV chuyên soạn giảng )

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt

Bài 64: im, um

I- Mục tiêu:

- Đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn, từ và câu ứng dụng

- Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoaù tửứ khoaự: chim caõu, truứm khaờn

- Tranh caõu ửựng duùng vaứ tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi

HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt

Dự kiến hoạt động : cỏ nhõn, cả lớp

III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 Khụỷi ủoọng : Haựt taọp theồ

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- ẹoùc vaứ vieỏt baỷng con : treỷ em, que kem, gheỏ ủeọm, meàm maùi

- ẹoùc caõu ửựng duùng: “Con coứ maứ ủi aờn ủeõm

ẹaọu phaỷi caứnh meàm loọn coồ xuoỏng ao”

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

Hoaùt ủoọng 1 : Daùy vaàn: im, um

a Daùy vaàn: im

- Nhaọn dieọn vaàn: Vaàn im ủửụùc taùo bụỷi: i

vaứ m

- GV ủoùc maóu

- So saựnh im vaứ am?

- Phaựt aõm vaàn: im

- ẹoùc tieỏng khoaự vaứ tửứ khoaự : chim, chim

caõu

- ẹoùc laùi sụ ủoà: im

chim

chim caõu

b Daùy vaàn um: ( Qui trỡnh tửụng tửù)

- ẹoùc laùi hai sụ ủoà treõn baỷng

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

- Hửụựng daón ủoùc tửứ ửựng duùng

con nhớm tuỷm tổm

troỏn tỡm muừm múm

Hoạt động 3: Luyện viết

- Hửụựng daón vieỏt baỷng con

4.Cuỷng co,ỏ daởn doứ

Phaựt aõm ( 2 em - ủoàng thanh) Phaõn tớch vaứ gheựp bỡa caứi: im ẹaựnh vaàn ( c nhaõn - ủoàng thanh) ẹoùc trụn ( caự nhaõn - ủoàng thanh) Phaõn tớch vaứ gheựp bỡa caứi: chim ẹaựnh vaàn vaứ ủoùc trụn tieỏng ,tửứ ( caự nhaõn - ủoàng thanh)

ẹoùc xuoõi – ngửụùc ( caự nhaõn - ủoàng thanh)

ẹoùc xuoõi – ngửụùc ( CN - DT)

( caự nhaõn - ủoàng thanh)

Tỡm vaứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa hoùc

ẹoùc trụn tửứ ửựng duùng: (CN - ĐT)

Theo doừi qui trỡnh Vieỏt b.con: im, um, chim caõu, truứm khaờn

Tieỏt 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

a Luyeọn ủoùc: ẹoùc laùi baứi tieỏt 1

- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS

b ẹoùc caõu ửựng duùng:

“Khi ủi em hoỷi

Khi veà em chaứo

Mieọng em chuựm chớm

Meù coự yeõu khoõng naứo”

c ẹoùc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết

- GV hướng dẫn viết vở tập viết

ẹoùc (caự nhaõn 10 em – ủoàng thanh)

Nhaọn xeựt tranh

ẹoùc (caựnhaõn – ủoàng thanh)

HS mụỷ saựch ẹoùc caự nhaõn 10 em

Hoạt động 3: Luyện nói

- Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu ủoỷ?

- Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu xanh?

- Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu tớm?

- Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu vaứng?

- Em bieỏt vaọt gỡ coự maứu ủen, traộng,…?

- Taỏt caỷ caực maứu treõn ủửụùc goùi laứ gỡ?

Củng cố dặn dũ: Đọc viết bài ở nhà và

chuẩn bị bài sau : iờm- yờm

Vieỏt vụỷ taọp vieỏt Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi

Maứu saộc

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thể dục

Bài 16: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- trò chơi vận động.

I- Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và lên cao chếch chữ V

- Thực hiện được đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước và sang ngang, hai tay chống hông

- Thực hiện được đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi: Chạy tiếp sức ( có

thể còn chậm )

* Bổ sung: Bài này vẫn tiếp tục ụn tập, khụng cần cú riờng bài kiểm tra vỡ

đỏnh giỏ Hs cả quỏ trỡnh dạy học GV cú thể k.tra một số HS để đưa ra nhận xột cuối cựng

II- Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường, còi, kẻ sân chơi.

III- Nội dung và phương pháp.

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- Chạy nhẹ nhàng và hít thở sâu

- TC: Diệt các con vật có hại

2 Phần cơ bản.

a Ôn TTCB

- Ôn phối hợp các tư thế đứng cơ bản

và đứng đưa hai tay ra trước, đứng

đưa hai tay dang ngang và lên cao

chếch chữ V

- Ôn phối hợp đứng kiễng gót, hai

tay chống hông, đứng đưa một chân

ra trước và sang ngang, hai tay chống

* GV *********

*********

*********

*********

*********

*********

 GV

- Ôn phối hợp đứng đưa một chân ra

sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

b TC: Chạy tiếp sức

- GV nhắc lại cách chơi

3 Phần kết thúc.

- Đi thường theo nhịp và hát

- GV, HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ

*********

*********

*********

* GV

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toỏn

Bài 61 Luyện tập

I/ Muùc tieõu:

-Thực hiện được phộp trừ trong phạm vi 10; viết được phộp tớnh thớch hợp

với hỡnh vẽ

-Giaựo duùc hoùc sinh tớnh caồn thaọn chớnh xaực khi laứm toaựn

* Bài tập cần làm: 1, 2( cột 1,2) 3.

II/ Chuaồn bũ:

 GV: Caực maỷnh bỡa ghi soỏ tửù nhieõn tửứ 0 ủeỏn 10

 HS: SGK, baỷng con

 Dự kiến hoạt động : cỏ nhõn thực hành, cả lớp luyện tập

III/ Hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1.Baứi cuừ:

-Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp 1/ 83

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baỷng trửứ trong phaùm vi 10

2.Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp

b.Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp

trong SGK/85-86

*Baứi 1: Neõu yeõu caàu ? ( Tớnh)

- Mụứi 3 em TB leõn laứm

-Chửừa baứi: Caỷ lụựp cuứng giaựo vieõn kieồm tra keỏt quaỷ

*Baứi 2: Neõu yeõu caàu? (Soỏ?)

- Hửụựng daón: ủieàn soỏ thoỷa maừn vụựi tửứng pheựp tớnh

- Vớ duù: 5+5=10 neõn ủieàn 5 vaứo choó chaỏm ụỷ pheựp

-2 em HS T.Bỡnh

- 3 em

- 1 em

- Lụựp laứm baứi

- 1em

tính: 5+…=10

- Gọi 2 học sinh Khá lên làm bài

- Giáo viên nhận xét

*Bài 4( HS khá giỏi)Yêu cầu học sinh nhìn tranh vẽ

và đặt đề toán theo tranh?

-Nêu phép tính?

* Chữa bài: Giáo viên chấm và nhận xét

3/ Củng cố:

- Trò chơi: Mỗi đội được phát một mảnh bìa ghi

các số từ 0 đến 10

- Giáo viên đọc phép tính

- Đội nào nhanh đội đó thắng cuộc

- Giáo viên hệ thống lại nội dung vừa ôn tập

4/ Dặn dò:

-Học thuộc bảng trừ trong phạm 10

- Lớp làm bài -Học sinh quan sát và nêu

- 2 em khá lên làm

- 2 đội nhanh chóng đưa kết quả của phép tính đó

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT)

Ơn luyện bài 64: im-um

I Mục tiêu:

- Củng cố đọc viết tiếng từ cĩ chứa vần im-um

- HS làm bài luyện tiếng Việt

II.Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

HS đọc sgk bài 64 im-um

Viết bảng con: tìm kim, trốn tìm

2 Luyện tập:

Bài 1: Đọc đúng và nối được từ: mỉm cười, xem phim, cái chum, tơm hùm

Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ.

Bài 2: Điền vần im-um?

Bé đang hái s… bé đang hái sim

Ch … về tổ chim về tổ

Đám đơng x… lại Đám đơng xúm lại

Bài 3: Nối từ ngữ thành câu

Bụi cây um tùm

Chúng em chơi trốn tìm

Bé tìm kim cho bà

HS đọc lại các câu vừa nối được.

Bài 4: Viết theo mẫu:

tìm kim trốn tìm.

3 Củng cố dặn dò:

H đọc sgk, làm vở bài tập

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toán(LT)

Luyện tập

I.Mục tiêu:

Củng cố phép trừ trong phạm vi 10.

H làm vở luyện toán tr 55-56

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

Kiểm tra vở bài tập: Luyện tập:

Bài 1,2 :Tính

HS làm vào vở luyện tr55

Củng cố phép trừ trong phạm vi 10

Lưu ý đặt tính cho thẳng cột hàng đơn vị.

Bài 3: Trò chơi: Nối phép tính với kết quả đúng.2 đội thi tiếp sức

- Củng cố phép trừ trong phạm vi 10

Bài 4 Viết phép tính

Gv gợi ý: Tranh vẽ gì?

Tất cả có mấy con?

Mấy con đã lên bờ?

Còn lại mấy con?

Làm tính gì?

HS nêu phép tính 10 - 4 = 6

Tương tự : 8 – 3 = 5

3 Củng cố -Dặn dò:

HS làm vào vở luyện

Thuộc phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Âm nhạc

Nghe hát : Quốc ca ( GV chuyên soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt

Bài 65: iêm- yêm Muïc tieâu :

- Đọc được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng

-Viết được iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười.

II Chuẩn bị:

 Giáo viên: Bộ ghép chữ tiếng Việt

 Học sinh: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết

 Dự kiến hoạt động : cá nhân, nhĩm, cả lớp

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ:

-Gọi học sinh đọc bài 64

-Viết: con nhím, trùm khăn

-Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: Tiết 1

a Giới thiệu bài: Từ tranh rút ra tiếng và vần

mới:

iêm, yêm

b Hoạt động 1: Dạy vần mới

*Nhận diện vần:

-Cho học sinh ghép vần iêm?

-Nêu cấu tạo của vần iêm?

-So sánh iêm với êm ?

-Phát âm: iêm

*Đánh vần:

-Hướng dẫn đánh vần: i –ê- m -iêm

-Nêu vị trí của chữ và vần trong tiếng khóa “

xiêm”?

-Cho học sinh ghép: xiêm

-Đánh vần và đọc trơn : iêm, xiêm, dừa xiêm

-Đọc lại vần, tiếng vừa giới thiệu

*Dạy vần: yêm (Quy trình tương tự )

-So sánh: iêm với yêm?

-Cho học sinh đọc tổng hợp 2 vần

*Trò chơi giữa tiết: hát

c.Hoạt động 2: Luyện viết

-Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết: iêm,

xiêm, dừa xiêm

- Quỳnh:……., Tâm:……

-Cả lớp viết bảng con

- Quan sát, nhận xét tranh

-Thực hành ghép -Học sinh khá nêu -Học sinh TB nêu -Cá nhân, đồng thanh

-Học sinh nhìn bảng phát âm -Cá nhân

-Cả lớp thực hành -Đồng thanh, cá nhân -Đồng thanh

-Học sinh phát biểu -Đồng thanh

-Học sinh luyện viết bảng con

- 4 em đọc kết hợp phân tích

-Nhận xét, sửa sai.

d.Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng trên bảng

lớp

-Giáo viên đọc mẫu kết hợp giảng từ

-Yêu cầu học sinh tìm tiếng có vần: iêm, yêm

trong 4 từ vừa đọc?

-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn bài

* Trò chơi chuyển tiết

Tiết 2

4.Luyện tập:

a.Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Hướng dẫn học sinh đọc bài ở bảng ( tiết 1)

-Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK/132

-Đọc câu ứng dụng dưới tranh?

-Tìm trong câu tiếng có vần vừa học?

-Giáo viên đọc mẫu

-Đọc toàn bài

b.Hoạt động 2: Luyện viết.

- Giáo viên hướng dẫn viết vần tiếng từ ở tiết 1

- Nhận xét kỹ năng viết của học sinh

* Nghỉ giữa tiết: Múa hát

c.Hoạt động 3: Luyện nói:

*Chủ đề: “ Điểm mười”

-Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK/ 133

-Tranh vẽ những gì?

- Học như thế nào mới được điểm 10?

5.Củng cố:

-Chơi trò chơi thi tìm tiếng, từ chứa vần iêm,

yêm?

-Đọc bài SGK

6 Dặn dò:

- Học thuộc bài và luyện viết

- Chuẩn bị bài sau: uơm- ươm

-Học sinh thi đua nêu

-Cá nhân, đồng thanh -Đồng thanh 2 lần

-Cá nhân, đồng thanh -Thảo luận nhóm2

- Cá nhân, đồng thanh

- Thi đua nêu -Đồng thanh, cá nhân

- Thực hành viết bài vào vở tập viết

-Trao đổi trong nhóm2 -Đại diện nhóm trình bày -Thi đua theo tổ

-Đồng thanh 1 lần

Toỏn

Bài 62: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

I- Mục tiêu:

Thuộc bảng cộng, trừ ; biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10 ; làm

quen với tóm tắt bài toán và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

* Bài tập cần làm: 1,3 tr86.

II- Đồ dùng dạy học:

- Veừ treõn baỷng phuù baứi taọp 2 / 87 - 3 / 87 ( phaàn b) – Tranh baứi taọp 3a) /

87

- Boọ thửùc haứnh toaựn

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- Goùi 2 em hoùc sinh ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm vi 10 – 2 hoùc sinh ủoùc

pheựp coọng phaùm vi 10

- 3 hoùc sinh leõn baỷng :

8 +  = 10 3 + 7  10 10 – 1  9 + 1

10 -  = 2 4 + 3  8 8 – 3  7 – 3

10 -  = 8 10 - 4  5 5 + 5  10 – 0

- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi chung nhaộc nhụỷ caựch laứm tửứng loaùi baứi

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ baỷng coọng trửứ

trong phaùm vi 10

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng caực

baỷng coọng baỷng trửứ phaùm vi 10 ủaừ hoùc

- Hoỷi mieọng – goùi hoùc sinh traỷ lụứi nhanh

moọt soỏ pheựp tớnh

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh hoùc

thuoọc caực baỷng coọng trửứ

Hoaùt ủoọng 2 : Cuỷng coỏ moỏi quan heọ giửừa

pheựp coọng vaứ trửứ

- GV yeõu caàu hoùc sinh mụỷ SGK laứm caực

pheựp tớnh, tửù ủieàn soỏ vaứo choó chaỏm

- GV hửụựng daón cho hoùc sinh bieỏt caựch

- 8 em ủoùc thuoọc

8 + 2 = , 3 + 7 = , 10 - 2 =

10 - 7 = 9- 3 = ,  - 3 = 7 ,  - 5 = 5

- Hoùc sinh ủieàn soỏ vaứo baỷng coọng,trửứ

sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa

thành lập và nhận biết quan hệ giữa các

phép tính cộng trừ

Hoạt động 3 : Thực hành

- GV hướng dẫn học sinh lần lượt làm các

bài tập

Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng các

bảng cộng, trừ đã học để thực hiện các

phép tính trong bài

- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột trong

bài 1b)

Bài 3 : a) Treo tranh – Hướng dẫn học

sinh nêu bài toán và phép tính thích hợp

-Hướng dẫn học sinh trả lời ( nêu lời giải

bằng lời ) để bước đầu làm quen với giải

toán có lời văn

b) Hướng dẫn học sinh đọc tóm

tắt rồi nêu bài toán (bằng lời )

- Hướng dẫn HS trả lời (lời giải) cho bài

toán và ghi phép tính phù hợp (miệng )

- GV nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để học

sinh nhận biết trình bày 1 bài toán giải

10 bằng bút chì

- Học sinh tự làm bài vào vở Btt

- 1 học sinh sửa bài chung

- Hàng trên có 4 chiếc thuyền Hàng

dưới có 3 chiếc thuyền Hỏi tất cả có bao nhiêu chiếc thuyền ?

4 + 3 = 7

- Học sinh ghép phép tính đúng lên bìa cài

- Lan có 10 qủa bóng Lan cho bạn 3

quả bóng Hỏi lan còn lại mấy quả bóng ?

- Trả lời : Số quả bóng lan còn là

10 – 3 = 7

- HS ghép phép tính lên bìa cài

4 Củng cố, dặn dò :

- Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh học về nhà học thuộc tất cả các bảng cộng, trừ từ 2  10

- Chuẩn bị bài hôm sau

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Tiếng Việt(LT)

Ơn luyện bài 65: iêm- yêm

I Mục tiêu:

- Củng cố đọc viết tiếng từ cĩ chứa vần iêm- yêm

- HS làm bài luyện tiếng Việt

II.Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

HS đọc sgk bài 65: iêm- yêm.

Viết bảng con: lúa chiêm , yếm dãi

2 Luyện tập:

Bài 1: Đọc đúng và nối được từ: yếm dãi, đứng nghiêm, cái kiếm, điểm mười

Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ.

Bài 2: Điền vần iêm- yêm?

đấu k… đấu kiếm

ruộng lúa ch… ruộng lúa chiêm

mẹ âu ……bé mẹ âu yếm bé

Bài 3: Nối từ ngữ thành câu

Cây dừa xiêm cạnh bờ ao

Em bé đeo yếm dãi

Con tem này quý hiếm

HS đọc lại các câu vừa nối được.

Bài 4: Viết theo mẫu:

Yếm dãi lúa chiêm

3 Củng cố dặn dò:

H đọc sgk, làm vở bài tập

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Toán(LT)

Luyện tập I.Mục tiêu:

HS thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10

Làm bài tập luyện toán trang 56-57

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

HS đọc ( viết) phép cộng, trừ trong phạm vi 10

2 Luyện tập:

Bài 1 Tính:

9 + 1 = 8 + 2 = 7 + 3 = 6 + 4 = 5 + 5 =

10 –1 = 10 – 2 = 10 – 3 = 10 – 4 = 10 – 5 =

10 – 9 = 10 – 8 = 10 – 7 = 10 – 6 = 10 -10=

Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

Bài 2 Tính:

5 7 9 2 4

10 9 10 7 10

Củng cố phộp cộng, phộp trừ trong phạm vi 10

Bài 3 Viết số thớch hợp vào ụ trống;

10 8 4

Củng cố việc phõn tớch cấu tạo cỏc số đó học trong phạm vi 10.

Bài 4 Viết phộp tớnh

Cú : 4 cỏi kẹo

Thờm : 6 cỏi kẹo

Cú tất cả:… Cỏi kẹo?

3 Củng cố dặn dũ : Làm bài tập (nếu cũn)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Thủ cụng

Bài 16: Gấp cái quạt ( tiết 2 )

I- Mục tiêu:

- Biết cách gấp cái quạt

- Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chưa

đều, chưa thẳng theo đường kẻ

*Bổ sung: Với HS khộo tay:

Gấp và dỏn nối được cỏi quạt bằng giấy.Đường dỏn nối quạt tương đối chắc chắn Cỏc nếp gấp tương đối đều ,thẳng, phẳng.

II- Đồ dùng dạy học:

- GV : Baứi maóu, giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt, sụùi chổ (len) maứu ẹoà duứng hoùc taọp (buựt chỡ, hoà )

- HS : Giaỏy maứu, 1 sụùi chổ hoaởc len, hoà daựn, khaờn, vụỷ thuỷ coõng

Dự kiến hoạt động : cỏ nhõn, cả lớp thực hành

III- Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.

2 Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh, nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt

ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn

3 Baứi mụựi :

6

6 2 4